風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字左右
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字左右，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字左右1
東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
人生如風(fēng)景，風(fēng)景如人生，每一處風(fēng)景都會(huì)讓我駐足，仔細(xì)地欣賞，欣賞它所帶的韻味，欣賞它所帶來(lái)的精辟的人生哲理……
風(fēng)景雨滴
淅淅瀝瀝，天邊飄起一陣陣小雨，隱現(xiàn)在飄飄裊裊的炊煙中。如夢(mèng)如畫，如詩(shī)如畫，遠(yuǎn)處的一切似乎都朦朧了，帶來(lái)了一種心曠神怡的感覺(jué)。目光順著雨滴自上而下，只見雨滴像一群勇敢的傘賓，從天邊徐徐下落，然而當(dāng)他觸及地面時(shí)，只看見一層漾開的漣漪，不免有些傷感，從天邊降落為了欣賞這美麗的大千世界，可還未來(lái)得及仔細(xì)地瞧一瞧，就便成了一灘水。雨依舊下落，依舊筆直地下落。
它的目光中似帶有堅(jiān)定的意志
是一種神圣的使命！雨滴們永遠(yuǎn)步履輕快，從來(lái)沒(méi)有畏縮不前。那抹傷感不由漸漸凝成欽佩，雨滴的力量是小，可它為裝點(diǎn)大千世界的決心是大。是它，把肅殺的死氣沉沉趕走，把混濁的空氣濾進(jìn)，給人們帶來(lái)青山綠水。它無(wú)私，甘愿獻(xiàn)出自己的青春，即便在最后一刻，他從不嘩眾取寵，更從不虛張聲勢(shì)。人生亦此，學(xué)習(xí)它的樸實(shí)無(wú)華，學(xué)習(xí)它的.勇往直前……
風(fēng)景陽(yáng)光
從一片白紙黑字間抬起頭，倏爾，一抹久違的陽(yáng)光透窗撲面而來(lái)。它如同一位溫柔的女子般觸碰我身上的每一寸肌膚，愜意，舒適。又似一個(gè)調(diào)皮俊俏的小孩，蹦跳于書扉上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，滿是那撩人醉的陽(yáng)光，溫馨而又充滿著活力。遠(yuǎn)處，那幾座連綿起伏的山似乎也正沐浴在這和煦的晨陽(yáng)中而無(wú)法自拔？山上長(zhǎng)著的幾棵常青樹，在朝陽(yáng)的映照下，風(fēng)光旖旎……
那一縷縷陽(yáng)光，使我的周遭涌起一絲溫暖。正是陽(yáng)光無(wú)私地散發(fā)出光與熱，才褪去了我們心中的塵垢，為我們的心靈注入無(wú)限生機(jī)與活力。也正是陽(yáng)光為我們驅(qū)散了漆黑的道路，讓我們得以展開雙手，邁著堅(jiān)定步伐，向自己的夢(mèng)想
風(fēng)景如人生，風(fēng)景這邊獨(dú)好，人生這邊獨(dú)好
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字左右2
從南匯小區(qū)走出來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了一座美麗的花園式學(xué)校——馬鞍池小學(xué)。從寬敞的大門進(jìn)入校園，映入眼簾的是兩邊整齊的值周員，聽到的是鏗鏘而不失魄力的口號(hào)聲！
穿過(guò)了一間由大理石鋪成的簡(jiǎn)樸式大廳，來(lái)到一條鏤空的紫藤蘿長(zhǎng)廊，極目遠(yuǎn)眺，馬鞍池小學(xué)的光輝歷史盡收眼底。漫步長(zhǎng)廊，仿佛自己并不是在游覽學(xué)校，而是在感受藝術(shù)的熏陶。突然，感到一縷陽(yáng)光照在我的臉上，出長(zhǎng)廊了了，左手邊便是同學(xué)們下課休息的小操場(chǎng)，地上的水泥磚在陽(yáng)光的映襯下蓬蓽生輝，脫離了原本的黑暗與渾濁。翠綠的`發(fā)光的小草在風(fēng)的搖籃里搖擺著，直沖云霄的大樹似乎要和天上的云朵爭(zhēng)個(gè)高低，而花朵則更是嬌媚地接受著陽(yáng)光的撫摸，多么和諧呀……
我只覺(jué)得，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
難道只有風(fēng)景美嗎？不，這里的下課時(shí)光也很美！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課時(shí)間到了，優(yōu)雅的音樂(lè)在教室里回蕩著，樓梯上走著一批又一批的學(xué)生，相伴著走向圖書館或是籃球場(chǎng)�，F(xiàn)在，讓我們把目光聚集到籃球場(chǎng)上吧！課間才開始一分鐘而已，球場(chǎng)上的比賽以如火如茶地進(jìn)行著了，只見一位身著白色短袖的“老大哥”老練地接過(guò)隊(duì)友的球，一個(gè)肘擊頂開防守隊(duì)員，接上一個(gè)悠閑的“三步上籃”，進(jìn)球！而對(duì)手也不甘示弱，一個(gè)小個(gè)子在隊(duì)友擋拆之際身子往下一蹲，身子向上的一瞬間直接出手，球進(jìn)了，全場(chǎng)沸騰了……
校園，一個(gè)樸實(shí)而平常的地方，也許它不是那么華麗，但它給我留下的，是學(xué)習(xí)時(shí)揮灑的汗水，是課間玩耍時(shí)的歡樂(lè)，更是同學(xué)之間在困難時(shí)期互幫互助的友誼。風(fēng)景這邊獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字左右3
洹河位于安陽(yáng)市的北邊，給安陽(yáng)市的邊緣鑲上了一條閃閃發(fā)光的絲帶，從西向東伸展著。我家就住在她旁邊，我經(jīng)常去洹河邊玩。
初春的早上，我和媽媽到洹河邊散步。河邊的草坪還是枯黃一片。媽媽把枯草扒開，看小草冒沒(méi)冒出新的綠芽?jī)�，可惜沒(méi)有�？赡苁谴汗媚镞�沒(méi)把小草喚醒吧！過(guò)不了多久，草坪將會(huì)變成天然的綠色地毯，粉紅的桃花、火紅的石榴花就都成了上面美麗的圖案。
瞧，草坪上有幾叢迎春花正報(bào)告：“春天來(lái)啦！”她那茂密的枝條上沒(méi)有綠葉，卻擠滿了紅里透粉的小火炬似的花骨朵兒，其間點(diǎn)綴著幾朵綻開笑臉的迎春花，嫩黃的，小巧玲瓏。河邊的柳樹發(fā)芽了。一到夏天，柳樹就會(huì)變成“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�，我在樹下乘涼，跳皮筋……想到這兒，我就興奮不已。今年春季沒(méi)有下雨，較干，河水只有淺淺的一層，有的地方還露出了河底的泥沙。雨水充足的`時(shí)候，河水漲得很高，嘩嘩地唱著歡快的歌謠向東流淌。
順著河邊小路往東走，不遠(yuǎn)處就是平原橋。站在寬寬的橋上，往西看，遠(yuǎn)處洹河上橫跨著一座橋，上面架起四道高大的拱形建筑，那是東風(fēng)橋。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，兩座橋就亮起了彩燈，有紅的、黃的、紫的、青的……真像五彩斑斕的彩虹，美不勝收！
平原橋的南頭有一個(gè)小廣場(chǎng)。清早，很多人聚集在那里跳健身操。夜晚，廣場(chǎng)上就更熱鬧了，有人在那里唱戲，許多人觀看；有人在賣小商品；還有孩子們玩蹦極，釣魚……
平原橋北頭有一個(gè)寵物市場(chǎng)，有賣金魚的；有賣小狗的；有賣小兔子的；有賣各種花草樹木的；還有賣鳥兒的……每到周三、周日，人們從四面八方趕來(lái)，橋上人山人海。有的人已經(jīng)牽著寵物，捧著花草滿載而歸了；有的人正匆匆地走在去寵物市場(chǎng)的路上；也有很多人就在橋邊擺攤賣樹，賣小商品……熱鬧非凡。
洹河的風(fēng)景真美！她現(xiàn)在成了人們健身、娛樂(lè)休閑的好去處！
洹河，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字左右4
“幾折回廊三曲橋，涼亭倚山荷花嬌�！�
“藤蘿蔥郁翠竹俏，泮池四季景獨(dú)好�！�
如果說(shuō)學(xué)校是一副散發(fā)著墨香的畫，泮池就是畫中最美的一筆；如果說(shuō)學(xué)校是一篇優(yōu)美的文章，那泮池就是文中最華麗的詞藻。泮池就像校園懷抱里的一粒熠熠生輝的明珠，泮池是市中明亮的眸子，如此清澈。泮池的一草一木，就是一首小詩(shī)。風(fēng)景，這邊獨(dú)好。
泮池的夏季，是四季之中最美的時(shí)節(jié)。一池碧荷，何等生機(jī)勃勃！假山好像一道屏風(fēng)，在這灰色屏風(fēng)的襯托下，一池荷葉出落得更是可人，更是靚麗了，密密的挨著，仰起臉，向著熱情的太陽(yáng)，在陽(yáng)光里沐浴著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，不禁有“接天蓮葉無(wú)窮碧”的感覺(jué)，那綠色，似乎用手一掐能滴出水來(lái)。輕風(fēng)吹來(lái)，碧荷左右微微搖擺，一點(diǎn)輕微的“嘩嘩”聲，那是荷葉在笑。
荷花更是一道不容錯(cuò)過(guò)的景致。數(shù)十朵或盛放或半開的荷花，被荷葉如掌上明珠一般捧出，一抹晚霞似的粉紅別具風(fēng)韻。那片片花瓣，看上去光滑、細(xì)膩，仿佛是胭脂、美玉，高貴典雅。真是個(gè)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的水中仙子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，荷花朵朵似翡翠盤中的紅玉，此情此景可入畫。朵朵荷花，好似伊人，在水一方。
假山上那座小亭也是很有意境的.，讓人浮想聯(lián)翩。最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀！看著小雪中的涼亭，這小小泮池似乎成了西湖風(fēng)光，那小亭子便成了張岱筆下的湖心亭。哦！“天與云與山與水，上下一百”，我的眼前是一派西湖美景。
冬日的泮池，風(fēng)光依舊好，雖然荷花葉敗花殘，但池中金魚“？m爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與觀者相樂(lè)……”美不勝收。
獨(dú)行在三曲橋上，看著面前密密的竹林，有種“曲徑通幽處”的感覺(jué)，在冬日暖陽(yáng)下，紫藤如同長(zhǎng)廊一頭柔軟濃密的秀發(fā)，綠油油的，生機(jī)依舊……
泮池，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字左右5
生活中，我們身邊有不少亮麗的風(fēng)景線。有一種風(fēng)景叫美妙，如畫的山川，別致的建筑，曼妙的舞姿；有一種風(fēng)景叫溫暖，慈愛(ài)的目光，親切的話語(yǔ)，質(zhì)樸的情懷；有一種風(fēng)景叫友愛(ài)，善意的微笑，伸出無(wú)私的援手
六歲時(shí)發(fā)生的一件事，在我的記憶中已經(jīng)有些模糊了，但一直難以消逝。記得那天，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間山路的顛簸，遠(yuǎn)離了繁華喧囂的城市，我們來(lái)到了郊外很偏遠(yuǎn)的一座大山游玩。
我們延著崎嶇的山路而上，車子一路走走停停，我和哥哥充當(dāng)開路先鋒，時(shí)而嬉笑，時(shí)而前后往返折跑，時(shí)而駐足觀看，一路蹦蹦跳跳，興致很高。沿途山勢(shì)雄偉陡峭，層巒疊嶂，樹木郁郁蔥蔥，遮天蔽目，陽(yáng)光穿過(guò)枝葉留下斑駁的影子，路邊長(zhǎng)滿花草和小灌木，很愜意，好像來(lái)到了陶淵明的世外桃園，風(fēng)景美不勝收。
翻過(guò)一座又一座小山頭后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)了巨大的水流聲。抬頭一看，只前遠(yuǎn)處天空中飄著一匹白色的綢緞，在空中飛舞，我和哥哥不斷的要求舅舅開快點(diǎn)，嘴里不斷地喊著啊啊不能自己。
車停靠在瀑布的上游。我還清楚的記得我和哥哥在這片水域搭石橋，不經(jīng)意之間還滑倒，打濕了褲子。我們沿著河岸向下游走去，想目睹一下雄偉壯闊，洶涌澎拜的瀑布�？粗@條自西向東，宛如萬(wàn)馬奔騰的河流，我不盡有些癡了。遠(yuǎn)方的灌木叢經(jīng)過(guò)常年河水的沖刷格外蔥郁，帶著水滴的嫩葉在初陽(yáng)的崢嶸下顯得晶瑩剔透。再反觀近前這奔流直下的.瀑布，聲勢(shì)浩大，氣勢(shì)之威武，絲毫不弱于黃沙萬(wàn)里，波瀾壯闊的黃河。讓我聯(lián)想到李白望廬山瀑布的場(chǎng)面。眼前這番美景恰似一副畫卷，行如流水，無(wú)懈可擊！
救命，我被一聲驚叫喚醒了，一個(gè)同樣興奮異常的游客阿姨一不小心踩在了一處青苔上，腳下一滑，掉進(jìn)了瀑布上游處的水潭中。我心想：完了。這下面可是瀑布��！當(dāng)時(shí)這里只有他和我們兩家人，而且多數(shù)是老人小孩，他家老公想要拉住她，也不幸掉進(jìn)去了，這時(shí)場(chǎng)面更加慌亂，大家除了喊救命，束手無(wú)策。這時(shí)一個(gè)路過(guò)此處的游客奮不顧身的跳進(jìn)水里想救他們，只是2個(gè)落水的人本能反應(yīng)，死死抱著救人的游泳高手，看著救人的也快不行了，緊急關(guān)頭，只見冷靜的舅舅（不會(huì)游泳）快速?gòu)呐赃呎伊艘桓L(zhǎng)長(zhǎng)的樹干，將樹枝伸向落水的游客。游客還是夠不著，其他人見狀，立即將一些小樹枝及枝葉扔了過(guò)來(lái)，舅舅小心翼翼的將干草枝葉等踩入青苔上，又往前邁出了一步，終于將落水的游客和游泳高手一個(gè)一個(gè)拉上岸。大家發(fā)出了一陣歡呼聲，看著歡呼的人群，突然覺(jué)得這處的風(fēng)景比別處的更美，更讓我挪不開眼了
風(fēng)景這邊獨(dú)好，我想美麗的自然風(fēng)光令人無(wú)限向往，但是最讓人向往的應(yīng)該是那美麗的心靈。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字左右6
生活在世界之中，存在于自然之中，我們所擁有的不比別人多，也不會(huì)比別人少。我們一樣頭頂炎炎烈日，一樣腳踏茵茵草地，但有時(shí)卻總習(xí)慣于仰視別人的聰穎，而忘記了自己的智慧。朋友，抬起頭來(lái)吧，其實(shí)你也是一片風(fēng)景。 何必讓自己陷于云海峰巒之后呢？把自己放在青山綠水之中，你不是巍巍高山上的一石，便是蒼林翠莽中的一株。何必敬畏名川勝景，何必留戀大漠黃沙呢？其實(shí)，存在便是一種風(fēng)景。想一想，翠竹并無(wú)樹木之干云蔽日，可那修長(zhǎng)的身軀卻造就了它挺拔堅(jiān)貞的君子風(fēng)采；楊柳并無(wú)胡楊之壯烈堅(jiān)硬，可那柔弱之姿卻引來(lái)了文人墨客的無(wú)限憐愛(ài)；曇花不能久開不敗，瞬間的開放卻演繹了生命極致的精彩。自然萬(wàn)物，不論高低貴賤，其實(shí)都能夠在屬于自己的土地上綻放出獨(dú)特的光彩。
還記得邰麗華吧，那個(gè)聽不到聲音的美麗女孩，在有的人看來(lái)，她是殘缺的，可她并沒(méi)有因此而放棄自己，而是用頑強(qiáng)的`生命生命領(lǐng)舞，舞出了令世人驚嘆的“千手觀音”。在她的面前，我們只能自愧不如。還記得霍金吧，他全身癱瘓，蜷縮在輪椅里，可他的思想?yún)s總是在宇宙里飛揚(yáng)。誰(shuí)也不會(huì)想到，他最終成為這個(gè)時(shí)代里唯一一個(gè)可以與愛(ài)因斯坦齊名的科學(xué)家。原來(lái)我們竭盡所能的時(shí)候，原本平常的生命也能成為最美的風(fēng)景。正如高爾基所言：只要我們有生命的愿望和對(duì)自身力量的自信，那么我們整個(gè)一生將會(huì)是一座壯麗的時(shí)鐘。
何必因自己一次的失敗而悲傷絕望呢？要知道，在你喜歡的籃球場(chǎng)上還有一片廣闊的藍(lán)天，盡你所能，也許你就是明天的姚明。何必為自己一時(shí)無(wú)法提高寫作水平而郁郁寡歡呢？要知道，在你擅長(zhǎng)的美術(shù)領(lǐng)域里，盡你所能，也許你就是明天的齊白石。何必羨慕舞臺(tái)上“快男快女”的勁歌酷舞呢？要知道，在你喜歡的文學(xué)的海洋里，盡你所能，也許你就是明天的季羨林......
朋友，舞出自己的精彩吧，自信的告訴別人：風(fēng)景這邊獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字左右7
每個(gè)人都是漫漫人生長(zhǎng)路上的旅人，總在行走，奔波。但不少人一味地只顧向著目的地前行，卻忽略了路上的風(fēng)景。
成長(zhǎng)似路。起點(diǎn)上，一個(gè)呱呱墜地的孩子在向前爬行;終點(diǎn)處，一個(gè)成熟的青年驕傲地挺立。一路上，我們學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了求知，學(xué)會(huì)了判斷。但在這條成長(zhǎng)之路上，最迷人的不是終點(diǎn)時(shí)我們的成熟自信，而是行程中那一路的美麗風(fēng)景。成長(zhǎng)之路上的風(fēng)景是溫馨感人的，有孩提時(shí)父母溫柔的愛(ài)撫、鼓勵(lì)的眼神;有同朋友玩耍時(shí)的歡笑與歌聲;有獨(dú)坐時(shí)的'悠閑、孤獨(dú)時(shí)的寂寞;還有傷心時(shí)的淚水、成功時(shí)的笑容。一個(gè)個(gè)小小的片段，串聯(lián)成了我們成長(zhǎng)的歷程。只有真正地理解了這點(diǎn)，我們才會(huì)懂得什么是愛(ài)，什么是長(zhǎng)大;真正領(lǐng)悟了這點(diǎn)，我們才能了解成長(zhǎng)之路的內(nèi)涵和意義。而我們?cè)诼飞掀D難行進(jìn)時(shí)，回憶起美麗的風(fēng)景，心中也會(huì)感覺(jué)到一些溫暖。
求學(xué)似路。起點(diǎn)時(shí)還是一個(gè)懵懂的孩子，終點(diǎn)時(shí)已成為一位博學(xué)的青年。求學(xué)之路很艱難，伴隨著每一個(gè)學(xué)子的淚與汗，卻也同時(shí)擁有豐富多彩的風(fēng)景。有同學(xué)熱心的幫助、細(xì)心的講解;有老師不知疲倦的工作和悉心的教導(dǎo);有上學(xué)交費(fèi)時(shí)的困難;有思路受阻時(shí)的眉頭緊鎖;有恍然大悟時(shí)的淋漓暢快;還有失意時(shí)的傷心、勝利后的仰天大笑。求學(xué)之路或許很枯燥，但這些小小的插曲讓行程不再單調(diào)。求學(xué)之路或許很孤單，但這些隨處可見的風(fēng)景讓我們行路時(shí)心中多了份愉快。這些風(fēng)景讓求學(xué)之路變得有淚，有笑，有高潮，有低潮，讓求學(xué)之路上的我們不再感到苦澀。沒(méi)有了這些風(fēng)景，我們的求學(xué)之路或許會(huì)到達(dá)同樣的終點(diǎn)，但卻不會(huì)有豐富的感受。
當(dāng)你走在路上，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)一路的風(fēng)景。不要忘記，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字左右8
緊緊抓住“風(fēng)景”/因?yàn)椤帮L(fēng)景”若是死亡/生活就像小鳥折斷翅膀/不再飛翔
緊緊抓住“風(fēng)景”/因?yàn)椤帮L(fēng)景一旦消亡/生命就像荒蕪的原野/雪覆冰封/萬(wàn)物不再生長(zhǎng)
——題記
一聲惜別的話語(yǔ)，一絲沾淚的帕襟，一轉(zhuǎn)回眸的相望，那是一道牽掛的風(fēng)景。
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”……那是一道生命靈魂的風(fēng)景。
貝多芬雙耳失聰，仍然創(chuàng)造出不朽篇章，司馬遷慘遭宮刑，仍然完成了曠世巨著——《史記》，海倫·凱勒幼年殘疾，仍然樂(lè)觀豁達(dá)，成為殘疾人中的典范……那是一道拼搏向上，敢于挑戰(zhàn)的風(fēng)景。
太多太多多的感慨，人生就如一條柏油路，走在上面，四處眺望著美麗的風(fēng)景。當(dāng)看到歷史長(zhǎng)輪上那個(gè)歸隱的隱士時(shí)，我體會(huì)到了陶淵明的清高，體會(huì)到了王維的'自得其樂(lè)，我仿佛看到他們?cè)谀仙缴蠋г潞弯z歸，月亮初升，新涼透心。一個(gè)隱士為了自己的新我，放棄了塵世的煩擾。多美的風(fēng)景啊！人活于世，總會(huì)做一些自己不愿做的事，然而，他們不為功名利祿，唱出了佳篇，唱出了風(fēng)景。
看著看著，我想到了我們自己。我們應(yīng)該為自己打造出一段亮麗的風(fēng)景，那時(shí)便有驀然回首，‘風(fēng)景’便在自己家門處的感覺(jué)，才會(huì)不惘活一世，我們打造出如李白那“天生我才必有用”的自信風(fēng)景，我們打造出革命先烈愛(ài)國(guó)無(wú)畏的風(fēng)景，我們打造出市場(chǎng)需要的誠(chéng)實(shí)信用的風(fēng)景，我們不愿做污濁的細(xì)流，我們要有彭湃之勢(shì)，有奔涌之勢(shì)，有滔滔之浪，去做一道壯美之景。
風(fēng)景是多色的，自然界的風(fēng)景總是能使人們大飽眼福，而我們的生活中，風(fēng)景也無(wú)處不在，它讓我們的心靈為之凈化，為之震動(dòng)，我要那獨(dú)好的風(fēng)景。
柏油路上，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字左右9
正在專心做著這不盡頭的作業(yè)，突然，眼前一片漆黑，我陷入無(wú)邊的黑暗。停電了！外面黑洞洞的。好好的怎么就停電了？真煩人！算了，還是到樓下走一走吧。
走到樓下，經(jīng)過(guò)一個(gè)花壇，發(fā)現(xiàn)地上有一片朦朧的'竹影。影子？我抬頭望望身旁的路燈，沒(méi)亮；又看看身邊的樓房，一切都是墨黑的。那停電了怎么有影子呢？我疑惑地找啊找，最后，發(fā)現(xiàn)天空只中有一盞極大的燈——月亮。明月浩浩地把萬(wàn)里清輝潑向大地，無(wú)聲無(wú)息，氣勢(shì)磅礴而寫意。我被這充滿神奇的月光鎮(zhèn)住了，不禁停下腳步，好好地觀賞她。
夜空像被清泉洗過(guò)一樣潔凈而深邃，發(fā)著微光，像黑色綢緞那樣柔滑而有質(zhì)感。月亮如銀鏡一般潔白，月光如逶迤的青藤，從夜空蜿蜒下來(lái)，透過(guò)疏密不齊的竹葉，在地上形成一幅別具一格的竹影畫�？吹酱司�，我不由自主地回憶起了蘇軾賞月時(shí)的名句：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
月下竹影，稀疏淺淡，風(fēng)過(guò)處，一片斑駁。光影于此交錯(cuò)，時(shí)間于此停滯。名為虛，利為空，一切的一切，面對(duì)此景，也已微不足道了。無(wú)需長(zhǎng)河落日，無(wú)需繁華錦繡，繁華過(guò)眼，錦繡成灰，不及月下的清影。
我喃喃自語(yǔ)：久違了，月亮！生活在城市，不知何時(shí)竟忘記了月亮�；腥婚g，生活一直讓一些美麗的細(xì)節(jié)閃光。但是，我們目光織成的網(wǎng)只捕捉住工作、金錢、名利等等，卻往往漏掉那些美麗的瞬間。試問(wèn)：如果沒(méi)有那次停電，如果沒(méi)有我低頭一瞥，更重要的是，如果我沒(méi)有一顆未被生計(jì)而煩惱的詩(shī)意的心，我還會(huì)發(fā)現(xiàn)天上的月亮和地上的竹影嗎？
何夜無(wú)月？何處無(wú)美景？只是少了我們發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的心境罷了。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字左右10
但他們依然沒(méi)有停下自己的腳步。他們的背影，仿佛在無(wú)言的訴說(shuō)著生活的不易和生命的堅(jiān)強(qiáng)。他們用自己的雙手建造了一座座大樓。他們，是一道獨(dú)特美麗的風(fēng)景。
一陣甜甜的香氣撲面而來(lái)�！斑�，這不是棉花糖嗎？”我往棉花糖小車上一看。一個(gè)可憐的孩子，趴在車上看著香甜可口的棉花糖，口水直流�？伤麤](méi)有錢，只能眼巴巴的望著。一位大姐姐走來(lái)，看到可憐的孩子渴望棉花糖的小眼神，彎下腰溫柔地對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你餓了嗎？走，姐姐帶你去吃好吃的清早，剛打開窗戶，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。微風(fēng)給人帶來(lái)無(wú)比的涼爽。風(fēng)景，這邊獨(dú)好。
早晨，人們都早早的醒來(lái)做著自己的工作……
“哐當(dāng)，哐當(dāng)"一陣金屬撞擊聲向我傳來(lái)。我扭頭一看，原來(lái)是建筑工人們正在挪動(dòng)幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼管。
他們的汗水一滴一滴流下來(lái)，黝黑的皮膚，破舊的衣裳，暴氣的青筋，訴說(shuō)著他們的痛和辛苦。"她善良溫暖人心的小舉動(dòng)，仿佛早晨的一縷春風(fēng)吹進(jìn)我心中，這動(dòng)人的畫面也增添了另一種美好。
“蒼茫的天涯是我的愛(ài)，綿綿的青山腳下花正開�！惫�(jié)奏激揚(yáng)、勁爆的歌聲從江濱路傳來(lái)。我扭頭一看，大媽們正在跳著廣場(chǎng)舞呢�；ù髬岊I(lǐng)舞，她一揮手，其他大媽跟著揮手，她一扭腰，其他大媽也跟著扭腰，動(dòng)作十分標(biāo)準(zhǔn)。她們的舞步輕盈，熱情高昂，還翹起那美麗的蘭花指，真是美得很喲。
她們的頭發(fā)不再烏黑，她們的.腰身不再挺拔，她們的行動(dòng)不再迅速，她們已經(jīng)不再是18歲的美少女了，但他們像18歲的美少女一樣活躍開心。
這邊的風(fēng)景，雖然沒(méi)有別的地方那么艷麗，可那一件件小小的事情，卻溫暖了人的心靈。建筑工人對(duì)工作的熱愛(ài)，阿姨對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，大媽對(duì)生活的喜愛(ài)，都讓我們看到了溫州的勤奮、愛(ài)心與活力。
風(fēng)景，這邊獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字左右11
在我心中，風(fēng)景是美的，人也是美的，家鄉(xiāng)的小河是最美的。
小河是文靜的，給人帶來(lái)一絲美好，仲夏之際，我們?cè)诤舆呁嫠�，嬉戲，唱歌，跳舞，小河在一旁靜靜地看著，看著我們玩耍。
夏天的柳絮漫天飛舞，圍著小河跳舞，柳絮是一個(gè)天生的旅行家，它帶著孩子們走向了遠(yuǎn)方，給人們又增加了一份快樂(lè)，小河依依不舍的'把它們送走了。
傍晚時(shí)分，我和小河約好，一起來(lái)賞月，十五的月亮又大又圓，照映在夏河的身影里，更加的美了。過(guò)了很久，媽媽叫我回家睡覺(jué)，我依依不舍地離開了，這么久的時(shí)間，我卻認(rèn)為過(guò)的短暫，我和夏河揮手水里再見。
短暫的暑假過(guò)去了，在回鎮(zhèn)上去的時(shí)候，我來(lái)看看小河，跟它說(shuō)一聲再見，過(guò)幾天再來(lái)看它。我轉(zhuǎn)身離開，眼睛里淚珠流動(dòng)著，我跑開了。
在鎮(zhèn)上的每一天，我都每時(shí)每刻的思念著小河。我想：你在奶奶家過(guò)的好不好，有沒(méi)有那里的小伙伴陪你聊天？盼星星盼月亮，我終于盼到周末，回到了奶奶家里。
一下車，我首先跑到小河邊，來(lái)看看我的老朋友，我和它聊了好久好久。我說(shuō)：“如果你是人的話，那我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，那該多好��！”我聽到了媽媽的呼喊，在這短暫的時(shí)間里，我還有好多話沒(méi)有說(shuō)，就走了，我又一次的揮手告別了，再見。
在即將準(zhǔn)備的月考里，我在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，直到有一天，我考完了試，回到奶奶家，奶奶告訴我，小河被填了，因?yàn)橐ǚ孔�，這個(gè)突如其來(lái)的消息，把我給震住了，我狂奔出去，望著被填滿沙子和紅土的小河，我哭了，小河伴了我十多年，它如同我的姐姐，是我傾訴心聲的朋友。
在以后的日子里，每次看到小河，我就會(huì)想起家鄉(xiāng)的小河想起我的老朋友，心中有數(shù)不盡的痛苦。
家鄉(xiāng)的小河是美麗的，它永遠(yuǎn)是我心中一道亮麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字左右12
落日的余暉灑滿了大地，地上的一切都換上了金裝。在落日余暉的映襯下，古老的小鎮(zhèn)更增添了幾分情趣，那鋪滿石板的老街更顯得古色古香。
漫步在余暉中，漫步在石板街上，我一步一步地走，一塊塊地?cái)?shù)著那已被磨壞的石板。一切都讓人感到愜意。于是，我的思緒如同被疾風(fēng)牽引著，幸福地幸福地?zé)o邊無(wú)際地延展開去。
在那遙遠(yuǎn)的年代，這里便是一個(gè)小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)依山傍水，景致格外迷人。至今，這里仍然是一個(gè)令人神往的地方。在這里，最引人注目的是一個(gè)很大的湖泊。
湖水清澈見底，連小魚兒在里面流動(dòng)也看得清清楚楚，水藍(lán)藍(lán)的，涼涼的，給人的感覺(jué)就是明凈、涼爽、愜意。坐在湖邊，湖水倒映出自己的影子。那平靜的湖水就如同一面鏡子。是天上的仙女在這里梳洗么？她們也喜歡這里么？牛郎和織女也是在這里相遇相識(shí)的么？我沉迷在其中了……
這里的景色太美了，簡(jiǎn)直就是世外桃源。不光湖水美，四周的景色也美。那翠綠欲謫的竹子圍繞著湖泊，仿佛給湖泊鑲上了一條翡翠似的圍裙。
竹子倒映在湖中，使得湖水也成為翠綠的一片。碧綠的水，碧綠的竹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是一片綠的海洋，綠得青翠，綠得可愛(ài)。河邊的竹子一片接一片，有的.挺拔，如一排排整齊的哨兵；有的彎入水中，有蜻蜓點(diǎn)水之勢(shì)。微風(fēng)輕拂，竹技隨風(fēng)輕擺。水面上泛起層層漣漪，一圈緊接著一圈。置身其中，不由得讓人覺(jué)得寧?kù)o、恬淡。這就是香格里拉嗎？這就是人間仙境嗎？我癡、我醉，我沉浸在其中了。
在這湖邊，鑲嵌著那古老的小鎮(zhèn)。它們相處得那么和諧，那么自然，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)生硬拼湊的感覺(jué)。
落日的余暉灑滿了整個(gè)湖泊，整個(gè)小鎮(zhèn)，古色古香的石板街更令人神往了。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字左右13
這個(gè)星期天，因?yàn)榘职钟惺乱�，我和媽媽決定去金鐘水庫(kù)徒步。
剛開始時(shí)，我狀態(tài)非常好，忘記了腿上的舊傷，一路小跑地連續(xù)沖上幾個(gè)坡，還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)向媽媽發(fā)起挑戰(zhàn)：媽媽，快跟上，別掉隊(duì)啦！和我們同向相行的人們，紛紛被我們甩在后頭了。我心里別提多美啦，感覺(jué)自己就是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將！
三公里后，我的后勁開始顯得不足了，左腿上的舊傷開始一陣一陣地發(fā)作，風(fēng)也變大了，我覺(jué)得自己堅(jiān)持不住了，不由自主地放慢了速度，有氣無(wú)力地繼續(xù)向前走。我看到山坡上的小樹叢開始泛起黃色，樹上的葉子也不停飄落，像蝴蝶一樣地飛舞，飛啊飛啊，最后掉落在地上，被腳步匆匆的行人輾轉(zhuǎn)捻成碎片，身不由己地掉落到水里。我看到地上草叢里的枯草，被陣陣寒風(fēng)刮走，也紛紛被吹到水里了。真是同病相憐��！你們也和我一樣有心無(wú)力嗎？真令人傷感��！
像這樣子走了一會(huì)，我看到剛才被我們甩在后頭的那些人，漸漸又追了上來(lái)，他們看到我拖著腿慢吞吞地走著，紛紛問(wèn)我怎么啦，不停地給我加油打氣，鼓勵(lì)我前進(jìn)，我心里覺(jué)得好溫暖啊，寒風(fēng)一點(diǎn)也不可怕了，而且左腿上的傷好像沒(méi)那么痛了呢！
這時(shí)我們走到了一個(gè)休息點(diǎn)，媽媽讓我休息一會(huì)，坐下來(lái)欣賞一下美麗的景色。這一次，我看到秋天的山上也不全是枯草和落葉，還是有欣欣向榮的景色的。山茶花結(jié)滿了花蕾，小小的，圓圓的，全是綠色的小硬球，為冬季的盛開做足了準(zhǔn)備。路旁的皂角樹也結(jié)出了一個(gè)個(gè)皂角，硬朗的、深褐色的皂角就像古龍筆下的明月彎刀，把樹枝都?jí)簭澚恕?/p>
我這時(shí)心情大好，撿起地上一個(gè)皂角，感覺(jué)自己像個(gè)帶著大刀的'俠客，把大刀一揮，大喝一聲：出發(fā)！小宇宙爆發(fā)了！我重新又用剛開始時(shí)的速度，一路不停地向終點(diǎn)狂沖而去。
秋天的水庫(kù)，景色是很美的，但在消極的人眼中，往往只見到它蕭瑟的樣子。還是讓我們做個(gè)積極向上的人吧，只要心里有熱情，就一定能看見最美的風(fēng)景。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字左右14
有你的地方便是風(fēng)景，一株草，撐起了一道靚麗的風(fēng)景。
依稀記得去過(guò)一個(gè)地方，不記得叫什么了，也忘了自己為什么在那，甚至不知道是真的去過(guò)，還是只是一場(chǎng)夢(mèng)。只記得那個(gè)地方什么都沒(méi)有，有的僅是漫地的黃土，荒蕪人跡，連雜草都不愿“賞臉”，在不遠(yuǎn)處還有一條已經(jīng)干涸了的小河，一點(diǎn)水都沒(méi)有。要不是凹陷下去一條，都不知道這里原來(lái)有一條生機(jī)勃勃的小河。周圍鴉雀無(wú)聲，只能聽見風(fēng)“呼呼”的聲音，拍打在我的臉上，如針扎般疼，但我卻無(wú)瑕顧及，腦海中只有一個(gè)聲音在催促著我，那就是“快點(diǎn)離開這個(gè)鬼地方”。我躊躇了一會(huì)，環(huán)顧了四周，確定一個(gè)生物都沒(méi)有，就跑了起來(lái)，先是用盡全力跑，漸漸的，跑不動(dòng)了，我慢了下來(lái)，改為走。
就這樣，我毫無(wú)頭緒地走著，不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我突然看見了一抹綠！一抹新綠！我原本焦急、懸著的'一顆心漸漸平靜下來(lái)，因?yàn)槲铱匆娏松 坝猩f(shuō)明可以生存，說(shuō)不定，這個(gè)地方并不是這個(gè)樣子，可能它是富有生機(jī)的�！蔽疫@樣慶幸地想著。我迫不及待的跑過(guò)去，只見一株不足十厘米的小草倔強(qiáng)的扎根在黃土里，它只有兩片葉子，但兩片卻精神抖擻，傲然挺立在風(fēng)中，一點(diǎn)也不像生長(zhǎng)在逆境中的“待宰物”，倒是像一個(gè)士兵。大地便是戰(zhàn)場(chǎng)，這株小草就是勝利者，超越了任何事物，獨(dú)霸這一方。我情不自禁地伸出手，撫摸著那兩片精神飽滿的綠葉，心中更是感慨萬(wàn)千。
如果我要是一個(gè)人在這樣荒蕪、只有自己的環(huán)境中是否也可以做到小草這樣——堅(jiān)強(qiáng)不屈，持之以恒，憑著自己的意志力活下去！堅(jiān)強(qiáng)的活下去！不管不顧，只為活下去！答案顯而易見。獨(dú)自一個(gè)人成長(zhǎng)著，不顧別人的目光，只為自己而活，你來(lái)，它生長(zhǎng)的很好，你不來(lái)，它依舊頑強(qiáng)！但，能有多少人可以做到這樣？
就這樣的一株，一株微不足道的小草，卻撐起了整個(gè)風(fēng)景！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文600字左右15
夢(mèng)里花開花落，最終還歸不去那遙遠(yuǎn)的時(shí)光�；貞洰吘故沁h(yuǎn)了的江雪，遠(yuǎn)了的霧靄，遠(yuǎn)了的塵埃。
多少次，都在起點(diǎn)徘徊；多少次的自甘墮落。用盡所有辦法走到最后，卻始終達(dá)不到自己所希望的彼岸。
我，就像一只在荊棘上跳舞的鳳凰，萬(wàn)物生靈在我的翅下臣服，而當(dāng)余暉散去，濃夜來(lái)臨，我輕撫著流血的傷口，以待來(lái)天更精彩的.舞步……
曾經(jīng)有一場(chǎng)夢(mèng)讓我心寒；曾經(jīng)有一個(gè)微笑讓我心慌；曾經(jīng)有一件事讓我心痛；曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)人讓我掉過(guò)淚。那么未來(lái)呢？是不是也會(huì)有這么一個(gè)人如寂寞永夜里的星星為我照亮迷失的道路，教我如何懂得去珍惜，如何懂得去珍惜。
學(xué)校里的香樟依舊那么美麗，那里曾經(jīng)穿梭過(guò)我們的身影；學(xué)校的桂花還是那么芳香，那里曾經(jīng)有過(guò)我們的留影；學(xué)校里的教室還是那么寧?kù)o，那里曾經(jīng)留下過(guò)我們的痕跡。
在中考的日子里輕撫樓梯間的每一寸墻壁；輕撫教室里的每一張書桌，記住他們?cè)?jīng)流露的每一張笑臉，記住他們?cè)?jīng)嬉笑的場(chǎng)景，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴的刻在腦海的深處；輕撫宿舍里的每一張空床，告訴自已他們已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，再也無(wú)法回歸過(guò)去那遙遠(yuǎn)的時(shí)光。
多少年后，我的下一站該在哪里停駐，回想那年六月，會(huì)不會(huì)落淚？
他們說(shuō)我就像一潭湖水，從未有過(guò)波瀾，但偶爾也會(huì)悄悄泛起漣漪。
有誰(shuí)知道我曾有過(guò)在機(jī)翼上跳舞的狂想，又有誰(shuí)知道我曾有過(guò)隔著玻璃觸摸云朵的希望，又有誰(shuí)知道……
可是，這一切誰(shuí)又會(huì)明白，誰(shuí)又去懂得，時(shí)間已經(jīng)充滿了流年。
懷念過(guò)去，最后給的還是未來(lái)，因?yàn)槲覀儾⒉皇窍戎�。無(wú)法占卜未來(lái)所發(fā)生的一切，只能隔著玻璃回想過(guò)去，仰望未來(lái)。
不求太多只希望你們能過(guò)得好，也不希望天長(zhǎng)地久[注: 跟天和地存在的時(shí)間那樣長(zhǎng)。形容時(shí)間悠久。也形容永遠(yuǎn)不變（多指愛(ài)情）。]，只惜曾經(jīng)擁有。
然而那邊已經(jīng)開始下雨，唯獨(dú)只有這邊風(fēng)景獨(dú)好。
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