課堂作文[集合]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的課堂作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
課堂作文 篇1
開學(xué)第一課，難忘的第一課！從少年到老年；從健全的你到身殘的他；從今天的今天到明天的明天；從過(guò)去到從前；從小的我到大的我；我們一起追逐夢(mèng)想吧，放飛夢(mèng)想吧，對(duì)著藍(lán)天大聲呼喚，讓夢(mèng)想陪伴著我們，讓知識(shí)守護(hù)生命，讓愛心保駕護(hù)航，。讓無(wú)數(shù)的孩子上好今天的第一課，讓每個(gè)人上好人生的第一課。每個(gè)人都要有夢(mèng)想，而且要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。開學(xué)第一課里飛行員李中華而他通過(guò)艱難的任務(wù)，在20xx閱兵時(shí)空軍的一名軍人為了完成一項(xiàng)任務(wù)而在沙漠里高速飛行，然而意外發(fā)生了他的飛機(jī)的機(jī)翼壞了飛機(jī)向鐵塊一樣每妙下降幾百米，最后他還是順利地飛回了閱兵臺(tái)。留下了寶貴的數(shù)據(jù)。
我覺得《開學(xué)第一課》也是一堂令我感動(dòng)的課，為什么說(shuō)它感動(dòng)呢？因?yàn)橹矍鸀?zāi)區(qū)的一位韓爸爸他失去了自己的女兒，當(dāng)他趕到時(shí)，他的女兒已經(jīng)永遠(yuǎn)地走了。開學(xué)的時(shí)候，上學(xué)的時(shí)候，放學(xué)的時(shí)候，韓爸爸都在不住地想念自己的女兒。可她已經(jīng)走了，永遠(yuǎn)回不來(lái)了。他還記得自己女兒的愿望就是當(dāng)一名人民教師，幫助全社會(huì)。他說(shuō)一定還有人會(huì)去實(shí)現(xiàn)女兒的夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得都快要哭出來(lái)了。
著名影星章子怡她也有夢(mèng)想：舞蹈家、歌唱家等，當(dāng)她邁入電影界第一步的時(shí)候，她就對(duì)自己說(shuō)不能放棄夢(mèng)想。馬云伯伯帶給我們了楊孟衡哥哥的堅(jiān)強(qiáng)事跡。楊孟衡哥哥的事跡告訴了我只要有夢(mèng)想就算是殘疾了的人也可以去努力的拼搏。同樣手臂高位截肢的劉偉哥哥也用他的事跡告訴了我們同樣的道理。
夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家有一雙“隱形的翅膀”。比如像開學(xué)第一課里的每一個(gè)人都有夢(mèng)想而且都通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，他們的夢(mèng)想都是通過(guò)汗水來(lái)實(shí)現(xiàn)的我們也一樣要通過(guò)努力來(lái)獲取自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)這樣我們都會(huì)很開心的。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍人，保衛(wèi)祖國(guó)、維護(hù)和平。我一定要努力學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉、爭(zhēng)取做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。
所以我們要朝著自己的夢(mèng)想奮斗。
課堂作文 篇2
還記得今天放學(xué)時(shí)，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)沒(méi)給孫老師背誦，只好停下腳步不情愿地走向?qū)O老師辦公室。我慢吞吞地拿出英語(yǔ)書。“真不想給背給老師聽啊，萬(wàn)一背到一半忘詞了！怎么辦？”我心里不禁打起退堂鼓，不過(guò)人總是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的，我鼓起勇氣走進(jìn)辦公室，把英語(yǔ)書慢慢交給孫老師。我開始背誦起來(lái)，當(dāng)背到“Where can we find a trolley?"的下一句時(shí)，我的腦袋一陣發(fā)熱忘詞了，此刻我心急如焚，腦子里拼命地想著下一句句型，我紅著臉緊張地想：“完了，怎么......怎么會(huì)突然忘了，剛才還背得好好的，王炅彥你真是不爭(zhēng)氣！”當(dāng)然，結(jié)果我相信你們都猜到了，我被孫老師趕了出去要求我重新背，還說(shuō)道：“身為一名英語(yǔ)課代表都被成這樣，你讓其他同學(xué)怎么背！”那是我從開學(xué)以來(lái)，第一次被孫老師這么嚴(yán)厲地批評(píng)。我羞愧地不敢抬頭看老師憤怒的眼神，真想地上找一條縫鉆進(jìn)去。
我站在辦公室外一邊背，也一邊讓自己清醒頭腦，別一吹熱空調(diào)什么都忘光了！當(dāng)準(zhǔn)備再次挑戰(zhàn)時(shí)，我停住了腳步，心里像有幾只小鹿在亂竄似的，心想：我到底有沒(méi)有背出來(lái)？不行，再看一下......不用看了，一定能背出來(lái)的，相信自己了，沖！
我用力推開門，毫不猶豫地把書遞給孫老師，我深呼吸了一下，流暢地背出了全文，沒(méi)有一絲停頓。終于，我成功了！我背完課文，倒吸了一口涼氣。孫老師笑著說(shuō)：“這才是你的真正水平��！”
課堂作文 篇3
校園課堂是豐富多彩的，而每一種顏色在課堂里又代表什么呢？想知道嗎？那么你就耐心看下去！
紅色
在我們這個(gè)班里紅色代表興奮。你看看我們班的同學(xué)一看下節(jié)信息課，都坐在位子上做好跑步的動(dòng)作。過(guò)了一會(huì)兒上課鈴響了，同學(xué)們一溜煙似的沖出教室奔 向電腦室。來(lái)到電腦室同學(xué)們都工工整整的坐好，因?yàn)槿绻瑢W(xué)們很吵那么信息老師一定會(huì)一直呆在電腦室不離開，那樣同學(xué)們就玩不了游戲了。老師看同學(xué)那么安 靜就離開了電腦室，同學(xué)們看老師走開了，就亂成一鍋粥，吵得就像菜市場(chǎng)，最主要的是我們有輪流放哨得人，只要一有動(dòng)靜，同學(xué)們馬上就安靜下來(lái)。
不過(guò)歡樂(lè)總是短暫的。沒(méi)過(guò)多久那不耐煩的下課鈴就響了，同學(xué)們只能依依不舍的離開。
黑色
在我們這個(gè)班里黑色代表枯燥。今天，我們的語(yǔ)文老師請(qǐng)假了，每節(jié)語(yǔ)文課都上數(shù)學(xué)而偏偏今天語(yǔ)文課最多，在以前我們班的同學(xué)天天掛著笑臉，而今天我們 班的同學(xué)各個(gè)眉頭鎖緊，這時(shí)討厭的上課鈴又響了，數(shù)學(xué)老師近著輕盈的腳步走進(jìn)了教室，我們班的每個(gè)學(xué)生就像沒(méi)骨頭一樣趴在桌上，在這節(jié)無(wú)聊的課里，同學(xué)們 不是看書就是畫畫。在這天里對(duì)我們班來(lái)說(shuō)就是煎熬，八節(jié)課里只有一節(jié)不是數(shù)學(xué)課。這天對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是度日如年。
灰色
在我們這個(gè)班里的灰色代表的是恐怖。而今我們恐怖的不是別的，就是那個(gè)令同學(xué)們看見笑不起來(lái)的試卷。就在昨天考了試，今天要發(fā)下來(lái)了，我們每個(gè)同學(xué) 在沒(méi)發(fā)下來(lái)時(shí)的心都是懸著的，生怕考的不好回家一頓“爆炒肉絲”。中午時(shí)我們班的小張急匆匆的跑進(jìn)教室里還喘著粗氣說(shuō)：“完了……試卷要發(fā)下……來(lái)了�！� 同學(xué)們一聽要發(fā)試卷了本來(lái)心情很好，一下子就跌落到深谷，沒(méi)過(guò)多久，老師真的來(lái)發(fā)試卷了，同學(xué)們安靜，連一根繡花針掉下都聽得見。過(guò)了一會(huì)兒試卷發(fā)下來(lái) 了，同學(xué)們考的都不太理想，看來(lái)回家免不了一場(chǎng)嘮叨。
顏色在我們校園的課堂是不是有不同的意義呢？我想你一定也這么認(rèn)為。
課堂作文 篇4
曾經(jīng)歷過(guò)12年春夏秋冬變化的我，也沒(méi)有想到會(huì)有這樣意想不到的到來(lái)。“活到老，學(xué)到老”這句名言，也許可以改成“活在哪，學(xué)到哪”。課堂不僅在學(xué)校中，同樣也在大自然里。
春天
太陽(yáng)剛探出頭，東方的天空中已有一絲絲淡紅，鳥兒開始鳴叫，朱自清《春》所說(shuō)：“鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，呼朋引伴，高興起來(lái)了，賣弄清脆的歌喉，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與清風(fēng)流水應(yīng)和著�！笔前�，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇生機(jī)勃勃的。小草在春季里也快速生長(zhǎng)。走出家門，就會(huì)嗅到青草的花香。我撫摸著路邊的小草，歡快的踩著石頭路飛奔到春天的懷抱中。
夏天
它，是經(jīng)常使人們討厭的季節(jié)。但細(xì)心的你，是否觀察到，當(dāng)酡紅的太陽(yáng)照耀你的頭頂，你的頸脖會(huì)在不經(jīng)意間鉆出細(xì)細(xì)的汗珠，它可以幫助你排除體內(nèi)垃圾，讓身體健康。夏天的烈日炎炎能使你精神振奮，拼搏前進(jìn)。它，讓我懂得了拼搏。
秋天
當(dāng)秋悄悄入侵大地，葉子更像一只只金黃的蝴蝶隨風(fēng)飛舞，像金色的風(fēng)，也像金色的雨。它們的生命雖然短暫，卻將自己落入大地，給大樹媽媽、給新葉們提供營(yíng)養(yǎng)�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，落葉也知報(bào)恩，人要擁有一顆感恩的心。秋天，是豐收的季節(jié)，能讓果實(shí)的甜潤(rùn)，滋潤(rùn)到你的心靈，桂花樹的芬芳，也使人神清氣爽。秋天，讓我懂得了付出才有收獲，人要有一顆感恩的心。
冬天
白皚皚的大雪降臨人間，它將城市空氣里的污染，全部裹在了自己的衣服里，卻將整潔、干凈默默的留給了大地和人間。這也是一種奉獻(xiàn)精神。雪花的樣子大大小小、形態(tài)各異，各有各的美麗，它們不去仿照它人，展現(xiàn)出自己的魅力。冬天，讓我懂得了奉獻(xiàn)與自信。
這些，僅僅是季節(jié)教給我的，在自然的課堂里，我還會(huì)學(xué)到很多，很多……大自然，是最精彩的課堂，只要你擁有應(yīng)有的謙虛求教的精神，你就能感受大自然對(duì)你的幫助。
課堂作文 篇5
如果想要學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)方法少不了。一個(gè)真正會(huì)學(xué)習(xí)的人，首先要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。
但是上課聽講也很重要。課前首先要對(duì)自己規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)，要明確自己上課時(shí)的任務(wù)，應(yīng)該做什么。這樣就能形成一股動(dòng)力，保持大腦接受知識(shí)的緊張狀態(tài)，還要保持頭腦的冷靜。其次要提前準(zhǔn)備好上課用品，在課前二三分鐘時(shí)坐在位上等待老師上課。課堂上的學(xué)習(xí)是非常重要的學(xué)習(xí)途徑，人們常說(shuō)：課上耽誤一分鐘，課下十分鐘都不不過(guò)來(lái)，可見上課的重要性。上課時(shí)首先注意力要集中，保持頭腦清醒。課堂上積極思考，要跟在老師的思路上。還要重視老師的開頭和總結(jié)，開頭是引領(lǐng)著我們思考的重要元素，結(jié)尾是一堂課的重點(diǎn)。
同時(shí)要對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的部分及時(shí)做筆記。還要樹立高度的責(zé)任感。一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的目的和意義十分分明，就能長(zhǎng)時(shí)間的、穩(wěn)定的集中注意力去進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，要培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的廣泛興趣，同時(shí)還要講究對(duì)這門學(xué)科的方法。此外，要培養(yǎng)嚴(yán)格的紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的個(gè)性習(xí)慣。如：上課不說(shuō)話等。課后也是超越別人的最好時(shí)間。首先要復(fù)習(xí)好老師講的知識(shí)和做好老師布置的作業(yè)。另外還要找?guī)追菥毩?xí)題，畢竟老師的復(fù)習(xí)是針對(duì)所有人，大家的機(jī)會(huì)都一樣。
雖然這些作業(yè)的用處很大，但是，自己復(fù)習(xí)更加重要。不要總等到考試前復(fù)習(xí)，那也只能復(fù)習(xí)片面的東西。要每天晚上都背一點(diǎn)，到考試的時(shí)候，只要一想就記起來(lái)了，那樣還能多學(xué)一些不是更好嗎?學(xué)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你用心，任何人都能夠?qū)W習(xí)好。同學(xué)們，希望你們聽后，能有所收獲。
課堂作文 篇6
這是一只蜜蜂，它闖入我們的教室，引起了一場(chǎng)“鬼哭人嚎”的事件。
開始，還是像往常一樣，大家伴隨著上課鈴陸續(xù)放下手中的作業(yè)本，開始讀課文，不過(guò)還是有同學(xué)趁著孫老師還未踏入教室，抓緊時(shí)機(jī)竊竊私語(yǔ)。直到這只不速之客闖入了大家的視線。這只蜜蜂的到來(lái)可給我們?cè)黾恿瞬簧俾闊航淌胰搜龅史�，立刻亂成一鍋粥，有不少人連連后退，甚至尖叫起來(lái)。這氣氛一點(diǎn)也不雅于看鬼片，每一個(gè)人的表情如出一轍：眼睛瞪得不能再大，嘴巴張得不能再大。一只身長(zhǎng)只有幾厘米的小蜜蜂就能把我們嚇成這樣（天曉得它是怎么飛進(jìn)來(lái)的），那要是發(fā)生地震.......媽呀........那還不得.......
這蜜蜂是哪路神仙派來(lái)的偵查兵嗎？我們做作業(yè)挺認(rèn)真的呀！我不禁打了個(gè)寒顫，誰(shuí)知那只蜜蜂又突然隱身不見了。我長(zhǎng)呼了一口氣，心想：天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，保佑蜜蜂不回來(lái)，保佑......保佑......
可惜天不遂人愿，這只蜜蜂又神不知鬼不覺地出現(xiàn)了。教室里又開始炸鍋了，男生女生不約而同扯著尖叫喇叭高喊“啊.......走開.......""唉！淡定，淡定�！白谛睂�(duì)面的魏擎天突然不緊不慢地說(shuō)道，只見他氣定神閑地坐在座位上，絲毫沒(méi)有害怕驚慌的意思。我想：也對(duì)，我也可以做個(gè)“淡定哥”呀！試試看？于是，我也裝起了樣子，淡定，淡定......
尖叫聲，桌椅碰撞聲還是此起彼伏。幾分鐘后，四（4）班11.3事變終于結(jié)束了——蜜蜂飛走了�，F(xiàn)在想想也就這么回事嘛！下次蜜蜂來(lái)，得淡定，淡定！唉！不對(duì)不對(duì)，可不要再有下次，蜜蜂大哥，你翅下留情，可別再飛來(lái)了。
課堂作文 篇7
20xx年的5月12日本應(yīng)像365天一樣，波瀾不驚地緩緩逝去，歷史卻選擇了天。
———題記
伴轟隆的巨響，飄揚(yáng)的塵埃;伴撕心裂肺的哭喊，失去親人的眼神，地震來(lái)了，無(wú)法數(shù)盡的生命灰飛煙滅。
那段日子，我們不會(huì)忘記，它是晦暗的，是難熬的，是絕望的，蒼天也為之垂淚!無(wú)數(shù)如花的生命正盛開的奪目，災(zāi)難使戛然而止，而幸存的人中，不知多出了多少拐杖。
是的，可以肝腸寸斷，但不會(huì)絕望，看到了兩隊(duì)人沖在最前面。一隊(duì)穿著綠衣服，一隊(duì)穿著白衣服，帶來(lái)了溫暖和曙光，用自身喚醒了人們對(duì)生命和未來(lái)的希望!人來(lái)了，緊急部署救援，告訴那里的人們，同胞們將你們淡忘。
人們把目光投向汶川。大家不再小事而吵鬧，把心連在一起，把手牽在一起，一起幫助汶川站起來(lái)。霎，汶川不再是地名，它已心靈的紐帶，愛與互助的代名詞。那些日子，除了感動(dòng)，感動(dòng)。
也許民族在平時(shí)會(huì)有紛爭(zhēng)，大災(zāi)一來(lái)，就顯露出了手足之情。是啊，災(zāi)難課堂!老師那個(gè)英勇的九歲小班長(zhǎng);是那個(gè)臨死還哺乳孩子的母親;是那個(gè)捐了上百萬(wàn)的企業(yè)家;是那個(gè)摸盡了全身的錢捐款的乞丐大叔;是那個(gè)跪下央求再去救人的解放軍;是那個(gè)被救后敬少先隊(duì)禮的小男孩;是哦，太多太多了。
課堂里的學(xué)生是世界上的每人，知道了民族堅(jiān)不可摧!最讓我難忘的那個(gè)老師，他叫譚千秋，他很平凡，若災(zāi)難，他還會(huì)平凡下去，但災(zāi)難，他顯露了英雄本色。他用的生命保護(hù)了四個(gè)美好的未來(lái)，他用行動(dòng)說(shuō)明了教師的。他的生命逝去，他的精神像千秋豐碑一樣永垂不朽!
災(zāi)難的確是課堂，歡笑卻有溫暖的啟示的課堂，在災(zāi)難里，默哀，銘記。學(xué)到了的大愛無(wú)邊!
課堂作文 篇8
“大西瓜、小西瓜……”教室里傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，這是怎么回事呢？原來(lái)我們班在玩大西瓜、小西瓜的游戲。
老師首先宣布了游戲規(guī)則，她說(shuō)大西瓜的時(shí)候，我們用手比劃一個(gè)小西瓜，她說(shuō)小西瓜的時(shí)候，我們用手比劃一個(gè)大西瓜。
比賽開始了。老師趁大家沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，說(shuō)了一聲“大西瓜”，杜佳慧沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，出了一個(gè)“大西瓜”，她就這樣被刷下場(chǎng)了，大家看了都變得謹(jǐn)慎起來(lái)。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，這次老師加快了速度。反應(yīng)快的同學(xué)都能跟上老師的節(jié)奏，而劉新奧聽著老師那一連串的西瓜，腦袋一下好懵了，哪里還比得來(lái)大小��！他的兩手不聽使喚的亂比，一個(gè)也沒(méi)做對(duì)，他就這樣被刷下場(chǎng)了。我更加緊張了，雙眼緊緊地盯著老師的嘴唇，但還是把大西瓜也比成了大西瓜，我就這樣被刷下了。
只看見許多的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的坐下，老師的速度變的更快了，而鄭應(yīng)寶還在聚精會(huì)神邯做著大小西瓜的比劃，看來(lái)他就是今天的冠軍。
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我也從中明白了，做任何事都要全神貫注。
課堂作文 篇9
我從小到大幾乎所有事情都是爸媽幫我做的：吃飯要媽媽幫我盛，喝水要爸爸幫我倒……我就如一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的大小姐，所以有一次我就被爸媽的任務(wù)給難倒了。
那是一個(gè)十分炎熱的夏天，我悶悶不樂(lè)地走在大烤爐般的街上。原因是在出門前，我那和藹可親的爸媽一反常態(tài)，拿出一百塊錢和一張紙，對(duì)我說(shuō)：“姝婕，你幫我們到商店買一些東西，這是錢和要買的東西！”我一見，不禁傻了眼，那單子足以讓我從紫荊山（我們這里很有名的高山）鋪到北京去了！我抱怨到：“可現(xiàn)在可是30度啊！太熱了，我還是不要出去了�！薄安恍�，剛快去！”爸媽異口同聲地說(shuō)�！安灰�！”我賴在床上說(shuō)。爸媽見軟的不行就用硬的�！澳阍俨蝗�，你兩個(gè)月的零花錢就泡湯咯！”老爸說(shuō)�！鞍�！”我?guī)е胄虐胍傻膽B(tài)度說(shuō)�！笆前。悴蝗ゾ蛢蓚�(gè)月零花錢泡湯，但你去，不但有零花錢，還有只剩下的錢也給你，怎么樣？答應(yīng)吧！”老媽那為我著想的聲音又如老唱片一樣唱了起來(lái)�！翱墒恰蔽业脑掃�沒(méi)說(shuō)出口就被老媽給“趕”了出去。
我騎上自行車，以每秒0。01米的速度前進(jìn)著。不知為什么？天好像在和我作對(duì)，太陽(yáng)加大了熱度，又加大了熱度；花兒因?yàn)闆](méi)有工人澆水而垂下了頭；連在狂風(fēng)暴雨中都屹立不屈的小草也顯得無(wú)精打采。
到了商店，一見，洗發(fā)水10元，沐浴球4元，沐浴露20元……所有東西加起來(lái)，我就只剩下1元錢了！“唉！”見到物價(jià)飛速上升我不經(jīng)嘆了一口氣！突然，一輛廣播車廣播到：“物品大降價(jià)啦！洗發(fā)水，沐浴露等一律四樣十元錢�。∥锲方祪r(jià)啦……”我一聽不經(jīng)心花怒放。連忙按廣播車上的地點(diǎn)騎去！果然不假，廣場(chǎng)上有一堆如山的東西。我連忙一下子跑進(jìn)這購(gòu)物天堂，洗發(fā)水，沐浴露，沐浴球，煙灰缸……買完了媽媽讓我買的所有東西，一百元居然還剩下四十元，看來(lái)不虛自行��！不知為什么，回家的路好像十分短，不到5分鐘，我就到了家。我回到家一一向老媽匯報(bào)自己的成果�？墒牵灰粫�(huì)，我才知道自己上當(dāng)了�！版迹瑸槭裁催@煙灰缸一碰就碎了？”老爸問(wèn)�！鞍�！”我目瞪口呆。“姝婕，為什么這洗發(fā)水?dāng)D出來(lái)是水？”老媽以90分貝的聲音問(wèn)�！鞍�！”我呆若木雞。我檢查了買回來(lái)的所有東西，結(jié)果：洗發(fā)水里都是水；沐浴露里是洗衣粉和水；筆是沒(méi)法寫的……一切都是假的，我欲哭無(wú)淚，我的火眼金睛居然買回來(lái)了一堆如山似的廢品。
那一天，生活給我上了一課，讓我明白：天上不可能掉餡餅，不能貪小便宜。
生活是什么？我常問(wèn)自己，但久而久之，我竟發(fā)現(xiàn)生活是一個(gè)伴隨我成長(zhǎng)的老師！
課堂作文 篇10
有一天，老師叫我們自由選擇少年宮活動(dòng)興趣小組。可是因?yàn)槊~的原因，老師把我分到了習(xí)作班，這讓我非常生氣。
少年宮活動(dòng)開始的第一天，我愁眉苦臉地來(lái)動(dòng)習(xí)作組活動(dòng)的地方，找了個(gè)座位坐下來(lái)。當(dāng)是，我心里在想：“教我們寫習(xí)作的老師是不是一個(gè)嚴(yán)厲的老師？如果是，那就糟糕啦�！笨墒�，我想錯(cuò)了，這是一個(gè)既溫柔又有趣的老師。
他第一次給我們講課的時(shí)候非常有趣。印象最深的是老師說(shuō)，寫習(xí)作除了要寫出真情實(shí)感外，還要寫出想象的東西，虛實(shí)結(jié)合習(xí)作才能感動(dòng)人。老師舉例說(shuō)：“他和孫悟空過(guò)了一天，很開心�！�
正當(dāng)我感覺驚訝不已時(shí)，絕對(duì)不可能的時(shí)候，老師娓娓道來(lái)：“有一天早上，孫悟空騰云駕霧來(lái)到振太鎮(zhèn)中心小學(xué)參觀訪問(wèn)。我看見客人駕到，走過(guò)去作了自我介紹，還請(qǐng)孫悟空喝了一杯普洱茶。我們?cè)诮徽勚幸灰娙绻�，一見鐘情�！崩蠋熤v到這里時(shí)，我們情不自禁哈哈大笑起來(lái)。
老師接著講到：“訪問(wèn)結(jié)束，孫悟空一定要請(qǐng)我到花果山吃仙桃。說(shuō)走咋們就走啦，一個(gè)筋斗，十萬(wàn)八千里。眨眼間，穿過(guò)水簾洞，游過(guò)花果山，吃了仙桃。返回時(shí)，孫悟空贈(zèng)送我兩個(gè)籃球一樣大的仙桃�！蓖Ａ似蹋蠋熇L聲繪色的講到：“來(lái)到半路，我看到一位老爺爺中暑了，暈倒在路旁。我毫不猶豫的把大一點(diǎn)的仙桃喂給了老爺爺。不大一會(huì)兒，老爺爺醒啦，連聲感謝我。還順手拿起一個(gè)普普通通的石頭，對(duì)我說(shuō)，這是個(gè)石頭，你拿著。出于禮節(jié)，我把石頭放在衣兜里，不想當(dāng)面給老爺爺難堪�！崩蠋焿毫艘豢诓杷^續(xù)精彩不斷：“回到家，我把仙桃洗干凈，準(zhǔn)備和家人來(lái)個(gè)品仙桃慶�；顒�(dòng)。把礙手礙腳的石頭，扔到墻角，哪知那個(gè)石頭竟然變成了金子。我撿了一個(gè)，又冒出一個(gè)金石頭來(lái)。天啊，莫非老爺爺就是財(cái)神爺?shù)幕怼?/p>
正當(dāng)我們還想聽下去的時(shí)候，老師戛然而止。雷鳴般的掌聲和哈哈哈的笑聲交織在一起。我們下課了，我期待著下一節(jié)習(xí)作輔導(dǎo)課快點(diǎn)來(lái)到，快點(diǎn)讓我感受到意想不到的驚喜。它不但是我成長(zhǎng)路上的最有趣的事請(qǐng)之一，還是我一個(gè)充滿學(xué)習(xí)動(dòng)力的課堂。