剪紙活動作文
這星期的綜合課上,金老師讓同學們自由發(fā)揮想象力,進行剪紙活動。如果剪得好的同學將有機會上臺展示自己的作品。

我將我的剪紙作品命名為“來福窗花”。我先拿了一張橙色的蠟光紙對折四次 ,再用鋸齒剪刀剪掉了小三角形的三個角,這分別成了正方形紙中間的洞和正方形的四個“角”;然后又在小三角形的邊上剪了一些花紋,我把窗花展開來一看,發(fā)現我剪的的圖案竟然很美麗。我突發(fā)奇想:如果在這窗花上寫一些字,效果是不是會更好呢?我立刻把我的想法付諸行動,在窗花上寫了一些有關福字的成語,拿起來一看,這些祝福的文字讓“來福窗花”更突顯主題了,這也達到我給它取名的真正目的。
我剛做完幾個窗花,金老師就讓大家停止了剪紙,開始進入“展示”成果的環(huán)節(jié)了。我是最后一個被點到名字的,我拿著自己的“來福窗花”,大步流星地走上講臺,開始向同學們介紹道:“我的窗花取名叫‘來福窗花’,光看這名字,你們一定想到了我的窗花一定跟福字有關吧,不錯,我在這窗花上還寫了不少關于福字的成語,包含著我的祝福和喜氣……
我的作品得到了金老師和同學們的夸獎,心里喜滋滋的;氐郊依铮疫把我的“來福窗花”貼到了我家的門上,希望它給我們家?guī)砀嗟摹案狻薄?/p>
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