快樂(lè)多多作文600字初中（精選23篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的快樂(lè)多多作文600字初中，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)多多作文600字初中 篇1
我的生活中充滿了快樂(lè)。今年暑假我游覽了擁有險(xiǎn)峰、怪石、奇松的薄刀鋒。
當(dāng)我們驅(qū)車來(lái)到薄刀鋒時(shí)，我就被它震撼住了�？粗纳椒灞”〉南褚话训�，直插進(jìn)了云層。我心想：這山能爬嗎？有路走嗎？
險(xiǎn)峰
乘坐纜車，順著山脊往上爬，兩側(cè)的樹(shù)林一棵接一棵向下跑去。再看看下面，山下的人們像螞蟻一樣，越來(lái)越小，越來(lái)越小。一下纜車，一陣寒意直撲過(guò)來(lái)，令人瑟瑟發(fā)抖。
石板路上，濕氣重重，有的地方都長(zhǎng)出了苔蘚，空氣中霧蒙蒙的，五米之內(nèi)看不見(jiàn)人影。路兩旁都是懸崖，稍有不慎便會(huì)摔個(gè)粉身碎骨。道路又窄又險(xiǎn)，兩人并行都有可能會(huì)被擠下去。
怪石
一路上看見(jiàn)了大大小小的石頭，有的橫在路上，有的從地上穿出來(lái)?yè)踉诼分醒�，令我印象最深刻的是“天子彎腰”，就是天子�?lái)了也必須彎下腰才能過(guò)去。
這塊石頭如同飛來(lái)之石，橫在路中央。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)大鍋蓋將這段路罩在了里面；走近一瞧，只在石下有一個(gè)類似三角形的通道。蹲下身來(lái)，一步一步向前爬去，周圍都是冰冷的墻壁，只有前方有些曙光。還有的是直接從山尖上鑿開(kāi)的，很窄很窄的縫，還好我比較瘦，所以很輕松就過(guò)去了，嘻嘻嘻！
奇松
和黃山一樣，陡峭的山峰也有不一樣的松樹(shù)，薄刀鋒的松樹(shù)在兩側(cè)的懸崖中生長(zhǎng)，給山門提供了一道特別的風(fēng)景。它們像一群山里的小妖精，攔路擋在人們的面前，不讓人們過(guò)去；像笑盈盈的接待員，微笑地對(duì)游客招手；像婀娜多姿的'舞者，和著音樂(lè)，為人們表演著。美麗的風(fēng)景隨時(shí)都在你身邊。
這次的旅行帶給了我不一樣的體驗(yàn)。雖然爬山很累，但是也讓我懂得了堅(jiān)持。最美的風(fēng)景就在山頂上，你只有克服困難堅(jiān)持不懈爬上山頂，才能看到不一樣的風(fēng)景，才能感受到不一樣的快樂(lè)。
快樂(lè)多多作文600字初中 篇2
生活中有許多美好的東西值得我們?nèi)フ湎�、去回味、去挽留。守住鮮花，你便擁有了一絲芬芳；守住小草，你便擁有了一絲春色；守住友情，你便擁有了一句問(wèn)候；守住韌性，你便擁有了一份成功……。可我，卻要守住一絲快樂(lè)，多因?yàn)橛辛诉@份快樂(lè)，我就算丟了鮮花、小草、問(wèn)候和成功，也會(huì)很幸福。
快樂(lè)不容易得到，但容易失去。我渴望得到快樂(lè)，可是每次快樂(lè)離我近了一點(diǎn)，但是轉(zhuǎn)眼間又覺(jué)得她對(duì)我敬而遠(yuǎn)之，怎么努力也很難得到她。
其實(shí)快樂(lè)就在我們身旁，勞動(dòng)是最快樂(lè)的。這句話就像一句真理，但是又不是一句真理。這句話只有因而沒(méi)有果。對(duì)呀，勞動(dòng)快樂(lè)，可我要為誰(shuí)去勞動(dòng)呢，要和誰(shuí)去勞動(dòng)呢？所以這并不是一句可靠的話。
可能是小時(shí)候媽媽給我講故事時(shí)，因?yàn)槎嘀v了一個(gè)的緣故，我會(huì)開(kāi)心得大笑起來(lái)，對(duì)于那時(shí)候的我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的；到了上小學(xué)的時(shí)候，記得有一次我考了一個(gè)好成績(jī)，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一朵小紅花，爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)了我，做了好多好吃的，我也很高興，對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)也是快樂(lè)的。可是到了初中，也許是因?yàn)楹枚嗫颇砍煽?jī)的`緣故，我就沒(méi)有那樣單純的快樂(lè)了。一切事物就像穿越了那個(gè)美好時(shí)代，一切的一切就像被魔鬼控制了一樣，而且所有的人都變了，變了……。再也沒(méi)有了那開(kāi)心的大笑，甚至連一個(gè)真正的朋友也沒(méi)有，就算有一個(gè)朋友，也是從滿了心機(jī)的，對(duì)你有什么要求一樣。嚴(yán)重一點(diǎn)說(shuō)就是互不信任、相互利用。
我渴望快樂(lè)，我希望在艱苦的學(xué)習(xí)中尋找屬于我自己的快樂(lè)！
我曾經(jīng)做了一個(gè)夢(mèng)，快樂(lè)精靈被我抓到了，又把我所有的快樂(lè)都還給我了，夢(mèng)里的我很開(kāi)心，又快樂(lè)起來(lái)了，笑得很甜蜜……
快樂(lè)多多作文600字初中 篇3
許多人多埋怨自己不快樂(lè)，我想說(shuō)并不是你不快樂(lè)，而是你不懂得感受快樂(lè)。
有一位智者曾說(shuō)過(guò)，快樂(lè)就是把自己當(dāng)成別人，把別人當(dāng)成自己，把自己當(dāng)成自己，把別人當(dāng)成別人。簡(jiǎn)而言之，便是設(shè)身處地的為別人著想，但又不要把自己的思想強(qiáng)加于人！
許多人都誤認(rèn)為，只有自己獲得的愈多，愈快樂(lè)，便一個(gè)勁的索取，最后朋友隨之遠(yuǎn)離，只有自己的影子伴著自己，那還談什么快樂(lè)！
記得自己以前很自私，對(duì)別人的事也從不關(guān)心！有一天，下起了雨，我早早到了教室，跟我一起打掃任務(wù)的星卻還沒(méi)有來(lái)！打掃完自己的任務(wù)，星還遲遲不見(jiàn)人影，心想：也許他生病了，時(shí)間還早，就幫他掃了吧！中午時(shí)，我意外地收到了一張紙條，上面寫(xiě)著：很謝謝你！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字讓我感受到了同學(xué)之間相互體諒的所帶的快樂(lè)，它像一杯暖茶，烘得我的心暖暖的，放開(kāi)“自私自利吧，讓別人感到關(guān)愛(ài)也是一種快樂(lè)！
但是，讓別人感受到你的'關(guān)愛(ài)，并不等于強(qiáng)加于人！就像現(xiàn)在的不少父母，打著為孩子將來(lái)著想的牌子，逼孩子做自己不想做的事，為孩子安排好了要走的路，一片望子成龍愛(ài)子心切的心，卻讓孩子失去了自我，也許還會(huì)招來(lái)孩子的反感！家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們?cè)O(shè)身處地的為孩子想想，他們長(zhǎng)大了，也有了自己的思想，該是自己學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)人生的時(shí)候了，留給別人一些空間，自己也會(huì)感受到快樂(lè)！
感受快樂(lè)其實(shí)并不難，那便是愛(ài)別人多一點(diǎn)，想自己少一點(diǎn)：付出多一點(diǎn)，索取少一點(diǎn)，但又讓別人有自己的空間，用一顆充滿關(guān)愛(ài)與體諒的心去感化另一顆心！
快樂(lè)多多作文600字初中 篇4
快樂(lè)的元旦 在我的記憶長(zhǎng)河之中，有許許多多的故事。有傷心的，有慚愧的，有難忘的，有幸運(yùn)的.....但是元旦的快樂(lè)讓我十分快樂(lè)——因?yàn)檫@是一個(gè)快樂(lè)的元旦，這次元旦是與老師和全班同學(xué)一起度過(guò)的'。早上，我拿著一大包零食來(lái)到教室。走進(jìn)教室，只見(jiàn)打扮教室的同學(xué)已經(jīng)早早來(lái)到教室，有的同學(xué)給氣球打氣，有的同學(xué)在教室的墻上掛上了彩帶，還有的同學(xué)打掃地面衛(wèi)生……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，不一會(huì)兒，同學(xué)們都到齊了。大家都在為元旦聯(lián)歡會(huì)做準(zhǔn)備。教室里十分熱鬧，有同學(xué)們的掃地聲，有同學(xué)們的談話聲。
七點(diǎn)五十分，大家都在忙碌呢，徐老師走進(jìn)教室，走上講臺(tái)。大聲宣布：“元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始!請(qǐng)四位主持人上臺(tái)!”徐老師剛說(shuō)完，教室里想起了雷鳴般的掌聲。 同學(xué)們真是多才多藝!姚奎宇和張諾表演的相聲《男孩好,女孩好》贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲、賀文楷和趙佳成表演的《反義詞》逗的老師和同學(xué)們哈哈大笑、遲鎧和董方奕演唱的《留戀》讓我回想起這學(xué)期地酸甜苦辣咸、暴風(fēng)雨車隊(duì)演唱的《最炫民族風(fēng)》讓教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
最精彩的還在后頭呢!最后一個(gè)節(jié)目，也就是最精彩的節(jié)目——由暴風(fēng)雨車隊(duì)帶領(lǐng)全班同學(xué)一起跳《江南style》，只聽(tīng)見(jiàn)教室里響起了鳥(niǎo)叔聲音：oppa 江南style 江南style，同學(xué)們隨著音樂(lè)開(kāi)始跳舞。同學(xué)們一邊唱一邊跳舞。教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)站在自己的位置上跳舞、有的站在講臺(tái)前跳舞、有的同學(xué)下位跳舞……。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“聯(lián)歡會(huì)結(jié)束!開(kāi)始布置作業(yè)!”同學(xué)們就像泄氣了的皮球，把臉拉得像大苦瓜。 今年的元旦與去年的元旦真是與眾不同啊!我一定會(huì)記住這美好的時(shí)間，和同學(xué)們一起開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì)，我真高興。
快樂(lè)多多作文600字初中 篇5
快樂(lè)，無(wú)處不在�？鞓�(lè)，也許是一根香甜可口的棒棒糖；也許是他人的一句溫馨的祝福；也許是一次成功的經(jīng)歷……可我覺(jué)得，快樂(lè)，只要一句關(guān)切的問(wèn)候就已足夠。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一放學(xué)，同學(xué)們好像沖鋒陷陣一般涌出教室。我卻獨(dú)自一人慢條斯理地走在操場(chǎng)上，等待著下班的爸爸，此時(shí)的我早已饑腸轆轆，餓得前胸都快貼后背了，還見(jiàn)不著爸爸的身影。
忽然，操場(chǎng)上出現(xiàn)了兩個(gè)熟悉的背景，哦，原來(lái)是同學(xué)佳倩和她媽媽在跑步呢！我本想害羞靦腆地躲閃到一邊，避開(kāi)她們倆�？商觳浑S人意，還來(lái)不及躲閃，佳倩早已在遠(yuǎn)處向我揮手了，我只好硬著頭皮走上前去，遞上一句問(wèn)候“你好！佳倩！ 阿姨，你好！”一句關(guān)切的問(wèn)候，竟被我說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，我的臉羞成了猴腚，真想找個(gè)地縫鉆下去，可一聲問(wèn)候，也讓阿姨興奮不已。“哎喲，你就是佳倩的同學(xué)吧，會(huì)打招呼了，真乖！”她的眼里流露著無(wú)盡的快樂(lè)
“餓了吧，這里有個(gè)面包，先吃點(diǎn)吧！”她又連忙費(fèi)力地從包里拿出一個(gè)抹著黃油的面包，哇！真香啊，濃郁的香味擋不住厚厚的紙袋子，爭(zhēng)先恐后地鉆出來(lái)勾引著我的`鼻子，我立即快樂(lè)得有如肋下生翅一般，又有如餓虎碰上生肉，眼睛都綠 了，“真的��？謝謝阿姨！”我毫不客氣地接過(guò)面包，三下五除二，吃了個(gè)精光。嘿，瞧，這就是快樂(lè)！
一聲親切的問(wèn)候的力量有如此之廣，再想想，倘若我就這樣板著臉走過(guò)，一聲也不吭，不但不會(huì)得到面包，興許還會(huì)聽(tīng)到些令人氣憤的話“咦？這不是你們同班同學(xué)嗎？怎么一個(gè)招呼也不打？”“是呀，沒(méi)禮貌！”
瞧，快樂(lè)就是如此簡(jiǎn)單！
快樂(lè)多多作文600字初中 篇6
生活中的每一個(gè)人都有著自己的快樂(lè)與煩惱，快樂(lè)與煩惱像是兩條永遠(yuǎn)也不會(huì)交匯的平行線，勾畫(huà)延伸著我們生活中鮮亮、暗淡的色彩，而我的故事卻要告訴你：煩惱，有時(shí)就是快樂(lè)的開(kāi)始。
因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞣泵�，所以我的暑假一般是在湖州爺爺奶奶家度過(guò)的。去年暑假，我要參加電子琴考級(jí)，所以在去湖州時(shí)帶上了電子琴。到了爺爺奶奶家，他們就讓我把電子琴架起，說(shuō)等一下就彈。聽(tīng)了這話我不高興了：我才剛到湖州，還沒(méi)怎么放松放松，怎么就讓我彈電子琴了？于是我對(duì)奶奶說(shuō)：“能不能下午再?gòu)棥痹掃�未說(shuō)完，奶奶就搶著說(shuō)：“再過(guò)一個(gè)月就要考級(jí)了，你應(yīng)該好好地練，這樣才能考好！”聽(tīng)了奶奶的.話，我無(wú)言以對(duì)，只好乖乖地去練琴，就這樣，每天三次的強(qiáng)化練習(xí)拉開(kāi)了我暑假的序幕。
這樣的生活持續(xù)了一個(gè)月，我“休閑”度假的計(jì)劃泡湯了，我感到委屈、苦惱。終于，考級(jí)那一天到了，說(shuō)實(shí)話我是帶著點(diǎn)“情緒”和爺爺一起趕往佳音琴行的，在琴行里地等待考級(jí)的開(kāi)始。真正到了考場(chǎng)，我忽然覺(jué)得時(shí)間如流水一般飛逝，心情十分緊張，心里像有一個(gè)油鍋翻滾得我無(wú)法平靜。一轉(zhuǎn)眼，輪到我了，在座位上坐了下來(lái)，我又忽而覺(jué)得非常自信，都“苦練”一個(gè)月了，我怕什么？我一口氣彈完了規(guī)定曲目，“通過(guò)了”，聽(tīng)到主考阿姨輕柔的聲音時(shí)，我知道我成功了。
回家的路上，我開(kāi)心極了。啊，我明白了！原來(lái)爺爺奶奶把我的練習(xí)抓得那么緊都是為我著想，是他們給我“制造”的煩惱釀成了我今天成功的快樂(lè)！煩惱乎，快樂(lè)也！
快樂(lè)多多作文600字初中 篇7
伴隨著陣陣歡笑聲，我踏上了回鄉(xiāng)之路。兩天的考試過(guò)后，我如釋重負(fù)，腳下輕得仿佛輕輕一跳就要飛上了天！我可以將繁雜的學(xué)習(xí)放一放，和家人一起快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)年啦！
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的“車旅”，到站了。剛下車，姐姐騎著自行車來(lái)了，帶著燦爛的笑。
“坐車?yán)哿税�，我們回家吧！都等著你呢�！?/p>
“不累，我可是男子漢！男子漢是不會(huì)輕易累的�！蔽乙槐菊�(jīng)地說(shuō)。
“呵呵……來(lái)，上車�！苯憬阏f(shuō)。
“不，我來(lái)騎。”我說(shuō)。
她沒(méi)有推辭，我小心翼翼地騎上車，手竟有些顫抖，因?yàn)槲业男脑陬潉?dòng)……
小時(shí)候，姐姐在縣城上學(xué)，每當(dāng)她放假回家，我都會(huì)騎上家里那唯一的“音樂(lè)車”去車站接她，說(shuō)它是“音樂(lè)車”，是因?yàn)樗T起來(lái)會(huì)唱歌，除了鈴不響什么都響！那時(shí)還沒(méi)有帶人的能力，她便帶著我回家。有時(shí)車誤了點(diǎn)，我就會(huì)呆呆地等上幾個(gè)小時(shí)。一次居然蹲在一棵大樹(shù)下誰(shuí)著了，醒來(lái)是天已經(jīng)黑了，姐姐剛到家，可把家人急壞了。從那以后，姐姐回家之前總在電話里叮嚀我不要去接她，可我總不聽(tīng)。
“姐，還記得小時(shí)侯你答應(yīng)我每天用自行車帶我十圈嗎？”我想起童年時(shí)她對(duì)我的承諾。
“怎么不記得！那時(shí)你一丁點(diǎn)，吵著鬧著讓我跟你玩，尤其愛(ài)做車，非得讓我答應(yīng)你每天帶著你十圈……可自從上了初中，沒(méi)時(shí)間。后來(lái)你會(huì)騎了車，就總鬧著媽媽買輛新車，媽媽總是說(shuō)這個(gè)車多好啊，會(huì)唱歌，獨(dú)自騎還不會(huì)寂寞……”
“……呵呵……”
車子唱著“歌”，伴隨著我們的歡笑聲，好似一支美妙的歌，與我們進(jìn)了家門。
家里團(tuán)圓了，熱熱鬧鬧地大家在一起，暢談已逝一年的`收獲，其樂(lè)融融，歡笑聲在溫暖的小院中此起彼伏，蕩滌著每個(gè)人的心……
��！放假的感覺(jué)真好！回家的感覺(jué)真好！
快樂(lè)多多作文600字初中 篇8
馬的快樂(lè)是飛奔在一望無(wú)垠的草原上；鳥(niǎo)的快樂(lè)是翱翔在廣闊的天空中；魚(yú)的快樂(lè)是游在碧波蕩漾的深海里……而我的快樂(lè)是在做一件事時(shí)享受過(guò)程。
在我11歲的時(shí)候，父親給我買了一輛我朝思暮想的平衡車。當(dāng)天我就躍躍欲試，最初我站在上面就是沒(méi)辦法維持平衡，急的我只能拉來(lái)我的“左右護(hù)法”——父親和母親，“爸你左側(cè)，媽你右側(cè)！”我喊著，他兩個(gè)在旁邊扶著我。經(jīng)過(guò)幾次訓(xùn)練后，稍微有樣了，可就是不可以自己往前走，還要父母的'幫忙。
他們討論了一會(huì)，決定讓我?guī)Ш米o(hù)具自己訓(xùn)練。護(hù)具戴好了，我膽子也大了點(diǎn)，剛開(kāi)始也一直摔倒在地，但父母持續(xù)的鼓勵(lì)我，“加油！”“站起來(lái)繼續(xù)！”“相信你一個(gè)人是可以的！”“不要怕！”在他們的鼓勵(lì)下，我一次次的跌倒，一次次的站起來(lái)繼續(xù)。我不斷努力，終于可以隨意操控行走的方向了，不會(huì)再跌倒。這個(gè)時(shí)候侯的疼痛都煙消云散了，就如看見(jiàn)了雨后的彩虹，心情無(wú)比歡快。這也讓我想起了冰心說(shuō)過(guò)的一句話“成功的花兒，大家只驚羨他現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！贝丝痰奈�，擁有了一朵有關(guān)成功的快樂(lè)花。
想起老師過(guò)去問(wèn)過(guò)大家：“世界上有兩種花，第一種花能結(jié)果，第二種花不可以結(jié)果，而不可以結(jié)果的花更漂亮，你們選擇哪一種？”以前的答案我不記得了，但我目前一定會(huì)選第二種。
人的一生可以沒(méi)什么建樹(shù)，但需要有自己心中的快樂(lè)，在過(guò)程中創(chuàng)造專用于我們的漂亮。即便沒(méi)成功，也擁有了快樂(lè)。我成功，我快樂(lè)；不成功，依然快樂(lè)！
快樂(lè)多多作文600字初中 篇9
在小時(shí)候，快樂(lè)非常簡(jiǎn)單：一根棒冰，一杯“肥仔快樂(lè)水”都足以讓我感覺(jué)到充分的快樂(lè)、心靈上的滿足�？赡壳�，我的快樂(lè)好像換了身衣裳，變了幅模樣沒(méi)那樣容易了。
在暑假里，我受母親的囑托，教表弟學(xué)旱冰。原以為，我一下子就能收成當(dāng)老師的快樂(lè)，可沒(méi)想到當(dāng)一個(gè)成功的老師可難了。剛剛讓表弟穿上旱冰鞋，他身子一歪，便要摔到地上。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)扶住了他，卻不知表弟在這個(gè)時(shí)候就已經(jīng)對(duì)我有了抵觸心理。
我踩著“一雙風(fēng)火輪”，不斷在旱冰場(chǎng)內(nèi)旋轉(zhuǎn)、跳躍，盡情地在場(chǎng)內(nèi)遨游。表弟卻一直畏畏縮縮，扶著欄桿不敢放松。我來(lái)到他身邊：“朱舸，你不下來(lái)跟我一塊滑嗎？”“我不要，我就是不要！”“我會(huì)扶著你的，非常安全�！薄澳悴铧c(diǎn)讓我摔倒，我不要跟你一塊滑！”大伙都被這忽然的叫聲所吸引，大家兩個(gè)仿佛成為了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。我內(nèi)心一陣尷尬，只好先帶他來(lái)到籌備的場(chǎng)地，先練習(xí)起基本動(dòng)作。我和他開(kāi)始練習(xí)起“生辰八字”來(lái)，我先以身作則，對(duì)他介紹站穩(wěn)的動(dòng)作要點(diǎn)。表弟在看了我的示范將來(lái)，對(duì)我的抵觸也放下了。他跟著我認(rèn)真地練，很不容易才依賴我們的力量站穩(wěn)了。
看著表弟的表現(xiàn)，我感覺(jué)到了那來(lái)之不容易的成功。所謂快樂(lè)，或許就是從失敗到成功的一種收獲感吧。我的快樂(lè)，也就像這從失敗到成功的收獲感一樣，雖然不偉大，但卻依然讓人自豪。
有人說(shuō)“快樂(lè)是人類精神上的'一種愉悅，是一種心靈上的滿足，是由內(nèi)而外感覺(jué)到的一種很舒服的感覺(jué)。”正好似這句話，快樂(lè)非常簡(jiǎn)單，既是喝下“肥仔快樂(lè)水”的放松，也是成為一名“小老師”的喜悅。
快樂(lè)多多作文600字初中 篇10
語(yǔ)文對(duì)我來(lái)講，是我開(kāi)心的源泉，如何說(shuō)呢？無(wú)論是閱讀，背誦，默寫(xiě)，我總能找到其中的快樂(lè)。
在學(xué)校里，每周都有閱讀課，每次閱讀課都令我那樣高興快樂(lè)。由于我可以捧起我的好書(shū)如饑似渴地讀著，一心一意，津津有味，靜謐安詳。看著書(shū)中優(yōu)美的文字，我心里會(huì)跳躍起來(lái)；看著書(shū)中那些搞笑的句子，我會(huì)不由自主地笑起來(lái)；看著書(shū)中悲傷的句子，我也會(huì)變得憂郁起來(lái)�？傊喿x使我快樂(lè)，學(xué)語(yǔ)文也使我快樂(lè)。
天天早上的背誦，雖然老師有時(shí)布置的任務(wù)有的多，但我還是努力完成。近期，大家背誦的《關(guān)雎》是關(guān)于愛(ài)情的，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。絕代佳人，君子好逑……”，多么美的文字，多么美的畫(huà)面，多么美的意境，多么美的情感，每次讀它，總會(huì)讓我不由自主的笑出來(lái)，由于這愛(ài)情離大家非常遙遠(yuǎn)，又十分切近。這就是背誦的快樂(lè)，也是語(yǔ)文中的快樂(lè)，這所有的快樂(lè)都是那樣真實(shí)。
默寫(xiě)雖然既緊張又激動(dòng)，但我還是喜歡這種感覺(jué)，它是多么的刺激�？粗粋�(gè)個(gè)文字在我的筆尖流瀉，仿佛是一朵朵綻放的花蕾，思緒飛轉(zhuǎn)，春色滿園，收獲感爆棚。當(dāng)然，偶爾的疏漏也能讓自己“知不足而自反也”，繼而“知困而自強(qiáng)”，不斷獲得常識(shí)，充實(shí)自己。所以，默寫(xiě)也是開(kāi)心的，語(yǔ)文中的快樂(lè)，別具一格的快樂(lè)。
學(xué)語(yǔ)文的快樂(lè)不只來(lái)自書(shū)本，還來(lái)自與其他人交談時(shí)的'激情與認(rèn)真。每一個(gè)人都說(shuō)源于己的想法，開(kāi)始探究問(wèn)題而形成一個(gè)更好的答案，這難道不也是學(xué)語(yǔ)文的快樂(lè)嗎？
我喜歡語(yǔ)文，由于能使我感覺(jué)到快樂(lè)，它有著各方面的綜合，有著不竭的快樂(lè)源泉，我的語(yǔ)文，我的快樂(lè)！
快樂(lè)多多作文600字初中 篇11
蒼鷹選擇在天空中翱翔，魚(yú)兒選擇在河水里嬉戲，獵豹選擇在陸地上奔跑……似乎一切都是那么快樂(lè)而簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)單的人，簡(jiǎn)單的事，簡(jiǎn)單的情，簡(jiǎn)單的心。如此美好的世界，什么時(shí)候多了猜忌、嫉妒這些詞，又是什么時(shí)候開(kāi)始對(duì)那些可憐的人兒選擇漠視？因?yàn)閿?shù)不盡的錢財(cái)，還是至高無(wú)上的權(quán)利，我不知道。這一切似乎來(lái)得如此自然，于是人與人之間隔得越來(lái)越遠(yuǎn)，在利益的追求中徹底迷失了自我。
何不將功名利祿先放下，遠(yuǎn)離喧囂的都市，遠(yuǎn)離頻繁的聚會(huì)，遠(yuǎn)離繁瑣的工作，遠(yuǎn)離同事的猜忌，遠(yuǎn)離金錢的誘惑，讓心靈回歸自然，享受一下簡(jiǎn)單帶來(lái)的快樂(lè)？
清晨，陽(yáng)光灑滿了林間，獨(dú)自漫步在公園里，呼吸著新鮮的空氣，欣賞著大自然的美景，真有著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的`悠閑。給自己放一次假，融入自然，竟有著意想不到的收獲。讓身體放松，流連自然的美景，大飽眼福；讓心靈返璞歸真，拋卻世俗的誘惑，得到沉淀！
小區(qū)公園內(nèi)，一個(gè)小孩兒手里拿著剛買來(lái)的伊利雪糕，咬一口吧嗒幾下嘴，雪糕的涼氣在嘴巴里擴(kuò)散，他一臉的愜意。不遠(yuǎn)處，另一個(gè)小孩子用遙控器指揮著剛買來(lái)的變形金剛，玩具不斷地變換著形體，他的臉上寫(xiě)滿了快樂(lè)！
晚上坐在臺(tái)燈前，我?jiàn)^筆疾書(shū)，偶爾抿上一口醇厚的牛奶，面對(duì)家人的一個(gè)微笑，霎時(shí)心中灌滿了幸福！
這一切來(lái)得就是這么的簡(jiǎn)單，在一舉手、一投足間，就能感受到滿滿的快樂(lè)。健康是一種快樂(lè)，分享是一種快樂(lè)，最起碼活著也是一種快樂(lè)�？鞓�(lè)人生，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。
快樂(lè)多多作文600字初中 篇12
如果說(shuō)知識(shí)是一個(gè)豐碩的果實(shí)，那么閱讀就是辛勤的采摘碩果；如果說(shuō)知識(shí)是一片海洋，那么閱讀就是駕著帆船遨游大海。閱讀是開(kāi)闊視野的一扇窗口，帶你環(huán)游世界，神奇探險(xiǎn)，激流沖浪。
小時(shí)的我并不喜歡閱讀，因此知識(shí)面十分狹窄，在學(xué)校、家庭還鬧出了不少的笑話。
記得有一次，同學(xué)們?cè)谧h論著朝代的先后順序。我迫不及待的走上前去，“自豪”地說(shuō)：“唐宋隋元明清”。話音剛落，同學(xué)們先是一愣，然后大笑起來(lái)。我才明白自己犯了一個(gè)荒唐的錯(cuò)誤。不僅如此，平日里同學(xué)們討論軍事，政治，科技等，我都是云里霧里的，不知所云。
為了改變這一狀況，我嘗試著去閱讀一些課外書(shū)，帶著一些不懂的問(wèn)題去尋找答案，去了解更多有趣的知識(shí)。慢慢地我覺(jué)得讀書(shū)是快樂(lè)的，我逐漸地喜歡上閱讀。
以后每逢有空，我都會(huì)去書(shū)店里閱讀，沉浸在書(shū)海之中，仿佛身臨其境，更如夢(mèng)幻般地神奇探險(xiǎn)。在浩瀚史學(xué)中，仿佛穿越時(shí)空，回到古朝，披上戰(zhàn)甲，體會(huì)英雄的豪邁氣概；當(dāng)我閱讀科技時(shí)，仿佛我就是科學(xué)家，發(fā)明創(chuàng)造，成我所想；而當(dāng)我閱讀文學(xué)時(shí)，我就是淵博學(xué)士，給書(shū)生們演講百經(jīng)，頌揚(yáng)子學(xué)……不管我多么苦惱與難過(guò)，還是煩躁與不安，只要一去閱讀，就有洶涌澎湃的激情，一瀉千里。從此以后，在同學(xué)們中間，我不再是他們輕視的對(duì)象，而是得到取而代之的.羨慕和敬仰。
閱讀調(diào)節(jié)我的心情！我難過(guò)時(shí)，它給予我快樂(lè)；我失敗的時(shí)，他給予我成功；而在我孤獨(dú)時(shí)，它陪伴我去遨游知識(shí)的海洋。對(duì)我而言，人生最莫過(guò)于痛苦的事不是沒(méi)有金錢，而是沒(méi)有閱讀。讀書(shū)讓我人生的每一天都是煥發(fā)光彩，歡樂(lè)無(wú)盡，充滿歡樂(lè)！
快樂(lè)多多作文600字初中 篇13
“在池塘邊的榕樹(shù)下，知了在夏天歌唱，在操場(chǎng)旁的秋千上”這首歌讓我想起了我的童年。每個(gè)人的童年都像一串?dāng)?shù)不清的珍珠項(xiàng)鏈。也許每一顆珍珠都記錄著一段美好的回憶。
記憶像水一樣洶涌，像火一樣熱烈，像沙一樣細(xì)嫩，像新一樣清新。
去年夏天，我和朋友們?cè)跇?shù)蔭下玩“恐懼游戲”。這一次，輪到我了。我閉上眼睛，用耳朵傾聽(tīng)。我試著一點(diǎn)一點(diǎn)地用腳走路，生怕被小石子絆倒。當(dāng)我把我的手向前伸，我覺(jué)得有人抓得很緊，沒(méi)有抓住任何東西。我用手和腳摸索著。突然，我不敢碰墻了。我想我沒(méi)有沿著墻走是對(duì)的!我的朋友們喜歡躲在角落里�！拔钡穆曇糇C實(shí)了我的'想法。最后，我摸到了墻角。我使勁向前一抓，手碰到了墻上。痛得像針一樣。這一次，我不敢大意。我一個(gè)接一個(gè)地往回走。這一次，我抓住什么就抓住什么。我興奮地大喊:“抓住它，抓住它!”我只聽(tīng)到身邊爆發(fā)出一陣笑聲。我睜開(kāi)眼睛看。我抓住了一只路過(guò)的老牛奶。我的朋友們笑。我的臉變紅了。
童年，孩子的歲月每個(gè)人都會(huì)有，但這個(gè)古老的詞有一個(gè)小說(shuō)的故事，一個(gè)“童年”唱出了我的快樂(lè)生活，說(shuō)我的笑聲。我喜歡童年的天空，多么喜歡孩子純潔的笑容，沒(méi)有憂傷，沒(méi)有污點(diǎn)。我喜歡我童年時(shí)代的花草。它就像一塊無(wú)邊無(wú)際的看不見(jiàn)的彩色地毯。談?wù)撏甑臉?lè)趣真是無(wú)窮無(wú)盡。但是當(dāng)你看到窗外一縷金色的陽(yáng)光射進(jìn)房間，這意味著童年的快樂(lè)全在金色的陽(yáng)光里，因?yàn)檫@是從荒野到老的陽(yáng)光。因此，我把這段陽(yáng)光稱為“金色童年”。
童年是夢(mèng)想飛翔的藍(lán)天。童年是一首多彩的詩(shī)。童年是我唯一的溜溜球在世界上。童年是我戰(zhàn)勝奧爾特曼的利劍。有人說(shuō)童年是人生最難忘的時(shí)光，但我說(shuō)只有純潔的心靈才能體會(huì)到愛(ài)情的甜蜜!
快樂(lè)多多作文600字初中 篇14
破蛹而出，沖破一切向上，亦是一種成長(zhǎng)。或許這個(gè)過(guò)程會(huì)辛苦、漫長(zhǎng)，也很痛苦。
不覺(jué)看著自己，年年的輪回，也走過(guò)十四個(gè)春夏秋冬。過(guò)完生日后，更是感覺(jué)自己又大了一歲，有些不同了。人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)，有酸，有甜，有苦，有辣。我是喜歡看著自己一步步成長(zhǎng)的，我很欣喜地發(fā)現(xiàn)：哦，這又磨練了我；這又是個(gè)和以前不一樣的地方……
那年，學(xué)著姐姐捧著一本書(shū)，大聲地朗讀著，讀罷，發(fā)現(xiàn)什么也不懂，把書(shū)一扔，一溜煙又跑出去玩了；如今，坐在椅子上，細(xì)細(xì)地品味著書(shū)中的.內(nèi)容，周圍很安靜。
那年，總喜歡早早做完作業(yè)，就下樓和小伙伴盡情地玩耍，似乎也很熱愛(ài)體育；如今，卻喜歡悶在家里，對(duì)于體育的熱愛(ài)，也大大不如從前了，或者可以說(shuō)若不是中考要加的體育分，我實(shí)在不想多碰它一下。
那年，什么都敢說(shuō)，什么都敢做，大大方方指出別人的錯(cuò)誤，也不管別人是高興還是尷尬；如今，講話都要先考慮一下：這樣對(duì)不對(duì)，這樣該不該。有時(shí)甚至還得違背心意……
列舉下來(lái)，似乎覺(jué)得如今的我還沒(méi)以前的好。是么。但想想其實(shí)不然。
那年，大大咧咧�？偸且徊恍⌒�，那個(gè)掉了，這個(gè)碎了，爸媽總是一臉無(wú)奈，而我卻是一臉不屑；如今，做事自然更小心謹(jǐn)慎些，也分得清是非。
那年，總是不體諒父母，這個(gè)也要，那個(gè)也要；如今，懂得體諒父母工作的辛苦，也懂得分擔(dān)一些。
……
成長(zhǎng)后，更多的是肩上多了份責(zé)任。懂得擔(dān)當(dāng)，也成熟了些。那些記憶，似乎那么遠(yuǎn)，卻也這么近，觸手可及。也許人人都有個(gè)這樣的童年，這樣的成長(zhǎng)，這樣的現(xiàn)在，這樣的快樂(lè)。所以說(shuō)，我喜歡成長(zhǎng)，愿意看到蛻變的自己，內(nèi)心充滿的是無(wú)限的快樂(lè)與滿足。
破蛹而出，蛻變后，展現(xiàn)的，是微笑。我看到，她在笑。
快樂(lè)多多作文600字初中 篇15
當(dāng)我愛(ài)上黑白琴鍵那刻開(kāi)始，我就決定用靈魂來(lái)彈奏，用靈魂來(lái)感受。
清晨的陽(yáng)光，很耀眼，也很刺眼。當(dāng)她鉆進(jìn)我的房間內(nèi)，悠閑的晃蕩時(shí)，我是快樂(lè)的。因?yàn)槲矣X(jué)得，我是被陽(yáng)光照顧的孩子。我是幸福的。
同樣的地點(diǎn)，同樣的時(shí)間，不同的人物。我經(jīng)過(guò)你的窗前，你坐在鋼琴前，認(rèn)真的彈奏著。琴聲很優(yōu)美，帶著一絲感傷。我不知道這是為什么，但我喜歡這種感覺(jué)。我靜靜的站在你的窗前，被你的琴聲感動(dòng)著。不知不覺(jué)，我大膽地邁進(jìn)了你的'教室——那是一個(gè)普通的鋼琴教室。我站的很遠(yuǎn)，只怕打擾你。我陶醉在你的音樂(lè)世界里，忘記了時(shí)間的流逝。低頭看看手表，時(shí)間很晚了。我依依不舍的離開(kāi)了那間鋼琴教室。
回到家，我沒(méi)有向媽媽打招呼，就進(jìn)了鋼琴房。坐在鋼琴前，我輕輕的撫摸著眼前的似有生命，似無(wú)生命的，名叫鋼琴的東西。這一刻，我又一次被打動(dòng)了。不是這架鋼琴，而是這鋼琴所能彈出的，最美好的琴聲。我打開(kāi)琴蓋，將手輕輕的放在琴鍵上。緩慢，溫柔的彈奏著今天所聽(tīng)到的琴聲。感謝自己還記得。我反復(fù)的彈奏著，反復(fù)的聽(tīng)著，反復(fù)的回憶著今天的邂逅。
又是同一個(gè)時(shí)間，我來(lái)到同一個(gè)地點(diǎn)，可是，物是人非。他不在這里，我很失落。輕聲的走進(jìn)教室，坐在他坐過(guò)的地方，獨(dú)自彈了起來(lái)。還是那個(gè)調(diào)，還是那個(gè)聲音。那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)。感覺(jué)他就在我的身邊，就在我的左邊。我們并排坐在一起，一起彈奏著這首叫做《快樂(lè)》的樂(lè)曲。很久很久，彈著，可是，他并未出現(xiàn)。
也許，他從來(lái)也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，只覺(jué)得他只是自己生命中的一個(gè)過(guò)客罷了。曲終人散，我明白。
當(dāng)琴聲響起，我依舊坐在那里，快樂(lè)的享受陽(yáng)光。
快樂(lè)多多作文600字初中 篇16
金色的陽(yáng)光輕輕地灑在紙上。我拿起筆，乘著冷色的柔風(fēng)，沉浸在暖色的夢(mèng)里。因?yàn)槟�，�?huà)畫(huà)，我很開(kāi)心。
我從小就癡迷于繪畫(huà)。雖然我從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)人士的指導(dǎo)，但只要拿起筆，我所有的煩惱都會(huì)煙消云散。
我從三年級(jí)開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。簡(jiǎn)單的線條，復(fù)雜的裙擺，藏在背后或者剛到手就戛然而止的'手臂，都被幾本筆記本蓋住了。公主，王子，女孩，三個(gè)老式的角色讓我著迷。我一遍又一遍的畫(huà)著他們之間的離奇故事，卻依然不肯放棄。那時(shí)候的畫(huà)現(xiàn)在都不出眾，甚至有點(diǎn)幼稚，但是那種快樂(lè)充斥了我的童年生活。
長(zhǎng)大了，畫(huà)也成熟了。長(zhǎng)長(zhǎng)的手指，樸素的衣服，可愛(ài)或者清純的臉，我用心畫(huà)。但是我不滿意。我想一個(gè)個(gè)“突破”不完美的部分，讓我的畫(huà)一度充滿了——只眼睛的同一部分人物。“有眼睛，就有靈魂�！蔽业呐](méi)有白費(fèi)。濃密而長(zhǎng)的睫毛，明亮或陰暗的眼睛，很容易表現(xiàn)人物的喜怒哀樂(lè)。
沒(méi)多久我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。無(wú)論我畫(huà)得多好，總是沒(méi)有立體感。“不管你怎么畫(huà)，你都只是個(gè)紙人�！蔽以趺茨苋萑踢@么大的缺陷？我開(kāi)始臨摹，學(xué)習(xí)如何在人物身上投射陰影；我開(kāi)始觀察和觀察人的衣服隨著動(dòng)作而變化的褶皺；我開(kāi)始練習(xí)，練習(xí)如何準(zhǔn)確的畫(huà)出真實(shí)柔和的線條。
我已經(jīng)畫(huà)了將近六年了，但是我從來(lái)沒(méi)有畫(huà)過(guò)一幅完美的男孩的畫(huà)�？偸且�?yàn)閯?dòng)作太軟，眼神太軟，隱藏了真實(shí)的自己。這讓我無(wú)法實(shí)現(xiàn)制作——漫畫(huà)集的愿望。又開(kāi)始從頭練了。
夕陽(yáng)把房子的尖頂染成了紅色，電線桿上絢爛的光暈讓我癡迷。這美麗的風(fēng)景總有一天會(huì)在我的畫(huà)紙上美麗綻放。
因?yàn)槟悖?huà)畫(huà)，我種下了努力，收獲了快樂(lè)。
快樂(lè)多多作文600字初中 篇17
烏云漸漸地向這邊靠近，不一會(huì)兒，整片天空變得死一般地寂靜。沒(méi)有了鳥(niǎo)兒的尖叫聲，沒(méi)有了燦爛的陽(yáng)光照耀大地，沒(méi)有藍(lán)天白云做為大地的陪襯；有的只是樹(shù)上不時(shí)傳來(lái)的呼呼聲。原已車水馬龍的大街上變得人煙稀少，路上的行人顫巍巍地走著。
“快了快了，快到了，老天爺開(kāi)開(kāi)眼，等我到家再下雨吧……”還沒(méi)等我說(shuō)完，雨水“啪”的一聲就往地上倒，我急忙打開(kāi)雨傘。下這么大的雨，又只帶了雨傘，可怎么回家呀！古人云：“天有不測(cè)風(fēng)云”，早知道就應(yīng)該聽(tīng)媽媽的叮囑，帶上雨衣�！芭尽币话延陚銚踉诹宋业拿媲埃灰�(jiàn)前面急急忙忙地跑來(lái)一個(gè)人，拿起雨傘又扔了下去，嘴里不停地念叨著“怎么就壞了呢？”便跑去避雨了�！安还芰�。先去避一避吧�！闭f(shuō)完，我推著自行車，以最快的速度向向鋪?zhàn)优苋��！斑@回淋了一身，回去又要挨罵了�！蔽也煌５呐拇蛑砩系囊路�，往里邊靠了靠。從我耳邊傳來(lái)一陣陣斷斷續(xù)續(xù)的哭聲，走近一看，。是一個(gè)小妹妹，扎著兩條辮子，好像是二年級(jí)的學(xué)生。“你爸媽呢？沒(méi)來(lái)接你嗎？”小妹妹抬起頭說(shuō)：“我自己回家的。”“沒(méi)帶傘嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我二話不說(shuō)便把雨傘給了她�！奥�，風(fēng)太大了，小心點(diǎn)�！毙∶妹猛送�，把傘拿到我面前，搖了搖頭�！皼](méi)事，我家就在這附近，你快回去吧，別讓你爸媽擔(dān)心了�！毙∶妹孟肓讼�，說(shuō)了聲謝謝，便撐著傘走進(jìn)了小巷子。
望著她遠(yuǎn)去的背影，我覺(jué)得那一刻竟是如此的'快樂(lè)。也許，我給予她的，只是一把小小的雨傘，但它卻給我?guī)?lái)了從未有過(guò)的快樂(lè)。那一刻，不過(guò)風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴，我懂得了，也體會(huì)到了：給予其實(shí)是快樂(lè)的
快樂(lè)多多作文600字初中 篇18
給予是快樂(lè)的嗎?很多人都會(huì)有相同的疑問(wèn)，給予不就等于付出嗎!付出怎麼會(huì)快樂(lè)呢?我覺(jué)得付出的快樂(lè)大概就在那一瞬間吧!
當(dāng)我們回顧那個(gè)富含深刻道理的故事時(shí)，我們會(huì)想些什麼呢?一個(gè)快要渴死的人在沙漠中遇到了一壺可以救命的水，卻在是否為后來(lái)者留下一壺救命水上做出了是的選擇。難道他的給予不是讓人快樂(lè)的嗎?如果不是他的給予，那后來(lái)到次的人就必死無(wú)疑了。
其實(shí)我們自己有時(shí)靜靜的想一想，也許就是別人不經(jīng)意的一個(gè)付出，會(huì)使我們無(wú)盡的欣慰。當(dāng)我們失落時(shí)，會(huì)不會(huì)希望得到朋友一個(gè)淡淡的微笑，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，甚至一個(gè)平常的點(diǎn)頭。這都是一些普通的給予，卻又都能使人振奮與快樂(lè)。
給予的快樂(lè)在與享受幸福，看到別人幸福能使自己感到欣慰，感覺(jué)仿佛這幸福就在自己的身上。當(dāng)你看到別人感激的淚水，你會(huì)覺(jué)得這一切事那麼得知的，不論自己有多少委屈，到那時(shí)一定會(huì)煙消云散。
給予的快樂(lè)在與相互信任，當(dāng)你對(duì)別人充滿信任的時(shí)候，你會(huì)毫不顧慮的將其所需給予他。同樣的，一個(gè)對(duì)你信心十足的朋友，無(wú)論給你的是一個(gè)眼神、一次交流、一個(gè)握手、或者是一次簡(jiǎn)單的'手與肩的碰撞，都會(huì)很感覺(jué)到雙方的信任。一封朋友的來(lái)信，是那麼的簡(jiǎn)短：“最近好嗎?天涼了，多穿幾件衣服!”卻又那麼的暖人心脾。
就像故事里的主人公，當(dāng)他受到前人的那壺水的時(shí)候，并沒(méi)有一飲而盡，而是照著紙上的字一樣做，將他倒進(jìn)吸水器中。難道不是他對(duì)紙上字跡的信任嗎?
去將給予的幸福告訴更多的人吧，去把給予的快樂(lè)與所有的人分享吧，去讓給予的信任播撒開(kāi)來(lái)吧!
到那時(shí)，你會(huì)明白人為什麼會(huì)有快樂(lè)與悲傷，那是為了讓他們能夠快樂(lè)的給予對(duì)方幫助與鞭策呀!
快樂(lè)多多作文600字初中 篇19
快樂(lè)有很多很多種，快樂(lè)可能是媽媽買了一件漂亮的衣服給你，你認(rèn)為這是一種快樂(lè);快樂(lè)可能是父母帶著自己去公園玩，你認(rèn)為這是一種快樂(lè);而我認(rèn)為的快樂(lè)是去幫助別人，這才是一種某大的快樂(lè)呢!
天陰沉沉的，我的心情也如這天氣一樣陰沉沉的。平時(shí)愛(ài)玩的游戲不愛(ài)玩了，平時(shí)愛(ài)吃的棒棒糖也不愛(ài)吃了。我就懷著這樣陰沉沉的心情擠上了公交車，看到有個(gè)座位，也不看旁邊有個(gè)小妹妹，就毫不留情的坐了下來(lái)，還坐的心安理得。
很快小妹妹下車了，我也不用覺(jué)得虧欠了她什么似的�？墒蔷驮谖业男闹械囊云届o的時(shí)候，上來(lái)了一位年過(guò)花甲的老奶奶，這位老奶奶的頭發(fā)白了;牙齒也快掉光了;臉上和手上都常滿了老年斑。
老奶奶還沒(méi)有扶穩(wěn)，車子就開(kāi)動(dòng)了。老奶奶左撞撞、右撞撞、前撞撞、后撞撞，撞到了一位小伙子身上，我本以為這位年輕的小伙子會(huì)會(huì)幫幫老奶奶，可誰(shuí)想到小伙子一閃，老奶奶就摔倒了。
所有的人都裝作沒(méi)有看到，當(dāng)我不經(jīng)意間低頭看見(jiàn)了我胸前的'紅領(lǐng)巾是，心里想：紅領(lǐng)巾不就是教育我們要尊老愛(ài)幼嗎?既然愛(ài)幼沒(méi)有愛(ài)成，那一定要尊老嘍。我站起來(lái)吧老奶奶扶到我的座位上，還沒(méi)有等我開(kāi)口。老奶奶就說(shuō)：“謝謝你，小姑娘!”這是老奶奶的眼睛好似深深的潭水，永遠(yuǎn)也看不到底……
我下了車，心中不知為何非常的開(kāi)心，也沒(méi)有了陰沉沉的心情，這時(shí)我才體會(huì)到原來(lái)幫助人是那樣的快樂(lè)。人人為我，我為人人，自己幫助別人是快樂(lè)的，別人幫助自己是幸福的，只要人人心中有愛(ài)，世間將花開(kāi)滿地，遍地不有!
快樂(lè)多多作文600字初中 篇20
以前，總聽(tīng)別人說(shuō)給予是快樂(lè)的，但我不知道給予到底快樂(lè)在哪里。給予不就是只有付出，別人也不會(huì)給你回報(bào)，那怎么會(huì)快樂(lè)呢? 暑假的一天，我們家和表弟家一起去盤山游玩，我們一邊爬山，一邊欣賞著無(wú)邊的美景。剛上山的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到潺潺的流水聲，放眼望去，清澈的泉水從山間涓涓而出，淙淙有如琴音。不知不覺(jué)間，我們來(lái)到了半山腰，只見(jiàn)許多奇形怪狀的石頭，最上面有許多挺立的古松，仿佛在那里迎候著游客，我們都被這美麗的景色迷住了。
這時(shí)耀眼的陽(yáng)光映入我的眼簾，一看表，已是正午，肚子也開(kāi)始咕咕叫了，我連忙把依然沉浸在盤山美景中的爸爸媽媽叫過(guò)來(lái)，大聲喊道：“別看了，我的肚子都開(kāi)始抗議了!”大家才緩過(guò)神來(lái)，連忙在附近找了塊干凈的地方，坐下來(lái)吃東西。 我把自己最愛(ài)吃的巧克力派拿了出來(lái)，表弟看見(jiàn)了，大聲喊：“我要吃那個(gè)，我要吃那個(gè)!”小姨說(shuō)：“我們吃自己帶的.東西吧�！薄拔揖鸵阅莻�(gè)�！北淼懿桓吲d了，撅起了小嘴。
這時(shí)我心想：到底給不給他呢?就剩下最后一塊了，給他吧，這可是我最愛(ài)吃的東西啊!不給他吧，他畢竟比我小啊!我腦子里的這兩個(gè)聲音像是兩個(gè)武士在決斗。媽媽看出了我的心思，在一旁耐心地說(shuō)：“孩子，你是哥哥，應(yīng)該讓著弟弟�！弊詈笪矣窒肫鹄蠋煂�(duì)我們說(shuō)的一句話：“給予他人是最幸福的�！蔽冶愫敛华q豫地把巧克力派給了表弟，表弟接過(guò)來(lái)，大口大口地吃著，咧開(kāi)嘴笑了�？粗d奮的樣子，我的心里比吃巧克力派還甜。小姨連忙向我道謝，爸爸媽媽也對(duì)我豎起了大拇指。我高興極了。
這時(shí)，我才真正明白古人說(shuō)的那句話“予人玫瑰，手有余香”的真正含義。
快樂(lè)多多作文600字初中 篇21
快樂(lè)加起來(lái)的理由千千萬(wàn)，關(guān)鍵是要時(shí)時(shí)刻刻給自己加油，鼓勁！~~題記成長(zhǎng)的歲月里充滿了快樂(lè)，但卻有許多人感受不到快樂(lè)，認(rèn)為成長(zhǎng)的歲月了只有心傷。其實(shí)不然，或許你換一個(gè)心態(tài)，換一個(gè)角度來(lái)思考，將消極轉(zhuǎn)化為積極，你就會(huì)覺(jué)得，在這個(gè)世界上，還是快樂(lè)占多數(shù)。
在大多數(shù)人眼里，快樂(lè)是短暫的，悲傷是長(zhǎng)久的，只要好好把握，你就會(huì)體驗(yàn)到快樂(lè)的美好；只要你將消極轉(zhuǎn)化為積極，或許悲傷也是一種快樂(lè)。成長(zhǎng)的快樂(lè)千千萬(wàn)，如成功的快樂(lè)，只要你相信自己，不斷給自己加油鼓勁，或許成功就在你眼前，快樂(lè)任你體驗(yàn)。
成長(zhǎng)中沒(méi)有比快樂(lè)更可貴的東西了，更為人們所普遍追求的了。問(wèn)題是，我們并不知道如何去認(rèn)識(shí)及把握快樂(lè)，有時(shí)又不知如何從不快樂(lè)中去發(fā)現(xiàn)或提煉快樂(lè)。從別人的快樂(lè)中去證明自己人格的光明與胸懷的坦蕩，是最值得快樂(lè)的事。對(duì)人從不苛求，自己才會(huì)快樂(lè)。
快樂(lè)是一種美德，因?yàn)樗坏憩F(xiàn)自己對(duì)世界的欣賞與贊美，而且也給周圍的人帶來(lái)溫暖與輕快�？鞓�(lè)就是幸福，一個(gè)人能從日常平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，就會(huì)比別人更幸福。有時(shí)候，是我們不善于用快樂(lè)之水沖淡苦味，面對(duì)痛苦和煩惱是才變得短淺和單一。正如普希金所說(shuō)的“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！
憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜；相信吧，快樂(lè)的.日子將會(huì)來(lái)臨。”世上有許多事物是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，運(yùn)動(dòng)是快樂(lè)的，成長(zhǎng)是快樂(lè)的。請(qǐng)大家不要否認(rèn)快樂(lè)，換一種心態(tài)，換一個(gè)角度，用自己的雙手創(chuàng)造快樂(lè)，讓自己更快樂(lè)，更要讓周邊的人快樂(lè)！
快樂(lè)多多作文600字初中 篇22
成長(zhǎng)是每人都會(huì)經(jīng)歷的，成長(zhǎng)中一定會(huì)困難。也許會(huì)成功；也許會(huì)失��；也許很快樂(lè)；也許有的時(shí)候會(huì)傷心難過(guò)。也許一次次的失敗會(huì)讓你失去信心，失去勇氣，但是一定要堅(jiān)信，傷心過(guò)后是快樂(lè)，失敗過(guò)后是成功。只要你堅(jiān)定自己的志向，理想，有勇氣，有信心的去面對(duì)，最終會(huì)走向成功，完成自己的理想。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定喲喲默默鼓勵(lì)你的人，這些人就是家人，家人是從小到大一直陪著你的人，因?yàn)橛辛诉@些人，你才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，更有信心。因?yàn)榧胰耸鞘澜缟献盍私饽愕娜�，你也很了解你的家人，從小你的家人就陪你玩，非常疼�?ài)你，家人在成長(zhǎng)道路上也一直幫助你。在你傷心難過(guò)，家人是第一時(shí)間來(lái)幫你，來(lái)教你說(shuō)：我相信自己！在你成長(zhǎng)道路上因?yàn)樗麄�，才�?huì)非�？鞓�(lè)！
在你人生成長(zhǎng)過(guò)程中，還有一些人，他們就是教我們的老師。有人吧老師比作辛苦的園丁，我覺(jué)得這樣比喻是正確的，因?yàn)槟愠嗽诩乙酝�，還有一個(gè)地方就是學(xué)校，在學(xué)校你可以學(xué)到很多人生大道理，而教我們的`這些人就是每天在學(xué)校陪我們一起起床，一起睡覺(jué)，一起學(xué)習(xí)的。的老師。老師把青春給了我，把自己這一生所學(xué)得知識(shí)給了我們，老師把汗水滴在我的身上。在成長(zhǎng)的道路上，因?yàn)橛兴麄冞@些為我們天天起得早睡的晚的老師們，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上才會(huì)快樂(lè)！
在我們身邊有很多人為我們感到自豪，我為他們感到快樂(lè)。
在成長(zhǎng)的道路上，有很多困難，也是因?yàn)橛辛诉@些人，我們才會(huì)重新站起來(lái)：也因?yàn)橛辛诉@些人我們才會(huì)知如何做人：因?yàn)橛辛诉@些人，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上才會(huì)快樂(lè)！
河南新鄉(xiāng)長(zhǎng)垣縣河南宏力學(xué)校初一:徐騰才
快樂(lè)多多作文600字初中 篇23
擁有，是一種快樂(lè)。擁有一段難忘的記憶，擁有一份溫馨的友誼，擁有一段獨(dú)特的體驗(yàn)，擁有一本好書(shū)，都演繹出快樂(lè)。我，擁有一方自由的空間。
從前，我居住在一個(gè)狹小的房間里，我的房間自然是小而至小，連想擺一架鋼琴都擺不下。現(xiàn)在，我搬了新房，我的房間不僅能擺下一架鋼琴，一臺(tái)電腦，還能放下兩個(gè)書(shū)柜呢！我的房間設(shè)置也非常方便，做作業(yè)遇到要查資料時(shí)，轉(zhuǎn)身90度便來(lái)到電腦桌前，節(jié)約原來(lái)兩倍的時(shí)間。我擁有了一個(gè)更大的屬于自己的空間。
這雖是好事，但卻讓我很煩惱。原來(lái)我的房間從窗往下看，是一個(gè)花園，時(shí)而能聽(tīng)見(jiàn)孩子們的嬉戲聲。做作業(yè)疲勞了，抬起頭來(lái)便能望見(jiàn)一片綠色�，F(xiàn)在搬進(jìn)新房，我的房間靠在馬路邊，每天便與汽車聲作伴。最近對(duì)面的樓下開(kāi)；一家館子，每天人往來(lái)患，經(jīng)常都能清晰地聽(tīng)見(jiàn)人們?cè)谡勑︼L(fēng)生。偶爾做作業(yè)疲勞了，習(xí)慣性地抬起頭來(lái)，希望能看見(jiàn)一大片綠色，讓心情舒暢，卻看見(jiàn)零稀的幾棵樹(shù)，在冷風(fēng)中搖曳著，心情也更為低落了。
有時(shí)候，我坐在新房窗前，一放飛思絮，就仿佛看到以前的那座房子，那個(gè)花園，那里儲(chǔ)藏著我夢(mèng)。所以，我曾幾次坐車從城南回到小屋周圍，散步在小草中。有一次，我抬頭往上望時(shí)，忽然看見(jiàn)一個(gè)孩子的手伸出窗外，手上掛著的.彩色氣球悠然地飛呀飛。忽然氣球脫手，飛上了一望無(wú)際的藍(lán)色天空，隨之，傳來(lái)了孩子爽朗的笑聲。這多么像兒時(shí)的我呀！我仿佛又看到了從前，我陰霾的心情也跟著氣球飛逝了。
原來(lái)狹小的房子里，，我有一個(gè)心靈看空間；現(xiàn)在若大的房子里，我卻只有一個(gè)狹小的心靈空間。擁有不在乎生活實(shí)在空間的多少，而在乎感知。讓我們擁有一個(gè)心靈的空間，為擁有而快樂(lè)吧！
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