和唐老師PK_小學(xué)寫(xiě)人記事作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的和唐老師PK_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，希望能夠幫助到大家。
叮鈴鈴......上課了，實(shí)習(xí)老師唐老師走進(jìn)教室。放下書(shū)本，說(shuō)：“今天就是我給你們上的最后一節(jié)課了，今天學(xué)的是《西江月夜行黃沙道中》這首詞。你們和我比一比看誰(shuí)能第一個(gè)把這詞背著�！北救讼搿芭叮烤褪潜纫幌抡l(shuí)先背著嘛。還以為要抄呢。”接著唐老師一臉俏皮地說(shuō)：“信不信，我只看一遍就能背�！苯Y(jié)果全班異口同聲：“不信！”“不信就比比。”唐老師抬高聲音說(shuō)。“比就比！”同學(xué)們說(shuō)。
全班的同學(xué)們小聲的開(kāi)始背啊，讀啊，就像教室里有幾十只蚊子嗡嗡叫。過(guò)了一陣，唐老師要開(kāi)始背了�！奥�(tīng)著，我要開(kāi)始背了。西江月夜行黃......黃沙道中，辛棄疾。明月別枝驚鵲，輕風(fēng)半夜鳴......鳴......鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年......舊時(shí)茅店社林邊，舊時(shí)茅店社林邊.......”“路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)！”王銀茂大聲地說(shuō)道。老師郁悶地對(duì)王銀茂說(shuō)：“你看你，你不說(shuō)我就背著了！好我從新背�！碧评蠋熡挚词急沉�，結(jié)果還是沒(méi)背著“路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)”這句，還是被王銀茂搶了這句。唐老師又一次背了一遍，沒(méi)想到把最后一句背著了�？墒�......他居然把“夜行黃沙道中”背掉了。唉，他這個(gè)記性簡(jiǎn)直能與我媲美了。結(jié)果全班大叫“背掉了”。沒(méi)想到他居然問(wèn)被掉哪里了。接著他又說(shuō)：“這樣吧，我不背了，我找人背。”我把右手舉的老高，真是工夫不負(fù)有心人，我被選上了。我扯了扯衣服，然后背到：“西江月夜行黃沙道中�！薄巴�！好了，你坐下。”唐老師壓了壓手。我皺了下眉頭，還不知道為啥�！昂茫F(xiàn)在我背。西江月夜行黃沙道中，辛棄疾......”他居然背起來(lái)了。本人怒，哼，耍我。他背完后，我又背了一遍，有的同學(xué)也去背了。
在李代陽(yáng)剛背完時(shí)，鈴聲一響。唐老師喊了聲下課，走出教室。本人突然想起來(lái)一件事。哎！還沒(méi)分勝負(fù)呢！
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