有趣的活動(dòng)課作文15篇(優(yōu)秀)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的有趣的活動(dòng)課作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的活動(dòng)課作文1
今天，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，在黑板上用淺紅色的粉筆，畫了兩朵美麗的花朵，并在下面寫著“勿忘我”。等老師畫完以后，我有點(diǎn)納悶了：老師畫這些花到底有什么用呢？正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，老師說：“哈哈，不知道了吧，今天，我們要玩一個(gè)游戲”�！昂煤煤谩薄Ｈ嗑团d地喊到“請先聽我講游戲規(guī)則：我指哪個(gè)字你就讀哪個(gè)字，如果你讀的全對的.話，就說明你的反應(yīng)能力非常快。如果你錯(cuò)了一個(gè)就說明你的反應(yīng)能力還可以。如果你錯(cuò)了二個(gè)，就說明你的反應(yīng)算是馬馬虎虎的。如果你錯(cuò)了三個(gè)的話，就說明你已經(jīng)無可救藥了。”
接著，老師說：“游戲開始了�！蔽蚁日埬懽颖容^小的同學(xué)來玩一次，準(zhǔn)備開始。老師一會兒指“忘”字，一會兒指“我”字，哇！那位同學(xué)全對了。我們鼓掌祝賀，接著，我同桌上場了。只見老師指的速度越來越快了。但我同桌還是順利地過了關(guān)。
接著，我們?nèi)喽紒砹�，老師指這，指那，最后，老師一直指“忘”我們一個(gè)勁兒地讀著“忘忘忘……”我們都成了小狗了。
這節(jié)課讓我真難忘。
有趣的活動(dòng)課作文2
我興高采烈地來到金筆樂樂，因?yàn)閷W(xué)校今天舉行親子活動(dòng)——兩人三足比賽，我懷著又興奮又緊張的心情等待著活動(dòng)的開始。
比賽快開始了，家長們到齊了。我們排著隊(duì)，站在起點(diǎn)，大家都認(rèn)真聽老師說比賽規(guī)則。然后，老師把我們和各自的家長的腳綁在一起，形成“兩人三足”的形式，我們都躍躍欲試。
第一局比賽在老師的一聲令下開始了，我和媽媽用飛快的速度繞過椅子，返回來與隊(duì)員傳娃娃和擊掌。這時(shí)，教室傳來了大聲的'加油聲。由于我和媽媽速度 快，所以，第一輪我們獲勝了。樂樂老師大聲地對輸了的那一組說：“別灰心，是三局兩勝制，你們還有機(jī)會，贏了的同學(xué)也不要驕傲啊。”
我們信心十足地迎來了第二場比賽。由于我們還沉浸在第一局的勝利之中，所以我們輸了。
分出勝負(fù)的第三局比賽開始了，雖然大家已是滿頭大汗，但是我們還在盡最大的努力比賽。你瞧，有一位家長興奮得又跳又喊的，那就是何東哲的媽；還有一 對姐姐心急的在單腳跳，這時(shí)的加油聲越來越大�？吹疥�(duì)友落在后面，我的心怦怦直跳。最后，老師宣布：“第二組獲勝�！蔽覀兊谝唤M的同學(xué)個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。
比賽在我們的歡呼聲中結(jié)束了，在這次活動(dòng)中，我不僅玩得很開心，而且還找到了素材。
有趣的活動(dòng)課作文3
“加油！加油！”“剪刀、石頭、布！”“哦，贏了！”這是怎么了？原來是我們在上活動(dòng)課�。≌骈_心！
今天剛上作文課，老師就說要帶我們出去玩游戲，大家高興得不亦樂乎。游戲規(guī)則是：全班分成兩隊(duì)，分別來比石頭、剪刀、布，贏了的人則可以拿玩偶打?qū)Ψ降念^。輸了的人，則要迅速拿鐵盆蓋著頭，來擋對方的攻擊。
活動(dòng)開始了！首先，是我們組身手敏捷的隊(duì)長出場，他雙手握拳，發(fā)出陣陣“嘶吼”，不輸氣勢！而對方出場的黃浩宇，看起來卻心神不定�！笆^、剪刀、布！”隊(duì)長出的是剪刀，黃浩宇出的是布。隊(duì)長眼疾手快，拿起玩偶打中了黃浩宇的頭�！疤昧�，我們贏了！”我們歡呼著。我們隊(duì)長高興的手舞足蹈，大聲喊叫：“沒想到黃浩宇也不過如此嘛，哈哈……”黃浩宇看自己贏不了，郁悶的躲回了教室，又被我們組的兩個(gè)同學(xué)硬拽了出來。后來隊(duì)長告訴我們，他早已想好了對策——他先把手放到桌子上，石頭剪刀布結(jié)束之后，馬上去搶武器。
隊(duì)長和黃浩宇的第二輪開始了。“剪刀、石頭、布！”，不好，黃浩宇贏了。但心神不定的他，早已嚇得沒了神。只見他拿起武器卻向自己的.頭打去，同學(xué)們捧腹大笑，他自己也愣了神。他感到很沒有面子，臉憋得通紅，自言自語道：“我這是怎么了，真是笨！”
到了下一輪，我們組派出了一位小姑娘。她動(dòng)如閃電，抓起娃娃去打?qū)Ψ�，只可惜手臂太短，沒有打到，引得大家哄堂大笑。
這真是一次難忘的活動(dòng)課��！經(jīng)過這次的活動(dòng)課，我知道手要快、手腦要配合好，只有這樣才能贏！
有趣的活動(dòng)課作文4
昨天一大早，英語老師興致勃勃地對我們說：“明天會有外教老師跟你們上課，所以一定要預(yù)習(xí)好！”聽后，同學(xué)們都顯得很好奇，也好興奮。像一只吵鬧的小鳥在討論著。而我默默地坐在座位上，正想像著外教老師的樣子和教學(xué)特色，讓我開一開眼界吧，真是越想越開心呀！
我們盼望已久的時(shí)刻終于來臨。這時(shí)，一陣娓娓動(dòng)聽的上課音樂響起來了。同學(xué)們馬上跑回座位上，鴉雀無聲地等待著外教老師來上課。一會兒，走廊來了兩個(gè)外國人，只見他們手拿著英語書，邁著輕盈的步子走進(jìn)我們教室。這時(shí)，同學(xué)們都不約而同地對兩個(gè)外國人“HI―”打了一聲招呼，并向他們問好。于是，一個(gè)外教老師走上講臺，并作了簡單的介紹……哦，原來這位老師名叫Bien。這時(shí)，我細(xì)心地觀察著老師Bien，只見他臉上浮出了一絲微笑，那張和藹可親的臉孔，顯得格外引人注目，一雙淺藍(lán)色的大眼睛機(jī)靈地閃著。
現(xiàn)在，老師要跟我們上課了。同學(xué)們都顯得精神抖擻，容光煥發(fā)的。這時(shí)，老師Bien發(fā)下了一張寫滿歌詞的歌紙，而我們還不知道他葫蘆里賣什么藥，只知道外教老師要我們唱歌，那用什么樣的形式唱呢？我們還蒙在鼓里。Bien看見同學(xué)們都打了一個(gè)問號，便微笑地對我們說：“這個(gè)游戲分四個(gè)大組比賽，先是大家一起唱，再輪流比賽吧！”“嘿，這個(gè)游戲這么有趣呀！一定要好好玩啦！”我高興地想。于是，我開始一本正經(jīng)地學(xué)唱歌，哎！原來學(xué)唱英語歌是那么的吃力辛苦，馬虎一點(diǎn)也學(xué)不會呢。我努力地跟老師學(xué)唱歌，終于皇天不負(fù)有心人，我學(xué)會了這首歌，便信心十足地等待比賽。這時(shí)，Bien老師在黑板上寫了1．2．3．4組，而我們是第四組，是最后比賽的。這時(shí)，第一組的同學(xué)全都站起來了，手拿著字條，心花怒放地唱起歌來，他們的歌聲讓人聽出耳油來……等了不大一會兒，就到我們組來了，全組的組員都興致勃勃地站了起來，齊心協(xié)力地把這首歌唱好來，果然，我們的歌聲帶著喜悅，帶著希望，令人陶醉不已，也讓人感覺到舒服快樂。那種熱血沸騰，像是波濤洶涌的大海正向我撲過來似的！那一種甜美的`滿足感直滲入我的心里，滲入了我的腦子里！我們一直沉浸著這種有趣的氣氛中去了。
有趣的活動(dòng)課作文5
這是一個(gè)萬里無云的星期天，今天我特別高興，因?yàn)榻裉熳魑陌嘁糜衩兹~子制作自己心儀的東西。
上課了，我們拿出了自己早已準(zhǔn)備好的材料，來制作自己喜愛的東西。首先，我拿了一個(gè)像火箭一樣差不多的模樣的葉子，用透明膠把它粘了幾圈，再拿出兩片玉米葉子，剪掉一些多余的部分，把它做成火箭的支撐點(diǎn)，這樣一架火箭就做好了。
隨后，我又拿出兩片葉子，把上半圈做成人頭，再用線把頭部綁起來，用那些邊角余料做這個(gè)怪物的手，手忙腳亂地用透明膠把怪物的下半部粘幾圈，使它更加牢固，再把雙面膠貼在怪物的身后，把它粘在我之前做的玉米葉子火箭上，這讓我想到了它的名字，它的名字非常的`長，名字叫：“火箭送怪物上月球”。
我瞧了瞧我同桌的作品，看到它身上的那幾個(gè)字“西邊在哪里”我又看了看我的作品，它指上天，自己的作品又多了一個(gè)名字，名叫：“天堂指路人”。這個(gè)名字非常的好，意思就是誰想去天堂，就讓我這個(gè)“天堂指路人”送你去吧！
這次玉米葉活動(dòng)課給我最真切的感受就是：做任何東西都要充分發(fā)揮自己的想象力，激發(fā)出埋藏在你心底里的潛力，就一定能制作出令你滿意的作品。
有趣的活動(dòng)課作文6
“哈哈哈”教室里傳來一陣笑聲，你猜怎么了?是我們在金筆作文教室玩“畫鼻子”游戲呢!
看!劉夢潔在黑板上畫出了一個(gè)漂亮的小姑，小姑娘梳著麻花辮，眼睫毛長長的，草帽也非常時(shí)尚，嘴巴笑著，可惜就缺個(gè)鼻子。
在游戲前，老師說:上來的同學(xué)要蒙眼，再轉(zhuǎn)圈，畫鼻子成功者可得到積分幣。
我為了積分幣，就拼一把吧!我舉起了手。嘿!我是第一個(gè)舉手的，老師果真叫我了。我大步流星地跨上講臺，老師用紗布把我的眼睛蒙住了，我的眼前頓時(shí)一團(tuán)漆黑。開始轉(zhuǎn)圈圈，一切感覺暈暈乎乎的。轉(zhuǎn)完了，我緩緩地向前走去，這時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑。我感覺不對勁，調(diào)整了方向小心翼翼地走，伸手摸到了黑板，又往左邊移動(dòng)了點(diǎn)，沒錯(cuò)!就是這。我去那個(gè)地方畫上了鼻子，把紗布拉下來一看，咦!鼻子怎么長在辮子上了?此時(shí)，同學(xué)們笑了，我也不好意思地笑了。老師又讓畫丟鼻子的劉夢潔同學(xué)把鼻子補(bǔ)上。劉夢潔轉(zhuǎn)完圈后，往老師身上畫去，一摸，是老師，不能畫。又往前走去，又是老師，難道老師上黑板了?她轉(zhuǎn)身向別處走去，摸到一塊板子，嗯，這個(gè)應(yīng)該就是黑板了�！巴�!”“往下!”“往上!”“往右!”“畫畫!”同學(xué)們高聲吶喊，都成了出色的指揮官了。只見她果斷往上一畫，同學(xué)們這時(shí)可笑得像炸開的油鍋了：有的笑得眼淚都流了出來，有的'笑得直噴口水，有的笑得直不起腰來……劉夢潔一看，也笑了，原來她畫在了木板上，離黑板簡直是十萬八千里。老師又讓張紫涵畫，她倒是畫對了地方，可鼻子卻畫歪了，想想也是這個(gè)小女孩一定是聞到了什么怪味了?
游戲就在這歡聲笑語中結(jié)束了，真有趣!
有趣的活動(dòng)課作文7
這天，太陽剛剛升起，我便被清脆的鳥鳴聲叫醒了。沐浴在溫暖的陽光里，聽著優(yōu)美的鳥鳴，帶著花兒的問候，我來到了作文三步法的課堂。
“同學(xué)們，今天是大掃除活動(dòng)課！”隨著老師宣布的`聲音我們開心得要跳起來。我拿起一根拖把，一腳在前，一腳在后，兩只手抓緊桿兒，賣力地拖了起來，干了好大一會兒終于拖完了。我有些累了，便用右手扶住拖把，左手并緊搭在膝蓋上休息一下，我捶捶腿，扭扭腰，轉(zhuǎn)動(dòng)一下脖子，四處張望了一下，看見沒有了灰塵才安心坐下，準(zhǔn)備看看其它同學(xué)干得怎么樣了。
這時(shí)我看見另一位同學(xué)正在擦黑板，只見他從窗臺邊拿起一個(gè)抹布，轉(zhuǎn)過身走到黑板前，他雙腿叉開，一手抓在黑板邊上，一手拿著抹布反復(fù)的擦了起來。起先，他只是擦較矮的地方，到后面，他有些擦不到了，便踮起腳尖，試著一邊跳，一邊擦，他雙腿叉開微微蹲下，一用力，最后“唰”的一跳，他終于擦完了，那布滿“雨點(diǎn)”的臉上露出了欣慰的笑容。
再一看那邊擺桌子的同學(xué)，只見她半蹲，側(cè)身朝桌子一瞄，便能發(fā)現(xiàn)哪個(gè)桌子“出列”了，不管是這排桌子有多長，有多寬，都逃不過她的“火眼金睛”，即使有的桌子只出了一點(diǎn)點(diǎn)線，她也會像一位要求嚴(yán)格的軍隊(duì)長官一樣跑過去，兩手緊抓桌子邊緣，微微側(cè)身，左腳輕輕踢踢桌子，使它對齊。
這真是一節(jié)有趣的活動(dòng)課，它不僅告訴我們要講究衛(wèi)生，還讓我們懂得分工合作，由此體驗(yàn)到了快樂的真諦。
有趣的活動(dòng)課作文8
今天是星期三，下午最后一節(jié)課是隊(duì)活動(dòng)課。隊(duì)活動(dòng)課一般會玩游戲。
上課了，戴老師進(jìn)到教室，說：“今天我們來玩一個(gè)游戲。規(guī)則是：一個(gè)人把筆放在手背上，單腳站立，不能讓筆掉下來，而且還要站兩分鐘，站得最久的同學(xué)為勝�！�
游戲開始了，老師叫了李釗洋，陳光澤，蔡柏勇，馮瀚源，他們可都是星云兒。他們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，老師叫：“ 開始。”馮瀚源使出了“ 奸計(jì)，”站了左腳，又換了右腳。但他堅(jiān)持不久，第一個(gè)就輸了，這可能是報(bào)應(yīng)。第一局結(jié)束了，李釗洋成了最終的勝利者。
下面是一組一組的比賽，這可輪到我了。比賽開始了，我一開始比較穩(wěn)定，但是過了一分鐘，我抖了一抖，筆滾動(dòng)了一下，差點(diǎn)掉下去，但我堅(jiān)持著。結(jié)果三組都贏了。
今天我又開心又緊張，開心是因?yàn)檫@個(gè)游戲很好玩；緊張是因?yàn)槲也铧c(diǎn)輸了。但我知道了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
有趣的.活動(dòng)課作文9
“一組聽到的是……”老師看著紙條皺著眉頭，一字一頓地念出來，話音剛落，頃刻間全班的同學(xué)就笑得前仰后合。胡明熙一邊捂著肚子一邊哈哈大笑，“淘氣包”郝達(dá)偉大喊：“這是外國語嗎？哈哈哈……”
猜猜我們在干什么？沒錯(cuò)，我們正在展開一場別開生面的活動(dòng)呢！
老師滿臉笑容地走進(jìn)教室，告訴我們今天要玩一個(gè)傳聲游戲，大家聽到“游戲”兩個(gè)字，便歡喜地討論起會有什么驚喜的事，嘰嘰喳喳說個(gè)不停。老師笑笑沒有說話，先讓同學(xué)們自由組合，5個(gè)人一組。隨后宣布完活動(dòng)規(guī)則，活動(dòng)就熱火朝天地開始了。
轉(zhuǎn)眼間，每一組第一位同學(xué)都得到老師的“真?zhèn)鳌�。“活�?dòng)開始！”老師一聲令下，“萬馬千軍”迅速進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。
我排在倒數(shù)第二，但一點(diǎn)也不著急。因?yàn)閯偛庞鄻奉l頻點(diǎn)頭的動(dòng)作給了給我心里吃了一個(gè)大大的“定心丸”。我猜這句悄悄話肯定超級簡單，我們組肯定傳得又快又準(zhǔn)，想到這里我又自信心爆棚。
然而，事情并沒有我想象的那么順利。輪到我了，只見張雨劍用手圈住我的耳朵，湊上來一字一頓地說：“爺爺在課堂上切西瓜。”什么，聽到這個(gè)句子我滿臉問號，真的是這個(gè)句子嗎？我不敢確定。掙扎了兩秒后，只能扭過身子，繼續(xù)向下傳遞，后面的.阿明聽了，也一臉疑惑，看來真的不是我一個(gè)人覺得這句悄悄話有問題，但對阿明的眼神交流，我也只能無奈地?fù)u搖頭。
再看看其他組的同學(xué)，活動(dòng)前也是滿臉自信，活動(dòng)時(shí)吵吵鬧鬧，活動(dòng)后都苦著臉�？磥恚@個(gè)小小的傳聲活動(dòng)根本不是我們想象的那么簡單。
時(shí)間到了，活動(dòng)結(jié)束。老師公布了答案。我們組居然沒有一個(gè)全對的字。不僅是我們組，其他組也全軍覆沒，聽著一個(gè)比一個(gè)離譜的答案，教室里爆發(fā)出一陣陣歡快的笑聲。隨后老師做了總結(jié)：“有時(shí)候只是一個(gè)字，就能改變整句話的意思。所以在生活中，我們不要輕信各種傳言，更不要以訛傳訛�！蓖瑢W(xué)們紛紛表示贊同。
這節(jié)課雖然過去了，但老師的話一直縈繞在我的腦海中。是啊，這么簡單的一句話，只經(jīng)過五個(gè)人便傳得面目全非，如此看來，生活中的各種傳言更不可以輕易相信了。
有趣的活動(dòng)課作文10
春姑娘踏著輕快的腳步向我們走來，忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。到處生機(jī)勃勃，春意盎然。鵝黃的迎春花、粉紅的桃花、紫色的丁香紛紛綻放在枝頭；春天到了，農(nóng)民伯伯又開始辛勤地播種，盼望著今年有個(gè)好收成。
今天下午上課時(shí)，邊老師帶我們?nèi)ダ砉ご髮W(xué)的清澤園游玩，讓我們走進(jìn)春天，感受春天。我們異常地興奮。恰巧今天萬里無云，春風(fēng)和煦，是個(gè)游玩的'好日子。
剛出了校門，我們就像從籠子里飛出來的小鳥一樣，奔向清澤園。來到清澤園后，我們便散開了：有畫素描的，有戲水的，還有爬假山的……瞧，那群男生正在“打水漂”呢！只見他們每人一顆石子，往水里扔，看誰的石子能在水里彈起來的次數(shù)多�！邦A(yù)備，開始！”只聽晉昊泉一聲令下，我們開始紛紛往水中投石子，石子一個(gè)個(gè)在水中調(diào)皮地蹦來蹦去。岸上的人不停地鼓掌，為我們叫好�？�！那群女生正在玩“老鷹捉小雞”呢！只見“老鷹”張靖漪正虎視眈眈地看著那群“小雞，”眼珠不時(shí)地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。而“母雞”張璇則冷靜地望著“老鷹”，好像要跟“老鷹”“決一死戰(zhàn)”似的。
“叮鈴鈴，”清脆悅耳的鈴聲響起，我們戀戀不舍地離開清澤園，踏上回學(xué)校的路。清澤園內(nèi)依然回蕩著我們的歡歌笑語……
有趣的活動(dòng)課作文11
今天下午，我們有一節(jié)活動(dòng)課。同學(xué)們興高采烈的來到操場上做游戲。
你看！同學(xué)們有的在踢足球，有的.在跳皮筋，有的在打籃球，還有的坐在樹蔭下聊天，頓時(shí)，安靜的操場變得熱鬧非凡。
最有趣的要數(shù)打羽毛球了。我和一個(gè)同學(xué)找到一個(gè)空曠無人的地方，開始打球。我先發(fā)球，我左手拿球，右手拿球拍，眼睛死死地盯著球。突然，我把球向上一扔，用盡全力向她那邊打去。她向后退了幾步，順勢將球打了回來。我趁她在發(fā)愣時(shí)，一個(gè)“倒掛金鉤”把球打了過去。她一時(shí)沒反應(yīng)過來，羽毛球掉到地上，第一局她輸了。
第二局開始了，這次由她發(fā)球。她用力把羽毛球打了過來，可我正在看別的同學(xué)嬉戲玩耍，沒注意向我飛來的羽毛球。毫無疑問，第二局我就這樣輸了。
休息了一會兒，第三局——決定勝負(fù)的一局也開始了。這次由我來發(fā)球。我順著風(fēng)勢，將球打了出去，她也用力將球打了回來。球飛來了，快要落地時(shí)，我一個(gè)“海底撈月”把球“撈”了回來，打向她那邊。她向前邁了幾步，可是卻接不住球，球落在地上，比賽結(jié)束了，比分是2:1，我勝利了。
這次的活動(dòng)課真有趣，希望下一次更加精彩！
有趣的活動(dòng)課作文12
太好了！我喜歡上的語文活動(dòng)課又要開始了。我想今天的這節(jié)語文活動(dòng)課肯定特別有意思，因?yàn)檎n題就很有趣——“動(dòng)詞碰碰車”。
我們玩的第一個(gè)游戲是“說說辯辯”。游戲規(guī)則是：老師給出三個(gè)字，讓Ａ，Ｂ，Ｃ組的同學(xué)說出關(guān)于這個(gè)字的動(dòng)詞，哪一組說得最多，就哪一組取勝。游戲終于開始了，同學(xué)們又緊張又興奮，都想自己的組取勝。先是Ａ組同學(xué)答題，老師給出一個(gè)“手”字， A組同學(xué)開火車說出了一連串相關(guān)的動(dòng)詞“洗！”“摸！”“擦！”“拉！”……一個(gè)個(gè)響亮的回答回蕩在我們耳邊。哇！真棒！一共說了12個(gè)�？墒荁組更厲害，他們以說出20個(gè)相關(guān)動(dòng)詞的成績獲勝了，他們喊的喊，呼的呼，激動(dòng)得不得了。而我們A組和C組的同學(xué)呢，只有垂頭喪氣地眼巴巴地望著他們歡呼。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，我們共玩了三個(gè)游戲。最令人開懷大笑的當(dāng)然是“看動(dòng)作猜成語”這個(gè)游戲了。我們組的'霍志輝被推選上臺表演動(dòng)作，他就像電視劇上的憨豆先生一樣滑稽，又像那森林里頑皮的小猴一樣可愛，真是搞笑極了！特別是他裝游泳的樣子，把頭縮得像縮頭烏龜一樣，手左右擺動(dòng)，真是好笑得不得了。看到他滑稽的樣子，我們都哄堂大笑起來，有的笑得眼睛都瞇成一條線，有的笑得眼淚都流出來了，有的笑得直不起腰，有的笑得捂著肚子笑……經(jīng)過了一番激烈的斗爭，B組以高分獲得了擂主。
這真是一次有趣的語文活動(dòng)課，在這節(jié)課上，我們都是笑容滿臉的開心果，整個(gè)課堂都沉浸在歡聲笑語中。
有趣的活動(dòng)課作文13
今天最后一節(jié)課是少隊(duì)活動(dòng)課，我和王景云照例準(zhǔn)備了演講稿，可同學(xué)們都懶洋洋的，老師便問我今天都有什么節(jié)目？有沒有唱歌的？我回答說有，接著便讓楊鐸和王雨上臺演唱，他們唱得很投入，博得了大家的掌聲，為了讓同學(xué)們高興，我和王靜云取消了演講稿，讓肖強(qiáng)說快板，為了增加一點(diǎn)笑意，他說到一半時(shí)，我直喊停，然后問大家，“大家聽見了嗎？”大家齊聲回答：“沒有�！蔽覍π�(qiáng)笑了笑，說：“麻煩你再說一遍。”肖強(qiáng)聽了直沖我瞪眼。
但老師在，他只好再說了一遍，這個(gè)快板很有趣，惹得老師都笑了，我只聽清了其中的一句 ，“我是個(gè)窮光蛋……”快板快說完時(shí)，我看了一下時(shí)間，至少還有15分鐘，我便請楊鐸和王雨分別再唱一首歌，楊鐸唱的是“鎧甲勇士主題曲”，王雨唱的是“稻香”，他們都唱的很投入，王雨唱歌快結(jié)束時(shí)，楊鐸跑上前來搗亂，他們便打打鬧鬧跑下去了，趁機(jī)我做了個(gè)投票選擇，在他們兩個(gè)之間，贏著可得一個(gè)玩具獎(jiǎng)杯，輸者便要受懲罰，是一個(gè)小小的陰謀，暫且不說。這些都弄好后還有幾分鐘，怎么辦呢？救救我吧，這時(shí)，魏正陽想到了一個(gè)辦法，讓老師給大家唱了一首歌，在大家的'苦苦央求下，老師同意了，老師唱的歌曲叫“從頭再來”，接近尾聲時(shí)，下課鈴打了，老師出去了，教室里頓時(shí)成了一片歌聲的海洋，“心若在，夢就在……”伴著這歌聲，我們離開了校園，這一天是我最開心的一天。
有趣的活動(dòng)課作文14
今天，我們上了一節(jié)活動(dòng)課，想知道嗎？讓我來告訴你吧！
老師給了我們一個(gè)魔術(shù)氣球，要求我們做一個(gè)小狗，我想：“一個(gè)氣球怎么可能做的出來�！钡疫�是決定試一試。
首先，我們需要做一個(gè)小狗的頭，我照著老師的樣子，先取一小部分，把它轉(zhuǎn)過來，這看起來輕而易舉，我也是這么想的'，但之后我就遇到了麻煩，我怎么擰，它就是轉(zhuǎn)過了，好像就跟我作對似的，我開始自暴自棄，心想：我怎么做的好，還是算了，看看別人的吧。我抬起頭看了看，周圍的同學(xué)似乎也遇到了同樣的問題，只有戴安逸例外，她從容地做好環(huán)泡結(jié)，又輕松地做了腳，這東西對她來說輕而易舉，我便向她請救，她耐心地說：“先把這里擰過來再轉(zhuǎn)過來……看，好了！”我恍然大悟說：“原來是這樣！謝謝�！蔽野凑樟怂姆椒�，果然成功了，我之后做的非常順利，終于做出來了，額，怎么做成這樣啊！腳一只大，一只小，尾巴這么長，頭都不好形容，算了，就這樣吧！我想。
這次活動(dòng)課真有趣，我也有想：這些氣球能做出來多虧了人的想象力，我們只有想象才能創(chuàng)新。
有趣的活動(dòng)課作文15
“快點(diǎn)、快點(diǎn)，他要追上你了，加快速度！”旁邊的拉拉隊(duì)大聲的喊著。比賽的運(yùn)動(dòng)員正在加快速度向終點(diǎn)跳去，你會感到疑惑，這是在干什么呢？讓我來告訴你，這是我們尚沃教育的作文班在比賽袋鼠跳。
比賽開始了，我的心里覺得非常的緊張。到我了，我先把裝雙腳裝到袋子里，雙手緊緊握住袋子的`提手，雙腿用力向前跳，我就飛快的像一只小兔子一樣蹦蹦跳跳地跳到了擺放著有三角錐的地方，那就是終點(diǎn)。我的心怦怦跳著，不好！我把三角錐給碰倒了。我連忙把三角錐扶了起來，一扶起來，我就趕緊又跳回了起點(diǎn)，到了起點(diǎn)之后我就趕緊把袋子給了別的隊(duì)員，給了隊(duì)員之后我也跟著隊(duì)友們一起喊了起來：“加油！加油！”陳姚跳的非常快，跳的時(shí)候頭發(fā)都飛了起來，她的手緊緊的抓著袋子，跳的雙腳很高呢，感覺就是要飛上了天！我們的加油吶喊聲更大了。
最終我們只得了“袋鼠跳”這個(gè)游戲的第一名！我們?nèi)咳硕奸_心的跳了起來。今天的活動(dòng)課可真有趣。
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