重構(gòu)作文課堂從自我改變開始

時(shí)間：2025-10-21 23:04:40 課堂我要投稿

重構(gòu)作文課堂從自我改變開始

　　同學(xué)們在經(jīng)過相關(guān)的訓(xùn)練之后，對雅思作文審題、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的安排、如何使用連接詞來使文章連貫都能有比較明確的了解。但是這兩項(xiàng)并不能保證能夠拿到六分或以上。除此之外還要求考生們用詞準(zhǔn)確，語法無誤或少錯(cuò)誤。而豐富的詞匯和漂亮的句式則是幫助學(xué)生跨過到6分，6.5到7分的關(guān)鍵。

重構(gòu)作文課堂從自我改變開始

　　雅思寫作要求學(xué)生完成兩篇內(nèi)容準(zhǔn)確合理，文章連貫，詞匯準(zhǔn)確豐富和語法正確句式多元的文章�？偨Y(jié)下來就一個(gè)詞“錦上添花”。內(nèi)容準(zhǔn)確合理和連貫，表達(dá)正確是作文的“錦”，而詞匯豐富和句式多元是“花”。

　　今天雅思小編主要講如何在詞匯上面獲得一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)。

　　在和許多考生接觸的過程中，小編發(fā)現(xiàn)很多考生去背誦一些所謂的雅思詞匯卻不知道如何正確使用，就會(huì)出現(xiàn)表達(dá)生硬，用詞不當(dāng)?shù)那闆r。其實(shí)的所謂的難詞、難詞并不是幫助學(xué)生在詞匯方面獲得高分的決定因素，而是準(zhǔn)確恰當(dāng)，符合英語表達(dá)習(xí)慣的詞匯和詞組才是關(guān)鍵。

　　來看看一些考生用錯(cuò)詞匯的例子:

　　緩解沖突

　　不恰當(dāng)：solve the conflict

　　修改：resolvethe conflict

　　分析觀點(diǎn)

　　不恰當(dāng)：pinpoint the argument

　　修改：analyse the argument

　　分析事件

　　過分復(fù)雜：anatomies (剖析) theissue

　　修改：analysethe issue

　　致命疾病

　　不準(zhǔn)確：deathful disease

　　修改：deadly/fataldisease

　　嚴(yán)重的問題

　　不正式：terrible problem

　　修改：pressing/urgentproblem

　　光臨店鋪

　　不準(zhǔn)確：patronage the shop

　　修改：patronize/frequentthe shop

　　上升趨勢

　　不準(zhǔn)確：an increase trend

　　修改：agrowing trend

　　要學(xué)會(huì)如何準(zhǔn)確用詞，首先要了解這個(gè)詞匯、詞組使用的語境，而不是望文生義的記背單詞，然后按照中式思維，生搬硬套，胡亂搭配，往往出錯(cuò)。如何去恰當(dāng)?shù)挠迷~呢?首先，雅思閱讀。在閱讀一篇文章的時(shí)候，考生可以看到一些詞匯是如何搭配，在什麼樣的上下文中準(zhǔn)確使用，在什麼語境下意思不同等等。唯有如此，才能完全掌握一個(gè)詞匯或者詞組的使用方法。

　　其次，雅思閱讀之后記下符合英語表達(dá)習(xí)慣的詞組，也就是collocation。這是體現(xiàn)作者英文功底的關(guān)鍵。

　　比如說：存錢去做什麼事情

　　考生們常用 save the money for sth

　　但是通過閱讀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，英語母語使用者會(huì)說 put money aside for sth

　　比如說：成績

　　學(xué)生往往用 score/mark

　　而準(zhǔn)確的表達(dá)應(yīng)該是 academic performance/school performance

　　又比如：學(xué)習(xí)知識

　　考生們第一反映總是：learn knowledge

　　而這并不符合英語的表達(dá)習(xí)慣，正確的應(yīng)該是：acquire knowledge

　　這類例子不勝枚舉，無法準(zhǔn)確使用詞匯和詞組也就成為限制考生們獲得高分的一大因素。

　　所以同學(xué)們要提高自己的雅思作文成績，就不能按照死記硬背的方式來學(xué)習(xí)，而是通過閱讀和熟悉使用一些地道的英語詞組。這是任重道遠(yuǎn)的事情。