記我的老師作文800字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼挠浳业睦蠋熥魑�800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
緣份讓我們相遇。
有人說(shuō)：“教師不就是一個(gè)指向標(biāo)嗎？這個(gè)路口過(guò)了，下一個(gè)路口還有�！蔽艺f(shuō)：“不是，我們是花朵，老師是園丁，無(wú)他便無(wú)我�！�
剛步入初中，因?yàn)殡x家太遠(yuǎn)加上沒(méi)有一個(gè)小學(xué)同伴，人生地不熟的，我變得沉默寡言，經(jīng)常一個(gè)人與月亮對(duì)望很久很久
月亮如小精靈躍入空中，天邊的云彩也從紅火色變成了水墨色，我就這樣癡癡地望著，癡癡地望著
“圣擁，你一個(gè)人在干什么？”一個(gè)聲音從我的背后傳來(lái)。
這聲音我早就記得了，是班主任。怎么辦？肯定要被老洪罵一頓了，唉呀！接下來(lái)的詞我都想好了�！霸趺矗行氖聠�？”完了，笑里藏刀，我慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，低著頭，等待口水泡沫把我淹沒(méi)
我聽(tīng)著風(fēng)在耳邊刮過(guò)，好似鬼哭狼嚎似的，我等著，等著，但是等了許久終是沒(méi)有等到，不知暴風(fēng)雨是平息了還是醞釀之中，我偷偷地用余光看了一眼，老師正慈祥地望著我：“有什么事跟老師說(shuō)說(shuō)�！�
于是我便與老洪聊了起來(lái)
落葉飄飄，細(xì)雨綿綿，我因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而猶豫不前，不知道老洪是不是一個(gè)心理學(xué)家，他一眼看出我的心事，并把我叫去辦公室聊天。
“圣擁，平靜的湖面吹來(lái)一陣微風(fēng)，自然會(huì)蕩起陣陣波瀾，睛朗的天空掠過(guò)一只飛鳥(niǎo)，自然會(huì)打破原有的靜謐。一個(gè)人的感情世界不是靜止如水的，一個(gè)和諧的家庭也不是沒(méi)有矛盾的，甚至國(guó)際間軍事政治力量的平衡也時(shí)常會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)。人生絕不可能一帆風(fēng)順，一路到底。路要一步一步走，山要一步一步攀，一步一個(gè)腳印才是人生啊。”
“可是老師，別人都說(shuō)我不行”
“什么行不行，李白欲渡黃河冰塞川，將欲太行滿山水。還不是長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。蘇軾曾寫(xiě)過(guò)莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹枝茫鞋輕勝馬，誰(shuí)怕。－蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來(lái)蕭瑟處，歸去。也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴！”
我望著老洪，他的眼里閃爍著智慧的光芒
老洪的課也是特別奇怪。他的課好似有魔力一般，讓我們總能上的輕松，愉快地度過(guò)，甚是不舍。如果其它課是濃烈的酒兒，則語(yǔ)文便是清淡的茶兒
說(shuō)老洪是個(gè)語(yǔ)文老師，他又像歷史老師，他知道許多古今事，頗有“粗繒大布裹天涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的樣子，常常拿著一根粉筆，散發(fā)著春秋的味道
老洪，能在你的教誨中成長(zhǎng)，聽(tīng)著您的粉筆聲，吸著您特有的春秋氣息成長(zhǎng)，真好！
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