雷鋒的作文精選【6篇】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的雷鋒的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
雷鋒的作文 篇1
周總理曾說(shuō)過(guò)：“我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源�！笔前�，正是由于愛(ài)國(guó)，中華兒女才會(huì)不懈努力，重新站起來(lái)，用滿(mǎn)腔熱血換來(lái)新中國(guó)的成立，去譜寫(xiě)新的篇章，實(shí)現(xiàn)騰飛之夢(mèng)……
自古以來(lái)，中國(guó)人就有天下為公的理想，有窮且益堅(jiān)、不墜青云之志的高風(fēng)亮節(jié)；中國(guó)人有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的處世哲學(xué)；中國(guó)人有乘風(fēng)破浪的豪情，有不到長(zhǎng)城非好漢的氣魄；中國(guó)人更有重整山河再造日月的雄心！
時(shí)間是最好的證明，在彈指一揮間，中華大地繁花似錦，高樓矗立，大海揚(yáng)波，長(zhǎng)城起舞。中國(guó)這艘巨輪正一路揚(yáng)帆，乘風(fēng)破浪，勇往直前，屹立于世界！
祖國(guó)的繁榮離不開(kāi)一個(gè)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的“活雷鋒”。
你知道陳伯嗎？他是一名老黨員，一名退休教師，住在我家隔壁，他喜歡畫(huà)畫(huà)、練隸書(shū)，他的作品常被市畫(huà)家協(xié)會(huì)拿去展覽。因此，上門(mén)求畫(huà)者眾多，他把得到的錢(qián)用于建設(shè)社區(qū)，獻(xiàn)愛(ài)心。自己卻十分節(jié)儉，衣服滿(mǎn)是褶皺，且洗得發(fā)白，甚至連紐扣都沒(méi)有一個(gè)是相同的。
小區(qū)前面的那條路，由于車(chē)輛來(lái)往絡(luò)繹不絕，所以被壓得凹凸不平，常有人在那里摔倒，特別是下雨天，更是危險(xiǎn)。陳伯知道后，第一個(gè)站出來(lái)，請(qǐng)求修路，并以身作則出了不少錢(qián)，住戶(hù)們也都紛紛出錢(qián)，在陳伯的帶領(lǐng)下，修路計(jì)劃很快就執(zhí)行了。
為了路趕快通行，陳伯總是伸出援助之手，搬水泥、背沙子、運(yùn)工具，在他看來(lái)，一切都是舉手之勞，連工頭也常常稱(chēng)贊他。他說(shuō)：“為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，生活充實(shí)可以換來(lái)人生的愉悅�！�
很快，路終于修好了，平平坦坦的，行走在上面總有一種莫名的感動(dòng)。
陳伯以前曾收留一位離家出走的少年。開(kāi)始時(shí)，這位少年總是沉默不語(yǔ)，不管陳伯怎么問(wèn)他都無(wú)動(dòng)于衷，問(wèn)他家在哪兒也不肯說(shuō)。街坊們都勸陳伯別收留他，不要給自己帶來(lái)麻煩，但陳伯不聽(tīng)，不忍少年在外面挨餓受凍，硬是要收養(yǎng)他，還供他上學(xué)。一年后，那位少年終于說(shuō)話(huà)了，他向陳伯袒露心扉，說(shuō)自己曾幾度逃學(xué)泡吧，被父母逮個(gè)正著，被他們斥責(zé)，在家里一直神經(jīng)緊繃，與父母有了很深的隔閡，所以他二話(huà)不說(shuō)就離開(kāi)家門(mén)，流浪到此。陳伯以長(zhǎng)者的身份告訴他這種做法是不對(duì)的，心平氣和地開(kāi)導(dǎo)他，讓他懂得為人子的職責(zé)，學(xué)會(huì)與父母溝通。后來(lái)，少年回家了，家長(zhǎng)也還親自送來(lái)錦旗，陳伯一下子成了方圓十里婦孺皆知的好人。
直到今天，陳伯帶給我們的'感動(dòng)仍然持續(xù)著，沒(méi)有停止。
正是陳伯這樣的人，大愛(ài)才能延續(xù)，黨的光輝形象才能永放光芒，文明社會(huì)才會(huì)快速發(fā)展，民族道德觀念才會(huì)不斷進(jìn)步；民族才能振興，祖國(guó)才能騰飛！
瑞士的希爾泰曾說(shuō)過(guò)：“人生唯一有理性的目的，是在大地上建筑人間天堂。”對(duì)于他的“人間天堂”，我的理解是祖國(guó)在共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與精神的騰飛，祖國(guó)就是人間天堂！
雷鋒的作文 篇2
你知道嗎?3月份是學(xué)雷鋒月，雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離我們而去了，但是他的.精神永遠(yuǎn)在伴隨我們成長(zhǎng)。好了，現(xiàn)在我就來(lái)講講我身邊的雷鋒吧!
我有一個(gè)好朋友叫李靜妍，她幫過(guò)許多人。她幫老爺爺拿拐杖;扶老爺爺過(guò)馬路;當(dāng)小朋友哭時(shí)，她會(huì)給上朋友一些餅干，并且跟她說(shuō)說(shuō)話(huà);還幫老師發(fā)作業(yè)。
其實(shí)，我身邊還有很多雷鋒，像王紅號(hào)、熊陽(yáng)悅、小小姐姐。我相信你身邊也有很多雷鋒!
雷鋒的作文 篇3
大家一定都聽(tīng)過(guò)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這樣一首歌。雷鋒是中國(guó)解放軍的模范戰(zhàn)士，他短暫的一生雖然只有22年，但他卻用短暫的一生譜寫(xiě)了一部無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇，樹(shù)起了一座偉大的思想道德碑。他從未做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，只是默默無(wú)聞地做著點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡小事，也正是從這些不起眼的小事中，體現(xiàn)了他“毫不利己”和“永不生銹的釘子”精神。
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”毛主席的親筆題詞像莊嚴(yán)的號(hào)令，把所有人的目光都聚集在了“雷鋒”這個(gè)名字上！
雷鋒精神，是一座內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深刻的精神寶庫(kù)，哺育和激勵(lì)了一代又一代人成長(zhǎng)，成為中華人民共有的一筆“大財(cái)富”！
雷鋒簡(jiǎn)樸的物質(zhì)生活，充分反映了他堅(jiān)定的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)精神。參軍以來(lái)，他每月的津貼費(fèi)，除了一角錢(qián)交團(tuán)費(fèi)，兩角錢(qián)買(mǎi)肥皂，在留些錢(qián)買(mǎi)書(shū)之外，其余的都存入儲(chǔ)蓄所。他穿的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，已經(jīng)變了模樣，還舍不得丟掉。他的搪瓷臉盆和漱口剛用了多年，上面的.瓷都掉了許多，還舍不得買(mǎi)個(gè)新的。
又一次，他去參加沈陽(yáng)部隊(duì)工程兵舉行的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，大熱的天，真是又熱又渴。不少同志在小賣(mài)部買(mǎi)飲料喝，只有雷鋒轉(zhuǎn)身去喝白開(kāi)水。這一幕被一個(gè)戰(zhàn)友看見(jiàn)了，問(wèn)他：“我說(shuō)雷鋒，你連瓶汽水也舍不得買(mǎi)啊！”雷鋒卻說(shuō)：“喝白開(kāi)水不是一樣解渴嗎？”“我真不明白，就你一個(gè)人，咱那么多錢(qián)干啥？”雷鋒反駁道：“怎么能說(shuō)就我一個(gè)人呢？我們祖國(guó)大家庭有六億多人口呢，為了改變我們國(guó)家這一窮二白的面貌，黨和毛主席一再號(hào)召我們要艱苦奮斗，我們做的怎么樣呢？你算一算，每人一天節(jié)約一分錢(qián)，全國(guó)一天節(jié)約多少錢(qián)�。吭蹅兪菄�(guó)家的主人，不算這筆賬怎么行？”
雷鋒艱苦奮斗的言行是很感人的。運(yùn)輸連的同志都自覺(jué)向他學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)和繼承中國(guó)解放軍艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。有些同志不了解雷鋒，說(shuō)他是“吝嗇鬼”，是“傻子”。雷鋒對(duì)于這個(gè)問(wèn)題他從來(lái)不會(huì)放在心上，他在日記中這樣寫(xiě)道：
有些人說(shuō)我是傻子，是不對(duì)的。我要做一個(gè)有利于人民、有利于國(guó)家的人。如果說(shuō)這是傻子，那我是心甘情愿這樣做的。革命需要這樣的傻子，祖國(guó)建設(shè)需要這樣的傻子。我就是長(zhǎng)著一個(gè)心眼，一心向黨，向著社會(huì)主義，向著共產(chǎn)主義。
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？”雷鋒雖然早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。
同學(xué)們，讓我們把雷鋒精神化為實(shí)際行動(dòng)，在雷鋒精神的引導(dǎo)下，在時(shí)代的感召下健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！讓我們創(chuàng)造一個(gè)更加美好和諧的世界！我們都是最棒的！
雷鋒的作文 篇4
今天是王立群的生日。語(yǔ)文課上，我們先一起給她送生日詩(shī)《我是一只小蝴蝶》。齊誦后，我簡(jiǎn)單解釋"世界老時(shí)，我最后老。世界小時(shí)，我最先小�！瓰榱嗣魈斓母袆�(dòng)和美，我不睡覺(jué)。"的意思。然后我說(shuō)，我們二三班的每一個(gè)毛蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)自己的努力，今后都會(huì)成為這樣的一只小蝴蝶，成為所有美好事物的中心。
有一個(gè)人就成了全國(guó)甚至全世界美好事物的中心他叫——"雷鋒！"孩子們異口同聲的回答。教師剛要在黑板上寫(xiě)字，才發(fā)現(xiàn)黑板上的'數(shù)學(xué)題還沒(méi)有擦。我沒(méi)有下筆，轉(zhuǎn)身看同學(xué)們，并不說(shuō)話(huà)。呼啦一下，四五個(gè)孩子跑上講臺(tái)擦黑板。擦完后，我說(shuō)，謝謝你們這些雷鋒！然后和孩子一起書(shū)寫(xiě)"雷鋒"二字。今天要學(xué)的這一課是《雷鋒叔叔，你在哪里》。
為什么雷鋒會(huì)成為大家學(xué)習(xí)的榜樣呢？你對(duì)雷鋒有什么了解呢？孩子們開(kāi)始講述昨晚向家長(zhǎng)了解到的雷鋒的故事。接著，帶著對(duì)雷鋒的崇敬，我們齊讀，分組讀，展示讀……孩子們讀得非常用心。然后，讓學(xué)生默讀，說(shuō)說(shuō)自己從詩(shī)中知道了些什么？
郝好說(shuō)，從最后一小節(jié)中她知道了只要哪里需要幫助，雷鋒就出現(xiàn)在哪里。我說(shuō)，是啊，就像剛才上課的時(shí)候，我們班有幾個(gè)雷鋒來(lái)擦黑板。課間操的時(shí)候，送奶員幫大家送奶，也是雷鋒呢。在我們的身邊你還發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)是雷鋒？他做了什么事？
孫永辰說(shuō)，我覺(jué)的侯老師是雷鋒，因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)過(guò)生日，侯老師都要送一首詩(shī)給他。
馬淼說(shuō)，我也覺(jué)得侯老師是雷鋒，你經(jīng)常給我們講故事。
我說(shuō)，謝謝你們的鼓勵(lì)。以后我還要好好做雷鋒啊。哈哈……孩子們笑了。不說(shuō)侯老師了，咱們班的同學(xué)里，還有誰(shuí)是雷鋒呢？
王昱森說(shuō)，我覺(jué)得咱們?nèi)喽际抢卒h，當(dāng)一個(gè)小朋友摔倒的時(shí)候，同學(xué)們看到都會(huì)送他到醫(yī)務(wù)室的。
李修賢說(shuō)，我也覺(jué)的咱們班每個(gè)小毛蟲(chóng)都是雷鋒，從這次愛(ài)心漂流活動(dòng)可以看出，大家都奉獻(xiàn)了自己的愛(ài)心。
"對(duì)，我們班有的同學(xué)捐書(shū)，有的捐錢(qián)，有的參加愛(ài)心漂流，都用自己的方式參與了活動(dòng)，給山區(qū)的小朋友送去了我們的愛(ài)。"
郭嘉說(shuō)，我覺(jué)的王晨寧是雷鋒，他為班里換水。
王晨寧說(shuō)，我覺(jué)的董月，馬淼和陳潤(rùn)澤是雷鋒，他們這個(gè)學(xué)期給班里拿來(lái)了很多很多水票呢。
周馬奇凡說(shuō)，我覺(jué)得邊兆祺是雷鋒，有一次我摔倒了，他送我到醫(yī)務(wù)室。
楊尚可說(shuō)，我覺(jué)的我們班同學(xué)都是雷鋒，因?yàn)榇蠹叶及呀淌掖驋叩暮芨蓛�，給大家?guī)?lái)了好環(huán)境。
發(fā)言的同學(xué)心懷感激，被說(shuō)到的雷鋒臉上綻開(kāi)了花朵。和雷鋒在一起的日子，快樂(lè)著，幸福著。
下課鈴響了，幾個(gè)孩子跑到我面前說(shuō)，雷老師再見(jiàn)！侯雷鋒再見(jiàn)！
王雷鋒再見(jiàn)！許雷鋒再見(jiàn)！
呵呵，我們都笑了。
我還沒(méi)走出教室，一個(gè)雷鋒早已把我的語(yǔ)文書(shū)拿到了辦公室。
和雷鋒們?cè)谝黄�，真好�?/p>
雷鋒的作文 篇5
人生漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)，紛繁誘惑多。人，是一個(gè)渺小的個(gè)體，孤獨(dú)地站立在人生的選擇題前，便難免會(huì)猶豫。在一個(gè)又一個(gè)的岔路口上，在一次又一次地徘徊時(shí)，人，究竟應(yīng)該選擇什么？
我曾經(jīng)也糾結(jié)過(guò)。
年３月５日，傍晚，同學(xué)們都三三兩兩漫步在回家的路上，夕陽(yáng)還未西下，大地沐浴在一片晶瑩的彩霞中，而忙碌了一整日的人們，沐浴在一片愜意舒適的空氣之中，疲勞與興奮都兼并顯露在臉上。
今天是一個(gè)特殊的日子——雷鋒紀(jì)念日，回想著今天在學(xué)校老師說(shuō)的雷鋒故事，那樣一個(gè)傳奇人物的故事。我在心里默默地嘆息著，為什么同樣是平凡人，雷鋒卻能受萬(wàn)人敬仰呢？
我自己一個(gè)人，有些困乏，走得慢悠悠的，隨著前面陌生人的腳步，安靜地走著，走著……
“啪！”就在我盯著的那個(gè)陌生人的`腳邊，落下了一個(gè)錢(qián)包，那聲響動(dòng)，打破了我心中的安寧，別人疲憊的雙耳卻都沒(méi)有察覺(jué)。
當(dāng)那陌生人走了一段兒后，我才回過(guò)神來(lái)，彎下腰拾起那個(gè)錢(qián)包，剛要跑上前去，又停了下來(lái)。我心里思慮著：我何不從里面拿點(diǎn)錢(qián)出來(lái)？反正是我應(yīng)得的吧？就算我拿了錢(qián)，他也不知道，我一樣是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，我走到了路邊，偷偷地從里頭取出了２０元，第一次做這種事，還真是有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)。我把那２０元揣進(jìn)了兜兒里，小跑著追上了那個(gè)陌生人。
我拍了拍那人的背：“叔叔，錢(qián)包�！彼^(guò)頭來(lái)，有些驚訝：“哦？”我把錢(qián)包遞了出去，他微笑著接過(guò)：“真是謝謝了�！笨墒钱�(dāng)看到他接過(guò)那一刻的笑容，我有些后悔了。突然很想要把口袋里的２０元還給他……可是，錢(qián)包都已經(jīng)給他了，如果再拿給他，那我還怎么做人啊？豈不是成了小偷？
時(shí)間仿佛凝固了，我開(kāi)始思考——雷鋒，中國(guó)家喻戶(hù)曉的，全心全意為人民服務(wù)的楷模，在他短暫的一生中卻助人無(wú)數(shù)。這樣的人，他一樣是人，一樣也會(huì)面臨選擇。
腦海中浮現(xiàn)出雷鋒有一次到長(zhǎng)沙去辦事的情景，張夫人委托他幫忙買(mǎi)一頂帽子，不小心多給了５元，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，雷鋒把買(mǎi)來(lái)的帽子給了張夫人，還同時(shí)找回了她７元，張夫人了解了情況，夸獎(jiǎng)了雷鋒，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
雷鋒的選擇，就是誠(chéng)實(shí)守信。
時(shí)間又開(kāi)始流動(dòng)了，陌生人即將走遠(yuǎn)，我趕緊掏出那２０元，緊緊攥在手里，再一次奔向那個(gè)叔叔。他無(wú)奈地笑了笑，沒(méi)有責(zé)怪我。在這個(gè)特殊的日子里，我明白了，真正的道德，應(yīng)該存在心里；真正的雷鋒精神，是不求回報(bào)。
西沉的紅日，宛如喝醉了酒一般，將縷縷桔紅涂滿(mǎn)了天際，天地萬(wàn)物似乎都沉醉在這片短暫的美麗之中，我的心情又恢復(fù)了舒暢，繼續(xù)向家的方向走去……
學(xué)雷鋒，選擇做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
雷鋒的作文 篇6
今天我讀了《學(xué)雷鋒做有道德的人》這本書(shū)。雷鋒是個(gè)平凡普通的人，卻做出了許多不普通的事，令我們感想頗多，比如，雷鋒叔叔生活處處不忘節(jié)儉，自己的襪子破了，他就自己動(dòng)手補(bǔ)，補(bǔ)了又補(bǔ)，不知補(bǔ)了幾次，卻還是舍不得扔掉。雷鋒外出口渴舍不得買(mǎi)汽水喝，而是喝自己水壺里的水。但是他對(duì)災(zāi)區(qū)人民卻十分慷慨，將節(jié)省的僅有一點(diǎn)點(diǎn)津貼都捐給了災(zāi)區(qū)。雷鋒處處為國(guó)家，為人民著想，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己。而我們現(xiàn)在，吃飽穿暖，隨便揮霍著父母用汗水掙來(lái)的錢(qián)，可是到了捐款的時(shí)候，我們卻猶猶豫豫舍不得自己手中花不盡的財(cái)物，最后只吝嗇的拿出自己一點(diǎn)點(diǎn)東西，我們現(xiàn)在有什么事，
首先只想到自己，我們?nèi)狈Φ牟徽抢卒h叔叔這種舍己為人的精神嗎。雷鋒十分珍惜時(shí)間，施工任務(wù)中，他整天駕駛汽車(chē)東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，雷鋒就把書(shū)裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車(chē)一停，沒(méi)有其他工作，就坐在駕駛室里看書(shū)。他在日記中寫(xiě)下這樣一段話(huà)：有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。雷鋒叔叔把生活中一點(diǎn)點(diǎn)空閑都用來(lái)學(xué)習(xí)，可現(xiàn)在的.我們呢，對(duì)時(shí)間和學(xué)習(xí)這兩個(gè)詞已經(jīng)徹底淡漠了，我們總覺(jué)得時(shí)間很長(zhǎng)，所以沒(méi)有任何珍惜時(shí)間的概念，我們大部分時(shí)間都是用在吃喝玩樂(lè)上，而學(xué)習(xí)的時(shí)間卻少之又少，只有在家長(zhǎng)嚴(yán)厲的催促下，才滿(mǎn)不情愿的相處桌邊挪去�？戳死卒h叔叔的事，我的臉情不自禁的紅了。我的身邊也有好多的活“雷鋒”代表，汪金貴老師是一位有著豐富知識(shí)的老教師，是我們學(xué)校一位上科學(xué)課的老師，他對(duì)自己的每一節(jié)課都認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)鉆研，如何才能讓學(xué)生更能吸收到自己所講的知識(shí)呢？他會(huì)一次一次，反反復(fù)復(fù)的講解，直到學(xué)生弄懂為止。他為了更形象的給我們講好課，他不辭辛苦的去大自然采集植物標(biāo)本。
又一次為了追尋一只蝴蝶，而把自己的腿摔傷了。暑假他還組織我們學(xué)生一起去探索大自然的秘密，讓我們能更親近自然，了解大自然的美麗。有人把老師比作“人類(lèi)靈魂的工程師”、“太陽(yáng)下最崇高的職業(yè)”。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是最偉大，最高潔的。在我們班上有位叫章鑫的同學(xué)，他在回家的路上拾到一百多塊錢(qián)，他一點(diǎn)都沒(méi)有猶豫就把錢(qián)交給了學(xué)校。這種拾金不昧，幫助老人，熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)公物的好人好事太不計(jì)其數(shù)了。雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，讓我們大家以雷鋒為榜樣做一個(gè)有道德的人。好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。
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