堅(jiān)持作文600字【實(shí)用】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的堅(jiān)持作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持作文600字 篇1
不要害怕任何問(wèn)題，堅(jiān)持就是勝利，哪怕只是一絲一毫。
——題記
人生在世，“堅(jiān)持”二字。人生好比心電圖，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有大大小小、形形色色的起伏。倘若不去堅(jiān)持，又怎能戰(zhàn)勝那一個(gè)又一個(gè)困難，從低谷攀登到高峰呢？哲人曾說(shuō)，失敗乃成功之母。堅(jiān)持向前，就要不怕失敗、敢于嘗試，望見(jiàn)失敗就止步不前，又何談堅(jiān)持？
昔日愛(ài)迪生為發(fā)明耐用燈泡，幾乎用遍了所有材料，失敗百次，才找到了合適的材料，如果他在第一次失敗時(shí)就終止實(shí)驗(yàn)，不堅(jiān)持探究，哪里還會(huì)有今日用的燈，哪還會(huì)有今日的燈火闌珊？正是憑借這種持之以恒的精神，他被冠以發(fā)明大王的美稱。不怕失敗，勇于嘗試，令堅(jiān)持悄然綻放。
先賢曾說(shuō)：“一毫米也是智慧”。堅(jiān)持，并不是從大事做起，而是一絲一毫的努力。一屋不掃何以掃天下？便是這一絲一毫的堅(jiān)持，才終成大事。雖心懷遠(yuǎn)大志向，若沒(méi)有這一絲一毫的堅(jiān)持，又談何成功，談何堅(jiān)持，談何“掃天下”？
國(guó)外有一位無(wú)人知曉的老嫗，創(chuàng)造了前無(wú)古人的奇跡。眾所周知，金盞花只有棕、黃兩種顏色，可這位老嫗卻培育出了純白的稀有品種！這份奇跡就是源自一絲一毫的堅(jiān)持：她先挑一些普通種子種下，待一年后開(kāi)花，選一朵顏色最淡的花的種子再次種下。就這樣反反復(fù)復(fù)，等了20年，終于出現(xiàn)了一朵純白的花！堅(jiān)持，并不需什么驚天動(dòng)地，它只需一絲一毫的努力，一毫米也是智慧！就在這一絲一毫里，名為堅(jiān)持的花朵悄然綻放！
同樣是人，擁有堅(jiān)持不懈的品格，定能獲得一番成功，就如愛(ài)迪生，就如那位老嫗……而半途而廢的人只會(huì)功虧一簣。所以，讓名為堅(jiān)持的花悄然綻放在心間，才能造就一個(gè)更好的自己，才能造就一個(gè)光明的未來(lái)！
以不怕失敗、勇于嘗試為沃土，以一絲一毫的努力為甘霖，埋下名為堅(jiān)持的種子，堅(jiān)持，一定會(huì)悄然綻放在你的心頭！
堅(jiān)持作文600字 篇2
在我們的生活中，永遠(yuǎn)只有有堅(jiān)持，才可以得來(lái)收獲與勝力，今天一節(jié)茅老師的體育課，讓我真正體會(huì)到堅(jiān)持的勝力。
今天，最后一節(jié)課是班主住老師茅老師的體育課。本以為茅老師會(huì)給我們上語(yǔ)文課，沒(méi)到他竟然帶我們下來(lái)，到操上來(lái)給我們上體育課，好不容易有茅老師來(lái)給我們上體育課，我興致勃勃的下來(lái)，非常的激動(dòng)。
老師帶領(lǐng)我們做熱身，老師還開(kāi)了幾個(gè)玩笑，給人一種快樂(lè)愉悅的感覺(jué)。后來(lái)我們熱完在小操上跑了幾個(gè)往反跑，我非常開(kāi)心，輕輕松松的很快跑完了。
跑好后，我們來(lái)到了火操場(chǎng)。我以為這就完了，可以自游活動(dòng)，誰(shuí)知老師讓我們圍著大操場(chǎng)跑了兩圈，第一圈還跟的上隊(duì)伍，第二圈時(shí)我冒出了很多汗浸濕了我的衣服，汗從頭上留到子兩旁的臉頰。
兩圈跑好子了，我跑的氣喘呼呼，雙手托在雙膝上。茅老師讓我們站好，莊嚴(yán)的說(shuō)再跑三圈，而且記上間。我聽(tīng)到老師說(shuō)完我嚇了一大跳我只好照做。
第一圈，我的興致已經(jīng)不再存在，和一個(gè)落在隊(duì)倍后面的人說(shuō)：“我們兩個(gè)人一起慢點(diǎn)跑吧”他沒(méi)有理我只是慢慢的跑，我看著一個(gè)一個(gè)人從我身旁超過(guò)，我內(nèi)心的火被點(diǎn)了起來(lái)。心想不就是累嗎，一會(huì)就過(guò)去了。于是我的燃燒了起來(lái)，使我的腿不由的加快了速度，用快速咬著牙跑過(guò)了二圈。我堅(jiān)持不住了，我望著后面的人想，后面的人這么多，我停一會(huì)也不會(huì)有太大問(wèn)題，曾樣龍超到前來(lái)說(shuō)：“哈哈你不是很能跑呀怎么，不行了？哈哈哈”我生氣了，像箭一樣飛馳起來(lái)，我也顧不上胸部的痛疼，也顧不上發(fā)軟的大腿，更顧不上浸透了的衣服。最終，我的成績(jī)是4分19秒也是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
在落余暉下，我酒出了不知多少汗水。這汗水是堅(jiān)持，只有堅(jiān)持的汗水，才能贏得了勝力的光芒。
堅(jiān)持作文600字 篇3
下午，溫暖的陽(yáng)光通過(guò)窗子灑進(jìn)寢室。午睡告一段落，我伸了個(gè)伸懶腰，忽然想到了中午的體育考試，禁不住有一些驚慌。
針對(duì)我這類體育文化考試成績(jī)十分不理想化的學(xué)員，體育考試真是便是惡夢(mèng)。從之前體育考試逐漸，考試方式開(kāi)展了一定的改革創(chuàng)新。如今體育考試是運(yùn)用專長(zhǎng)課的時(shí)間，四個(gè)班先后開(kāi)展。
此次體育考試的新項(xiàng)目依然是三項(xiàng)，分別是坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)和慢跑（男生一千米，女生八百米）。與之前不一樣的是，俯臥撐換為了更好地坐位體前屈。
課的課間活動(dòng)，大家到教學(xué)大樓下面好隊(duì)，體育考試即將開(kāi)始了。明顯的太陽(yáng)沒(méi)了花草樹(shù)木的擋住，立即照在了地面上，把路面烤得熾熱。等候考試的學(xué)生們?cè)诩娂娮h論，焦慮不安的氛圍已經(jīng)擴(kuò)散。
女生測(cè)好的是坐位體前屈。女生的柔韌度廣泛比較好，而且?guī)讉�(gè)以往學(xué)過(guò)民族舞蹈。100分是二十厘米，約二分之一的女生能做到100分，乃至可以超出二十厘米。對(duì)于男生，這新項(xiàng)目就變成難點(diǎn)，有一些男生如今的考試成績(jī)乃至沒(méi)有做到一厘米。
然后是立定跳遠(yuǎn)。
最終一項(xiàng)檢驗(yàn)的，也是最重要的 八百米。慢跑在體育文化總分70分中占40分。慢跑前，很多同學(xué)們?cè)谧鰺嵘韯?dòng)作，有一些同學(xué)們根據(jù)深吸氣以維持自身情緒的寧?kù)o�？偹�，教師一聲令下，考試開(kāi)始了。
由于是八百米，因此 為了更好地維持精力，并沒(méi)人跑得迅速。一圈告一段落，忽然感覺(jué)腹部很疼。本想停住，但之后還是決策跑完第二圈后再聊。但是當(dāng)跑完第二圈以后，我卻更為不愿停了。即然都早已到這兒，也有二百米就需要告一段落，我有沒(méi)有什么原因說(shuō)舍棄呢。因此，我最后堅(jiān)持不懈跑完后八百米。
大家的人生道路如同八百米的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，任何人的起跑點(diǎn)是同樣的。在這個(gè)全過(guò)程中，不但磨練精力，更磨練恒心。要想獲得成功，堅(jiān)持不懈是重要。
如果你要想舍棄的情況下，想一想為何堅(jiān)持不懈到這兒。
堅(jiān)持作文600字 篇4
從小學(xué)到初中，我因堅(jiān)持，學(xué)會(huì)做了很多事情。膽小的我不敢騎自行車，是堅(jiān)持練習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了騎自行車；惰性十足的我，不愿雙休日補(bǔ)習(xí)功課，是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步；怕吃苦的我，是堅(jiān)持爬山，讓我體會(huì)到了成功給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
暑假的一天早晨，我決定和爸爸媽媽去爬八五四山。他們的目標(biāo)是山頂，而我的目標(biāo)則是半山腰的小涼亭，我意志不堅(jiān)又怕累。記憶里，八五四山我經(jīng)常爬，可是我從來(lái)沒(méi)有爬到過(guò)山頂。“你這次要跟我們一起爬到山頂，能堅(jiān)持下來(lái)嗎？”媽媽試探的問(wèn)。媽媽的話好像激勵(lì)了我，我突然產(chǎn)生了想到達(dá)山頂?shù)哪铑^。于是，我緊隨爸媽的后面，開(kāi)始還能跟上，可是剛爬到半山腰時(shí)，我已經(jīng)累的氣喘吁吁了，再看看爸爸和媽媽一點(diǎn)都不喘，還有說(shuō)有笑的。我想可能是我跑得太快，跑得太急，所以跑一會(huì)兒就很累了。如果能慢慢爬上去或許沒(méi)那么累，于是我放慢了腳步，邊走邊欣賞沿途的風(fēng)景，開(kāi)始向山頂進(jìn)軍。
在爬山時(shí)看到的沿途風(fēng)景中，我最喜歡的還是路邊的一棵棵小野花，在大自然的呵護(hù)下朵朵精神抖擻，每一朵小花撒嬌似的依偎在草叢里，就像我依偎在父母的懷里。到了山上亭亭立立的樹(shù)木郁郁蔥蔥，樹(shù)下有層層樹(shù)葉為伴，在那里小憩，要是借著陰涼的樹(shù)蔭大睡上一覺(jué)該有多美啊！
我欣賞著美麗的風(fēng)景，不時(shí)拍幾張照片，一會(huì)兒給爸媽搶拍，一會(huì)兒自拍。不知不覺(jué)我們就爬到了山頂，山上的風(fēng)景真美�。∮幸环N“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽縱山小”的感覺(jué)。是堅(jiān)持讓我爬到了山頂，讓我品嘗到了成功的快樂(lè)。我想只要我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，一定會(huì)戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)、生活中的各種困難。
堅(jiān)持作文600字 篇5
20xx年區(qū)長(zhǎng)杯足球聯(lián)賽，我們甲隊(duì)是最不被看好的隊(duì)伍之一，教練們對(duì)乙隊(duì)寄予厚望。平時(shí)訓(xùn)練，我們連專門的教練都沒(méi)有，很不受重視，所以我并不快樂(lè)，但我告訴自己，堅(jiān)持到底就是快樂(lè)。
區(qū)長(zhǎng)杯比賽中，我們奮發(fā)圖強(qiáng)，接連取勝，以小組第二進(jìn)入淘汰賽迎來(lái)勁敵——國(guó)際學(xué)校。這所學(xué)校有個(gè)隊(duì)員身高170多，又高又壯，跟他比，我們就是小孩。上半場(chǎng)，我們心不在焉，都忙著打量他，不知不覺(jué)，對(duì)方帶球上來(lái)了，后衛(wèi)在看他，一個(gè)挑球，“高教授”一個(gè)頭球，球進(jìn)了！只看見(jiàn)教練鐵青的臉色和緊握的拳頭，只聽(tīng)到對(duì)方的歡呼聲和老師的大吼聲，上半場(chǎng)2：0結(jié)束了。中場(chǎng)休息，教練把我們狠狠批了一通后，改變了戰(zhàn)術(shù)，我們互相鼓勵(lì)：“一定要堅(jiān)持到底，給他們點(diǎn)顏色看看！”
下半場(chǎng)，我們不粗心大意，也不悲觀傷心，精力集中，并且積極主動(dòng)，開(kāi)始了快樂(lè)球賽！正當(dāng)我在后場(chǎng)防守時(shí)，“大牙”一個(gè)渾水摸魚(yú)，球進(jìn)了！2：1，我們扳回一分，我們?cè)俳釉賲枺藙僮窊�，我發(fā)出角球，球越過(guò)門將，后點(diǎn)的小劉躍起頭一甩，球砸入網(wǎng)底——2：2！觀戰(zhàn)的家長(zhǎng)們沸騰了！瘋了似的吶喊：“再進(jìn)一個(gè)！”最后一個(gè)球來(lái)了！對(duì)方瘋狂進(jìn)攻，高教授身高，所以帶球重心不穩(wěn)，我快速出腳一捅，球到“青蛙”腳下，他一腳射門，球進(jìn)了！我們像滑翔機(jī)一樣飛過(guò)球場(chǎng)，突突飛著，教練連上露出了贊許的微笑。
比賽結(jié)束了，我們做到了堅(jiān)持到最后，我們贏了！此時(shí)的天空那么明朗，球場(chǎng)一片碧綠，我的心情如此快樂(lè)！堅(jiān)持到底，你才能明白成功的喜悅，你才能快樂(lè)！