我讀詩(shī)我快樂(lè)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的我讀詩(shī)我快樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)讀書(shū)，它是知識(shí)的寶庫(kù)，是力量的源泉，是最忠實(shí)的朋友。閑暇時(shí)隨意攜一本書(shū)來(lái)閱讀，四季美景都蘊(yùn)蓄在詩(shī)意中。

　　讀詩(shī)，享受春意濃濃。

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。嫩綠的小草悄悄探出頭來(lái)，春草遙看一片蔥綠，近看卻又若隱若現(xiàn)。不禁想到“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看卻無(wú)�！甭�步在草坪上，望著這蓬勃的春意，白居易“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的詩(shī)句便跳入腦海。

　　讀詩(shī)，享受夏荷艷艷。

　　夏日陽(yáng)光炙烤著大地，讓人幾乎喘不過(guò)氣，來(lái)到池塘邊，倚著蒼翠欲滴的白楊樹(shù)，翻著詩(shī)集，享受這清幽的環(huán)境。池塘里的荷葉何等碧綠，蓮花何等鮮紅，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！背靥林�，綠葉映襯著紅花，偶然有幾只蜻蜓飛在蓮花上，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，構(gòu)成一幅和諧的畫(huà)面。

　　讀詩(shī)，享受秋風(fēng)瑟瑟。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”讓人感到秋天無(wú)情卻有情。騎著單車(chē)走在一片楓林中，楓葉如火，不禁讓人想起“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”路邊的野花不得不使人駐足欣賞，百花中我猶愛(ài)菊花仙子，一句“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，足以表達(dá)我對(duì)它的喜愛(ài)。

　　讀詩(shī)，享受冬雪皚皚。

　　“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！钡摹肚邎@春·雪》引領(lǐng)我走進(jìn)了銀裝素裹的神奇世界；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”又讓我看見(jiàn)冬天枯樹(shù)上“梨花盛開(kāi)”的景象。來(lái)到河邊，冰凍的河中，偶爾有人獨(dú)釣，讓我想到“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！蔽爷偪竦貝�(ài)上了這白雪世界。

　　讀詩(shī)，觀四季之景，享人生之樂(lè)。

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