有關(guān)五一作文300字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的五一作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
五一作文300字 篇1
今天是五一節(jié)的第二天，我懷著期待的心情和父親母親去焦作影視城觀光旅游。
聽母親說，焦作影視城是全國(guó)十大攝影基地。許多歷史劇就是在那里拍攝的，有《三國(guó)演義 》、《東周列國(guó)傳》、《長(zhǎng)平之戰(zhàn)》等歷史名片都是在那里拍攝的。終于我們來到了焦作影視城的門前。
焦作影視城坐北朝南，不用進(jìn)去站在門外的停車場(chǎng)就能把影視城的所有宮殿盡收眼底。影視城依山而建，從最低點(diǎn)能夠仰望，從最高點(diǎn)能夠俯視。從停車場(chǎng)仰望影視城，層層疊疊的宮殿巍然聳立，像一幅名畫。
從正門進(jìn)入，四大神獸在玉帶橋的兩邊。玉帶橋的后面是周王宮殿。沒有進(jìn)入宮殿就聽見音樂響。原來正在上演《霸王別姬》。周王宮內(nèi)懸掛有晶瑩剔透的大玉璧。有木制的.編鐘、古箏、焚香爐、還有各種不知名的樂器，我看看這個(gè)，摸摸那個(gè)愛不釋手，心里特別驚喜、激動(dòng)。
沿著彎彎曲曲的小路，我們來到了楚王宮。楚王宮比周王宮位置更高，建筑面積更大，外觀看起來更雄偉，不知什么原因正門和側(cè)門都被封住了，我們無法進(jìn)入觀光旅游。但是，站在店外我卻能感受到王者的氣魄。接著我們又觀賞了圣佛寺、首陽山茅屋、靈臺(tái)······這一天盡管很累，但是我很開心、快樂。
五一作文300字 篇2
五月一日，我哥哥、媽媽和阿姨乘坐了4個(gè)小時(shí)的火車，一路興奮地來到了南京小姨家。
小姨熱情地迎接我們。第二天一大早，我們便出發(fā)去游玩。首先，我們來到了一片一望無際的花海中，婷媽媽介紹，這種花叫薰衣草。我們姐妹兄弟一下車，就迫不及待跑上山，哇！那么多，那么密，那么遼闊的薰衣草！這簡(jiǎn)直像紫色的花海！美不勝收！聽媽媽介紹，薰衣草的功效可大了，可以配制精油、潤(rùn)膚露、香皂，我簡(jiǎn)直不敢相信這小小的薰衣草能有這么的`作用！我們還美美地在花叢中留下了照片呢！
離開熏衣草地，我們又來到了紅山森林動(dòng)物園。哇塞！人山人海！我們隨著人流，看到了可愛的企鵝，機(jī)靈的猴子、兇惡的老虎、美麗的斑馬和國(guó)寶——熊貓。時(shí)間過得飛快，我們依依不舍地離開了動(dòng)物園。
啊！今年的五一我最快樂！
五一作文300字 篇3
“搟薄皮兒，包大餡兒，包出的餃子真好看兒。坐上鍋，蓋上蓋兒，煮熟餃子拿碗筷兒。蘸上醋，就著蒜兒，吃得肚子像雞蛋兒。”隨著兒歌響起，4月29日，廣漢市第五幼兒園“親子包餃子快樂迎‘五一’”活動(dòng)在200多名幼兒和家長(zhǎng)中展開。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，多名家長(zhǎng)志愿者以助教身份走進(jìn)班級(jí)，為孩子們講解示范包餃子的操作方法。小班孩子和家長(zhǎng)相互合作，或者是孩子舀餡，家長(zhǎng)拿餃子皮，包、捏、造型；或者是家長(zhǎng)舀餡，孩子拿餃子皮，包、捏、造型，家長(zhǎng)在旁耐心指導(dǎo)；中班孩子大多獨(dú)立完成，一旁觀看的家長(zhǎng)臉上洋溢出幸福的滋味。
包好的餃子“曬”了出來，月牙形的、正方形的`、扇形的、圓形的、花形的，顛覆傳統(tǒng)做法、極富想象張力。男家長(zhǎng)則自告奮勇當(dāng)起了“大廚”，他們端著餃子走進(jìn)廚房或蒸或煮，炊煙裊裊，滿屋溢香。餃子出鍋啦，孩子們津津有味地吃著親手包的餃子，美得他們連說“好香！”并用調(diào)羹舀上一個(gè)喂爸爸或媽媽。
此情此景讓該園負(fù)責(zé)人周滟甚是感動(dòng)，她表示，舉辦這樣的活動(dòng)，就是要讓每個(gè)孩子學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)快樂，培養(yǎng)幼兒合作的能力和熱愛勞動(dòng)的情感�！案匾氖窃鲞M(jìn)親子交流、強(qiáng)化家園共育，進(jìn)而加深親子情、師生情、家園情�！�
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