有趣的課堂作文優(yōu)選【3篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的有趣的課堂作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣的課堂作文 篇1

　　今天下午最后一節(jié)課上，馮老師對(duì)我們說(shuō)：“今天這一節(jié)課是寫(xiě)作課，要求你們仔細(xì)觀察，要用心觀察。當(dāng)然要你們先回答四個(gè)問(wèn)題，然后再寫(xiě)作文。這四個(gè)問(wèn)題你們可以去討論……”

　　我就轉(zhuǎn)過(guò)身體去跟錢(qián)琪鋒、魏微討論。我們討論的第一個(gè)問(wèn)題是老師提出的最后一個(gè)問(wèn)題：“日字加一劃可以組成多少個(gè)字？”我先說(shuō)了幾個(gè)字，錢(qián)琪鋒接著說(shuō)了幾個(gè)字，魏微也說(shuō)了幾個(gè)字。我們把說(shuō)出來(lái)的字全部都寫(xiě)了下來(lái)。

　　過(guò)了五分鐘，討論就結(jié)束了，馮老師就請(qǐng)同學(xué)站起來(lái)回答第一個(gè)問(wèn)題。等到那幾個(gè)學(xué)生說(shuō)好，馮老師說(shuō)：“你們的想象力非常強(qiáng)，只是不對(duì)。應(yīng)該……”

　　討論眾的時(shí)候，有人說(shuō)：“一個(gè)人爬到兩個(gè)人的身上，就成了眾�！边�有人說(shuō)：“本來(lái)是一個(gè)人背著另一個(gè)人，可是又來(lái)了一個(gè)人，那一個(gè)人也去背他們，這說(shuō)明人多力量大，所以成了現(xiàn)在我們看到的眾字了�！瘪T老師沒(méi)有批評(píng)他們，只是說(shuō)：“你們的想象力確實(shí)豐富，但是也錯(cuò)了，應(yīng)該……”噢，原來(lái)是這樣，我明白了！終于討論第四個(gè)問(wèn)題了。回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，大家都站了起來(lái)爭(zhēng)著要回答。馮老師先讓能夠?qū)懗鑫鍌�(gè)字的同學(xué)站起來(lái)。當(dāng)然大家都站了起來(lái)。后來(lái)，老師請(qǐng)只能夠?qū)懗鑫鍌�(gè)、六個(gè)、七個(gè)、八個(gè)字的同學(xué)坐下。許多同學(xué)坐下了�！皩�(xiě)出九個(gè)字的'同學(xué)坐下�！庇钟袔讉�(gè)同學(xué)坐下了�，F(xiàn)在只有張家亮沒(méi)有坐下。馮老師就請(qǐng)他走上去公布那些字。張家亮紅著臉說(shuō)：“我不能寫(xiě)出那么多的字，我聽(tīng)錯(cuò)了�！迸�，原來(lái)他弄錯(cuò)了，鬧了一個(gè)笑話。

　　后來(lái)，老師請(qǐng)朱淑英、馬家運(yùn)上去寫(xiě)字。他們寫(xiě)出來(lái)的居然會(huì)是一模一樣，原來(lái)這兩個(gè)人是在一起討論商量的。馮老師還發(fā)給他們每人一張紅星卡。我們都投去了羨慕的目光。

　　這真是一堂有趣的課呀！

有趣的課堂作文 篇2

　　今天的語(yǔ)文課與平常不同，老師要我們同學(xué)之間相互提問(wèn)，來(lái)一個(gè)知識(shí)的擂臺(tái)賽。本次比賽第一場(chǎng)設(shè)擂主一名，回答三個(gè)由同學(xué)提出的問(wèn)題，每題回答限時(shí)1分鐘，答對(duì)一題得10分。

　　第一場(chǎng)比賽的擂主是“常勝將軍”童文竹，她是我們班的`尖子生，每次考試語(yǔ)文都是第一名。你看她得意揚(yáng)揚(yáng)地走上講臺(tái)，好像在說(shuō)：“我懂的東西可多了，沒(méi)那么容易被打倒�！蓖瑢W(xué)們眼望天空都在想問(wèn)題，要把擂主難倒。這時(shí)，鄒一麟同學(xué)率先站了起來(lái)：“請(qǐng)問(wèn)‘EMS’是什么的縮寫(xiě)？”他話音未落，童文竹那驕傲的神情一下子就消失了。她用手托住下巴，想呀想呀，一下看這里，一下看那里。時(shí)間一秒一秒過(guò)去了，同學(xué)們也在下面交頭接耳。很快一分鐘到了，童文竹最終沒(méi)能回答上來(lái)。大家把目光全都投向鄒一麟，要他把答案說(shuō)出來(lái)，原來(lái)答案是特快專(zhuān)遞。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“哈哈，第一題就把‘常勝將軍’難倒了�！北荣惱^續(xù)進(jìn)行，這時(shí)曾卓也想到一個(gè)問(wèn)題，馬上舉手。陳老師看著童文竹。我想：“看他的神情這道題肯定很難吧�！痹�卓清了清嗓子，說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)本屆世界杯足球賽上誰(shuí)進(jìn)的球最多？進(jìn)了幾個(gè)球？”陳老師聽(tīng)了驚訝地說(shuō)：“哇，這題我都不知道呀！”我想曾卓以為女生對(duì)足球沒(méi)有興趣，想抓女生的弱點(diǎn)，就可以難倒她�？赏�文竹卻脫口而出：“羅納爾多，進(jìn)了8個(gè)球。”曾卓驚呆了，他本以為童文竹會(huì)答不出來(lái)，可現(xiàn)在……他搖搖頭，坐了下來(lái)。這時(shí)同學(xué)們都紛紛責(zé)怪曾卓，而童文竹在那里興奮得不得了，她得了10分。

　　我想一定要出個(gè)偏一點(diǎn)的問(wèn)題才能難倒她。對(duì)了！我靈機(jī)一動(dòng)立刻站起來(lái)：“請(qǐng)問(wèn)海洋里儲(chǔ)存最多的礦物質(zhì)是什么？”童文竹真的被我問(wèn)住了，細(xì)細(xì)的汗珠從她的額頭上滲出，同學(xué)們也都鴉雀無(wú)聲“對(duì)不起，我不知道，能告訴我答案嗎？”童文竹輕輕地問(wèn)。我告訴她說(shuō)是錳，她點(diǎn)點(diǎn)頭，默默地走下講臺(tái)回到座位上。第一場(chǎng)比賽童文竹只回答對(duì)了一道題。

　　第二場(chǎng)比賽的擂主是熊妍羚，出人意料的是熊妍羚一個(gè)問(wèn)題也回答不出，童文竹的表情比剛才輕松了些，就好像抓住了一根救命的稻草，把自己救了上來(lái)，熊妍羚則掉進(jìn)了失敗的深淵里。

　　比賽仍在激烈地進(jìn)行著，同學(xué)們都踴躍提問(wèn)想打倒擂主。我突然發(fā)現(xiàn)我要學(xué)的東西還有很多。我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，多看課外讀物，爭(zhēng)取下回我也當(dāng)上擂主。

　　這真是一堂有趣的語(yǔ)文課呀！

有趣的課堂作文 篇3

　　今天作文課上，朱老師說(shuō)：“我們今天來(lái)拍照片，但是不能用照相機(jī)”。我感到很奇怪：不用照相機(jī)，那怎么拍照？這時(shí)老師又說(shuō)：“就用最樸實(shí)的照相機(jī)——眼睛呀！”我這才反映過(guò)來(lái)，原來(lái)眼睛也可以用來(lái)“拍照”�。�

　　哈哈，我的好朋友——沈雨霏先來(lái)了，我準(zhǔn)備給她來(lái)張?zhí)貙?xiě)。她是一個(gè)天真活潑的小女孩，身穿一件黑色加小白點(diǎn)的風(fēng)衣，一條黑色緊身褲，和一雙漂亮的黑靴子。扎著幾條馬尾辮，真像“江湖黑大姐！”她擺好了pose，我咔嚓好了。照片上的沈雨霏有一雙水靈靈而又秀氣的小眼睛，和一張可愛(ài)的殷桃小嘴，真漂亮！

　　太好了！劉婉婷和羅玉婷也來(lái)了，她們想來(lái)張合影。我同意了，便讓她們擺好pose，我數(shù)了1、2、3，他們便大聲地說(shuō)：“茄子”，呵呵，她們倆還真可愛(ài)，都長(zhǎng)著一雙有神的大眼睛，扎著獨(dú)辮子，這才是最天真的小女孩，他們也很開(kāi)心！

　　這下可熱鬧了，全班同學(xué)都來(lái)了，準(zhǔn)備來(lái)張集體照。有的同學(xué)擺出了齊天大神孫悟空的姿勢(shì)，有的同學(xué)則做出了一朵亭亭玉立的水仙花的.手勢(shì)……，我迫不及待地按下按鈕，記錄下了這精彩的瞬間，同學(xué)們也在這時(shí)露出了最燦爛的笑容。

　　今天的作文課真有趣，我的照相技術(shù)也很不錯(cuò)吧，沒(méi)想到?jīng)]有照相機(jī)也能照相！

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