讀書尷尬事的六年級作文

　　1.課要做到認(rèn)真聽講

　　聽明白了，做作業(yè)時(shí)就容易了。改題時(shí)不能抄襲別人，要自己動(dòng)腦筋想一想，不懂就問，方能學(xué)好。

　　2.多積累課外知識

　　我經(jīng)常背古詩，因此語文的課外積累比較豐富，我喜歡讀文學(xué)名著，有時(shí)學(xué)課文能用得上。

　　3.課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，注意做預(yù)習(xí)筆記

　　預(yù)習(xí)對于我來說很重要。比如像查資料，畫詞句。找問題這些預(yù)習(xí)方法都會(huì)對以后的學(xué)習(xí)有幫助。我在預(yù)習(xí)時(shí)，會(huì)把身邊能夠利用的工具全利用起來，像電腦，詞典這些工具都是可以利用的。它們對預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的幫助很大，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)對我的幫助也很大。

　　4.整理筆記

　　溫故而知新在學(xué)完每一節(jié)課程后，我都會(huì)做到按時(shí)的復(fù)習(xí)，檢查一下自己是否真的掌握了所學(xué)的知識，還有哪些我沒有學(xué)會(huì)。比如在學(xué)完古詩后，復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)看 古詩的意思是否明白，作者是誰，時(shí)代背景是什么，這都是非常重要的。媽媽有的時(shí)候會(huì)經(jīng)常的向我提問關(guān)于這節(jié)課的問題，來幫助我復(fù)習(xí)。

　　5.多問多想

　　多問問的對象有兩個(gè)，第一個(gè)就是老師和家長。只有問才會(huì)讓這個(gè)結(jié)解開，如果，那么這個(gè)結(jié)就會(huì)永遠(yuǎn)當(dāng)你的人生絆腳石。老師和家長的知識都比我們廣泛，我 們?yōu)槭裁床蝗�問呢？第二個(gè)就是字典了。首先是字典的內(nèi)容很多，很全面，這個(gè)字的發(fā)音、偏旁、幾乎是面面俱到。另外，只要你想問就一定會(huì)從中得到滿意的答 案。

　　6.做板書

　　上小學(xué)期間，主課要學(xué)得很多，所以每節(jié)課的知識量很大。老師便把幾節(jié)課才能學(xué)完的知識濃縮成精華，并把這些精華記在了黑板上。因此，老師的板書往往都 是考試要考的重要知識點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)，有些同學(xué)熱也不休，可我卻可以像剛開學(xué)一樣好好休息，正是因?yàn)橛浟死蠋煹陌鍟�。老師的板書，就好比一本短小的參考書。�?以我說記老師的板書是十分有益的。

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