六年級(jí)作文8篇（熱門(mén)）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
春姑娘悄悄來(lái)到了人間，我們的學(xué)校一派新意。
花壇里迎春花開(kāi)了，花朵像個(gè)小喇叭，吹起了歡樂(lè)的樂(lè)曲：“春天到了，春天到了，滴滴答，滴滴答，”迎春花的`樂(lè)曲吵醒了正在睡覺(jué)的小草，小草舒展開(kāi)嫩綠的葉子，說(shuō)：“呵，真不錯(cuò)，春天到了，”柏樹(shù)經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的風(fēng)吹雪打，葉子碧綠碧綠的，真漂亮。
冬青樹(shù)的葉子嫩綠嫩綠，迎春花靠在它身旁，像裙子的花邊一般美麗。
你看，那一朵桃紅的玫瑰花，可好看呢！你聽(tīng)，那邊傳來(lái)沙沙聲是誰(shuí)發(fā)的？原來(lái)是春風(fēng)吹進(jìn)了竹林，泛起了魚(yú)鱗般的波紋。
春天來(lái)到了操場(chǎng)上，和小朋友快樂(lè)地做游戲；它來(lái)到教室里，靜靜地聽(tīng)著小朋友，唱歌、讀書(shū)。
我愛(ài)美麗的春天，更愛(ài)春天般的校園。
六年級(jí)作文 篇2
上學(xué)期期末考試，我考得挺不錯(cuò)，但是每當(dāng)想起考場(chǎng)的現(xiàn)象，不由讓人幾分擔(dān)憂。
開(kāi)考鈴響了，發(fā)試卷了，拿到語(yǔ)文卷子，一看，也不是很難。心想：我一定要考到九十分以上！我開(kāi)始做，這時(shí)監(jiān)考老師有事出去了一會(huì)兒。頓時(shí)，全班亂起來(lái)，有些人傳紙條，有些人干脆下位抄。有一個(gè)同學(xué)向我拋來(lái)紙條，叫我告訴他做。我寫(xiě)上去在紙條上回話“我不知道，就是知道也不告訴你，自己想吧！”我并在后面畫(huà)了鬼臉，丟給了他。他打開(kāi)一看，又瞅了瞅我，仿佛在說(shuō)“你好討厭！”我趕緊回過(guò)頭來(lái)，裝著沒(méi)看見(jiàn)，又繼續(xù)答題了。
下課了，他追著我，說(shuō)我不夠義氣，說(shuō)我這說(shuō)我那。我反駁到：“哼！這跟義氣扯不上”�？伤宦�(tīng)。對(duì)我說(shuō)：“你給我記住，我饒不了你的！”
下午的考試，又有許多同學(xué)用同樣的方式，企圖讓我告訴他們，都被我一一拒絕了。他們丟了紙條過(guò)來(lái)，說(shuō)我小氣的，不夠義氣的'，不是朋友的，什么都有。我回復(fù)他們：“滾，別吵我，別害得我沒(méi)做完。后面并附加了一句：“不能作弊！”這時(shí)，我也碰到一道難題，于是我先做后面會(huì)做的。做完后，我又思考那道難題。這時(shí)我也甚至想抄同學(xué)的，剛想瞟瞟我同學(xué)的試卷，又趕緊把目光收回來(lái)，心想：不行！這樣做是不光彩的！又想到以前老師說(shuō)過(guò)的：“作弊得到的分不真實(shí)，而且是欺騙自己”。我又自言自語(yǔ)：“對(duì)，不能抄。”因此，在我的反復(fù)思考下，終于做出了那道難題。
是啊，在這我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“作弊是不對(duì)的，作弊是自己欺騙自己，不能作弊��！”
六年級(jí)作文 篇3
我們的時(shí)間都去哪里了？對(duì)于生命來(lái)說(shuō)，時(shí)間是無(wú)情的；對(duì)于過(guò)去來(lái)說(shuō)時(shí)間是有情的，它可以使悲傷離開(kāi)，回味快樂(lè)。
清晨，露水在荷葉上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，時(shí)間也和他一起玩耍，不知不覺(jué)露水飛走了。是太陽(yáng)公公把它變成了云，時(shí)間并沒(méi)因?yàn)槁端碾x開(kāi)而停止。時(shí)間就在我們的身邊在不經(jīng)意時(shí)溜走了，我想抱住它，讓他多呆一會(huì)，可是它不聽(tīng)話，美好的時(shí)刻我總希望他慢一些，悲傷時(shí)我總希望他快一些，可是他不聽(tīng)我的`話，依然如舊。時(shí)間呀！我不能改變你但我可以珍惜你；時(shí)間是每個(gè)人的朋友，他絕不會(huì)拋棄你，獨(dú)自離去；時(shí)間有好有壞，有喜有悲，
讓我們學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，每一天都是美好的，但是還想問(wèn)一問(wèn)，我們的時(shí)間都去哪里了？
六年級(jí)作文 篇4
法布爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“蟬在樹(shù)上唱歌，它的聲音不好聽(tīng)，但是我們?nèi)祟悜?yīng)該原諒它，因?yàn)樗呛懿蝗菀撞排赖綐?shù)上唱歌的，它在地底下做了好多年的苦工，譜寫(xiě)了一段美妙的音樂(lè)，就是為了有一天在夏日的樹(shù)枝上演奏出這段音樂(lè)�！�
蟬的一生并不長(zhǎng)，跟我們?nèi)祟惖纳绕饋?lái)更是不足以一提。蟬用自己的生命譜寫(xiě)出了一段美妙的音樂(lè)，在它演奏出這段音樂(lè)時(shí)，喜歡小昆蟲(chóng)音樂(lè)的人，他們認(rèn)為這種聲音代表著蟬有著先苦后甜的精神，有著生機(jī)勃勃的活力；有些人討厭這種音樂(lè)，他們認(rèn)為昆蟲(chóng)是讓人討厭的`東西，它們演奏出來(lái)的音樂(lè)也一樣難聽(tīng)。
漫天的星星都看著我的時(shí)候，我覺(jué)得最美的不是星星，而是這個(gè)小小蟋蟀的歌聲。一只小蟲(chóng)子，拉著它的琴，在一個(gè)小土洞里，不是為了贏得觀眾，只是因?yàn)闊釔?ài)，這只小蟋蟀和我們?nèi)祟愐粯佑兄�，他的生命本身就是一段音�?lè)。
在晚上，蟋蟀都會(huì)出來(lái)拿著它那把破舊的吉他，演奏一段音樂(lè)。
無(wú)論是蟬還是蟋蟀，都是用自己生命的一大部分時(shí)間來(lái)譜寫(xiě)音樂(lè)，在用余下的時(shí)間來(lái)演奏音樂(lè)。無(wú)論它們演奏出的音樂(lè)好聽(tīng)還是不好聽(tīng)，都要理解與包容，因?yàn)樗鼈兪歉冻隽俗约旱囊簧鷣?lái)熱愛(ài)音樂(lè)。
音樂(lè)有了付出，才會(huì)真正的動(dòng)聽(tīng)，就像小昆蟲(chóng)一樣。譜寫(xiě)了一首歌，生命之聲。
六年級(jí)作文 篇5
端午又來(lái)，從街上買(mǎi)回幾種粽子，包裝不同，大小各異，或黃或綠，味道一定不錯(cuò)的。打開(kāi)一個(gè)，淡而無(wú)味，又來(lái)一個(gè)，又油又膩，再來(lái)一個(gè)，咸而無(wú)香……今年的粽子怎么就不香了呢？
去年是老媽包的，樣式?jīng)]今年的多，大小也沒(méi)今年的豐富，色澤是暗黃暗黃的，一團(tuán)米飯，或加上一片瘦肉，或加上一朵香菇，或加上幾�；ㄉ蚣由习雮�(gè)雞蛋，或加是幾顆蠔干，或混一點(diǎn)黑豆紅豆，把一家人吃得笑口大開(kāi)，吃得紅光滿面，吃飽了還要拎上一袋，第二天第三天繼續(xù)享用。今年的粽子怎么就不香了呢？是三個(gè)人吃不出味道嗎？
還記得小的時(shí)候，好像是1981年吧，那年我十四歲，那年端午節(jié)，是我記憶中第一次過(guò)渡期這個(gè)節(jié)，因?yàn)?0年承包制落實(shí)了，我們家第一次有了余糧，那時(shí)爺爺奶奶還健在，叔叔嬸嬸剛結(jié)婚，姑姑也還沒(méi)出嫁，一家老小二十多口人，爺爺說(shuō)，現(xiàn)在日子又好過(guò)了，包幾個(gè)粽子吃吧。于是那年端午的前一天，我們就忙開(kāi)了，掏米洗葉，忙前忙后的.，最高興的就是我們六兄妹，我是老大，最小弟弟才剛滿周歲，平時(shí)媽媽就叫我要管好他們，可我怎么管都無(wú)濟(jì)于事，他們總是我行我素，不把我這個(gè)大哥放在眼里，媽媽就說(shuō)我不會(huì)當(dāng)大哥，氣得我直跺腳，可今天不一樣了，我就拿誰(shuí)要不聽(tīng)話，就有給粽子吃來(lái)嚇唬他們，把他們管得老老實(shí)實(shí)，第一次體會(huì)到了當(dāng)大哥的威信。
傍晚粽子下鍋，我們幾個(gè)就圍在灶邊，盯著大鍋。鍋水剛開(kāi)，滿屋的粽香，我們就口水直流，隔幾鐘就問(wèn)一次熟了沒(méi)。現(xiàn)在想來(lái)真是有點(diǎn)可笑了。等粽熟了，最先吃的當(dāng)然是我們小孩了，說(shuō)是粽子，其實(shí)只是一團(tuán)米飯里加了幾顆花生，用筍葉包起罷了�？僧�(dāng)時(shí)卻吃得特別香，要是有人吃到了花生，就是要高呼：我吃到一顆花生了，于是沒(méi)吃到的總是羨慕地看，也想從自己的粽里找一顆。就在那簡(jiǎn)陋的屋子里，昏暗的燈光下，去蕩漾著二十幾張高興的臉，那年吃的粽子可是真香啊。
如今，爺爺奶奶是早已離去，父母也年事漸高，兄弟姐妹各有各的家庭，一個(gè)家也是二十多口人，可是各有各的事業(yè)，各自在為各自的生活奔波，總是聚少離多，很多節(jié)日也就只能各過(guò)各的了，節(jié)日就少了一份歡樂(lè)，吃起粽子也不香了。
六年級(jí)作文 篇6
這幾天下雨，天氣逐漸變冷，本來(lái)想去買(mǎi)菜，而這時(shí)突然聞到一陣熟悉的牛肉香味，哦，原來(lái)是阿姨在賣(mài)牛雜啊，我走過(guò)去買(mǎi)了一串，吃起來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)味道不對(duì)，那就真的難以再吃下去了。但是，我心里卻泛起一絲溫暖，我想起那位牛雜阿婆了。
我不曉得她姓啥名啥，我只叫她阿婆，我不曉得她何時(shí)來(lái)到沙灣賣(mài)牛雜，但我只知道她的牛雜很好吃。
阿婆常常穿著一身破爛的灰衣服，我是她的�？停慨�(dāng)我來(lái)到她的店鋪前，她燦爛的笑容就會(huì)浮在臉上，連忙說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，坐！”她待每位客人都這么熱情。她一邊招呼我坐下一邊把凳子拉開(kāi)讓我坐，還把凳子拍干凈再讓我做�！跋氤渣c(diǎn)什么？”阿婆一邊微笑著一邊和藹可親的問(wèn)我�！安挥脝�(wèn)，當(dāng)然是牛雜！”她的牛雜很好吃，每當(dāng)我來(lái)吃的時(shí)候總能吃出一身的溫暖。她的牛雜還參進(jìn)了海帶和魚(yú)丸的滋味，吃時(shí)是一種享受，吃后則是覺(jué)得嘴里悠遠(yuǎn)的牛雜味，讓人回味無(wú)窮，工作也更有精神了！人家說(shuō)呀，她的秘方是祖?zhèn)�，�?dú)一無(wú)二的。
可是，為什么他做的牛雜這么好吃呢？這一點(diǎn)我還是不明白。
阿婆不會(huì)當(dāng)著大家的面展示手工的和調(diào)料的。
但是從阿婆剪牛雜可以看出她的刀工熟練，剪時(shí)總是卡擦卡擦的，是如此的麻利，手指總是熟練地彈動(dòng)著，牛雜撲通撲通的掉進(jìn)香噴又濃郁的`肉湯里。這個(gè)應(yīng)該是原因之一吧。
但是，牛雜好吃的神秘面紗將被揭開(kāi)。
那是一個(gè)暴雨天氣，Z型的電光“碰”一聲打下來(lái)，雨突然間就像黃豆似的滴滴答答的掉到地上，像轟炸著整個(gè)沙灣，這場(chǎng)暴雨弄得大街上滿地“硫酸”。我正騎著單車去補(bǔ)習(xí)社，奔向硬拼硬的沖去，結(jié)果雨太大了，無(wú)奈之下只好來(lái)到阿婆的店子里坐下。阿婆如往常一樣，燦爛笑容依然掛在嘴上，“天冷了，多穿點(diǎn)衣服啊。不介意就買(mǎi)點(diǎn)牛雜吧！”阿婆說(shuō)。
天越來(lái)越冷，雨越來(lái)越大。
一股陰森森的寒風(fēng)吹進(jìn)阿婆的店子。我也不得不裹緊衣服了。
我不好意思白做人家的凳子��！于是我摸摸袋子，只有五毛啊。我本來(lái)想打消念頭，可是還是說(shuō)了，“阿婆，我要五毛牛雜�！薄昂绵�！很快，就來(lái)！”她依然這么熱情，雨水沒(méi)有把她心中的火澆滅。她麻利地剪好一串牛雜（一元一串），“要五毛的�！蔽覔�(dān)心她沒(méi)聽(tīng)清楚，所以重復(fù)了一遍。她似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，串好牛雜后，撒上湯汁和配料，最后再多加幾塊海帶�！皝�(lái)，我曉，讀書(shū)辛苦，五毛九五毛唄，讀書(shū)辛苦啊，是吧……
我懂了，好牛雜，美味十足，原汁原味的牛雜，是用心做的……
六年級(jí)作文 篇7
寒假的一天，爸爸、媽媽和我跟著旅行團(tuán)來(lái)到伏牛山滑雪場(chǎng)。
那是個(gè)晴朗的日子，暖暖的陽(yáng)光照著大地。朵朵雪一般的'白云，一會(huì)像一群綿羊悠閑的吃草，一會(huì)又像幾匹駿馬快活的賽跑。天底下，一‘白’千里并不茫茫。隨處可見(jiàn)人們‘搖搖欲墜’的身影：有的先把雪仗一揚(yáng)，繼而癱倒在地；有的看似在跳舞，實(shí)際則失去平衡，左跌右撞；還有的尖叫一聲，沒(méi)等救生員到達(dá)身邊，就已經(jīng)趴下‘大口吃雪’。再看看那些滑雪高手們，他們?cè)趽頂D的人群中，穿梭自如，不僅不碰到別人，還能急剎車，看得我眼花繚亂，于是，我穿上雪橇鞋，迫不及待的加入其中。
剛開(kāi)始，我很不習(xí)慣，長(zhǎng)長(zhǎng)地雪橇，害的我只能邁大步，一搖一擺，像只笨企鵝。剛抬起腳，沒(méi)走幾步就摔倒了，好半天爬不起來(lái)。我就以這樣的走路方式來(lái)到乘電梯處，乘上了電梯，不一會(huì)兒，到了雪山的半山腰，我深呼吸，做好心理準(zhǔn)備，開(kāi)始往下滑了。我非常緊張，心中默默祈禱：千萬(wàn)別摔倒呀！可是由于路面不平，我的腳不停的顫動(dòng)，雪仗也不聽(tīng)話了，我讓他向左，他偏向右，一下子沒(méi)有掌握好平衡，就是一個(gè)人仰馬翻，雪仗也飛到了離我?guī)酌走h(yuǎn)的地方。但我顧不得疼痛，重新整裝待發(fā)，慢慢的，我掌握了一些要點(diǎn)：沉住氣，不緊張，保持平衡，一會(huì)功夫，我終于也會(huì)滑了！
這雖然是一件平平常常的事，但他令我知道了不論干什么事都要踏踏實(shí)實(shí)，一步一步，不能灰心不能放棄，這樣才能成功。
六年級(jí)作文 篇8
每當(dāng)聽(tīng)到“只有堅(jiān)持，才能成功”這句話，我都會(huì)想起令我難忘的那一件事。記得那一天，樊師杰告訴我今天體育課要跑四百米，我聽(tīng)了，頓時(shí)愣住了，我可是一個(gè)小哦胖子�。∨芩陌倜讓�(duì)我來(lái)說(shuō)，就仿佛下地獄一樣。
體育課上，老師果然讓我們跑四百米，我和樊世杰等人別分在了一組。
轉(zhuǎn)眼間，跑完了五組，輪到我們了，我看著眼前寬闊的跑道，眼中充滿了恐懼，它好像在嘲笑我一般，令我非常難受。
隨著老師的一聲令下，開(kāi)始了。我想：反正我也跑不快，還不如散步，看看“風(fēng)景”呢！于是，我變悠閑地“跑”著，絲毫不著急。這時(shí)，在我身后的樊世杰追上了我，他說(shuō)：“嘿！你怎么跑這么慢��？”
我不急不慢地說(shuō)：“無(wú)論我怎么跑，都不可能跑完，我太胖了！”
樊世杰說(shuō)：：“只要你堅(jiān)持，就能跑完，就能成功。”
“真的'？”我半信半疑，樊世杰肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我聽(tīng)了他的話，堅(jiān)持不懈，果然跑完了。
這是，太陽(yáng)出來(lái)了，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，正和我的心情一樣美好。
之后，我無(wú)論做什么事，都堅(jiān)持著，便一步步走向成功之路。這句話給我的啟發(fā)很大
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