（合集）家風作文
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的家風作文9篇，希望能夠幫助到大家。
家風作文 篇1
“家有家規(guī)，校有校規(guī)”是人人皆知的一句話，可家風是什么呢？家風，簡單的講，就是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚。家風是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)；良好的家風家規(guī)是我們立身為人的行為準則，家風是社會和諧的基礎(chǔ)。
我家家規(guī)的一些規(guī)矩是一點點形成的，其中一條就是“按時回家，去哪里都要與父母打招呼�！�
有一天晚上，父母因單位有事情都去加班了，我一個人耐不住寂寞，便約同學出去玩，而我卻沒有告訴父母，心里本想著與同學玩一會兒就回家，可是我們在一起玩的很高興就忘記了時間，天漸漸黑了，我們卻都沒有散去的意思。直到有一位同學的家長催她回去，我們才各回各家，我剛到家樓下，就撞見了父母，他們問我去哪了，我說玩去了，媽媽用嚴厲的口吻對我說：“媽媽不是已經(jīng)和你講過了嗎？出去玩也要有時間觀念，要按時回家，到哪去也要告訴父母，你這樣讓我們有多著急呀！”說著我低下了頭，很是慚愧，從那以后，我養(yǎng)成了按時回家的習慣。
還有一次，我和小伙伴在一起玩，玩累了，回家去拿冰棍，而冰箱里只有一只冰棍了，我不管三七二十一，直接拿出了那一根。父親見狀，忙問我為什么只拿了一根，我告訴父親冰箱里只剩下一根了。父親聽后讓我把放回去，又累又餓的我怎么舍得把冰棍放回去呢？父親見我無動于衷，忙訓斥道：“把冰棍放回冰箱，你聽冰棍解渴了，別人呢？”見到父親這樣，我也只好乖乖把它放回去，可當時的我哪懂得父親的良苦用心？現(xiàn)在才漸漸懂得，不得不說，因為父親的'訓斥，使我做事時刻想著他人，這種性格令我終身受益。
就這樣，“做人要大大方方，不自私，要時刻想著別人”也成了我家的家規(guī)。
家規(guī)是應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家規(guī)，為自己的人生奠定堅實的基礎(chǔ)，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才。
家風作文 篇2
大概父母都是知識分子吧，作為高級工程師的老爸會把“學習第一”作為口頭禪，作為教師的老娘會時常念叨“就應(yīng)文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也能夠說成是我的家風。
從記事起，每逢來客+都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場“之乎者也”類的高談闊論。我和我的哥哥則不問不開口，有問必答，大人說話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎：“你家的孩子真懂事�！� “不愧是知識分子，就是與眾不一樣。”可是平時，淘氣的我和我的哥哥會時不時“犯上”的。例如給睡覺的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個標致的小辮，于是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽臺上，還能聽到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動土�！�
雖說是90年代了，但由于封建意識的影響，父親總是用些封建教育方法來管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和我的哥哥在學習上總是名列前茅。每當夜晚；家中從無嘩啦啦的搓麻將聲，也無地動山搖的音響聲，只有我和我的哥哥寫作業(yè)的沙沙聲和父母翻書報的聲音。有時，全家人也會為了一道數(shù)學題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現(xiàn)了一切的封閉政策!收音機不讓聽，假日不許出去游玩，似乎想讓我和我的`哥哥成為書呆子。不，連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對父親說：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了�！钡佑诟赣H的威嚴，話到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的家風，有利有弊。但我堅信，隨著時代的進步，新時代的家風會落腳于我家。我的家庭將變得更充實，更完美!
家風作文 篇3
暑假我和媽媽來到了安徽老家-----大別山。大別山位于安徽的中西部，這里是著名的革命根據(jù)地，不僅培育出洪學智這樣的革命將領(lǐng)，而且還成就了老區(qū)這一片美麗的風景。
家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，有天堂寨景區(qū)，燕子河大峽谷，以及蘇聯(lián)人援建的梅山水庫大壩。除了這些景區(qū)外，鄉(xiāng)村田園風光也很不錯。
說老家風景，不得不提天堂寨景區(qū)。天堂寨風景區(qū)內(nèi)擁有華東最后一片原始森林，三條大瀑布，白馬寺等。這里還有國家二級保護動物-----娃娃魚。早晨從景區(qū)入口出發(fā)，逐步向山頂進發(fā)，沿途遇到三條瀑布。走在瀑布邊，能看到水擊打石頭濺起的一道道水簾，能聽到流水擊打石頭那清脆的聲音，能嗅到這山泉淡淡的'清香。順著山間小路在林中穿梭，能感受到自然的氣息，這就是天然的氧吧！登上景區(qū)的最高峰，放眼望去你能看到景區(qū)的大部分景色。天堂寨景區(qū)與湖北省交界，在交界處有一塊石碑，石碑上刻有‘鄂皖交界處’的字樣。從山頂下來可以徒步，也可以坐纜車。在纜車上，居高臨下能看到優(yōu)美的風景。離開天堂寨景區(qū)，向下走便經(jīng)過燕子河大峽谷。燕子河大峽谷景色秀麗峽谷險峻，大峽谷內(nèi)有特色峽谷漂流，體驗峽谷獨特的韻味。
老家風景獨特以其特有的各種資源，養(yǎng)育了一代又一代大別山子民。我愛我的老家，我愛這片美麗的土地。
家風作文 篇4
家風家規(guī)又稱家訓，一般指一個家族傳承恒久不變的精神規(guī)則。其側(cè)重于對整個家族成員修身持家、自省自勵的影響�？梢哉f家訓是中華民族傳承文明的縮影，一些古代家族的家訓曾一度引領(lǐng)中國一些家族的輝煌歷史，如《誡子書》、《朱子家訓》、《范氏家訓》、《顏氏家訓》、《曾氏家訓》等�！办o以修身，儉以養(yǎng)德，淡泊以明志，寧靜以致遠”；“一粥一飯，當思來處不易。一絲一縷，應(yīng)念物力維艱”；“業(yè)精于勤荒于嬉”；“海納百川，有容乃大”等哲理名言許多都是出自一些家訓。
“忠厚傳家久，詩書繼世長”，許多家訓一度曾引領(lǐng)一個家族甚至一個國家的興亡，但隨著時間和家族的變遷，社會價值觀的改變，現(xiàn)代社會家庭的分散和獨立，家風家規(guī)已變得越加少見稀缺。筆者不由反思：近些年社會公德和價值觀的各種扭曲現(xiàn)象是否與家風家規(guī)的日益衰敗密不可分？
“修身齊家治國平天下”是我們民族傳統(tǒng)儒家文化的根基，而其中的精髓是仁悌忠孝禮義廉，“慣兒不孝，慣狗上灶”，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”；“一粥一飯，當思來處不易。一絲一縷，應(yīng)念物力維艱”，“業(yè)精于勤荒于嬉”，“積財千萬，不如薄技在身”都是強調(diào)嚴教、勤儉、勤奮、自立才能最終功成名就，實現(xiàn)個人價值，并光宗耀祖。知恥才懂后行，知禮義才知善惡，才能行善行仁而“積德以遺子孫”。但伴隨著改革開放三十年的經(jīng)濟發(fā)展，今天更多的孩子已變成“小皇帝”和“小祖宗”，而結(jié)果是導(dǎo)致更多的“啃老族”出現(xiàn)，他們的.社會價值觀往往偏向了“錢代表一切”，在此觀念下衍生出了當今社會的各種假惡丑現(xiàn)象：唯利是圖、盲目跟從、虛榮攀比、仇官仇富，逐利不惜挺而走險違法亂紀，女性忠貞觀早已演變?yōu)榧掊X不嫁人，笑貧不笑娼�！胺霾黄鸬睦先恕备凵渲嫔泼蓝Y義廉在金錢面前不堪一擊的尷尬之痛。
由于封建社會思想的影響，古代家訓都有其封建思維和價值觀的影響，比如“學而優(yōu)則仕”，“忠君事親”，“萬般皆下品，唯有讀書高”，“國為民綱，父為家綱，夫為妻綱”，這些家訓思想一定程度上維護了封建統(tǒng)治階級的利益和對“三綱五�！焙途酢⒐贆�(quán)富貴的崇拜，并一定程度上深刻影響著今天中國根深蒂固的“大男子主義”和“升官發(fā)財”的思想觀念。對于這些家風家訓中的弊端，我們要與時俱進地取其精華，舍其糟粕，而對于這些家風家訓中的愛國、尊師、感恩、孝道，卻需要傳承和引導(dǎo)，讓其更符合中國特色和價值觀。
20xx年底《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》提出國家層面的價值觀為“富強、民主、文明、和諧”，社會層面的價值觀為“自由、平等、公正、法治”，個人層面的價值觀為“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。紙上談兵不如馬上行動，面對24字社會主義核心價值觀，中國億萬家庭為了國家、社會、孩子，應(yīng)該早日樹立起責任感，根據(jù)家族特色制訂出彰顯德育傳承正能量范本作用的家風、家規(guī)、家訓。
家風作文 篇5
家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習慣、為人之道、生活作風和生活方式的'總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風建設(shè)是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。
歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風�！胺堑o以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。
家風作文 篇6
我出生在一個傳統(tǒng)醫(yī)學世家，爺爺，爸爸，叔叔??很多親人都是從事醫(yī)務(wù)工作的,也正因為如此，我們家的家風,是對從事醫(yī)務(wù)工作的人來說最最基本的'要求——嚴謹認真。
記得有一次考試，我打錯了一個小數(shù)點，看似一個不起眼的小數(shù)點，卻導(dǎo)致結(jié)果與準確得數(shù)相隔千里，回到家里，我本以為沒事，卻被爸爸嚴厲地批評了，批評完后，爸爸語重心長地對我說：“孩子，無論做什么事情都要嚴謹認真，你想想，要是我們醫(yī)生也像你一樣粗枝大葉，給病人用錯了藥，不但治不了病人的病，反而會害了病人。”
家人不但用語言教導(dǎo)我，更是用實際行動影響著我。爸爸媽媽在醫(yī)療崗位上兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹認真，日復(fù)一日地重復(fù)著平凡的工作，他們總是認真地對待每一位病人，有時候，為了弄清楚某個病癥，爸爸常常工作到凌晨兩三點。
我熱愛我的家風，我會用實際行動傳承家風，努力成為一個嚴謹認真的人，我熱愛父母的工作態(tài)度，無論做什么事情都有一個端正的態(tài)度及一顆熱忱的心。
家風是成長道路上的航帆，指引我們正確的方向，家風是成長道路上的標桿，為我們樹立正確的目標。我的家風，我傳承！
家風作文 篇7
在中國古代有幾千年歷史，都離不開家風兩字，每家都有每家的原則，習慣，家教，總結(jié)出就是二個字：家風。
良好的家風是一個家庭中不可缺少的。那么的家風是什么呢？可以是無私奉獻的精神，淡泊名利的品質(zhì)，助人為樂的習性……而我們家的家風根本不是這些，愛讀書，文學才是我們家引以為豪的家風。
我的爺爺年輕時，是一位教師�？上攵嵌嗝磹畚膶W。他已經(jīng)年邁了，但還是天天看報紙，閱讀一些書籍，看到一些優(yōu)美的文章，便會念給我聽。讓我印象最深的就是他讓我寫那次，記得那時，語文考試卷子批好后。我拿給爺爺看，結(jié)果看到我扣了十五分，他很生氣，便讓我重新寫一篇。當然我也是不愿意的'，便草草了事。爺爺皺眉幫我修改，指出不足，讓我重寫。我又不情愿地寫了好幾篇，都不合格。我不愿再寫，爺爺并沒有生氣，而是耐心的教導(dǎo)我，經(jīng)過幾次修改，我寫出了一篇讓我自己也眼前一亮的文章。
我的爸爸也是這樣，他也那么愛文學。古典四大名著是他的最愛，尤其對《西游記》頗有研究，常常對我講故事。爸爸在讀書這一方面，對我也是十分嚴格，我經(jīng)常囫圇吞棗的看書，遇到不會的字就跳過。而爸爸也意識到這個，便告訴我讀書的方法，讓我做筆記，多問多思考。
在長輩們的熏陶下，我也成為了一個愛讀書，愛文學的人。并且養(yǎng)成了放學回家先寫作業(yè)，睡覺前看書，不玩游戲，認真學習的好習慣。
家風作文 篇8
家風，顧名思義，就是一個家庭或家族以來形成的能影響家庭成員精神的品德及行為的一種傳統(tǒng)風格傳承，雖然我們明白“家風”的意思，但你知道我們的家風是什么嗎？
家風分為幾和種：1、文明禮儀2、尊師敬友3、互幫互助……文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它如同一棵小樹，從點點滴滴的小事去表現(xiàn)，它才會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不可缺少的，如：向叔叔阿姨問好，進辦公室喊報告，在公交車上主動給爺爺奶奶讓座等，都能體現(xiàn)個人的文化修養(yǎng)。
聽爸爸講，他那小時候天天吃不飽，他的同學帶他們?nèi)ネ祫e人的地瓜，個個都答應(yīng)，到了地里，就開始了“戰(zhàn)斗”，每個人都摘了幾個地瓜，摘完了就趕緊逃，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。直到安全了，才把地瓜拿出來，在衣服上使勁蹭蹭，扒開皮，便開始“掃蕩”了，不一會兒，幾個地瓜下去，爸爸又藏了一個以后吃，不過很快就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽繃著臉問爸爸：“哪來的'？”爸爸支支吾吾地說：“別人給的。”媽媽當然不相信，臉色嚴肅起來，爸爸只好坦白了事情的真相。爸爸的媽媽知道了立刻把爸爸教育了一頓，拎著他去給種地瓜的李大爺?shù)狼浮＜绎L有時就像一弘清泉，能夠滋潤我們的心靈。
現(xiàn)在，我知道了我們家的家風，就是勤勞，樸實，嚴謹，上進，樂觀。我們需要行動，把良好的家風傳遞給每一個人！
家風作文 篇9
我的家是一個很傳統(tǒng)的家庭，雖然沒有成文的家訓流傳下來，但是勤儉節(jié)約一直是我們家恪守的家風。
爺爺常常把“家有千頭牛，不點雙燈頭�！边@句話掛在嘴邊，教育我和爸爸“可吃不可糟”，爺爺自己也是這樣做的。
每次，前一天的剩飯剩菜，爺爺都舍不得扔�？偸橇糁诙煸缟献龀呻s燴當早飯吃。
我好奇地問：“好吃嗎？”
爺爺笑呵呵地說：“當然不好吃。”
“那你為什么要吃呢？”
爺爺拍拍我的頭：“不能浪費糧食，你沒有經(jīng)歷過三年自然災(zāi)害，不知道糧食的珍貴。”
還有一次，爸爸在飯店請爺爺奶奶吃飯，結(jié)束時，爺爺發(fā)現(xiàn)米飯還剩很多，就要求一起打包帶走。爸爸覺得已經(jīng)打包剩菜了，那一點剩米飯就算了吧，爺爺固執(zhí)地說：“帶回去我們還可以繼續(xù)吃的，如果不帶走的話就會被倒掉，太浪費了�！弊罱K爸爸被爺爺說得啞口無言，心服口服，打包帶回了米飯。
爸爸也繼承了爺爺勤儉節(jié)約的習慣，平時總是教育我，吃自助餐時，要少拿多取，不要一次裝太多食物，免得吃不掉浪費；使用草稿紙的`時候，邊邊角角都要利用上，寫滿了才可以扔掉；多用手絹、毛巾，少用面巾紙等一次性的衛(wèi)生用品……
爺爺和爸爸的言傳身教，也讓我傳承下來。記得小時候一次吃完飯，我一推碗就準備離開，誰知道爺爺嚴厲地叫住了我，并把奶奶、爸爸、媽媽和他的碗拿給我看。我的臉刷的一下紅了起來，只見我的碗里還殘留著不少米粒和菜，而他們的碗里吃得干干凈凈的，沒有一點殘留。爺爺語重心長地教育我要珍惜糧食，想一想《憫農(nóng)》，剩飯不僅是對奶奶做飯的不尊重，更是對農(nóng)民勞動的不尊重，從此以后我每次吃飯都不會在碗里留下食物了。平時我也會注意節(jié)約用電用水，外出吃飯剩余時也主動要求打包帶走……
勤儉節(jié)約不是吝嗇，而是一種生活的態(tài)度，一種良好的品質(zhì)。作為新時代的主人翁，我正在用自己的行動踐行著勤儉節(jié)約的家風家訓！
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