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老師漫畫作文

時(shí)間:2025-12-06 04:11:23 漫畫

【推薦】老師漫畫作文四篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的老師漫畫作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】老師漫畫作文四篇

老師漫畫作文 篇1

  她常常盤著頭發(fā),面帶微笑地上語(yǔ)文課,她有一雙閃閃發(fā)光的眼睛,猶如一顆明亮的寶石。她,就是我們班的語(yǔ)文肖老師。肖老師常常告訴我們,要懂得看到他人的優(yōu)點(diǎn),而且她自己也是一個(gè)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的.人。

  還記得快開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我去新教室?guī)兔叩,遇到了肖老師?/p>

  開(kāi)學(xué)時(shí),她提了三次這件事,給我發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)狀。后來(lái)老師又說(shuō)要發(fā)一個(gè)有關(guān)那件事的獎(jiǎng)狀,我很疑惑。這次發(fā)的是什么?以前不是發(fā)過(guò)了嗎?原來(lái),這次發(fā)的獎(jiǎng)狀是給我媽媽的。我從未想過(guò)獎(jiǎng)狀還有給家長(zhǎng)的。

  發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí),每次都會(huì)讓我覺(jué)得不可思議,幾乎大部分同學(xué)都有過(guò)獎(jiǎng)狀。

  我想起了羅丹的話:“生活中并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

  我想,肖老師就是這樣一個(gè)人,有一雙明亮的眼睛,更是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

老師漫畫作文 篇2

  我的“漫畫老師”你們肯定猜不到吧!她文武雙全,多才多藝。

  我的老師美貌雙全。她是個(gè)愛(ài)穿裙子,上課拿著教材的語(yǔ)文老師,她總會(huì)在外表上“七十二變”。她每天都會(huì)換不同的穿著,還會(huì)換各種各樣的發(fā)型,有時(shí)散著那烏黑頭發(fā),有時(shí)扎著一個(gè)馬尾辮,還有時(shí)把頭發(fā)盤起來(lái)。那月亮般的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛,就好似一顆水晶球。

  我的語(yǔ)文老師是一位體貼的老師。記得有一次中午,在食堂里就餐時(shí),肚子突然感到一陣巨疼,過(guò)了一會(huì)兒,我終于忍不住眼淚開(kāi)始痛哭流涕,熱心的同學(xué)將我?guī)У搅私處熮k公室,老師看到了及時(shí)地給我家長(zhǎng)打了個(gè)電話,并且遞給了我一張出入證,還讓我回去好好休息。到了第二天老師還記得我的情況,貼心地說(shuō):“肚子好了嗎?”我回答著:“我已經(jīng)好多了!

  這位老師很愛(ài)看書,在一節(jié)自習(xí)課上,大家都在看書,而一旁的老師也情不自禁地拿起書來(lái)看,有的.同學(xué)看到書就“暈”了,有的同學(xué)看一會(huì)兒就睡著了,還有的同學(xué)裝模作樣地看,而另一旁拿著書的老師卻看得津津有味,真是我的“書迷”老師。

  看到這,你們知道是哪個(gè)老師吧,她就是我們美麗、善良、大方的方老師!

老師漫畫作文 篇3

  每當(dāng)窗戶中閃過(guò)一個(gè)高大的身影,我們就知道——黃老師來(lái)了。

  科學(xué)老師的臉?lè)椒秸,配上一個(gè)大大咧咧的嘴巴。哪兒像老師?不過(guò)他那烏黑深邃的眼眸子,棱角分明的眉毛,鼻梁上架著的一副黑邊眼鏡,又頗有幾分學(xué)者風(fēng)度。

  我們的黃老師是一個(gè)三面派人物,初見(jiàn)時(shí)“溫暖如春”,給大家?guī)g樂(lè);再見(jiàn)時(shí)“狂風(fēng)暴雨”,讓人正襟危坐;三見(jiàn)時(shí)“陰云密布”,讓人呼吸困難。

  我們第一次見(jiàn)到黃老師時(shí),是三年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候。那時(shí),黃老師一身瀟灑地走進(jìn)來(lái),滿面紅光地說(shuō):“上課!同學(xué)們好!”“老師,您好!”我們懷著好奇的心情喊道。“請(qǐng)坐”老師用他那厚實(shí)的聲音說(shuō)道。坐下后,黃老師笑著說(shuō):“以后,我說(shuō)上課之后你們要說(shuō)——講臺(tái)前的黃老師,瀟灑帥氣,黃老師的發(fā)型,清新飄逸……”邊說(shuō)還邊用手捋了下頭發(fā),隨后繼續(xù)說(shuō):“學(xué)科學(xué),更自信!闭f(shuō)完后,還用手比了個(gè)“八”字?jǐn)[在下巴邊。頓時(shí),同學(xué)們都被黃老師可愛(ài)幽默惹得哄堂大笑。直到黃老師“噓”了一聲,我們才陸陸續(xù)續(xù)地安靜下來(lái)。這一來(lái),讓我們都愛(ài)上了黃老師的科學(xué)課。

  不過(guò),你可能以為有這樣的科學(xué)老師一定很幸福吧!No!No!No!再溫柔的`老師也有兇的時(shí)候,現(xiàn)在就讓你見(jiàn)識(shí)一下“狂風(fēng)暴雨”吧!

  有一次課上,老師正激情充沛地講著課。突然有一個(gè)同學(xué)私底下的小動(dòng)作正好撞在了老師眼里,天哪!這可謂是火星碰地球!只見(jiàn)老師怒目圓睜,像一頭發(fā)怒的野獸,惡狠狠地盯著那位同學(xué)。而那位同學(xué)竟絲毫沒(méi)有察覺(jué),還在自我陶醉!罢嫔蛋!”我在心中替他倒吸了口涼氣,“你怎么有膽子在科學(xué)老師的課上做小動(dòng)作,心放這么大,不是尋死嗎?”后果就別提了,黃老師抓起一個(gè)粉筆頭,瞄準(zhǔn)那個(gè)同學(xué)的頭,“嗖”地一下扔過(guò)去,不偏不倚,正中目標(biāo)。那位同學(xué)猛地抬起頭來(lái),等認(rèn)清形勢(shì),臉已像熟透了的蘋果。有了前車之鑒,我們都正襟危坐,生怕一不小心惹怒了了這頭“野獸”。

  你一定會(huì)認(rèn)為“狂風(fēng)暴雨”是恐怖的,但我會(huì)又一次殘忍地否定你的想法,其實(shí)“陰云密布”比“狂風(fēng)暴雨”更嚇人。

  有一次考試,我們班考得很差,只見(jiàn)黃老師抱著一堆試卷,冷著臉走了進(jìn)來(lái),還把卷子摔在了講臺(tái)桌上。整整一節(jié)課,班級(jí)里只有黃老師一個(gè)人的話音,我們屏息凝視,都怕被黃老師嚴(yán)厲的目光給鎖定,后果是不光你一人遭殃,全班都會(huì)KO?諝饽Y(jié)住之后,呼吸都困難了。

  唉!唉!你別跑,我還沒(méi)講完呢!哎呀媽呀,窗戶邊閃過(guò)一個(gè)高大的身影,黃老師來(lái)了,快趴下!

老師漫畫作文 篇4

  我們的班主任包老師就像孫悟空,在不同的地方、不同的時(shí)間能化身成各種不同的角色。

  有一次,她上到“口語(yǔ)交際——小小講解員”,讀完了題目要求,不動(dòng)聲色地說(shuō):“接下來(lái),我給你們10分鐘時(shí)間準(zhǔn)備好演講稿······”我聽(tīng)得心里直發(fā)毛:什么?10分鐘準(zhǔn)備一篇演講稿?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧,準(zhǔn)備演講稿相當(dāng)于寫一篇作文了,講給別人聽(tīng)后還要修改,并要脫稿、配合肢體語(yǔ)言,這怎么可能完成。∥业纳系垩!下面的我恐怕是聽(tīng)不下去了。正想著,耳旁忽然聽(tīng)到:“哈哈!剛剛是逗你們的,瞧把你們給緊張的,考慮到時(shí)間問(wèn)題,這項(xiàng)任務(wù)還是自行在家完成吧!鳖D時(shí)我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣:真是個(gè)“老頑童”!包老師,你這樣調(diào)皮,校長(zhǎng)知道嗎?

  時(shí)而,她又變成哆啦A夢(mèng),有個(gè)神秘地“百寶袋”。在她的“百寶袋”里,藏著許許多多我們愛(ài)吃平時(shí)卻又很難吃到的零食和一些我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新奇玩意。常在周五她就把這些“寶貝”拿出來(lái)分享給同學(xué)們或者獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)突出的同學(xué)。印象最深的那次,上課鈴一響,只見(jiàn)她手里捧著“百寶袋”笑盈盈地走進(jìn)教室。此時(shí)我們覺(jué)得那“百寶袋”似乎發(fā)出了萬(wàn)道金光,吸引了每個(gè)人的眼球,我的哈喇子都快流下來(lái)了。那一次,每個(gè)人肚子里的饞蟲都得到了小小的滿足!為此,我還偷偷許下過(guò)心愿:以后要更加努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每次都能得到這特別的獎(jiǎng)勵(lì)。

  上課的時(shí)候,她就化成了擁有很多復(fù)眼的蜜蜂,別看她趴在講臺(tái)上辛勤地采蜜,但是任誰(shuí)的小動(dòng)作、小伎倆都逃不過(guò)她的火眼金睛。一次自習(xí)課上,同學(xué)們正埋頭認(rèn)真寫作業(yè),她也在聚精會(huì)神地批作業(yè),有兩位同學(xué)想起了下課時(shí)還沒(méi)聊完的.話題,便偷偷地傳起了小紙條。傳得正開(kāi)心,只聽(tīng)見(jiàn)一聲:“你們倆,不許傳小紙條!”至于包老師是如何看見(jiàn)的,恐怕只有天知道。

  每逢學(xué)校慶祝節(jié)日,她又化身成攝影師,為我們留下各種精彩美麗的瞬間;我們考試沒(méi)考好時(shí),她又像個(gè)操碎了心的家長(zhǎng),在我們耳旁苦口婆心······這就是我們的班主任包老師,一個(gè)會(huì)七十二般變化的老師!

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