實用的風景作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的風景作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風景作文 篇1
那樹，那花，那天，我們的笑容，就是那抹不一樣的風景。
記得，那是400米跑道上的追逐，他，代表著我們班的全部信念。他，上場了，深深地吸口氣，眼中的銳光似乎要將跑道刺穿。起跑了，他如輕煙掠過樹梢，一步、兩步，頻率越來越快，直到那抹亮橘色身影第一個穿過終點線。他，如勇士回歸般，露出了輕松的笑容，那一刻，太陽從云層爬出，在他身上閃出金色的亮光，燦爛奪目。
那刻，便是最不一樣的風景。
記得，那是女子跳高的較量，我，卻懦弱地躲在人群之中，“原來你在這！”那快活的聲音硬是將我從那人群中“分流”出來。“就快到你了，快去呀！加油！”我只得木然地站到了隊伍之中，“預備，走……”一個個身影從我眼前閃過。
到我了，我蒙眼起跑，而心里的阻礙卻將我打回了現(xiàn)實。一次，卡桿，二次，三次，我終是沒能跳過去，那刻，只覺得耳邊一下子靜了，如烏云籠罩，眼淚不自覺就“啪啪”地往下落，是她，第一個發(fā)現(xiàn)躲在角落的我。
“不哭了，沒人會怪你，我們都知道你盡力了……”接著，同學們一層層地圍上來，看著大家臉上關切的.神情，我的心里淌過一陣陣暖流。
那刻，你們溫暖的笑容，便是最不一樣的風景。
記得，那是團體接力的最后兩棒，接棒、傳棒，都發(fā)揮了最高水平。而觀眾的占道，不得不迫使我們班運動員繞道。第三，卻得知自己班占道，從第三變?yōu)樽詈�，心情猶如從頂峰墜落谷底，全班同學臉上寫滿憤怒。你，卻大笑著說：“雖敗猶榮，你們永遠是我們心中不敗的第一！”
那刻，全班人同呼吸、共命運的感情與信念，便是最不一樣的風景。
那樹，那花，那天，我們的笑容便存進時光的膠片，你們，就是我心里最不一樣的風景！
風景作文 篇2
你還記得嗎？那些風吹起的落花般的流年？那些有我的風景嗎？
那一年的夏天，天下著蒙蒙細雨，那似
乎是上天對悲傷的詮釋，我也在橋上一個人徘徊，獨看風景，風景有我，徒添傷悲，在這個時候，你和我擦肩而過，我們雖是素不相識，萍水相逢，但你也只是多看了一眼我，回眸一笑，從此，我走進了你的風景，你的風景從此便也有了我，景色依舊，卻成了兩個人的風景。
我們一起上學，散步，嬉戲……甚至還會有足夠的零花錢就一起去游樂場……無數(shù)支離破碎的畫面，構成了一幅幅的風景，而風景中有我，還有你。
你還記得嗎？那些永恒不變堅如磐石的誓言？那些有我的風景？
那一輪傍晚的夕陽，連空氣中都充斥著花香的味道，那熟悉的味道，你聞到了嗎？一起走過的鋪滿大理石的小路，一起坐過的青翠的草地，一起穿梭的薰衣花叢。那些年，我們一起走過的歲月，那一道道亮麗的風景線，那些在星空下許諾的誓言，友誼天長地久，真是諾言可以約定的嗎？這些留在我心中的.風景讓我黯然神傷，卻又充斥著關于我們的美好的記憶？但又是否在你心房里悄然如溫？回憶，卻在不經(jīng)意間，涌過幾滴晶瑩。風景有我，快樂隨我，有我的風景是否讓你難忘呢？或許這只是我一個人的奢望，又或許這還是我一個人的風景……
你還記得嗎？那些決絕而又冷酷無情的字眼？那些有我的風景？
那一個晴朗的冬日，卻連空氣中也彌漫著火藥味，你對我的關心卻換來了我的不信任。我冷酷無情，大聲質(zhì)問你，你卻只是沉默無言，一個人默默流淚，我只是一時沖動，而你的傷心，卻是長久，傷心離去，形同陌路，你徹底從有我的風景中走出，那些美麗的風景卻只有我一個人的身影，但也是屬于我一個人的孤單，也是對我犯下的錯的懲罰，我也心甘情愿默默承受，伴隨而來是那一絲絲愧疚……
時光如水，總是無言，你若安好，便是晴天。我真的錯了，固執(zhí)地錯了，錯得不可理喻，我不去也不敢奢求什么，只是一個人默默地等待，等待著一個道歉的機會……
你聽到了嗎？我對你的愧疚，或許只能伴隨著這顫抖的風送給你，讓我們同唱的那首歌，還有那有我的風景，從你的世界徹底消失吧！
提筆，是你燦爛的笑容，落筆，卻是我莫名的憂傷，歲月不再重頭，你也不必回首，更不必珍藏，那有我的風景？
有我的風景，我該怎樣去忘記，心的悸動，心的觸動，曾經(jīng)的記憶，在我深深的腦海里。
有我的風景，我該怎樣去忘記，心的感動，心的幸福，曾經(jīng)的美好，深深地扎根在我的記憶里。
有我的風景，我該怎樣去忘記，心的失落，心的痛楚，曾經(jīng)的話語，深深地刺痛你的心。
有我的風景，我該怎樣去忘記，難道就只有經(jīng)歷心的內(nèi)疚，心的斗爭之后，才會隨著時間凝成冰，凍結此刻。
寧愿放棄一切有我的風景，忘記一切，簡單一些，不再懷念，可有太多懷念，纏繞指間，太多誓言，不能兌現(xiàn)，該怎么走遠？相知相伴已成夢，卻固執(zhí)著遙遠的相守……
冥想此刻，卻有那么一絲絲懷念與不舍，對于那些有我的風景。
風景作文 篇3
夢想是沙漠里的綠洲�！}記
花與樹的纏繞。
人們都說夢想是前進的強大動力，我認為夢想像百合花一樣純潔，像星星一樣燦爛，像花朵一樣美麗，我從小就有一個當作家的夢想，我希望有一天我可以拿起漂亮的筆寫下不朽的文章，于是我特別喜歡閱讀，我喜歡欣賞別人那華麗的佳作。
云與霧的相聚。
自上初中以來，我閱讀的時間越來越少，每天只有枯燥無味的作業(yè)，我討厭這樣的生活，所以我每天抽半小時讀書，由于讀的書少了，我的作文成績一落千丈，老師表揚作文寫得精彩的名單中也沒有我，我十分沮喪。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。要想寫好作文，談何容易？雖然我最近作文寫得不好，但我從未因此放棄，反而更加用心讀書，可偏偏天不遂人愿，我的作文寫跑題了，老師也批評了我。我從此失去了信心，不再閱讀了，我認為寫好作文真的太難了，可我的心里又羨慕那些大作家的詩文，他們究竟怎么才能寫出那么好呢？
月與星的交集。
自我那次沮喪之后。我讀了《名人傳》，我敬佩貝多芬那么的'堅強，我敬佩米開琪羅那樣的毅力，我感嘆托爾斯泰那樣的博愛，從此我領悟到了不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。我養(yǎng)成了讀書做筆記的好習慣，從以前只讀不寫到現(xiàn)在的積累，我有了很大的改變，我的作文也常被當成范文朗讀，連老師都對我贊不絕口，同學們也很羨慕我的作文水平，我獲得了一個小小的成功。
人只要有了夢想并付出持之以恒的努力，離成功就不遠了，每個人的成功都不容易，只有向往過花與樹的纏綿，經(jīng)歷過云與霧的相聚，飽受過風與雪的陪伴，才可以看清月與星的交集。啊！我心田上的風景，你是那么的美麗動人，那么的令人向往！我愿為你付出我最大的努力！
風景作文 篇4
“喂，小果老弟，你怎么睡著了？”毛毛蟲不知是從哪來的，突然問我一句。
我一醒來，看到毛毛蟲，很驚訝：“你從哪來的呀？”
“哎！說來話長�！泵x說：“我原來正在海邊的椰子樹上玩秋千，不知道是我蕩得太猛還是海風太大，總之把我彈到船上來了。不過上來也好，可以看風景。小果老弟弟，你知道嗎，在船帆上看到的'風景更美！”毛毛蟲一邊說一邊吃著他帶來的花瓣，左邊咬一口，右邊咬一口，一副津津有味的樣子。
他爬到我的頭上，指了指美麗的大海，對我說：“小果老弟，看！這海水多藍呀，海鳥在天空中盤旋，真美……喂，你怎么不看呀，算了，我自己看吧。咦？不知道在甲板上看又是一番什么景色。我得去看看�！泵x在那自言自語。
我懶得和他廢話，如果讓他獨自呆在甲板上觀賞風景，不知道會不會被別人踩到呢。于是我往四周看看，小星仔玩累了，睡夢中還露出滿足的笑容，而哈小橘還再打呼嚕呢。那就讓毛毛蟲獨自在甲板上呆一會吧。
瞧！多有一雙會發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛！這只在甲板上觀賞風景的毛毛蟲。
風景作文 篇5
這座海拔兩千公尺的高山，被零星的樹木、雜草所包圍，我欣賞著遠方的山岳之美，心中不禁贊嘆造物者的力量�，F(xiàn)在，如此的美景，便呈現(xiàn)在我的眼前。
看著這些壯麗的山岳，被層層的樹木所覆蓋，原本黃土色、不起眼的山，便成了如此的美景。再往遠方看去，連綿的山脈，不斷的往遠處延伸，不知到哪里才是它的盡頭？哪里才是山之家族所排列的`終點呢？
往中間看去，山把此地圍繞誠一個盆地，在盆地中，隱約可以看到由許多小房屋所聚集而成的聚落，襯托著山的美景，“主角”與“配角”間配合的程度是如此的美妙，如此的好��！
這一趟旅程，真是令我大飽眼福，希望下次還有機會欣賞到這樣的美景。
風景作文 篇6
冬日是短暫的，但相機卻可以把冬日永遠地鎖在相框里，所在我們的腦海里、心里……12月10日，蕭山日報的小小通訊員們來到湘湖荷花莊，跟著大師學照相。
雖說是荷花莊，但由于是秋日，放眼望去，一朵荷花也沒有，一片綠葉也沒有，只留下一片殘荷。殘荷沒有春日里的生機，也沒有夏日里的繁華，但它卻有另一種美，一種殘缺的美。攝影愛好者們都喜歡拍攝殘荷。
首先大師為我們展現(xiàn)了他找尋到的春、夏、秋、冬的身影。大師不僅給我們講了理論知識，還手把手地現(xiàn)場指導了我們一組照片，并對我們所拍的照片進行了深刻的點評。
當輪到我時，我拿著相機，根據(jù)老師所講的理論知識，自己先試著拍了一張。對我來說很不錯的一張照片，在大師看來就問題多多了。大師扶著我，說：“來，過來點！好，就是現(xiàn)在，快按！”“咔擦”！這與我之前的那張“好極了的照片”還是有著天差地別的。從一張干巴巴，宛如一條毛毛蟲的照片，蛻變成了自然風趣的“蝴蝶”。原來拍照片選擇好的'角度是多么至關重要��！
大師結束了教學后，我們帶著相機，到處采風，與殘荷、大樹、亭子、巖石、湖水……開始了心靈的對話，留下了一串串美好的回憶，找到了冬，這個迷人的季節(jié)的身影……
風景作文 篇7
在我的生活中是您——我的媽媽，一直影響著我的成長，您是我心中最美麗的風景。
在我上小學的時候，您總是很少管我的學習，因為您要我養(yǎng)成良好自主的學習習慣，在無人看管的情況下，自覺完成作業(yè)。就是因為您，才讓我養(yǎng)成了這個好習慣。使我快速完成作業(yè)，并留出大量的時間復習。
您還經(jīng)常很少回家，所以我很早就學會了做飯。記得我剛開始學習的時候，我很不聽話，一直不肯做飯，后來實在餓得不行了，我拿起了飯勺開始做飯。剛開始做飯時，我把廚房弄的一團亂，鹽撒在地上，水也潑到了地上……當我正準備放棄時，您對我說慢慢來會成功的。您手把手的教著我，我也仔細地吸取教訓。這幅景象一直在我的心中回蕩，使我銘記在心。您教會了我做飯，讓我向自立邁前了一步。
我做事經(jīng)常半途而廢，是您讓我學會了堅持。記得那一次，我突然心血來潮，想繡十字繡，所以我哭著鬧著讓您給我買一個，您當時對我說，我肯定繡不完，所以不給我買，但我當時向您承諾我一定會繡完的。您選擇相信我，便給我買了一個。從那以后，我每天都在繡，但是一個月過去了，我對十字繡失去了興趣。忽然有一天，我看到您拿著一個十字繡認真的繡著，我跑了過去問您：“您繡十字繡干什麼呀？”媽媽說：“我想和你比賽看誰繡的好還多�！蔽易孕诺�'想到：“肯定是我贏�！焙髞砦覜]怎麼在意。有一天，媽媽拿著一個半成品對我說：“我已經(jīng)快繡完了，你呢？”我心虛的低下頭說：“我也快秀完了。”從那以后，我每天挑燈奮戰(zhàn)，終于在媽媽完成前繡完了。
這次比賽我贏了，我看著自己的戰(zhàn)利品驕傲的笑了。從那以后我干什么事都不半途而廢了。
我學會了自立，是您讓我學會的，你永遠是我心中最美麗的風景。
風景作文 篇8
靜夜，星河燦爛。也曾想過，漫步海灘，或坐在海灘邊裸露的巖石上，仰望星空，聽海潮澎湃，打開心靈的錦盒，柔情無限，細數(shù)著路上的風景。這一處處風景，將被我永遠珍藏，作為我一生的財富……
“爸爸怎么還不回來？”坐在擁擠悶熱的掛號大廳，望著眼前蛇一樣蜿蜒攢動的人群，我心里不由得生起一股煩意，“唉，生病真是麻煩事�！蔽覠o聊地玩起了手指。
“請問，我們可以坐這里嗎？”溫柔的聲音如涓涓細水般流入我的耳朵。抬頭一看，是一位中年婦女，懷里還抱著一個小女孩，一雙烏溜溜的大眼睛正看著我。我不由得一笑：“坐吧，這里沒人。”“謝謝！”中年婦女抱著那小女孩，在我身邊坐下。中年婦女將小女孩舒舒服服地摟在懷里，并用手輕輕拍打著小女孩的背，小女孩的臉笑開了，像一朵盛開的太陽花，一副很受用的樣子。
“她們應該是母女吧！”我在心里暗暗想著。忽然記起兜里還有一個橘子，便摸了出來，笑著遞給小女孩，母親忙笑著說：“快謝謝哥哥！”邊說著邊接過了橘子，小女孩乖巧地說了聲：“謝謝哥哥！”母親把橘子去了皮，便將一瓣橘子遞到了小女孩的嘴邊，小女孩卻把手一推，將橘子又送回到母親嘴邊，母親只得笑著吃下了它，然后又取下一瓣遞給小女孩，小女孩這才高興地吃了起來，銀鈴般的笑聲里充滿著溫暖�？粗@一幕，我的心情也舒緩了許多，仿佛被空氣中的.快樂分子給感染了。
“兒子，號掛好了！”一轉頭，看見爸爸在人群中高興地揮動著掛號單并高聲喊著。我迅速地整理好身邊的物品，正準備起身，忽然聽到小女孩說：“老師，爸爸怎么還不來呦！”那位“母親”安慰道：“別急，爸爸一會兒就來了，老師在這兒陪著你�！卑�？她們只是師生！我瞬間感覺到一種震撼。
多年以后，我總是會時時回想起這一幕。誰說師生之間無溫情？這對“母女”便是最好的回答。
漫漫人生路，風景無限。用情感的相機攝錄下這一處處動人的風景，珍藏在心靈的錦盒，永不忘記，這路上的風景！
看！那綠茵茵的草地上的五彩斑斕的花朵，那細小，卻又茁壯成長的樹苗，那正經(jīng)歷磨練，默默沉淀的沙石，都是路上的風景。
風景作文 篇9
春姑娘穿著綠色的衣裳悄悄的來了，小草紛紛探出頭來，柳樹抽出點點嫩芽，春風也來了，害羞的小草、
柳枝都彎了腰。春天的校園是一個美麗的校園，校園里最美的就是操場。
寬大的操場有 春姑娘穿著綠色的衣裳悄悄的來了，小草紛紛探出頭來，柳樹抽出點點嫩芽，春風也來了，
害羞的小草、柳枝都彎了腰。春天的校園是一個美麗的校園，校園里最美的'就是操場。
寬大的操場有許多正方形的方格。這里有嫩綠的小草，像一片綠油油的地毯：草間有五顏六色的花朵，
像小孩子的小臉；旁邊茂盛的大樹，像一把巨大的大傘，葉子非常密，不留一點兒空隙。那些正方形的大方格是我們做早操那時每一個人一個格的。每天邊做操邊聞著陣陣草香，讓人不由的心情舒暢起來。
操場上的足球場是我們最喜歡去的地方。足球場的門框有2米高，如果1米5就太矮了，會撞到頭，
這樣的門框共有2個，每當踢足球都要分兩隊，當這對的人把足球踢進了另一隊的門框就贏了。
還有旁邊的沙池，沙池并不大，只有半個籃球場那么大。沙池有一個單杠，我們經(jīng)常爬上去玩，如果從較高的單杠或杠跳下來，叫就覺得疼，所以放了許多沙在地上。那些沙經(jīng)常被我們的腳踩到，像一個個鳥巢。
這就是春天的校園，既美麗，又好玩！
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