(實(shí)用)有趣的課堂作文43篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的有趣的課堂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　有趣的課堂作文 1

　　今天，我本來(lái)是很高興的，但是外面下著大雨，到了下午，天氣還是不好，我心想：今天外面下雨，活動(dòng)課一定不能上了，一定改上語(yǔ)文課了。我的心情一下子壞透了�？墒亲尨蠹也桓蚁嘈诺氖�，老師笑容滿面地走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)選美大賽�！崩蠋熢捯魟偮�，教室里就響起了喧鬧聲，有的說(shuō)老師今天怎么了，有的說(shuō)老師是不是吃錯(cuò)藥了，還有的.說(shuō)今天老師哪兒出問(wèn)題了。

　　只聽(tīng)老師又說(shuō)：“說(shuō)說(shuō)你最喜歡的人�！苯淌依镉终ㄩ_(kāi)了鍋。老師讓大家安靜，宣布選美開(kāi)始。一開(kāi)始，只有幾個(gè)人舉手，后來(lái)就多了，其中一個(gè)說(shuō)：“何欣睿美�！饼R浩宇哭了，因?yàn)樗�喜歡何欣睿，但不是他說(shuō)出來(lái)的，他很難過(guò)。有人想說(shuō)喜歡我的好朋友湯元修，可湯元修說(shuō)：“誰(shuí)敢說(shuō)我，我就打他�！庇谑菦](méi)有人敢說(shuō)他了。正當(dāng)他心理高興時(shí)，有人還是說(shuō)喜歡他了，他一驚從椅子上摔了下來(lái)。大家七嘴八舌，教室里可熱鬧了，不時(shí)傳出陣陣笑聲。最后評(píng)出12位男生，20位女生大家喜歡的人。這次選美活動(dòng)真是別出新裁，大家都很喜歡這堂課。

　　有趣的課堂作文 2

　　今天上課，潘老師神秘的拿出了一個(gè)正方形的紅盒子。

　　我們想：“潘老師在賣(mài)什么關(guān)子，里面到底裝的什么東西？班幣、昆蟲(chóng)、小動(dòng)物、東東幣�！贝蠹医g盡腦子想。

　　終于，謎底揭開(kāi)，潘老師小心翼翼的扣開(kāi)盒，兩腳并攏，用手輕輕的把盒子打開(kāi)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，只見(jiàn)潘老師手里拿著一根小羽毛，同學(xué)們都唉聲嘆氣。

　　接著，潘老師說(shuō)：“我們開(kāi)始吹羽毛�！蔽覀冇峙d奮不已。第一組同學(xué)一個(gè)人一個(gè)人開(kāi)始比賽，他們兩人開(kāi)始互相搏斗，結(jié)果后面誰(shuí)都沒(méi)贏，可卻把他們摔了一個(gè)狗啃泥。好戲還在后頭呢！第二、三組同學(xué)兩人一起吹，可第二組的小女生力氣太小，吹了一會(huì)兒就支撐不住了，哎……第二組輸了。第三組兩個(gè)結(jié)實(shí)有力的男生上場(chǎng)了，他們兩個(gè)團(tuán)結(jié)一致，支撐了差不多二十五秒，好厲害呀！我真佩服！第四組上場(chǎng)了，林語(yǔ)和張雨霖上場(chǎng)了，只見(jiàn)潘老師輕輕的拿著羽毛，“呼”的一聲，羽毛開(kāi)始下降，兩個(gè)人，用手插著腰，兩腳大跨，像小警察一樣。他（她）們看羽毛飄到哪，就跟到哪。這時(shí)，羽毛就像一個(gè)弱小的小偷一樣，被小警察抓住，好狼狽呀！差不多過(guò)了一分鐘，這個(gè)羽毛變得粗壯，二個(gè)人再也支撐不住了，啊，一場(chǎng)完美的電影就被打斷了，好可惜呀！

　　今天的語(yǔ)文課，真有趣呀！一個(gè)小小的`羽毛被我們玩的五花八門(mén)，真希望下一次還能這樣“奇特”的玩。

　　有趣的課堂作文 3

　　“哈哈哈！哈哈哈！”教室里的同學(xué)個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，捧腹大笑。你知道他們?cè)诟墒裁磫�？告訴你吧，我們正在玩一個(gè)別開(kāi)生面的游戲——“對(duì)著干”。

　　“對(duì)著干”游戲，顧名思義就是他說(shuō)往東，你偏往西；他說(shuō)笑，你就哭�？偠�言之就是做的和說(shuō)的.相反，做錯(cuò)了或慢了都出局。

　　首先是“熱身賽”。我們以為熱身，就一起做“廣播體操”和“武術(shù)健身體操”。老師連忙說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，這是考一考你們的反應(yīng)，來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)始了。”我們聚精會(huì)神地豎起耳朵仔細(xì)傾聽(tīng)。（好�。�“立正！”老師一聲令下，我們不約而同地伸出左腳，成稍息姿態(tài)。老師又說(shuō)了好幾個(gè)口令，我們都機(jī)敏地躲了一劫又一劫。我覺(jué)得我更有信心拿前五名了。

　　正式比賽開(kāi)始了。老師一聲令下：“坐正�！蔽覀円粋�(gè)東倒西歪，有的在那兒裝瘋子，瘋狂地跳著，有的倒在同學(xué)身上睡覺(jué)，還有的變成了一個(gè)不倒翁耶！但只有李袁杰和劉磊一本正經(jīng)地端坐著，于是他們倆第一輪就出局了。

　　最有趣的一局要數(shù)倒數(shù)第三關(guān)了。場(chǎng)上僅剩六人，其中包括我。我想，我一定要超過(guò)他們。老師一聲令下“舉左手！”我們齊刷刷地舉起了右手，可小畢卻被淘汰走上講臺(tái)了。這是為什么？他明明舉右手的呀？哦，原來(lái)他左右分不清楚了，剛換過(guò)來(lái)的。搞得我們哄堂大笑。

　　最后一關(guān)，也是我淘汰的一關(guān)，老師說(shuō)：“立正！”我們腦袋好像進(jìn)水了，四個(gè)人坐在那兒不動(dòng)。只有殷羽婷做了稍息動(dòng)作。

　　今天這場(chǎng)游戲我懂了：做事要隨機(jī)應(yīng)變。

　　有趣的課堂作文 4

　　今天，我們正在上作文課。老師突然拿出了一個(gè)小袋子，里面有一些灰色的東西我問(wèn)老師:“老師這是什么東西呀?”老師發(fā)愁地說(shuō):“我今天早上做飯的時(shí)候，不小心把鹽和胡椒粉混在一起了，扔掉吧!太可惜了，留下吧!也用不了。想讓你們幫我分離一下�！�

　　頓時(shí)，教室里安靜了下來(lái)，大家有的撓頭，有的`用筆敲著頭，都在想該怎么分離鹽和胡椒粉。

　　突然，劉帥旗說(shuō):“把它們倒進(jìn)水里，鹽會(huì)化掉，胡椒粉會(huì)飄在上面，這樣就分開(kāi)了�！蓖跤晖畵狭艘幌骂^說(shuō):“不行啊!那不就用不成了嗎�！眲�帥旗說(shuō):“也是哦，還是不行�！�

　　這時(shí)，我正用手抓著絲帶撓頭呢，老師突然叫道:“我有辦法了，我們可以用靜電分離呀!”同學(xué)們紛紛議論起來(lái):“是，胡椒粉比鹽輕，應(yīng)該可以!”我們都拿起了自己的文具在頭上摩擦起來(lái)。這不，白星辰正用頭蹭文具盒，雒溢通用墨囊盒蹭頭發(fā)，而我用我的絲帶蹭頭發(fā)。我把絲帶放在鹽和胡椒粉上，“啪啪啪”地吸上了好多胡椒粉，把胡椒粉抖在別的紙上。然后繼續(xù)在我頭上蹭，這時(shí)一些同學(xué)放下了自己手中的文具拿著我的絲帶在我的頭上蹭了起來(lái)，我無(wú)奈地翻著白眼。慢慢的胡椒粉從鹽里消失，大功告成。

　　這次實(shí)驗(yàn)讓我懂得了:干什么事都要?jiǎng)幽X筋，想辦法。

　　有趣的課堂作文 5

　　快樂(lè)的暑假過(guò)完了，我又回到了熟悉的校園，看到了和謁可親的老師，走進(jìn)明亮的教室。

　　同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了桌子怎么和以前不一樣，以前的桌子都一排一排的，現(xiàn)在怎么是四張桌子并在一起呢？同學(xué)們帶著疑問(wèn)和好奇開(kāi)始了開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課。老師讓我們看了一段錄像，錄像的內(nèi)容是一節(jié)課堂實(shí)錄。我看到了：同學(xué)們自學(xué)，對(duì)學(xué)、群學(xué)的熱烈場(chǎng)面。又看到了：小組長(zhǎng)在課堂上的精彩的講解，真像一個(gè)小老師。這時(shí)，我明白了：為什么四張桌子排成一排，原來(lái)我們開(kāi)展的是高效課堂。

　　現(xiàn)在上課時(shí)老師不在疲勞地一遍一遍講，還怕有些同學(xué)不聽(tīng)，而是讓我們分組自習(xí)，我們先依據(jù)導(dǎo)學(xué)案自學(xué)，然后同桌交流把自己不會(huì)的問(wèn)題向同桌說(shuō)，然后在小組交流把同桌一起不會(huì)的問(wèn)題交流，如果小組成員也不會(huì)，就在課堂上提出來(lái)大家一起解答。最后每組派代表來(lái)展示。

　　剛開(kāi)始我還是非常緊張，怕自己講不好，可是時(shí)間久了，膽子也大了，小組長(zhǎng)講的像模像樣。覺(jué)得這樣的`課堂不像以前一樣乏味而是非�？鞓�(lè)，我們每個(gè)孩子都成了課堂的主宰。我不但從課堂上找到了快樂(lè)又學(xué)到了知識(shí)，又學(xué)會(huì)了不會(huì)的問(wèn)題說(shuō)出來(lái)和大家一起找答案。

　　我真喜歡這樣的課堂，用老師的話說(shuō)“這種課堂真是生命的超市，知識(shí)的狂歡！”

　　有趣的課堂作文 6

　　今天在作文課上，老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲——螃蟹搬家。

　　老師首先吹了兩個(gè)氣球，告訴我們游戲規(guī)則：兩個(gè)人用背把氣球夾著，橫著往前走，誰(shuí)先把氣球夾到終點(diǎn)，誰(shuí)就勝利。然后又幫我們分組，我被分到了A組，

　　游戲開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是小明和小紅。他們夾著氣球拼命地往前跑著，旁邊的.人都在為他倆喊加油，大伙緊張地看著他們，比賽真激烈呀!

　　不一會(huì)兒，終于輪到我了，和我一起比賽的是小剛。我們一起把氣球夾著，把手伸開(kāi)，像只大螃蟹似地橫著往前跑�？墒桥苤�跑著，只聽(tīng)“啪”地一聲，原來(lái)氣球已經(jīng)被我們夾得粉身碎骨了。我非常緊張，心想：“完了，輸定了!”

　　不一會(huì)兒，比賽就結(jié)束了，由于我們這一組沒(méi)有配合好，老師宣布我們A組輸了，B組贏了。雖然我們輸了，有點(diǎn)沮喪，但我想失敗是成功之母，下次我一定會(huì)贏回來(lái)的。

　　通過(guò)這個(gè)有趣的游戲，使我學(xué)到了很多，并明白了要想取得勝利，就得學(xué)會(huì)與對(duì)手很好地合作的道理。

　　有趣的課堂作文 7

　　“哈哈哈”只聽(tīng)見(jiàn)樓道里傳來(lái)一陣陣笑聲，這是怎么回事呢？如果想知道答案，就跟我一起來(lái)吧！

　　走進(jìn)弘文五班教室，只見(jiàn)正中黑板上畫(huà)了一個(gè)小圓臉，臉上一雙大大的眼睛，頭上三根毛，扇風(fēng)耳，張著大嘴里面缺了幾顆牙，造型十分可笑，可是樣樣齊備，獨(dú)缺一個(gè)鼻子�！鞍�！，原來(lái)是畫(huà)鼻子游戲！”同學(xué)們大叫道。

　　接著，馮老師宣布游戲規(guī)則：誰(shuí)把鼻子畫(huà)在靠近中心點(diǎn)的位置誰(shuí)就贏，畫(huà)歪了就算輸，獎(jiǎng)品可豐富哦。說(shuō)完，老師宣布游戲開(kāi)始。

　　我們爭(zhēng)先恐后地舉起小手，老師第一個(gè)選中我，我高興地一蹦一跳的上了講臺(tái)。馮老師給了我一支紅粉筆，拿出一塊手帕把我的`眼睛蒙住，我頓時(shí)覺(jué)得一片天昏地暗，老師又讓我原地左三圈、右三圈，我立刻摸不著天南地北啦。我慢慢地挪動(dòng)著雙腳，伸出手四處亂摸，一步一步向前移著生怕倒在地上。我慢慢地摸到了黑板前，比劃著畫(huà)了一個(gè)鼻子，頓時(shí)引來(lái)了一片哈哈大笑，我扯開(kāi)眼睛上的手帕一看，頓時(shí)紅了臉，我把鼻子畫(huà)到眼睛上了，看到這樣子，我灰溜溜地離開(kāi)了講臺(tái)。

　　接下來(lái)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的上來(lái)畫(huà)鼻子，結(jié)果都是跟我一樣的，不是把鼻子畫(huà)到頭上，就是把鼻子畫(huà)到嘴巴上……同學(xué)們都笑得東倒西歪，連老師也笑得捂著肚子。

　　這真是一堂有趣的課外活動(dòng)��！

　　有趣的課堂作文 8

　　下午第一節(jié)課，葉潤(rùn)錦爸爸來(lái)到我們的教室，給我們上一節(jié)有趣的建筑課，我對(duì)建筑不太了解，所以這節(jié)課我就得豎起耳朵好好聽(tīng)一聽(tīng)，聽(tīng)學(xué)識(shí)五車的葉爸爸是怎們講的。

　　首先，葉爸爸給我們講解了他是“城市規(guī)劃師”的職業(yè)，一聽(tīng)這個(gè)職業(yè)，我們大家都覺(jué)得葉爸爸真了不起，這職業(yè)臺(tái)高大上了，我們大家開(kāi)始了認(rèn)真模式，聚精會(huì)神的聽(tīng)著葉爸爸的講解，葉爸爸口若懸河的給我們講了許多有趣的地方，各式各樣的大樓是怎么建筑的，哪里可以選擇建筑一個(gè)高樓大廈，哪里可以選擇建筑一個(gè)美麗的公園。我最喜歡聽(tīng)葉爸爸給我們講解的，古代有趣故事，葉爸爸溫和地說(shuō)：“項(xiàng)羽拿下了秦國(guó)，而偉大又聰明的劉邦拿下了項(xiàng)羽，得到了勝利……�！边@可是楚漢相爭(zhēng)的故事。把同學(xué)們一個(gè)個(gè)都聽(tīng)的入了迷。葉爸爸還精心的準(zhǔn)備了一些圖片，供大家欣賞，我最喜歡的建筑是“半坡博物館”因?yàn)槟莻�(gè)造型設(shè)計(jì)我很喜歡，里面還講解著以前的人是怎么生活的，干一些什么事情，葉爸爸還給我們找到了長(zhǎng)城的地方，葉爸爸指著這張圖片說(shuō)：“長(zhǎng)城來(lái)自于古代的唐朝……”我們大家聽(tīng)的'津津有味，每當(dāng)也葉爸爸提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，大家都爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題。

　　今天葉爸爸給我們講解的建筑課堂，激發(fā)了許多同學(xué)對(duì)建筑的愛(ài)好，葉爸爸真是了不起，懂那么多的知識(shí)，葉爸爸還對(duì)大家說(shuō)：“要學(xué)好這門(mén)職業(yè)，要上知天文，下知地理�！�

　　我覺(jué)得這節(jié)課真是一個(gè)有趣的課堂呀！讓我受益多多。

　　有趣的課堂作文 9

　　如果你初次來(lái)到新加坡學(xué)校的課堂里，就會(huì)被它獨(dú)特的教學(xué)方式與課堂上學(xué)生的活躍所吸引，在新加坡友諾小學(xué)我就上了一堂與眾不同的華文課。

　　參加完學(xué)校的升旗禮儀式，就去各班的教室上課了。上午第2節(jié)到4節(jié)都是華文課。老師讓我們做了簡(jiǎn)短的自我介紹便開(kāi)始上課了。今天上的是深廣課，課文是《魚(yú)游到了紙上》。老師讓我們讀完幾遍課文以后，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地要說(shuō)出自己的.想法。班里的“小淘氣”小雨軒便站起來(lái)，嘻哈著對(duì)老師說(shuō)：“老師，魚(yú)是不是長(zhǎng)腿了，跑到了紙上去？”同學(xué)們哄笑起來(lái)。天哪，我們幾個(gè)女生驚呆了，幾個(gè)眼神互相在空氣中交換了一下。在中國(guó)是沒(méi)有哪一個(gè)學(xué)生敢這樣與老師開(kāi)玩笑的。沒(méi)想到老師居然也與同學(xué)們一起笑了起來(lái)，問(wèn)我們：“有誰(shuí)知道，‘魚(yú)游到了紙上’是什么意思？”同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。一位女同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“因?yàn)樗��?huà)的魚(yú)很逼真，就像真的一樣，所以說(shuō)魚(yú)游到了紙上�！边@時(shí)小雨軒跳到桌子上學(xué)著京劇腔說(shuō)了一句：“很生動(dòng)�！苯淌依镌缇托Φ萌搜鲴R翻了。

　　“我給你們講一個(gè)貓和魚(yú)的故事吧，”老師說(shuō)，“我小時(shí)候家里養(yǎng)了十條金魚(yú)和一只貓……”同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)站起來(lái)向老師提問(wèn)題，老師不厭其煩地引導(dǎo)同學(xué)找到滿意的答案，這個(gè)好玩的故事講完了，下課鈴聲也響了。 同學(xué)們還沉浸在故事里，一堂有趣的課就這樣結(jié)束了，感覺(jué)三節(jié)課的時(shí)間好短。

　　這就是新加坡小學(xué)的課堂，一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂。

　　有趣的課堂作文 10

　　今天，焦老師給我們上了一堂非常有趣的英語(yǔ)課：看動(dòng)作猜單詞游戲。特別好玩！

　　首先，焦老師給我們介紹了游戲的規(guī)則。請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上。同一個(gè)方向一字站好。然后焦老師把兩只手放到腦袋兩側(cè)，做了個(gè)小狗的動(dòng)作。 然后焦老師拍了拍隊(duì)伍最后面的張逸軒同學(xué)，彎下腰，貼近他的耳朵悄悄的告訴了他一個(gè)單詞。接著張逸軒就給他前面的郭袁名同學(xué)做了個(gè)狗刨游泳的動(dòng)作，把我們大家逗的哄堂大笑 ……。最后，老師問(wèn)是什么單詞，最后一個(gè)同學(xué)：“Dog”。對(duì)！我們大家異口同聲的高喊著。接下來(lái)，焦老師又挑了幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)做游戲。我也舉手參加了。游戲開(kāi)始了，不一會(huì)，后面的同學(xué)拍拍我，身體扭來(lái)扭曲，手掌向前拐來(lái)歸去的'動(dòng)作。我在心里猜應(yīng)該是“Snake”這個(gè)單詞。我就蹲下來(lái)，做了個(gè)手掌在地上蜿蜒爬行的動(dòng)作。很快到了最后一個(gè)同學(xué)，老師問(wèn)他是什么單詞，他回答“Fish”。錯(cuò)了！是“Snake”，全班都大叫到。

　　不知不覺(jué)到下課時(shí)間了，真是一節(jié)有趣的英語(yǔ)課。真好玩！

　　有趣的課堂作文 11

　　上個(gè)星期四下午上體育課，這節(jié)課我們主要是學(xué)習(xí)跳繩。

　　老師先讓幾個(gè)跳繩比較好的在前面給我們做示范，他們跳得真好，又快又輕松。我們看了就想馬上試試，趕緊和徐拓結(jié)對(duì)去練習(xí)！沒(méi)練一會(huì)兒，老師說(shuō)要分兩組比賽，男生一組，女生一組。

　　老師吹響口哨，比賽開(kāi)始了—————第一排的同學(xué)先比，大家都拼命地跳啊跳啊，漸漸的好多人要么沒(méi)力氣了，要么“懈”了（即中斷）。只有方博是他們男生組唯一的.希望，他跳了很久，我們只聽(tīng)到繩子甩動(dòng)的聲音，而他好像一點(diǎn)都不累。女生組都停了，他才停下來(lái)。老師宣布第一排男生組方博贏！

　　我們第二排也開(kāi)始比賽了，我感覺(jué)心都要跳出來(lái)了，手心冒汗，繩子都握不牢，我也想為男生組再爭(zhēng)個(gè)第一。只跳了四十幾個(gè)我就累得滿頭大汗，一不小心就踩到了繩子————失敗了！再看看旁邊的侯聰卻還在輕輕松松地繼續(xù)跳，男生女生齊聲喊“加油……加油……”，但女生們還是沒(méi)有侯聰厲害，最后當(dāng)然又是我們男生組贏了。

　　這是我們男孩子第一次連續(xù)兩次超過(guò)女孩子，所有男生都又跳又笑！老師也表?yè)P(yáng)了我們！

　　上體育課真有趣！

　　有趣的課堂作文 12

　　今天我們上了一堂有趣的課。

　　這次是萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，所以老師給每個(gè)人一個(gè)面具。大家拿到顏料，都專心致志地畫(huà)起來(lái)。偶然有有人說(shuō)笑，或是覺(jué)得自己面具的搞笑有趣，或是談?wù)撝�如何涂色�?huì)更精彩。

　　不一會(huì)兒，所有人都把面具給畫(huà)好了，風(fēng)格真是不同��！有可愛(ài)的、搞笑的，當(dāng)然也有恐怖的.——比如我。你看！這個(gè)面具有黑黑的眼睛，中間空心，下方再畫(huà)點(diǎn)紅色，表明它在流血一樣。整副面具用紅色為主色。當(dāng)我戴上面具，我的形象顯得恐怖無(wú)比。我把臉沖向了一位同學(xué)一晃。他嚇得跳了起來(lái)，大叫：“�。√珖樔肆�！”其他人都被逗得哈哈大笑了。

　　接下來(lái)，老師讓同學(xué)們走秀，瞧！許許多多的面具凝結(jié)了我們的汗水，都十分有趣，我們互相對(duì)視了一下，笑了。

　　最后，當(dāng)我們聽(tīng)老師講鬼故事時(shí)，把燈和窗全關(guān)了，窗簾也拉上，營(yíng)造了一種恐怖的氣氛。伴隨著故事情節(jié)，老師突然用手電筒照一下自己的臉，扮著鬼臉，我們心都快要被嚇得跳出來(lái)了。每個(gè)人都啊啊大叫，可見(jiàn)有多么可怕！

　　今天的這堂課可真有趣！

　　有趣的課堂作文 13

　　盼望已久的研學(xué)活動(dòng)終于來(lái)到了。前一天晚上，我怎么都睡不著。第二天早上，我六點(diǎn)鐘就從床上爬起來(lái)，早早地到了學(xué)校。

　　在巴士上，我一直在想：到底那兒好不好玩呢？

　　終于，我們到達(dá)了目的地。帶隊(duì)老師告訴我們，飛機(jī)大課堂開(kāi)課了！咦，飛機(jī)大課堂？同學(xué)們都很好奇，這會(huì)是一個(gè)怎樣的課堂呢？

　　我們興奮地跟在帶隊(duì)老師的身后，走進(jìn)了一個(gè)非常寬敞的大房間，房間里有許多飛機(jī)模型，以及介紹飛機(jī)知識(shí)的各種展板。

　　老師先給我們介紹了飛機(jī)的歷史：1903年，美國(guó)萊特兄弟發(fā)明了第一架飛機(jī)。自從飛機(jī)發(fā)明以來(lái)，它日益成為我們生活中不可缺少的交通工具。我們現(xiàn)在乘坐的飛機(jī)由五大部分組成，分別是機(jī)身、機(jī)翼、尾翼、發(fā)動(dòng)機(jī)和升降舵……老師邊說(shuō)邊拿著飛機(jī)模型給我們展示，大家都看得目不轉(zhuǎn)睛。

　　老師介紹完后，同學(xué)們有的做筆記，有的與別人討論，有的畫(huà)飛機(jī)模型……整個(gè)課堂熱鬧極了！

　　飛機(jī)大課堂的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是制作飛機(jī)模型。首先，老師給我們發(fā)下一張泡沫紙。接著，老師給我們演示了一遍制作過(guò)程。我按照老師的步驟，一步一步認(rèn)真做起來(lái)。不一會(huì)兒，一架精美的`小飛機(jī)出現(xiàn)在我的手中�？粗�這駕小飛機(jī)，我滿意地笑了。

　　晚上，我在夢(mèng)中，都還在進(jìn)行著這場(chǎng)有趣的飛機(jī)大課堂呢！

　　有趣的課堂作文 14

　　今天終于迎來(lái)了吃貨們最愛(ài)的一堂課做餅干。

　　邱老師已經(jīng)把做餅干的面團(tuán)揉好，并分成了若干小份。同學(xué)們都迫不及待地上前去搶面團(tuán)，還有同學(xué)偷偷摸摸地多搶了一塊，真是太貪心了。

　　餅干的形狀自由創(chuàng)意。一開(kāi)始我不知做什么才好，便東看看西瞧瞧。有了！我腦海中跳出了一個(gè)很好的創(chuàng)意，一個(gè)同學(xué)們都想不到的東西做一道數(shù)學(xué)算式！

　　可是想得簡(jiǎn)單做著難，這一些“生餅干”都不配合我呀！我剛做好一個(gè)“2”，一抬起來(lái)就碎了。怎么回事？難道是我的面團(tuán)揉的不夠勻？再揉揉！經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我終于做好了那一些數(shù)字。此時(shí)邱老師也加入了我們做餅干的隊(duì)伍里來(lái)了。

　　有同學(xué)看到邱老師在做字母，就把自己不好的作品揉掉重做，換成老師一樣的。這也許就是傳說(shuō)中的盜版吧！還有的同學(xué)更夸張，做著做著，實(shí)在忍不住了，直接吃了一口面團(tuán)，真不可思議！

　　突然一個(gè)同學(xué)說(shuō)到：“好漂亮的小熊��！”我立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，的`確十分漂亮，令在下佩服�；剡^(guò)來(lái)再看看自己做的“算式”，真有點(diǎn)上不了臺(tái)面。于是，我也盜版了邱老師的字母。就在這時(shí)，烤爐里傳來(lái)一聲“�！憋灨煽竞昧�。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把我的餅干拿走了，然后美滋滋地等著我的下一輪餅干出爐！

　　吃完了，手上還有一股奶油的香味呢！我就開(kāi)始死死地盯著烤箱，一動(dòng)也不動(dòng)。直到回教室寫(xiě)作文時(shí)，我才依依不舍地離開(kāi)了我心愛(ài)的餅干。臨走前我還深情地呼喚著：“餅干，我愛(ài)你！你要等著我��！”

　　有趣的課堂作文 15

　　今天，我們教室里來(lái)了一位神秘的來(lái)客，你想知道它是誰(shuí)嗎？那么就讓我們來(lái)看看下面的故事吧！

　　上課鈴響了，同學(xué)們回到了座位上。上課了，楊老師故作神秘地說(shuō)：“我給你們帶來(lái)了一位新朋友，想知道它是誰(shuí)嗎？”“想�！蓖瑢W(xué)們興奮地回答。楊老師又說(shuō)：“我先賣(mài)個(gè)關(guān)子，讓你們來(lái)猜猜看它是誰(shuí)？”我第一個(gè)舉手。楊老師請(qǐng)我來(lái)回答問(wèn)題，我說(shuō)：“它應(yīng)該是一個(gè)有生命的物體吧�！睏罾蠋熚⑽Ⅻc(diǎn)頭。接下來(lái)，同學(xué)們又猜了許多，可是楊老師說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，都不對(duì)�！痹S多同學(xué)都不耐煩了，有的在拍著小腦袋說(shuō)：“怎么就猜不出來(lái)呢？”這時(shí)，楊老師叫我們閉上眼睛，像變魔術(shù)一樣變了一個(gè)東西出來(lái)。頓時(shí)，一股甜甜的清香飄入了鼻子。我想，這一定是一盆水仙花吧，不由地多吸了幾口。啊，真是沁人肺腑��！楊老師讓我們睜開(kāi)眼睛。真相大白，原來(lái)真是一盆漂亮的水仙花：只見(jiàn)它碧綠的葉片長(zhǎng)長(zhǎng)的、窄窄的、彎彎的。葉子的頂端還冒出了一叢叢嬌艷的水仙花，它們有的爭(zhēng)奇斗艷麗，有的一枝獨(dú)秀，還有的三五成群。仔細(xì)觀察，還有幾朵小花躲在綠葉叢中呢，像是在玩捉迷藏的.游戲，又像是看到我們這么多小朋友都不好意思了哪。真有趣！

　　今天的來(lái)客真是夠神秘的，課堂也挺有趣。

　　有趣的課堂作文 16

　　今天，老師給我們上了一堂有趣的課，“貼尾巴”游戲，這堂課已經(jīng)深深的印在我的腦海中。

　　老師先給我們講了一個(gè)小故事，接著，我們就開(kāi)始玩游戲了。首先，我們先把大魚(yú)貼在上面，然后用眼罩蒙著眼睛，把大魚(yú)的尾巴貼在對(duì)的位置。第一個(gè)上場(chǎng)玩的來(lái)當(dāng)主持人。最先上場(chǎng)的是我們的大高個(gè)，只見(jiàn)她提心吊膽的'往上一貼，把大魚(yú)的尾巴貼在了大魚(yú)的頭上，讓我們班哄堂大笑。下一個(gè)上場(chǎng)的是小郭了，小郭往上一貼，結(jié)果貼在了大魚(yú)的前面……到�！隘傋印绷�，只見(jiàn)“瘋子”三步并作兩步，往上一貼，“對(duì)，對(duì)”，我們貼對(duì)了。到小洋了，只見(jiàn)小洋胸有成竹地走上臺(tái)，好像說(shuō)得自己能貼對(duì)，經(jīng)過(guò)我和“瘋子”的“指導(dǎo)”，我們又貼對(duì)了。經(jīng)過(guò)我們搗蛋三人組的破壞，我們以二比零的成績(jī)贏了。這節(jié)課真有趣，真是一堂有趣的課堂。

　　這堂有趣的課在我們班的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，同時(shí)也記錄了我們班的嬉戲。這個(gè)“貼尾巴”的游戲讓我知道了在生活中要不斷提升自己的能力。

　　有趣的課堂作文 17

　　嚴(yán)老師講生字可真有意思！怎么個(gè)有意思呢！你聽(tīng)我慢慢道來(lái)：周一上午我們正學(xué)習(xí)《小露珠》這一課的生字，很多同學(xué)都不能準(zhǔn)確記住“蒸”這個(gè)字，嚴(yán)老師神秘地說(shuō)：“我有一個(gè)神奇的順口溜，記住它，“蒸”這個(gè)字你永遠(yuǎn)不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)！”同學(xué)們立即睜大眼睛好奇地看著嚴(yán)老師。嚴(yán)老師故作停頓，我們急得抓耳撓腮，他這才慢悠悠地說(shuō)：“‘蔣軒丞’的‘丞’你們都會(huì)吧！ ”“會(huì)，會(huì)……”大家異口同聲地喊起來(lái)�！昂�，仔細(xì)聽(tīng)，丞丞帶草帽，烈火腳下烤�！薄肮�哈哈……”全班哄堂大笑。但在笑聲中，我們牢牢地把“蒸”這個(gè)字記在了心間。

　　記得還有一次，“跌”這字我老記不住，嚴(yán)老師輕撫著我的'腦袋說(shuō)：“小劉同學(xué)你從右往左看，能看到什么？”我仔細(xì)看了看還真沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，嚴(yán)老師繼續(xù)耐心引導(dǎo)我：“右邊是什么字，左邊又是什么字？”我恍然大悟：失，足，對(duì)呀！失了足可不就得跌倒嗎！我和嚴(yán)老師相視微微一笑。

　　我們的嚴(yán)老師講生字可真是妙趣橫生呀！

　　有趣的課堂作文 18

　　他的話音未落，從公文包里拿出幾張撲克牌和一個(gè)盒子，我們好奇地探起頭來(lái)，原來(lái)是兩個(gè)蘋(píng)果。紅彤彤的，小燈籠一樣。肯定是抽簽吃蘋(píng)果了。

　　老師拿著幾張牌走下來(lái)，教室里的氣氛進(jìn)入了白熱化。我的心砰砰地跳著。抽了一張，上面很明顯的畫(huà)著黑色的梅花。真可惜呀，不能品嘗美味的蘋(píng)果嘍!

　　唐浩鈞慢悠悠地走上了講臺(tái)，嘴巴已經(jīng)張成了“O”型。老師一聲令下，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，蘋(píng)果已經(jīng)少了一大半。他再來(lái)兩口就把蘋(píng)果啃完了。

　　第二位同學(xué)猛將——張晟毓長(zhǎng)得白白胖胖，是位重量級(jí)選手。他大踏步走上前去，抓起一塊蘋(píng)果就咬了起來(lái)，活像一只可愛(ài)的.大猩猩。看著他那狼吐虎咽的樣子，我忍不住笑了。

　　牟均翔就顯得安靜多了。他邁著小碎步走上臺(tái)�？粗�那神態(tài)自若的表情，肯定是身經(jīng)百戰(zhàn)，在家中一定是個(gè)吃貨。他拿起一大半蘋(píng)果，一點(diǎn)點(diǎn)地嚼了起來(lái)。最后因?yàn)楸晃覀冏⒁暤锰�久，害羞地趴到了桌子底下了�?/p>

　　有趣的課堂作文 19

　　今天早上作文課時(shí)，天才的作文老師，想了一個(gè)有趣的點(diǎn)子，那就是“玩猜謎的游戲”，主要是讓我們玩得開(kāi)心又可以增加樂(lè)趣，還可以學(xué)到作文的技巧，讓我收獲良多。

　　老師剛開(kāi)始說(shuō)明游戲規(guī)則，老師一共出十題的題目，念完題目后，倒數(shù)三二一，才可以舉手，舉手最快的人可以回答問(wèn)題，得分最多的人就可以得到老師準(zhǔn)備的'小禮物。

　　游戲開(kāi)始了，每個(gè)人都安靜無(wú)聲，教室里瀰漫著緊張的氣氛，每個(gè)人像戰(zhàn)士，準(zhǔn)備出征，老師陸續(xù)的念題目了，我卻沒(méi)有一題聽(tīng)得懂，只能看著別人回答問(wèn)題，臉上開(kāi)出燦爛的花朵，心里卻波濤洶涌覺(jué)得很難過(guò)。

　　游戲結(jié)束了，雖然我落敗了，只有拿到了老師的參賽獎(jiǎng)“棒棒糖”但是我不氣餒，回家后，我會(huì)利用茶余飯后的時(shí)間閱讀謎語(yǔ)書(shū)，腦力激蕩一番，下一次如果有這種游戲我一定可以得到冠軍。

　　有趣的課堂作文 20

　　馬老師的作文班特別有意思，她會(huì)引領(lǐng)我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。馬老師的作文課堂豐富有趣。

　　有一次，馬老師考我們一個(gè)問(wèn)題：“東北的三大特產(chǎn)分別是什么？”我頓時(shí)就蒙了，不知道該怎么回答，當(dāng)老師告訴我們答案之后，大家才恍然大悟。更讓我覺(jué)得馬老師的知識(shí)非常豐富，在這樣的課堂一定能學(xué)到更多的知識(shí)！

　　還有一次，馬老師上課還領(lǐng)我們玩語(yǔ)文小游戲，這個(gè)游戲名字名字叫“你說(shuō)我猜”。就是讓一個(gè)人做動(dòng)作，另一個(gè)人猜是什么意思。終于輪到我上場(chǎng)了，我負(fù)責(zé)猜，但是做動(dòng)作的同學(xué)卻不知道如何表達(dá)題面。弄得大家哭笑不得，原來(lái)這是一個(gè)少數(shù)民族的語(yǔ)言“扎西德勒”。哈哈，要是換成我去做動(dòng)作，我也會(huì)不知如何是好��！接著，老師又帶領(lǐng)我我們進(jìn)入“看圖猜成語(yǔ)”的搶答。好多同學(xué)都搶答對(duì)了，大家都很開(kāi)心。

　　上馬老師的作文課不但學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的.知識(shí)，還能在開(kāi)心、有趣中度過(guò)很多難忘的時(shí)光。馬老師的課堂真有趣��！

　　有趣的課堂作文 21

　　寧?kù)o的時(shí)刻，迎著夕陽(yáng)，我又來(lái)到了大田的作文班，看到了有趣正在向我招手。

　　陳老師提著一個(gè)黑色的大包走進(jìn)來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，在寫(xiě)作文中，觸覺(jué)很重要，大家就來(lái)摸一下，猜猜里面是什么�！崩蠋熯呎f(shuō)邊做準(zhǔn)備，提著大包走向第一位同學(xué)。我靜靜地望著大包，總覺(jué)得一種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。

　　我琢磨了半天，第一位同學(xué)摸好了，臉上還帶著一絲小調(diào)皮，第二位同學(xué)也是如此，我也就不必害怕了，倒是增加了不少的'好奇心。

　　輪到我了!輪到我了!怎么我放下的心又懸起來(lái)了呢?這里面該不會(huì)是蟲(chóng)子吧?是老鼠，是蜘蛛，還是螞蚱，我的腦子又開(kāi)始胡思亂想�？纱蟀�就在我面前，害怕也沒(méi)有用，我一伸手就進(jìn)去了……

　　摸完后，我就后悔了，這里面竟然只裝著一只毛絨兔子，哎!原來(lái)一切擔(dān)心都是浮云。

　　一節(jié)簡(jiǎn)單的作文課結(jié)束了，但卻給了我無(wú)限的樂(lè)趣!

　　有趣的課堂作文 22

　　今天上午，老師來(lái)到教室，手上拿了兩本互相夾在一起的書(shū)。老師說(shuō)：“今天，你們就試試，看看誰(shuí)能把它們拉開(kāi)!”我不以為然，心想，不就是兩本書(shū)嗎，還不是小菜一碟。

　　老師讓我前面的同學(xué)試了一下。他表情輕松地走上去，輕輕一拉，奇怪的.事情發(fā)生了。兩本書(shū)怎么就是拉不開(kāi)。這下，他開(kāi)始用力，只見(jiàn)他直咬牙齒，頭上都開(kāi)始出汗了，怎么都拉不開(kāi)那兩本書(shū)。

　　老師又請(qǐng)上兩個(gè)比較大個(gè)子的男生，兩個(gè)人一起拉。我想這次肯定能拉出來(lái)了吧�？墒撬麄儍刹还茉趺从昧�，也還是拉不出來(lái)。我心里開(kāi)始疑惑起來(lái)。

　　這時(shí)，老師把兩本書(shū)拿到手上：“我來(lái)拉給你們看�！敝�間老師把兩本書(shū)輕輕抖了兩下，然后用力一拉，兩本書(shū)立刻就分開(kāi)了。真是太神奇了。

　　放學(xué)了，我回到家，急忙打開(kāi)電腦，一查，原來(lái)這是摩擦力在作怪。一張紙跟一張紙之間的摩擦力很小，但是這么多紙結(jié)合在一起，力量就非常大了。

　　有趣的課堂作文 23

　　今天老師在作文課上給我們做了一個(gè)有趣的游戲——做鬼臉。

　　這個(gè)游戲是給老師看一篇文章，里面有很多“坐”和“站”。老師說(shuō)“坐”，我們都要坐，老師說(shuō)“站”，我們就要站。否則，我們會(huì)因?yàn)樽龉砟樁�受到懲罰。聽(tīng)完這場(chǎng)比賽，我們都很擔(dān)心，也很興奮。

　　游戲開(kāi)始了。老師看的.時(shí)候，開(kāi)頭還不錯(cuò)，但是他看《坐下來(lái)站著》的時(shí)候，于波最后站著！于是于波只好上臺(tái)表演鬼臉。于波第一次上臺(tái)，把頭轉(zhuǎn)回去，先做好準(zhǔn)備，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭，用食指把眼角往上一推，看！一只活狐貍出來(lái)了！這時(shí)，我們?nèi)�班都笑得前仰后合�?/p>

　　游戲繼續(xù)。突然，耿傲搞錯(cuò)了，上臺(tái)表演了一個(gè)鬼臉。耿傲先用兩個(gè)大拇指勾住嘴唇，右手中指抬起右眼，再用左手食指和中指拉左眼。我們都露出驚訝的神色。接著是段和盧敖。他們走上前去做鬼臉。很好玩！

　　這個(gè)班級(jí)游戲很好玩！不僅讓我知道了面子的用處，也讓我知道了面子的神奇。我喜歡這個(gè)有趣的班級(jí)！

　　有趣的課堂作文 24

　　今天上作文課，小桔燈老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小男孩的臉，但是他的臉上沒(méi)有鼻子。老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)畫(huà)鼻子的.游戲�！�

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，全班沸騰起來(lái)，我也躍躍欲試把手舉得高高的，沒(méi)想到老師第一個(gè)就叫我了。我大步流星地走到講臺(tái)，準(zhǔn)備大顯身手。老師先給我一支粉筆，然后用紅領(lǐng)巾蒙住我的雙眼，并且讓我原地轉(zhuǎn)三圈。接著我便伸開(kāi)雙手，開(kāi)始向前摸索，很快就摸到了黑板，然后，我就直接往上畫(huà)。剛畫(huà)完，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，我立馬摘掉紅領(lǐng)巾一看，頓時(shí)目瞪口呆。原來(lái)我把鼻子畫(huà)到眼睛上面了，怪不得同學(xué)們笑得前俯后仰，我紅著臉下了臺(tái)。

　　緊接著，又有幾個(gè)同學(xué)也上臺(tái)畫(huà)鼻子，但都沒(méi)畫(huà)到正中位置，引得同學(xué)們一陣陣的笑聲。不一會(huì)兒，下課鈴響了，這節(jié)課過(guò)得好快呀！全班同學(xué)仍意猶未盡，我真不想下課，還想再玩一次。

　　這真是一節(jié)生動(dòng)有趣的作文課。

　　有趣的課堂作文 25

　　周五晚上，上完活動(dòng)課后，有特長(zhǎng)班的同學(xué)們陸續(xù)的走了，而安老師這時(shí)卻說(shuō)人剛剛好，我們都很疑惑，不知道安老師又有什么新玩法呢？

　　只見(jiàn)安老師叫大組長(zhǎng)上前去，安老師拿出了方格紙，原來(lái)是聽(tīng)寫(xiě)呀！那我不得必過(guò)呀！我心里不由自主的想了起來(lái)，可事情并沒(méi)有向我想的那么簡(jiǎn)單。

　　當(dāng)聽(tīng)完寫(xiě)后，我想象著滿分。得滿分以后就可以給同學(xué)們批聽(tīng)寫(xiě)太好了，可理想遠(yuǎn)大，實(shí)力如下呀！聽(tīng)寫(xiě)的第二單元詞語(yǔ)中竟然錯(cuò)了一個(gè)，后悔自己太得意忘形了。

　　看來(lái)我得認(rèn)真了，我提起了百分之一千的的.精神來(lái)聽(tīng)寫(xiě)。果然，一認(rèn)真起來(lái)我就喜得了100分。在后來(lái)的聽(tīng)寫(xiě)當(dāng)中我全對(duì)了，讓我喜笑顏開(kāi)。

　　這其中讓我知道了一個(gè)道理，那就是獲取一點(diǎn)小成就時(shí)，不可以得意忘形，需要更加努力和練習(xí)，如果這都經(jīng)不住考驗(yàn)，那么你就會(huì)被歡喜吞沒(méi)。從而一而再再而三的失敗。

　　有趣的課堂作文 26

　　今天數(shù)學(xué)課的最后十幾分鐘，吳老師讓大家“吃”周長(zhǎng)。

　　周長(zhǎng)怎么吃？我納悶極了。原來(lái)我們要領(lǐng)一塊餅干，然后吃餅干的周長(zhǎng)，也吃餅干。哈哈，真好玩，咬幾口餅干也能學(xué)數(shù)學(xué)。

　　可事實(shí)并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，吳老師說(shuō)的是：“大家先用舌頭舔一下餅干的周長(zhǎng)，然后把餅干咬成一個(gè)長(zhǎng)方形，再測(cè)量一下長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。接著再咬一個(gè)正方形，并測(cè)量周長(zhǎng)。最后在正方形的一條邊上咬一口，再算周長(zhǎng)�！边^(guò)了一會(huì)兒，她又添上一句：“再想想這塊餅干的周長(zhǎng)變化是怎樣的�！�

　　教室里就響起了咬餅干的'聲音：“咯吱、咯吱”每個(gè)人都咬的很認(rèn)真。我也仔細(xì)得咬了起來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地咬。過(guò)了一會(huì)兒，我的餅干就成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的長(zhǎng)方形，我量了量周長(zhǎng)，是16cm。我又繼續(xù)咬

　　看同學(xué)們都咬得差不多了，吳老師又說(shuō)：“現(xiàn)在把餅干裝進(jìn)肚子里吧！”教室里立刻響起了歡呼聲。

　　下課鈴聲早已敲響，而我的心卻還沉在有趣的課堂中

　　有趣的課堂作文 27

　　今天，依舊是老時(shí)間，老地點(diǎn)，我們來(lái)到遠(yuǎn)方教育來(lái)參加文學(xué)體驗(yàn)營(yíng)課程。博學(xué)多才、風(fēng)趣幽默的邵老師為我們講夏商周的歷史。

　　“大家都知道大禹治水嗎？……”邵老師開(kāi)始講課了，夏朝是中國(guó)歷史的第一個(gè)朝代。大禹在公元前2070年建立了夏朝，夏朝延續(xù)到桀的時(shí)候，百姓苦不堪言，因?yàn)殍罘浅５臍埍�。到公元�?600前，一個(gè)叫湯的部落首領(lǐng)推翻了夏朝，建立了商朝。商朝定都殷，也就是現(xiàn)在的安陽(yáng)。但是商朝又出現(xiàn)了一個(gè)殘暴的紂王，他和他的妃子妲己制定了十分殘忍的炮烙之刑，還將周文王的兒子作為人質(zhì)，并殺害作成肉包子，讓周文王吃，以此來(lái)試探周文王會(huì)不會(huì)謀反。周文王的兒子周武王最后將紂王打敗，建立了周朝。但不幸的'是，西周又出現(xiàn)了一個(gè)周幽王，“峰火戲諸侯”的故事我們都知道，最后導(dǎo)致了西周的滅亡。他的兒子周平王建立了東周，定都洛陽(yáng)。

　　有趣的課堂時(shí)間總是那么快都結(jié)束了，我們都聽(tīng)得意猶未盡，期待明天的課程！

　　有趣的課堂作文 28

　　昨天中午，聽(tīng)說(shuō)蔣春萱的媽媽要來(lái)給我們上課，全班像一口沸騰的鍋，一個(gè)個(gè)都激動(dòng)不已。

　　在我們的`期待中，蔣媽媽來(lái)了，她和我們玩了“國(guó)王說(shuō)”、“切水果”、“猜謎語(yǔ)”、“就不聽(tīng)指揮”幾個(gè)游戲。我們認(rèn)真地聽(tīng)蔣媽媽講規(guī)則，一個(gè)個(gè)眼睛睜得無(wú)比大，臉上的笑容早已暗藏不住。

　　其中我印象最深刻的是“猜謎語(yǔ)”，蔣媽媽把謎題做在課件上，剛一出示題，我立刻舉起了手，雙腳似乎也按捺不住。

　　蔣媽媽看到了我舉得高高的手，讓我上去猜。這雙腳像安裝了飛火輪一般，迅速跑上了講臺(tái)�？戳丝粗i題，我陷入了沉思，一只手托著下巴，眼珠子不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。突然，一個(gè)答案浮現(xiàn)在我的腦海里�！案嬖V的‘告’！”耶，我答對(duì)了，全班同學(xué)為我鼓起了掌聲，我感到無(wú)比快樂(lè)！

　　最后，蔣媽媽給我們每人發(fā)了一個(gè)電風(fēng)扇，我得到一個(gè)藍(lán)色的風(fēng)扇，小巧玲瓏，很可愛(ài)，上面有一個(gè)小貓咪的圖案，我十分喜歡這個(gè)禮物，我也很感謝蔣媽媽。

　　這真是一節(jié)有趣的課堂��！

　　有趣的課堂作文 29

　　今天的作文課與往常不一樣。我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫打地鼠，非常有趣。

　　老師先在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)詞語(yǔ)，然后拿出兩支筆。老師讓我們兩個(gè)組選出一個(gè)代表上臺(tái)打地鼠。我們組選了馬書(shū)琦，另一個(gè)組選了劉建濱。

　　比賽開(kāi)始了，第一回合是老師說(shuō)，兩個(gè)代表打。老師說(shuō)詞語(yǔ)時(shí)非�？�，有時(shí)故意重復(fù)，但是兩個(gè)人都不上當(dāng)，實(shí)力不相上下。過(guò)了好久，終于對(duì)方代表因?yàn)槭д`輸了，我們組因此贏得了一分。

　　第一回合的.第二局，我們隊(duì)的代表是李祥濤，另一隊(duì)的代表是李靈，兩個(gè)人很快開(kāi)始了激烈的戰(zhàn)斗。兩個(gè)人的實(shí)力幾乎一樣，沒(méi)有失手的時(shí)候。比賽結(jié)束后，因?yàn)閮蓚�(gè)人打成了平局，所以老師給每個(gè)隊(duì)都加了一分。

　　第二回合開(kāi)始了，這次是老師敲，我們很多人搶。老師敲出聲音時(shí)不讀，沒(méi)敲出聲音時(shí)讀。老師開(kāi)始敲了，許多人因?yàn)闆](méi)聽(tīng)清楚而讀錯(cuò)，但是有很多人因?yàn)楹軐Ｗ�沒(méi)有失手。因?yàn)檫@局我們非常專心，所以我們贏了。

　　這節(jié)課非常有趣，我喜歡作文課。

　　有趣的課堂作文 30

　　前天，我們班開(kāi)了一次有趣的班隊(duì)課。班隊(duì)課剛開(kāi)始，老師宣布出旗。樂(lè)展亦是旗手，在莊嚴(yán)的音樂(lè)聲中，他舉著隊(duì)旗神氣地走在前面，后面緊跟著護(hù)旗手，我敬著隊(duì)禮向他們投去羨慕的眼神。

　　該小朋友表演節(jié)目了，他們的表現(xiàn)個(gè)個(gè)都很出色。

　　姚軼涵和岳厚丞表演“吹�！�，他們的牛皮吹得可真大，特別是姚軼涵，其實(shí)只是個(gè)小不點(diǎn)，還非要說(shuō)自己高得頂天立地。他們吹著吹著，我仿佛看見(jiàn)教室上空有好多牛在飛，哈哈，都是他們吹上去的吧!小朋友們笑得敲桌子，我笑得都快要倒在地上了，連老師也樂(lè)得合不攏嘴。

　　該我表演“紙條還原”魔術(shù)了，雖然我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，但還是十分緊張。因?yàn)槲遗赃呑�著的不是別人，而是陳鴻宇，他可最愛(ài)挑我的刺了。表演結(jié)束后，很多小朋友都七嘴八舌地議論開(kāi)了，有的'還揭穿了其中的奧秘。

　　精彩的節(jié)目還有很多，有舞蹈，有講故事，有跆拳道表演……

　　今天的班隊(duì)課真有趣。

　　有趣的課堂作文 31

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。咦?五(12)班傳來(lái)了一陣陣讀詩(shī)聲。這是在干嘛呢?讓我們走進(jìn)班級(jí)，一起去感受一下吧!

　　十三位小主持人，每人一個(gè)主題，圍繞中國(guó)傳統(tǒng)文化展開(kāi)演講。有的講已有四千多年歷史的圍棋、書(shū)畫(huà)、民族器樂(lè);有的講晦澀難懂的甲骨文、刺繡;有的講唐詩(shī)、宋詞、元曲和明清小說(shuō);還有的講古代的四大發(fā)明……真是八仙過(guò)海，各顯神通。

　　通過(guò)這節(jié)生動(dòng)、有趣的班隊(duì)課，使我深切地領(lǐng)略到了中國(guó)古代文化的魅力，其中最令我印象深刻的是中國(guó)的四大發(fā)明：如果沒(méi)有紙，我們就不能書(shū)寫(xiě);如果沒(méi)有印刷術(shù)，就沒(méi)有我們現(xiàn)在的課本;如果沒(méi)有指南針，迷路的人只能坐以待斃;如果沒(méi)有火藥，開(kāi)鑿礦井、劈山筑路，那就成為一紙空談。

　　中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是當(dāng)代中國(guó)文化發(fā)展的`基礎(chǔ)，是中華民族得以實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的主要力量，傳承、保護(hù)、發(fā)展中國(guó)文化是每一個(gè)炎黃子孫義不容辭的責(zé)任，更是每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)盡的義務(wù)。

　　有趣的課堂作文 32

　　今天上語(yǔ)文課，發(fā)生了一件有趣的事情。老師在給我們講課，我們聚精會(huì)神地聽(tīng)著。突然，出現(xiàn)了一位阿姨，她敲了敲窗戶，聲音很小，但我坐在窗臺(tái)邊，能聽(tīng)得見(jiàn)。就在這時(shí)，離我很遠(yuǎn)的趙宇軒喊了一句：“媽媽！”老師聽(tīng)到了很生氣，用教鞭指著我們說(shuō)：“剛剛誰(shuí)喊媽媽的，給我站起來(lái)！”我下意識(shí)的指了指窗臺(tái)，老師順著我的方向看去，原來(lái)是趙宇軒的媽媽。在我一旁的戴亞芃笑個(gè)不停，我知道他要說(shuō)什么：“哈哈，真好玩！老師還以為趙宇軒喊她媽媽呢！”老師趕緊開(kāi)了門(mén)，滿臉笑容��！趙宇軒的媽媽說(shuō)：“趙宇軒，你的美術(shù)包�！薄肮�哈哈哈！”這時(shí)，好多同學(xué)都在哈哈大笑，就像在看戲劇似的`。

　　等趙宇軒媽媽走了，老師關(guān)上了門(mén)。但轉(zhuǎn)臉就變得嚴(yán)肅起來(lái)了，對(duì)我們嚴(yán)厲的說(shuō)：“這件事有這么好笑嗎，給我安靜！”我們?nèi)�班鴉雀無(wú)聲，又專心地聽(tīng)老師上課了。

　　有趣的課堂作文 33

　　叮零，叮零，上課鈴響了，只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了五個(gè)大字——“動(dòng)嘴美術(shù)課”，老師手里還拿著一袋餅干呢。我們看著黑板上的字和老師手里的餅干，都疑惑不解，不知老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥。

　　老師從袋子里拿出了一塊餅干，咬了一大口，圓圓的'餅干變成了“盾牌”，我看著老師吃，饞得直咽口水。老師又咬了兩口，盾牌馬上變成一把“大剪刀”，到了最后，老師左咬咬，右咬咬，甚至還用牙齒磨，終于成了一件“短袖襯衣”。

　　看著老師的作品，我們躍躍欲試，終于，老師給我們每人一塊餅干，讓我們來(lái)咬。

　　我先在餅干上咬了一口，餅干變成了月牙，接著又咬了三口，餅干變成了“盾牌”，最后，我仔仔細(xì)細(xì)地用牙齒磨來(lái)磨去，我終于咬成了我想要的“愛(ài)心”。

　　這堂有趣的“動(dòng)嘴美術(shù)課”真是又好吃，又好玩呀！

　　有趣的課堂作文 34

　　今天，肖老師說(shuō)請(qǐng)我們吃“石頭”。

　　教室里一下子炸開(kāi)了鍋！“石頭怎么能吃呢？”“肖老師怎么了？不會(huì)弄錯(cuò)吧……”

　　我們疑惑地看見(jiàn)肖老師拿出一個(gè)包裝精美的糖果袋。撕開(kāi)袋口，原來(lái)，肖老師說(shuō)的”石頭”并不是真的石頭，而是石頭糖��！

　　瞧！老師的石頭糖真漂亮！它們五顏六色，光彩奪目！哪像是石頭？真的有些像寶石呢！它們大小不一：小一些的像黃豆，大一些的像蠶豆。它們形態(tài)各異：有的是圓形，有的是三角形，還有的是不規(guī)則形狀……

　　我拿到了一顆很小的三角形石頭糖，上面有綠色的花紋，聞一聞，一股濃濃的.奶香讓人垂涎欲滴。來(lái)不及細(xì)想，趕快放進(jìn)嘴里！��！淡淡的甜味一直甜到心里，還有我最喜歡的巧克力味道！香甜可口！美味無(wú)窮！

　　此刻，教室里真安靜！大家都在細(xì)細(xì)品嘗這人間美味呢……

　　有趣的課堂作文 35

　　今天，我們上了一節(jié)有趣的作文課。譚老師教我們唱了兩首歌，還玩了游戲，整個(gè)教室里充滿了歡笑聲。

　　老師教我們的第一首歌是《快樂(lè)小桔燈》。老師只交了一遍，我們就學(xué)會(huì)了。老師叫我們?cè)囍�拿著話筒�?jiǎn)唱，兩個(gè)人一組。張山同學(xué)唱變了調(diào)，那怪聲怪氣的聲音，弄得同學(xué)們哈哈大笑。我們唱的第二首歌是《各國(guó)兒童心連心》不用老師教，我們就學(xué)會(huì)唱了。我們還做了聰明操“一二三、二二三”老師的口令數(shù)得非�？�，有好多同學(xué)都跟不上了，前面的速度不快，大家還勉強(qiáng)跟得上，回來(lái)時(shí)速度越來(lái)越快了，最后連我也跟不上了。老師還訓(xùn)練了我們的反應(yīng)能力：起立就是坐下，坐下就是起立。有些同學(xué)，一聽(tīng)到‘坐下’就坐下了，又有些同學(xué)，聽(tīng)到‘起立’就站起來(lái)了�？烧妗皺C(jī)靈”啊!結(jié)果被老師抓到了哈哈。同學(xué)們的歡笑聲更加大了。

　　今天上的.作文課十分開(kāi)心，十分愉快，教室里充滿了同學(xué)們快樂(lè)的歡笑聲。我真想天天都這樣上課，太有趣兒了，我喜歡。

　　有趣的課堂作文 36

　　童年的記憶又香又甜。有時(shí)，像一根甜甜的棒棒糖；有時(shí)，又像一碗香噴噴的牛肉面，吃也吃不完，看也看不厭。有趣又難忘，直到現(xiàn)在，那件事我還記得，令我久久不能忘懷。

　　記得，那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，大家都在安靜地在寫(xiě)課堂作業(yè)。突然，一個(gè)男中聲在我的身后響起：“老劉，你的朋友來(lái)了�！敝車�的同學(xué)都在東張西望，心想：哪里有人嘛。有的同學(xué)坐在窗戶附近的同學(xué)說(shuō)：“老劉最喜歡螳螂，看！窗邊有一只碩大的螳螂呢！”大家頓時(shí)哄堂大笑。我往老劉的座位方向望去——只見(jiàn)他埋頭書(shū)寫(xiě)著，臉紅著，好像干了壞事的小孩。過(guò)了一會(huì)兒，他也跟著大家一起大笑起來(lái)，好像在說(shuō)：“我就是全班唯一的螳螂大王”。窗外的小鳥(niǎo)歡快的飛來(lái)又飛去似乎看到了教室里發(fā)生的一切。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一陣陣槐花的`香氣沁人心脾。大家安靜了下來(lái)，好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。

　　這真是一節(jié)有趣的課，到現(xiàn)在我還記憶猶新。

　　有趣的課堂作文 37

　　今天，我觀看了一節(jié)來(lái)看宇宙航天員上的一節(jié)課，感受到太空的奇妙！翟志剛、王亞平、葉光富三位老師向我們展示了他們?cè)谔炜盏纳�活環(huán)境和一系列有趣的實(shí)驗(yàn)，如浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)泡騰片實(shí)驗(yàn)。

　　看完《天宮課堂》其中我最感興趣的是浮力消失把乒乓球放進(jìn)一個(gè)有水的杯子里，用吸管把它往水里按，持續(xù)3秒鐘，沉下去了。

　　如果在地球上，乒乓球一定會(huì)浮起來(lái)。原因是地球上是重力的`，所以在地球上乒乓球會(huì)浮起來(lái)。而是太空中，因?yàn)闆](méi)有重力，所以乒乓球會(huì)沉下去。

　　王亞平老師還給我們展示了，把水做成水膜，不斷加水，把它變成了水球。接著王亞平老師又把氣泡用針挑出來(lái)。然后又在水球上制作了一個(gè)水球。王亞平老師往水球里加色素，它變成藍(lán)色的水球。漂亮極了！王亞平老師把一塊泡騰片放進(jìn)去，冒出氣泡竟然沒(méi)有把大水球給弄破。

　　這次《天宮課堂》讓我知道了，不斷好好學(xué)習(xí)，探索更多的奧秘！

　　有趣的課堂作文 38

　　今天作文課上，老師讓我們玩了一個(gè)游戲“擊鼓傳貓”。

　　這天，同學(xué)們盼望的`作文課又到了�！巴瑢W(xué)們，今天，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲‘擊鼓傳貓’�！崩蠋煷猴L(fēng)滿面地說(shuō)�！昂靡��！蓖瑢W(xué)們興高采烈地回答。

　　游戲開(kāi)始了，老師先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來(lái)，面對(duì)著黑板敲鼓，一聲令下，那個(gè)同學(xué)開(kāi)始快速地?fù)艄�，同學(xué)們緊張地傳著玩具貓，傳到誰(shuí)，誰(shuí)就站起來(lái)在黑板上選一種水果，水果后面有獎(jiǎng)勵(lì)，有懲罰。到我擊鼓時(shí)，我時(shí)快時(shí)慢讓同學(xué)們忐忑不安，七上八下。這一輪吳同被傳到，他選了其中的一個(gè)水果，沒(méi)想到是趴到窗戶上對(duì)著外面大聲喊：“我最棒！”我們大家都笑得前俯后仰。很不幸，下一輪他又“中獎(jiǎng)”了，他又選中了用屁股寫(xiě)字，真讓我們開(kāi)懷大笑。

　　這一次游戲，同學(xué)們有的大笑，有的都調(diào)頭看不下去……

　　這堂作文課真得很開(kāi)心。

　　有趣的課堂作文 39

　　同學(xué)們最期盼的家長(zhǎng)課堂又開(kāi)始了。

　　今天，給我們帶來(lái)有趣游戲的是一位美麗的幼兒園老師——蔣春萱媽媽。

　　“切水果”、“國(guó)王說(shuō)”、猜謎語(yǔ)、“就是不聽(tīng)指揮”四個(gè)小游戲，同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎，每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，都不想被其他同學(xué)比下去，整個(gè)課堂猶如歡樂(lè)的海洋。

　　這場(chǎng)有趣的游戲戰(zhàn)爭(zhēng)中，我印象最深刻的是猜謎語(yǔ)。共有20道題，同學(xué)們個(gè)個(gè)都把小手舉得高高的，生怕蔣媽媽看不見(jiàn)自己。這一輪比賽，展示了我的`超強(qiáng)實(shí)力，一共答對(duì)了5道謎底。蔣媽媽表?yè)P(yáng)我答得很好，我很開(kāi)心，這個(gè)游戲也讓我感受到平時(shí)知識(shí)積累的重要性。

　　蔣媽媽很有童心，同學(xué)們不管答對(duì)或答錯(cuò)，她都會(huì)和大家一起哈哈大笑。游戲結(jié)束后，蔣媽媽還給我們每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備了小禮物——風(fēng)扇。

　　哈哈，這個(gè)夏天我們不怕熱了，謝謝蔣媽媽。希望您以后還來(lái)和我們一起玩游戲。

　　有趣的課堂作文 40

　　今天小艾老師給我們上了一堂有趣的作文課，什么課呢？是不是很期待？哈哈，告訴你吧，是如何用紙折小狗。

　　首先，老師拿了一張白紙，要求我們把白紙折成正方形，正方形的折法就簡(jiǎn)單了，把A4紙對(duì)角折成三角形，把多余的部分剪掉，攤開(kāi)三角形就可以看到了正方形的形狀，然后把正方形橫向折成長(zhǎng)方形，再用魔法手指把長(zhǎng)方形變?yōu)樾≌�方形。最終再用食指把底角凹進(jìn)去，變成三角形。哇~變成了小飛機(jī)，用魔法食指按壓小飛機(jī)后面的停機(jī)場(chǎng)與頂角對(duì)齊，小船又出來(lái)了吧，小船的兩側(cè)翻一下，小狗的耳朵又出來(lái)了，再看一下又變成了小屋。我們?cè)谛∥萆辖o它加上大大的耳朵，黑黑的.眼睛，愛(ài)心的鼻子，彎嘴巴，好了，一張神氣的小狗就折成功了，你看它是不是好像在眨眼睛感謝我們呢？小狗的折法你學(xué)會(huì)了嗎，今天真的非常開(kāi)心啊，我太喜歡這只小狗了。

　　看著桌子上的這只小狗，我情不自禁地笑了！我好喜歡這堂作文課啊！

　　有趣的課堂作文 41

　　“加油！加油……”昨天，老師帶我們玩了個(gè)有趣的游戲，叫吹雞毛比賽。

　　老師首先給我們示范了一遍，先拿出一根雞毛，輕輕地放在嘴上，接著，輕輕一吹，并要求不能掉在地上，看最后誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間較長(zhǎng)。老師示范完了以后，大家有的`說(shuō)：“這太難了�！庇械恼f(shuō)：“不就是吹吹嘛，有什么難的�！�

　　游戲開(kāi)始了，王皓楊一馬當(dāng)先，拿起了羽毛就用力地吹，“呼呼！呼呼！呼！”結(jié)果還要沒(méi)堅(jiān)持有十秒鐘，羽毛就像斷線的風(fēng)箏一樣，落到了地上。

　　第二場(chǎng)比賽正式拉開(kāi)了帷幕。老師請(qǐng)了周睿琦和李耀塵。周睿琦以迅雷不及掩耳之勢(shì)吹，羽毛往左，她也往左，羽毛往右，她也往右。李耀塵則鎮(zhèn)定自若，“呼！呼！呼！”整整堅(jiān)持了三十秒。大家對(duì)他很是敬佩。

　　第三場(chǎng)開(kāi)始了。沈詩(shī)月吹得滿臉通紅，像干了什么壞事了似的，可結(jié)果只堅(jiān)持了不到三秒。

　　吹雞毛游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

　　有趣的課堂作文 42

　　今天是星期六，小記者活動(dòng)日。我聽(tīng)了一堂有趣的課。

　　開(kāi)始了，一首很歡快的音樂(lè)響起來(lái)了。接著一位身穿粉色連衣裙的主持人走了上來(lái)。首先自我介紹，然后介紹了蘇文通老師。

　　剛介紹完，蘇老師就出來(lái)了。先給我們講了一些學(xué)習(xí)方法，接著我們玩了一個(gè)游戲叫一心三用。蘇老師讓我們隨便報(bào)幾個(gè)兩位數(shù)，中間還可以提問(wèn)題，也可以搗亂，報(bào)完了蘇老師再把數(shù)字一一背出來(lái)。他一個(gè)都沒(méi)錯(cuò)，我大吃一驚。然后蘇老師又倒著背了一遍，還是一個(gè)不落的背了出來(lái)，我目瞪口呆。要是我也有那樣的本領(lǐng)該多好呀！

　　后來(lái)，蘇老師又講了一些關(guān)于英語(yǔ)單詞的記憶法，通過(guò)這些方法，我很快就記住了這些單詞。

　　蘇老師還講了許多故事，可有趣了！

　　通過(guò)這堂課，我學(xué)會(huì)了如何背誦和一些學(xué)習(xí)方法。還知道了大人是不可以打小孩子的。

　　這就是今天的.課堂，一堂有趣、快樂(lè)、活潑的課堂。

　　有趣的課堂作文 43

　　我們已經(jīng)學(xué)完了第十課課文，就差課后第五題沒(méi)有處理了！它是讓同學(xué)們排演《公儀休拒收禮物》這部獨(dú)幕劇。老師昨天就讓那些想表演的同學(xué)背會(huì)臺(tái)詞，準(zhǔn)備星期四再正式開(kāi)演。誰(shuí)知同學(xué)們都是急性子，今天就背會(huì)了，也都準(zhǔn)備好了。吵著要在下午的閱讀課上演出。老師無(wú)可奈何，只好答應(yīng)了。

　　盼望已久的閱讀課終于到了！準(zhǔn)備好了的幾名同學(xué)，踴躍的'舉起了手。第一場(chǎng)開(kāi)幕了，臺(tái)上的同學(xué)一本正經(jīng)地演著，很認(rèn)真很投入。偶爾忍不住笑了幾聲，又慢慢嚴(yán)肅起來(lái)。臺(tái)下的同學(xué)認(rèn)真的看著，總是被人物的語(yǔ)言動(dòng)作和神態(tài)逗得捧腹大笑。不知不覺(jué)中，第一場(chǎng)戲劇就演完了。老師和同學(xué)都給予了評(píng)價(jià)，說(shuō)了說(shuō)哪些地方演得比較好，又有什么地方需要改進(jìn)。接著，老師就讓同學(xué)們做好下一場(chǎng)的準(zhǔn)備。

　　啊，這節(jié)課為什么過(guò)得這么快呢！下課了，我的神兒還在課堂里，沒(méi)有收回來(lái)呢！

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