考試的作文【熱門】
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的考試的作文，希望能夠幫助到大家。
考試的作文1
時光飛逝，不知不覺中，我已經(jīng)畢業(yè)了，現(xiàn)在的我，正看著畢業(yè)前些的同學錄發(fā)呆，想到畢業(yè)考試那天，一切都仿佛都是我剛剛經(jīng)歷的。
在去考試的路上，我有些膽怯，一遍遍的在腦里過電影似的放完了模擬試卷上的成功秘笈，本應有的.是初生牛犢不怕虎的形象，氣貫長虹不可阻擋的氣勢，怎落得如此的境界，甚是傷感。吃著媽媽早上遞過還仍然是熱騰騰的早飯，不禁想起了臨行前媽媽的話語，雖只是諸如把筆帶好，帶上牛奶，但是回想起來竟有一些陽光的味道，熱熱的，暖暖的。
再就是前幾天老師的叮嚀，她對我說，我相信你會成功，祝你的前途更加燦爛，此時她蕩漾著一絲微笑，不由得讓人感到親切與敬畏。“唉好緊張呀!”好友道到，“這萬一有個三長兩短可怎么辦呀�！蔽覠o語，但是有一種不可言狀的東西沉沉的壓住了我的心�！拔蚁Ｍ梢越o我的母校畫上一個圓滿的句號�！蔽疫^了許久才說。
忽然，一陣風把我的同學錄翻了一頁，我的思緒從畢業(yè)考試回憶中會來了，原來，這些都已經(jīng)成了回憶了。
考試的作文2
一個假日，我和爸爸、媽媽去爬山，我們是坐火車去的。
快要到達目的地時，媽媽先讓我買一些吃的東西和喝的'東西。于是，我們就開始爬山，我飛快地在跑，等到我的家人到了我身邊再跑，跑了很長時間，我似乎都快跑不動了，所以我又換成走的，我的家人換成跑的。就這樣換來換去，我們大家都跑不動，準備返回了。返回的路上，我看見了一個小孩子，他累得氣喘吁吁、滿頭大汗。
他媽媽說：“不要爬了，我們回家吧，我?guī)闳タ措娪��！?/p>
可是那個小男孩說道：“我們要做到有始有終，不能半途而廢�！�
“你看人家不也回去了嗎？我們也回去吧�！毙『⒌膵寢屨f道。
可那個孩子又說：“人家是人家，我們是我們，我們不能和人家一樣�！�
男孩媽媽無可奈何，只好和自己的孩子繼續(xù)爬山�？吹竭@一幕，我不禁有些慚愧，心想：人家一個小孩子都能做到有始有終，我們也要做到。我把剛才看到的這一幕告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽很感動，于是和我繼續(xù)爬山。終于，我們爬到了山頂，涼爽的微風吹拂著我，我看到了剛才的那個小孩，便拿了一瓶水遞給他：“謝謝，是你教會了我做事要有始有終，永不放棄�！�
我們也要像那個小男孩學習，做事要有始有終。
考試的作文3
今年暑假，我參加了電子琴三級考試。
來到考場，哇！座位差不多都坐滿了。我好不容易在后排找了個位子坐了下來。一會兒，老師報到了我的名字。我輕快地跑了上去，因為我早已彈得滾瓜爛熟了。
走進考場，老師讓我先坐在一旁。我靜靜地坐著，心里不停地背著樂曲的音色和節(jié)奏，手也反復地在腿上彈著�！跋乱粋�，井晗筱！”監(jiān)考老師報到我的名字了。我走過去，遞上準考證。老師點點頭，我走到琴邊坐下，手飛快地換著音色、節(jié)奏。開始了！我抑制住興奮，像以往一樣彈奏著，還偷偷觀察著考官的'臉�？脊僖贿呂⑿χ�，一邊用手打著節(jié)拍，我心里喜滋滋的�！跋乱粋�！”我快樂地走出考場。
剛出門，媽媽就走過來，微笑著問我：“感覺怎么樣？”“很好！”我笑著回答，“我一個音也沒有彈錯。而且音色換起來很快！”“哦�！眿寢岄_心地笑了。
走在回家的路上，我很輕松。接下來，就等我的好消息吧。
考試的作文4
我終于等到了8月6日，這個特別的日子了！星期一早上我6點鐘就起床了，起床后，我就洗臉、刷牙、吃早餐，吃完早餐就坐上媽媽的汽車，去蘇洲藝術學院參加鋼琴考級。在路上媽媽為了讓我放忪心情，就給我放了最逗人的相聲。所已我的`心情放忪多了。不過時間過的真快��！
一眨眼，就到了蘇洲藝術學院鋼琴考級的考場了。在考試之前，為了在考試時不緊張，我先在考試用的鋼琴上練彈了幾編，然后，胸有成竹的的等待考試�？荚嚱K于開始了，我們坐在那里等待考試。在考試的時候我因為我太緊張了，所以，我沒考到優(yōu)秀，但是也順利通過了鋼琴的五級考試。當老師告訴我你已經(jīng)順利通過了考試的時候，我高興的一蹦三尺高�？偹阋荒甑呐]有白費，取得了成績。所以那個特別的日子，也是我最緊張、最興奮、最難忘的日子。
考試的作文5
“同學們準備一下，我下節(jié)課來測驗，”“又要考試��！”我們的數(shù)學老師話音剛落，教室里就傳出一片驚呼聲�！俺呈裁闯嘲�？不想考試，那你就不要上學了！”數(shù)學老師的話擲地有聲，我們也只好“認命”了，等待著“末日”的到來。
一說到考試，我頭都大了，這一章節(jié)教的是一元一次不等式，雖然不是很難，但是內(nèi)容很復雜，容易搞錯。這不，又要考試了……“丁零零……”上課鈴響了，數(shù)學老師抱著一疊厚厚的考卷進來了。拿到試卷，先大概地看了一眼，恩？這是什么題目��？一道題目8分，比應用題還多，我翻過去一看：嚇了一跳，全是《一課一練》上面的'拓展題，完了！沒辦法，只好提筆開始做題目了……
在等待分數(shù)的日子里，真希望老師永遠都不要報分數(shù)，但不報分數(shù)吧，心里又覺得少了些什么，又想聽一聽分數(shù)，滿足一下好奇心，那段日子，真是難熬！既緊張又害怕！
我們老師的教課速度比較快，一轉(zhuǎn)眼，又要單元測驗了，兩天一小考，三天一大考。
考試呀考試，我什么時候才能擺脫你呢？考試，考試，學生的命根。
考試的作文6
考試這東西，就是我的“世界末日”。
如果老師宣布明天就要考試，今天我心里就會一直緊張，做事都做不好。為了應付考試，我得花很多的精力復習，老師反復教，媽媽反復教，有時候媽媽口干舌燥，我還一知半解，我能怎么辦，我也很絕望��！
第二天拿到卷子，我會緊張地一直發(fā)抖，心想：如果我這一次考得很差，就會被媽媽批評一頓，如果自我感覺不錯，卻分數(shù)扣在錯別字上就會被加倍罵一頓，所以，想要發(fā)揮好，是一件很艱難的事。如果考語文，考試時間結束如果作文還沒寫完，那感覺就像頭頂轟隆隆下大雨一樣，因為不寫完是要被扣很多很多分的，太恐怖。
每當老師宣布分數(shù)的時候，就如同我的天氣預報，90多分，意味著晴空萬里，考得差，意味著烏云密布。媽媽會很懊惱，唉聲嘆氣，傷心，我就異想天開地說道：“如果沒期中考，期末考等等一系列的考試，那該多好��！或者考我最擅長的英語，或者考我玩游戲，說明星，那該多好��！”可是，我剛說完就意識到那是不可能發(fā)生的，簡直是南柯一夢，如果是真的，那考試就會成為我的`“人間天堂”了！
如果我的“世界末日”變成了我的“人間天堂”，那該多好��！
考試的作文7
今天，天氣不錯，但同學們一來到學校，老師就來了個晴天霹靂――她拿著一沓考卷走進了教室。同學們哭天喊地，再三央求不愿考試，無奈大家無回天之力，只好聽天由命。
老師把卷子發(fā)下來了，我拿出鋼筆開始瘋狂答題。才寫幾題，筆寫不出字了。��！鋼筆沒有墨水了！真是雪上加霜。本以為跟試卷大戰(zhàn)一場就算了，沒想到老天竟下如此毒手，唉，這可怎么了得？
我只好向同座求援，她揚了揚手中的筆，小聲地說：“我只有這一支筆�！痹瓉硭彩菒勰苤�。怎么辦？怎么辦？我東張西望，大家都在埋頭考試，誰也接不到我的求救信號。如果讓老師知道……我急得向熱鍋上的螞蟻。突然，從我身后冒出一支紅色的鋼筆，��！是后座的楊婕雪中送炭了！我感激萬分，接過筆，說了聲謝，便繼續(xù)讀題寫字。
考試結束了，同學們猶如起死回生，又仿佛來到了世外桃源，個個神采奕奕，談笑風生。我呢？自然站在楊婕面前，大聲說：“楊婕啊，，你真是我的`大恩人��！此恩永世難忘！不過，本人心存疑惑：你怎么知道我鋼筆沒有墨水了呢？”楊婕說：“看你那急樣，就知道你沒筆答題了�！蔽译p手抱拳：“佩服！佩服！你真是諸葛亮在世呀！”
考試的作文8
昨天，語文半期考試結束后，安靜的校園一下子變得沸騰起來。有的人放松了，有的人擔心起來，有的人緊張，還有的人高興。放松的人考試一結束就先伸個懶腰，然后走出教室，雙手放在走廊欄桿上，看著校園的美景，一副輕松的樣子。
擔心的人走出教室，臉上眉頭緊鎖，表情凝重，似乎在思考自己卷子上有沒有寫錯的地方，然后就趕快回教室，翻開語文書，查到了自己寫錯了，還嘟噥著：“唉，這道題怎么又錯了��！”緊張的人在教室里聚在一起討論著：“我覺得這次考試我的`成績可能會不理想┄”他們邊說邊打抖。高興的人在考試宣布結束的時候，“耶！”一陣歡笑聲一下子爆發(fā)出來，高興地一蹦三尺高，好像已經(jīng)得了一百分，接著就沖出教室，在走廊上瘋玩。
考試的作文9
“什么，什么？又要考試！”“好煩，好討厭�！薄忠荚嚵�，同學都反抗，誰人大家都不喜歡考試呢？我們學了一學期的知識，要想知道自己到底掌握了多少，掌握的是否扎實，通過考試來檢驗一下我們的學習。
我要考試了，明天要考第一單元，我們大家都很緊張，為了考一百分，我把內(nèi)容復習得滾瓜爛熟。我復習到深夜，天還沒破曉我就起床了。
這天上午考語文，我迫不及待地沖向教室，老師走進教室，開始發(fā)試卷了。我一看這張試卷，就緊張地像熱鍋上的.螞蟻一樣，我拿起了筆，寫起卷子來了。過了一會兒我們?nèi)喽紝懲炅�，卷子也交了上去�?，我和同學們都想知道自己考得如何。
下午考試數(shù)學，數(shù)學老師走進了教室，發(fā)下了卷子，我一看這張卷子就拿起了筆，寫了起來。
第二天，成績出來了。我語文考了95分，數(shù)學考了89分。英語考卷發(fā)了下來，我才考了80分。
第五天考美術，我美術考了88分。
如果沒考好，說明不實，要好好努力學，考好了也不要驕傲。況且，如果不考試，不知道分數(shù)怎能進入好的中學、大學……呢，所以考試也有利有弊，讓我們擺正心態(tài)，正確對待考試。
仔細想一想，還是不煩考試了吧！“嘿，快，快點收拾書，老師抱著試卷來啦！”
考試的作文10
我是一名五年級的小學生，成績在班上來說還不錯，也經(jīng)常受到老師的表揚，可說實話，我也怕考試。特別是老師拿著一堆批改好的考卷走進教室，嘴上還說這次考試大家考得都不好時，我的心都提到了噪子眼，緊張極了。
我簡單總結了一下害怕考試的.原因：一是怕分數(shù)考得太差，不如別人，會覺得很丟臉；二是怕考低了會失去老師的寵愛；三是回到家里又怕被父母責罵。其實害怕考試的人遠遠不止我一個�，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女，是父母的掌上明珠，每個家長都希望自己的孩子成龍成鳳，因而把考試分數(shù)看得很重，這樣也就給我們造成了很大的心理壓力。
我希望同學之間不以成績分差生好生，大家互相幫助，共同進步；老師要多給我們鼓勵，老師的鼓勵對我們幫助很大，能給我們提高自信心，讓我們更加努力地學習；家長則不能因為考試分數(shù)低就對我們訓斥，這樣會使我們對家長見而生畏，缺乏感情交流，當我們遇到困難得不到幫助，遇到挫折得不到鼓勵時，會使我們有“壓抑感”和“委屈感”，家長的寬容和理解對我們來說是非常重要的。
請大人們給我們一片寬闊的藍天，讓我們自由地翱翔，挖掘我們的潛能，發(fā)揮我們自己的特長，不以考試論“英雄”，讓我們快樂地成長。
考試的作文11
今天是個特別的日子，因為今天考試成績要公布了！我十分高興也十分害怕，如果考不好的話，我們的老師就會留很多作業(yè)。
同學們都紛紛來到了校園，都抱著可以考好的心態(tài)面對這個日子。我進了班里，先是收到了我的好朋友郝雅欣的請柬；而是遇到了很多人一起打我們班的.邢孝孝，真讓人害怕！正在這時，英語老師找我，原來是讓我給大家抄作業(yè)，我一看，心想：天吶，怎么留這么多作業(yè)？難道我們沒考好？看完以后我再一次的害怕了。
終于到了公布分數(shù)的時候，我們都心驚膽戰(zhàn)的，最后，我看到了我糟糕的分數(shù)：語文90，數(shù)學94，英語96。天吶，這怎么得了，考得這么遭我一定要遭殃了，回家后，果然被罵了一通！哎，該怎么辦呢？面對現(xiàn)實吧，下次努力就好了，一次的失敗算不上什么。
我在心底發(fā)誓：加油！下次一定要考個好成績，不讓我的家人和老師失望！
考試的作文12
今天，我們班考了數(shù)學。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n了，我連忙跑進教室。我心想：“這一次的.數(shù)學分數(shù)是多少分��？”只見，趙老師一邊拿著試卷一邊走進來，說：“上一次的考試，嗯，還不錯，100分2個，是許哲瑜和王夢莎�！蔽覀冞B忙拍起手來，我心想：我們班有兩個100分，可是，我的分數(shù)是多少分呢？一個一個分數(shù)報了下來，最后還剩幾張了，我的心已經(jīng)跳到喉嚨中間了。趙老師笑著說：“王嘉悅�！蔽倚南耄何铱赡苁�70多分了吧？“82分”。我連忙拿過試卷一看，計算題扣了1分，應用問題扣了5分，進率問題扣了12分，我心想：什么進率問題居然扣了12分，天哪！我再仔細一看，不會吧，我竟然把乘進率看成了除進率，除進率看成了乘進率，啊！我太馬虎了吧！
下一次我一定要考得好一些。
考試的作文13
緊張的期末考試結束了，我本想我這次考試特別好，沾沾自喜。然而星期五下午我的這場白日夢破滅了。
星期五下午爸爸讓我把數(shù)學答案重新做一遍，可當爸爸給我對答案時我的臉上沒了光，110分我只得了80多分。想著想著我不由自主地哭了，我的肚子里好像有一只兔子跳來跳去，讓我心神不安。當時我想2月8日可怎么去領通知書呀？“媽媽你去給我領通知書吧�！蔽蚁驄寢屨埱�。媽媽不知道這件事問我“怎么了？”我難為情地把事情給媽媽說了一遍，媽媽意味深長地說“孩子別哭，做什么事情都會失敗，你長大還要經(jīng)歷無數(shù)次風風雨雨，這次沒考好不等于以后永遠考不好，要面對現(xiàn)實，認真分析出錯的原因�！甭犃藡寢尩�.話我覺得心情輕松許多，眼睛也不那么酸楚了。以后的幾天我一直思考這次考試失敗的原故-------
這次考試令我深深難忘，我知道光學課本上的知識是遠遠不夠的，我要增加課外知識的積累。
考試的作文14
人總是要考試。
記得有一則很老的笑話中講到，有位老師說：“小考是飯前甜點，月考是一日三餐，大考是滿漢全席�！庇谑怯形粚W生說：“我們正在減肥�！�
我們確實該減肥了。
“其實，考試只是個自我檢查�！卑嘀魅握f�？墒撬齾s總是以此相逼：“你這次的成績不理想……”滔滔江水泛濫之后，便是噩夢不斷。犯了任何錯，她都會把它們和這可惡的成績聯(lián)系在一起。
可惡的`成績？我怎么也開始討厭考試了？
確實，我開始討厭我以前引以為榮的考試了。是因為成績下降？還是因為嫉妒別人？還是……
我不知道，也不想知道。
看見年級第一名走上講臺，領到那獨一無二的獎品時，我卻找不回我當年級第一的輝煌。聽見班主任對她滔滔不絕的夸獎，我卻想不到當年關于我的只言片語。
我是怎么了？
寒風中，動聽的《茉莉花》又一次響起。我停下筆，交上了考試試卷。
考試的作文15
有時候我們每個人都是社會的寵兒，不懂得如何去表達了，也不都能如何取別人交流。
可是當那些悲傷成為了人類的共性的時候，就會發(fā)現(xiàn)其實很多東西都沒有什么是不可以解決的。
那是問題存在不僅在你面前也算其他人面前，當我們大家一起攜手共同面對整個宇宙的時候，自然而然的就會有一座橋的形狀出現(xiàn)，然后給你提供一定的'資源。
也許十年前的你根本就沒有想象到過這個時候的你會發(fā)展成現(xiàn)在的樣子。就如同現(xiàn)在的你無法預料十年后的你會變成什么樣子？因為你可以想象可以覺得自己一輩子普通平凡情喲，甚至頹廢淪落這些都沒有關系，因為你沒有預測未來的能力。
但是追求發(fā)展是每一個人的愿望。
就如同你看到他們忙忙碌碌的身影，也在自己的學校里面自己的世界里面做著題。
那是一場人生的考試。
所以你還記得那個最常見的題目嗎？他們說人生處處是考場。
當你真的站在了懸崖之上去俯視下面的世界的時候，除了蒙蒙的云霧你什么都看不清楚，但是從遠方你看那些云霧的時候就會感覺非常的美，但是走近的時候你卻感覺他無所謂，甚至跟動中不能發(fā)絕美的存在。
同樣生活中很多事情也都是這樣。
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