掌聲六年級(jí)優(yōu)秀作文

　　一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫三年反思可能成為名師。今天去紅梅小學(xué)進(jìn)行教研活動(dòng)，雖然今天沒有和孩子們一起上課，但卻覺得收獲很大，也會(huì)為孩子們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)有很大的幫助。

　　收獲1、“讀”是孩子們能更好的理解課文的重要條件，重視“以讀代講”的運(yùn)用，要加強(qiáng)孩子課前對(duì)課文的“讀”，引導(dǎo)學(xué)生在課上更好的"讀"，深入的讀、帶感情的讀、讀中體會(huì)、讀中感悟課文內(nèi)容，學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)的高質(zhì)量“讀”可以提高語文教學(xué)的課堂效率。

　　收獲2、如何做好“以讀代講”...很多，找個(gè)時(shí)間再寫出來。

　　收獲3、養(yǎng)成良好寫字姿勢(shì)的方法，視力保護(hù)器和寫字之前的口訣提醒。

　　高興的事：雖然今天沒有在“家”，但孩子們的紀(jì)律非常的好，只有個(gè)別幾個(gè)同學(xué)自律性還不強(qiáng)，由此體會(huì)到，老師在發(fā)現(xiàn)孩子們的錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)及時(shí)處理，效果會(huì)很好!孩子們加油哦~

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