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教師節(jié)的作文

時(shí)間:2025-01-15 08:00:27 教師節(jié) 我要投稿

教師節(jié)的作文3篇(通用)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的教師節(jié)的作文,歡迎閱讀與收藏。

教師節(jié)的作文3篇(通用)

教師節(jié)的作文1

  秋風(fēng)瑟瑟,落葉起舞。啊,又是一載!一片片枯黃的葉子悄無聲息地落下,一株株嫩綠的小苗競(jìng)相長(zhǎng)大。老黃葉回到土壤中,繼續(xù)為新葉奉獻(xiàn)。這是生命的輪回,大自然不變的定律。那黃葉落在地上,也落在我的心里,我不禁沉思,這不就是教師們的寫照嗎?

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”教師是人類靈魂的工程師是知識(shí)的傳播者,老師像一只螢火蟲,為我照亮了知識(shí)的道路直至最后一絲光亮耗盡;老師如一位向?qū)ВI(lǐng)我們打開智慧的大門;老師似一只辛勤的蜜蜂,孜孜不倦地把知識(shí)授予我們。老師,您是大樹,我是小草,在您的綠蔭下快了的成長(zhǎng),您是園丁我就是花朵,在您的辛勤澆灌下我們會(huì)更加美麗;老師,您是巍峨的的高山,給了我們榜樣的力量!

  是誰?把你從泥潭中扶起,給了你無盡的知識(shí)?是誰,教會(huì)你怎樣做人?是老師。老師,如果黑板是浩瀚的大海,您就是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲想起時(shí),您用教鞭做槳,努力滑動(dòng)船只,為我們開辟出一片知識(shí)的'天地。桌上難題如暗礁一般,您的手一揮,在空中劃出一條弧線,可是,又有誰了解你的辛老呢?您窗前久久不滅的燈光照亮我們的心房;您在作業(yè)本上打的紅勾鼓勵(lì)者我們;您滴下的汗水滋潤(rùn)我們的'心田,老師,您辛苦了!粉筆染白了你的額頭,小小的講臺(tái)占據(jù)了您的青春?赡悖活欁约旱纳眢w,仍然為我們操勞著。

  當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí),您就露出了一絲笑容,當(dāng)我們成績(jī)下滑時(shí),您就著急,犧牲了自己寶貴的時(shí)間來為我們講題;當(dāng)我們生病時(shí),您就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),像慈母般照顧我們,有時(shí),我們真想教您一聲“母親!”

  千言萬語也不能表達(dá)我的情感,鮮花與禮物更顯示不了我對(duì)你的感激,我無以回報(bào),只能努力學(xué)習(xí),將來報(bào)答您。

  老師,您的音頻笑貌都印在我的腦海里,我知道,無論是贊揚(yáng)還是批評(píng),都代表您對(duì)我的愛。在愛的鼓舞下,努力地向前奔去。最后,讓我在教師節(jié)的末尾,為您唱首贊歌,給您獻(xiàn)上一句我最真摯的祝福:“老師,教師節(jié)快樂”。

教師節(jié)的作文2

  9月10日就是教師節(jié)了,我的心怦怦直跳,給該送什么禮物給我最敬愛的老師好呢?突然,我靈機(jī)一動(dòng),送一個(gè)大大的蛋糕吧!

  大家聽從班長(zhǎng)的話,都把禮物藏了起來,準(zhǔn)備要給老師們一個(gè)驚喜!

  剛剛上完一節(jié)數(shù)學(xué)課,同學(xué)們就迫不及待地要把禮物送給胡老師,有的送花,有的送賀卡,還有的蛋糕和賀卡一起送。

  上完體育課以后,同學(xué)們飛快地向教室跑來,我剛剛進(jìn)教室,就被眼前的景色驚訝的張開了大嘴,那是一個(gè)由一張大賀卡、蛋糕和許多心形的蠟燭組成的,上面擺著一張大大的賀卡,賀卡下面擺放著一個(gè)心形的蠟燭組成的.一個(gè)大心形,心形中間擺放著一個(gè)大蛋糕,再沿著心形蠟燭的盡頭就是我送的蛋糕了。

  在教室里,同學(xué)們鬧哄哄的,在教室里,有的在點(diǎn)蠟燭,有的在準(zhǔn)備禮物,還有的湊到門口去看看劉老師來了沒有,很快教室里就金光四射。

  “叮叮叮,叮叮!鄙险n了,只見胡程斌牽著劉老師進(jìn)了教室,劉老師揭開眼罩,那一刻,劉老師非常的激動(dòng),后來胡正林讓我們唱“感恩的心”我們大家便懷著感恩唱起來了:“感恩的心,感謝有你”。劉老師被我們感動(dòng)得臉紅了,不禁流下了眼淚,我也快被激出眼淚來了。

  接下來就到了切蛋糕的環(huán)節(jié)了,是由胡老師來切蛋糕的,胡老師因?yàn)橥瑢W(xué)人員太多了,所以四個(gè)人一組,有的同學(xué)不貪吃,還主動(dòng)的把自己的那份給其他的同學(xué)吃呢,有的很大膽,吃完了還向劉老師去要呢。

  最后,胡正林和何難拿著一個(gè)煙花爆竹,轟地一聲,天上掉下了一朵朵雪花,真是美極了!

  這次教師節(jié)真快樂,我希望同學(xué)們快樂,老師們永遠(yuǎn)快樂!

教師節(jié)的作文3

  一年前的金秋九月,我懷著一顆熾熱的心,投進(jìn)了您那溫暖的懷抱。一年后的今天,這顆熾熱的心承載著對(duì)未來的期盼,對(duì)理想的追求,對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持。當(dāng)然,不可或缺的是對(duì)您辛勤付出的無比尊重。

  忘不了,講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采;忘不了,夜燈下您那辛勤的身影;忘不了,您那和藹可親的笑容;忘不了,您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。您的形象就這樣深深地烙印在我的心中。

  沒有您把我們引上航船,我們就無法暢游在知識(shí)的海洋;沒有您給我們一張白紙,我們就無法描繪出宏偉的藍(lán)圖;沒有您為我們安上翅膀,我就無法翱翔于蔚藍(lán)的天空;沒有您送我們一把利劍,我們就無法劈開前路的荊棘。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也能夠像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們務(wù)必自己做出選取。

  我們不是詩人,無法用詩的語言描繪您,我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒您的容貌,我們更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容您。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績(jī),將來的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給老師的禮物。

  到了一年一度屬于叫教師的節(jié)日。說起教師節(jié),就能想起那值的我們贊美與歌頌的教師。

  老師,如果你是無邊的藍(lán)天,我便是那天空中自由自在的小鳥;如果你是勤勞的園丁,我便是你所撒下的花種;如果你是雄偉的大樹,我便是依附著你遮風(fēng)雨的.花兒。

  想一想,世界上那有比老師更勤勞,更有耐心的人。雖然老師的工作十分不起眼,但也正是同樣不起眼的老師,才能培養(yǎng)出千千萬萬的各行各業(yè)的人才,去建設(shè)我們的完美家園。如果沒有老師,會(huì)有人才嗎,那世界將會(huì)變成什麼樣呢

  想到這些,我從內(nèi)心里向老師發(fā)出祝福:老師,您是辛勤的園丁,培育了我們這些種子,使我們生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)!您是未來的建筑師,一磚一瓦的辛勤工作!您是點(diǎn)燃的蠟燭,照亮著我們,卻唯獨(dú)沒有照亮自己。今天,我們用真誠(chéng)的祝福感謝您!老師,您辛苦了!祝老師桃李滿天。

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