表現(xiàn)的機會敘事作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的表現(xiàn)的機會敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

表現(xiàn)的機會敘事作文1

　　當我聽說要讓我轉(zhuǎn)學時，我就有了一個念頭：考差一點，就進不了新學校，這樣就可以一直在研城小學讀書了。

　　考試那天，我先做數(shù)學。我隨便做了幾道題，管它對不對。做語文時，我又想再裝傻，就向老師問些傻問題，后來，我大約寫了50多字時，就想去交卷了，但被老師叫了回來。我寫到100多字時，就想，就這樣交了吧，反正我考差一些就可以不到這里來。不著急，先去上個廁所浪費點時間，就應該可以成為老師心目中的壞孩子，就更不可以考進來了。上完廁所回來，我就直接交卷了。

　　后來，我卻萬萬沒有想到，有個老師幫我求情，我最后還是轉(zhuǎn)過來了。

　　但我想，只須表現(xiàn)得不好，等將來分班的時候就可以把我給踢出去了。但因為本來我對數(shù)學就比較感興趣，結果我還是情不自禁的表現(xiàn)好了。直到有一次我回井研去玩，才完全沒有這種想法。由于我正好碰上了我原來的班主任周老師。她對我說：“樂山的學校那樣好，大家班很大一部分人想去都去不成。你要記住，千萬不可以給大家班丟臉。就算不想我，也得給你的好朋友黃思衡爭口氣吧”。我還知曉，我原來的'同班同學雷肖玉轉(zhuǎn)來后還不想回去。我想，這里肯定真的非常不錯，那我將來就表現(xiàn)好點吧。

　　我真后悔當時沒把成績考好，這可失去了那樣多好好表現(xiàn)的機會啊。

表現(xiàn)的機會敘事作文2

　　三年級下期時，因為媽媽工作的調(diào)動，我需要從原來的井研縣研城小學轉(zhuǎn)到樂山上學，就是我現(xiàn)在上學的樂山市實驗小學。要到實驗小學上學，必須考試合格才行。轉(zhuǎn)學考試時，我當時那樣的表現(xiàn)真讓我后悔！

　　當我聽說要讓我轉(zhuǎn)學時，我就有了一個念頭：考差一點，就進不了新學校，這樣就可以一直在研城小學讀書了。

　　考試那天，我先做數(shù)學。我隨便做了幾道題，管它對不對。做語文時，我又想再裝傻，就向老師問些傻問題，后來，我大約寫了50多字時，就想去交卷了，但被老師叫了回來。我寫到100多字時，就想，就這樣交了吧，反正我考差一些就可以不到這里來。不著急，先去上個廁所浪費點時間，就應該可以成為老師心目中的壞孩子，就更不能考進去了。上完廁所回來，我就直接交卷了。

　　后來，我卻萬萬沒有想到，有個老師幫我求情，我最終還是轉(zhuǎn)過來了。

　　但我想，只要表現(xiàn)得不好，等以后分班的時候就可以把我給踢出去了。但由于本來我對數(shù)學就比較感興趣，結果我還是情不自禁的表現(xiàn)好了。直到有一次我回井研去玩，才完全沒有這種想法。因為我正好碰上了我原來的`班主任周老師。她對我說：“樂山的學校那么好，我們班很多人想去都去不成。你要記住，千萬不能給我們班丟臉。就算不想我，也得給你的好朋友黃思衡爭口氣吧”。我還知道，我原來的同班同學雷肖玉轉(zhuǎn)來后還不想回去。我想，這里一定真的很好，那我以后就表現(xiàn)好點吧。

　　我真后悔當時沒把成績考好，這可失去了那么多好好表現(xiàn)的機會啊。

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