美麗的謊言作文8篇(精品)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的美麗的謊言作文8篇，歡迎大家分享。
美麗的謊言作文 篇1
撒謊，人人都認(rèn)為是一種惡習(xí)，可是，撒謊的人分好人和壞人。謊言也分善意的和惡意的。我就遇到過(guò)引導(dǎo)我們走入正途的一次美麗的謊言。
那是一次發(fā)生在我五年級(jí)下學(xué)期的事情。當(dāng)時(shí)，班里有些人當(dāng)“三只手”。當(dāng)時(shí)拿別人東西的`主要有兩類：一類是把別人東西藏起來(lái)，看別人干著急的樣子，搞惡作劇，過(guò)會(huì)兒再把東西還給人家；第二類就是把別人的東西偷過(guò)來(lái)，占為已有，是真正的“三只手”。我的班主任楊老師決心要除掉這種不良風(fēng)氣，便在一天上午，趁同學(xué)們課間玩耍的時(shí)候，派了三個(gè)同學(xué)拿了十幾個(gè)同學(xué)的鋼筆和書(shū)，上課時(shí)楊老師先向同學(xué)們動(dòng)之以情、曉之以理，苦口婆心的說(shuō)出了三只手的害處，希望小偷自首，同學(xué)們有的當(dāng)過(guò)三只手的，真正知道了當(dāng)三只手給別人造成了巨大的傷害，紛紛站起來(lái)向被自己傷害的人道歉，并表示以后再也不當(dāng)三只手了，我們班從此開(kāi)始成為了愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律的模范班級(jí)。
老師的“謊言”同學(xué)們最后才明白，可是老師的“謊言”在最后時(shí)刻使我們懸崖勒馬。啊，老師的“謊言”是天底下最純真的，老師對(duì)學(xué)生的感情流露的話語(yǔ)。
美麗的謊言作文 篇2
沖破了云層，小雨蒙蒙的下著。只為來(lái)到我們身邊，為我們講訴那動(dòng)人的旅程。
“澎”，這個(gè)聲音已經(jīng)不知道是第幾次聽(tīng)到了。母親你認(rèn)為相距萬(wàn)里我就不會(huì)聽(tīng)到了嗎？那些你為之驕傲的自尊都跑哪兒去了？
記得那次在醫(yī)院醒來(lái)，你已趴在我身上睡熟了，而眼角的淚跡卻在黑夜中閃爍。暮然想到上午我站在醫(yī)用辦公室門(mén)口時(shí)——————偷偷的聽(tīng)著你和醫(yī)生的談話。當(dāng)我聽(tīng)到“那孩子……活不久了”我的心一下子沉到了谷底。你那滿是希望的眼神，也一下子呆滯了看看窗外，一股冷風(fēng)吹過(guò)，吹掉了那朵花骨朵。我什么都看見(jiàn)了。
看到了你如疾風(fēng)一般跪下的那一刻。我一下子呆滯住了，而隨之而來(lái)的卻是含糊不清的話語(yǔ)�！扒竽懔恕灰屝∶糁馈屗�(dāng)一個(gè)快樂(lè)的孩子吧，我不奢望他能快一點(diǎn)好起來(lái)，只要他能快樂(lè)�！眿尅愫卧雱e人下過(guò)跪啊！此時(shí)眼前被淚水沖的模糊的世界，卻浮出了你那張微笑的的臉。原來(lái)早已有人愿意為我付出一切了啊。
后來(lái)我踉踉蹌蹌的跑回了病房，躺到床上強(qiáng)忍著淚水看著門(mén)外正擦著眼淚的你。看到你進(jìn)來(lái)時(shí)強(qiáng)扯起的的笑容，我就再也忍不住哭了———或許我是幸福的。因?yàn)槟阏谖疑磉厯嶂业念^，對(duì)我說(shuō)“你明天就可以出院了，恢復(fù)得很好。”
又一次聽(tīng)到“嘭”的一聲，是我在校長(zhǎng)室門(mén)口。我知道你一定又在求校長(zhǎng)，求他讓我繼續(xù)上學(xué)。你一定又泣不成聲的說(shuō)著好話。不知為什么早上你那收拾行李的場(chǎng)景一下沖出了我的腦海，因?yàn)槔锩嬗心愕奈⑿�，有你的柔情�?/p>
一聲又一聲的“嘭”，早已把我轟的麻木了。如果我不知道該多好啊！
或許我早已明白———————上帝把生命之門(mén)為我狠心的關(guān)閉，但女神赫拉卻在門(mén)上偷偷的為我鑿開(kāi)了一個(gè)小洞，讓我感受了陽(yáng)光。
媽媽，謝謝你，你的`懇求讓我不再有那異樣的眼神。媽媽謝謝你，你讓我感受到了溫暖。媽媽你對(duì)我說(shuō)了一句“我愛(ài)你’，我會(huì)用我的最后時(shí)間送你一百個(gè)我愛(ài)你。
不知何時(shí)，床頭一放上了清香的茉莉，是那么的純。我還記得有一次我拿著一束枯黃的茉莉，滿臉怨恨的看著你，用眼神責(zé)怪著你弄死了我的花。那可是小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我和我的好友互相交換的禮物。而你卻只剝著蒜，無(wú)視了我的怨恨。到后來(lái)，我才知道那天是母親節(jié)，我那時(shí)才意識(shí)到了我是多么的遲鈍。現(xiàn)在，我才知道母親你一直如茉莉一般陪在我身邊，而我卻沒(méi)有感觸到母親的愛(ài)。
不知不覺(jué)的睡著了，整個(gè)世界都好像幻境一樣模糊了，唯獨(dú)你最清晰的綻放在了我的世界，此時(shí)我嗅到了只屬于你的茉莉香味。我真的得到了最無(wú)私的愛(ài)，即使是在我已知道的謊言中。
美麗的謊言作文 篇3
謊言是什么，謊言是好是壞，有沒(méi)有好的謊言？這是是重要的問(wèn)題吧！在生活中我們可以看到許多的謊言。也有許多對(duì)于謊言的評(píng)論。
要誠(chéng)信，這是從小到大一直聽(tīng)得到的勸言。但又有如此多的不誠(chéng)不信的事發(fā)生。因?yàn)槭聦?shí)上的不誠(chéng)信，所以我們一直在追尋那個(gè)誠(chéng)信。我們也一直在把誠(chéng)信當(dāng)成寶貝在信奉。不要說(shuō)謊，這也是常在耳朵邊能聽(tīng)得到的�？墒俏覀儏s又一直有秘密，而人們對(duì)于這樣或那樣的秘密也特別的感興趣。這樣有秘密就會(huì)有謊言的存在。
我們?nèi)绾问呛�？把謊言分為好的和不好。所以就有了善意的謊言。但是你能相信嗎？如果天下所有的人都相信了，而說(shuō)謊的人能不能信？
為什么會(huì)有善意的謊言。我們?yōu)槭裁匆f(shuō)善意的謊言。我深深的知道那是為保護(hù)我們自己。因?yàn)槿绻f(shuō)了真相，我們就有可能會(huì)受到傷害。而善意的謊言，之所以是善意的，就是因?yàn)檫@個(gè)謊言能保護(hù)一些人（說(shuō)謊者或聽(tīng)謊者）的利益。我們會(huì)說(shuō)，"我騙你，是為了你好。"
事實(shí)是不是真的這樣呢？即使是在電視或電影中，我們常常可以看到謊言最終都沒(méi)有好的結(jié)果，在謊言被說(shuō)穿時(shí)，它帶來(lái)了更多的傷害。生活中謊言的傷害也不時(shí)�？梢�(jiàn)嗎？善意的謊言就不會(huì)有傷害嗎？我們是如何來(lái)判斷的。如果一個(gè)謊言的本意是好的，是為了聽(tīng)謊者好，我們就說(shuō)它是善意的嗎？而又是誰(shuí)來(lái)判斷謊言本意的好和壞呢？那也是說(shuō)謊者。它也有可能后來(lái)讓我們認(rèn)同了。那就是說(shuō)，讓我們認(rèn)同的謊言就是善意的謊言。我們也許可以給謊言分出好多個(gè)種類，然而他們都是扭曲了真相的東西。如果"假象"沒(méi)有被說(shuō)穿，那又會(huì)如何呢？我心中一直有一條蛇存在。
那是我還小的時(shí)候，我和三個(gè)小朋友一起到鄰居家去玩。鄰居家沒(méi)有一個(gè)人在，但我們?cè)诘厣习l(fā)現(xiàn)了一張10元的大鈔。我們?nèi)齻�(gè)人把它拿走，并去小店里買了想要的東西。后來(lái)鄰居發(fā)現(xiàn)的錢不見(jiàn)了，并不停的怨恨著，但我們并沒(méi)有把這件事說(shuō)出來(lái)，直到現(xiàn)在。在我心中隱隱作痛的的是，后來(lái)因?yàn)橛辛隋X，我就買了一支手電筒。當(dāng)時(shí)父親就問(wèn)我錢是從哪里來(lái)的，因?yàn)樗麤](méi)有拿錢給我的。我就堅(jiān)持說(shuō)是用撿到的錢買的，還編了一個(gè)撿到錢的故事，有時(shí)間、有地點(diǎn)，還有朋友為我做證。這樣我逃過(guò)一向嚴(yán)厲的父親的`懲罰，可是多年來(lái)，卻因?yàn)檫@事而一直痛苦著。時(shí)不時(shí)它像一只藏匿在草叢里蛇，一有機(jī)會(huì)就出來(lái)咬我一口。
有時(shí)你會(huì)和朋友開(kāi)玩笑，向朋友說(shuō)一個(gè)謊，讓他很害怕或者很開(kāi)心，然后等到到的情緒達(dá)到了頂點(diǎn)的時(shí)候，你又和他說(shuō)了實(shí)情，讓他空悲或空喜一場(chǎng)。有時(shí)我也會(huì)想做這樣的游戲，但我會(huì)在這種"假言"后的一秒鐘內(nèi)告訴他實(shí)情，因?yàn)槲液ε滤娴男帕耍俏艺f(shuō)謊的罪就成立了，我心中又會(huì)多一條蛇來(lái)。
即使我很怕說(shuō)謊，然而我依然需要保護(hù)自己。有時(shí)候我不能說(shuō)真話，我就盡量保持沉默。但是，昨天，我又說(shuō)了一場(chǎng)謊。這讓心中的蛇狠狠咬了我一口。我和朋友星期四去做一件事，沒(méi)去。后來(lái)，朋友問(wèn)我事情是否做了，我說(shuō)謊說(shuō)我已經(jīng)打了電話話去，別人讓我明天（星期五）去辦。這回，我從內(nèi)心的深處抓到了那條隱匿的蛇。我必需處理這條蛇。
扭曲了真相的東西有沒(méi)有好的？為什么我們不讓人知道真相？它保護(hù)了自己或者別人了嗎？"你可以騙一些人一輩子，也可以騙所有的人一段時(shí)間，但你不能永遠(yuǎn)騙住所有的人"難道我們不是因?yàn)橹e言保護(hù)不了我們了，才把真相說(shuō)出來(lái)的嗎？難道我們不是因?yàn)榧傧髱Ыo我們危害才揭發(fā)了真相的嗎？
我們真的需要善意的謊言嗎？
美麗的謊言作文 篇4
有人說(shuō)，欺騙是最可惡的行為，而生活中善意的謊言，卻讓人心存溫暖。在我的記憶中，那年雨天的經(jīng)歷至今仍清晰地浮現(xiàn)在我腦海。
那是三年級(jí)的一天，烏云密布，北風(fēng)呼呼地吹著，雨“滴答、滴答”地下著，流露出幾絲寒意……教室里萬(wàn)分安靜，我望著窗外的雨,它們像一個(gè)個(gè)舞者，伴著清脆的節(jié)奏，跳著圓舞曲，輕輕松松地落在樹(shù)葉上、屋頂上……
“叮咚！”一陣放學(xué)鈴聲打破了教室的寧?kù)o。我開(kāi)始整理書(shū)包，準(zhǔn)備拿雨傘。可是，雨傘卻在這個(gè)時(shí)候不幫我——忘家里了。我望望窗外越下越大的雨，那雨仿佛帶著幾絲憂傷，我急了，不知該怎么辦才好，突然，腦海中閃出一個(gè)念頭。我鼓起勇氣，向沈老師辦公室跑去。
“咚！”的一聲辦公室的門(mén)被我撞開(kāi)了�！皥�(bào)告！”我大聲地說(shuō)，沈老師好像被我嚇著了，猛地把頭抬起來(lái)，看到是我后，臉頰立刻涂上了和藹的色彩，微笑地對(duì)我說(shuō)：“劉媛，怎么了？還不回家？”我飛快地走到沈老師面前，小聲地說(shuō)：“沈老師，現(xiàn)在下雨，我……沒(méi)帶雨傘，您……您能不能借我一把雨傘��？”我說(shuō)完又開(kāi)始后悔了，沈老師把傘借我，那她怎么辦�。�
我偷瞄了沈老師一眼，她并沒(méi)有回答我，低下頭，沉思了一會(huì)兒，又抬起頭，臉上的表情變得嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“行！我看看我這兒有沒(méi)有雨傘�！鄙蚶蠋煿卵_(kāi)柜子翻動(dòng)著�！罢业搅�，呶，這把傘你先拿著，趕快回家吧，時(shí)間也不早了！”
可我卻低著頭，站在原地不動(dòng)。這時(shí)，沈老師仿佛看透了我的心思，和藹地對(duì)我說(shuō)：“是不是在擔(dān)心我沒(méi)有雨傘怎么辦啊？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“沒(méi)關(guān)系！”沈老師輕輕摸摸我的.頭，“沈老師這還有一把呢！謝謝你關(guān)心老師！快點(diǎn)兒，快走吧！不然天黑了，不安全！”我謝過(guò)沈老師，走出了辦公室。
我撐著這把雨傘，輕盈地走在雨中，雨滴跳著舞，歡快地落在這把雨傘上，唱著歌和我一起走在回家的路上。走著走著，我在車站旁看到一位身穿深藍(lán)色外套的阿姨，呀！那不是沈老師嗎？她……她沒(méi)有撐雨傘，她把唯一的一把雨傘給了我，自己卻在雨中行走！沈老師的衣服都快淋濕了，正在公交車站臺(tái)那兒躲雨……
可雨還在那兒不停地下著，它仿佛很平靜，不知道發(fā)生了什么事。它的歌聲越來(lái)越小，它的舞蹈也沒(méi)有剛才這么優(yōu)美，雨滴一滴一滴地落到這把傘上，再滑落下去“噠……噠……”落在小水洼中，聲調(diào)是多么憂傷。
我駐足望著這一幕，什么都明白了。頓時(shí)，一股暖流像溫暖的春風(fēng)涌入我的心胸，我默默地吟誦著：謝謝您，沈老師！抬頭看看手中的這把傘，仿佛有千斤重，舉起的是沈老師對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
美麗的謊言作文 篇5
在人類的生活中一般是不提倡撒謊的，可是我們偏偏又離不開(kāi)善意的謊言，因?yàn)槲覀冃枰�，使他讓我們成長(zhǎng)。
記得在去年暑假的時(shí)候，姐姐家的一只狗因?yàn)樯撕⒆佣兊醚傺僖幌ⅰ＝憬阌质侵庇质菗?dān)心的。我看不過(guò)去，就對(duì)她說(shuō)：別難過(guò)了，它現(xiàn)在還活著，不是嗎？我記得好像在哪里看到過(guò)這類事情，這很正常，我想它的`存活率應(yīng)該挺大的。其實(shí)，我是有在那里看到過(guò)這類事情，只是，那只狗最后還是死了……
不過(guò)，經(jīng)過(guò)我的安慰，姐姐的心情好轉(zhuǎn)了很多，現(xiàn)在我只希望那只狗能奇跡般的活下來(lái)�？墒�，沒(méi)過(guò)幾天，那只狗的身體還是慢慢變得僵硬，它，死了……原本心情已經(jīng)恢復(fù)很多的姐姐，現(xiàn)在卻又哇地一聲哭了出來(lái)。別哭了啦，你看，不是還有這些小狗陪著你嗎？它們的母親也許現(xiàn)在變成了一片樹(shù)葉，正天天看著你呢！說(shuō)著我指了指她家旁邊的一棵樹(shù)。姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角露出了一抹笑容，我想她已經(jīng)明白了：失去的就再也回不來(lái)了。
善意的謊言，它就像一個(gè)披著惡魔衣服的天使，雖然從外表看，它是不好的，是謊言�？墒�，它的真實(shí)含義，它的內(nèi)在，永遠(yuǎn)都是美麗的。
美麗的謊言作文 篇6
——騙了我們一整個(gè)童年的謊言
“媽媽，世界上有沒(méi)有圣誕老人呀？如果有，他會(huì)送禮物給我嗎？”“寶貝，當(dāng)然有啦！圣誕老爺爺會(huì)給每個(gè)乖孩子禮物的哦！”“真的嗎？是不是我做一個(gè)乖孩子，圣誕老爺爺就會(huì)給我芭比娃娃或者毛絨娃娃了呢？”“對(duì)呀！只要你乖乖睡覺(jué)，明天早晨就會(huì)見(jiàn)到圣誕老爺爺送你的禮物哦！”“那我現(xiàn)在就要睡覺(jué)，做一個(gè)乖孩子！”
——題記
又是十二月的嚴(yán)寒里，迎來(lái)了這個(gè)美麗的圣誕節(jié)�，F(xiàn)在的圣誕節(jié)仿佛并沒(méi)有什么值得高興的，或許是因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了，不會(huì)再對(duì)圣誕老人懷有好奇的緣故吧！如同往年一樣，抱著這些花花綠綠的、滿載朋友祝福和心意的“平安果”回了家。爸爸媽媽早已做好了晚餐等我，我放下書(shū)包，低頭飛速的扒著飯，等我吃飽了，坐在沙發(fā)上等著過(guò)會(huì)收拾桌子。爸爸媽媽在聊天，4歲的弟弟趴在床上玩著他的電腦“小天才�！�
我走過(guò)去，笑瞇瞇的說(shuō)：“特特，圣誕老爺爺要送你禮物，你想要什么呀？”弟弟頭也不抬地說(shuō)：“遙控飛機(jī)。”“你不是要遙控汽車的嗎？”爸爸接了話。這時(shí)，媽媽把爸爸拉到客廳，低聲問(wèn)道：“老公，你給兒子買遙控汽車了嗎？”爸爸說(shuō)：“買完了，在地下室�！薄芭�，那等特特睡著了，你再下去拿上來(lái)吧！”媽媽說(shuō)道�！笆裁�？！你們又給特特買了一輛遙控汽車�。可蟼�(gè)月不是剛買完一個(gè)嗎？”我大聲的說(shuō)�！皣u——”媽媽把手指放在嘴巴上：“你弟弟不想玩那個(gè)了，今天平安夜，他說(shuō)圣誕老人要送他禮物，明天早晨要是沒(méi)見(jiàn)到禮物，你弟弟多傷心�。 蔽倚α艘幌�，伸出手來(lái)：“那爸爸媽媽，你寶貝女兒的呢？”“哦，我忘了，今天想給你買個(gè)娃娃的，又給忙忘了，對(duì)不起！明天補(bǔ)回來(lái)。”媽媽說(shuō)道。“偏心~”我嘟著嘴，回房間寫(xiě)作業(yè)。
深夜，我正在背書(shū)，爸爸已經(jīng)把遙控汽車放在了熟睡的弟弟的床頭，爸爸媽媽看著像小鹿一樣溫順可愛(ài)的弟弟，對(duì)視一笑。我站在旁邊，眼睛一酸——從弟弟身上，我仿佛見(jiàn)到了我的童年時(shí)代。小時(shí)候，媽媽總會(huì)在圣誕節(jié)前夜告訴我只要做一個(gè)乖孩子，晚上圣誕老爺爺就會(huì)送禮物給我。每個(gè)平安夜，我都會(huì)特別乖，特別乖，很早就躺下睡覺(jué)。第二天，一睜開(kāi)惺忪的睡眼，我就會(huì)看到自己喜歡的漂亮芭比或毛絨娃娃，然后很欣喜地?fù)u醒媽媽：“媽媽，媽媽，你看！圣誕老爺爺給我送禮物啦！”那時(shí)的我，真的很天真的以為世界上就有圣誕老人的存在，而且他只會(huì)給很乖很乖的孩子禮物……后來(lái)，逐漸長(zhǎng)大的我，漸漸戳破了爸爸媽媽的這個(gè)謊言——所謂的`圣誕禮物，只是他們?cè)谏钜馆p輕放在我床頭的愛(ài)！所謂的圣誕老人和乖孩子，只是他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)一個(gè)孩子的天真和單純而許下的謊言！
哪個(gè)孩子的童年沒(méi)有圣誕老人？哪個(gè)孩子沒(méi)有得到過(guò)圣誕老人的“禮物”？那個(gè)孩子沒(méi)有因?yàn)榈玫搅硕Y物而相信自己是個(gè)乖小孩？……望著熟睡的弟弟和爸爸媽媽所做的一切，我似乎明白了：不要相信世界上沒(méi)有圣誕老人的存在，我可以告訴你們，“圣誕老人”就在我們身邊，一直關(guān)愛(ài)、呵護(hù)著我們。他就是我們的爸爸媽媽！他們用愛(ài)共同編織著一個(gè)美麗的謊言，也許在你長(zhǎng)大后的某一天，會(huì)親手戳破這個(gè)謊言，但是，請(qǐng)不要難過(guò)，因?yàn)檫@個(gè)謊言是美麗的，它給了你一個(gè)充滿幸福、快樂(lè)與祈盼的童年。而這些，都是建立在爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)之上的！
童年就是個(gè)美麗的童話，我們是這篇童話里最美的天使。謊言并不都是可惡的，有些謊言比現(xiàn)實(shí)更加美麗。爸爸媽媽是那個(gè)最會(huì)說(shuō)謊的人，但是他們對(duì)我們所有的謊言都是由愛(ài)而生，為愛(ài)而言的！
——后記
美麗的謊言作文 篇7
有些人似晴空，雖然在雨季無(wú)法見(jiàn)到，但她的笑臉卻總是浮現(xiàn)在眼前，揮之不去……
——題記
“很好，真是個(gè)聰明的孩子！快和一起回家吧！”抬起頭迎上了一張燦爛的笑臉�！爸x謝，老師再見(jiàn)！”轉(zhuǎn)身時(shí)，無(wú)意間看見(jiàn)老師在我的旁邊打了一個(gè)大大的。
“口試考得怎么樣？”爸爸媽媽一見(jiàn)我就焦急地問(wèn)，“我覺(jué)得考得很好，老師還在我的名字旁邊打了一顆大大的五角星呢！”我拉住爸爸媽媽的手，“帶我去吃嘛！”說(shuō)完一蹦一跳地向麥當(dāng)勞走去。那一年，我剛上小學(xué)。
在很多人眼里，一年級(jí)的是枯燥無(wú)味的，有太多太多的環(huán)境需要適應(yīng)，有太多太多的規(guī)矩需要學(xué)習(xí)，有太多太多的`習(xí)慣需要培養(yǎng)。雖然在學(xué)校里是最小的存在，卻接受了最嚴(yán)格的管理，然而我卻不那么認(rèn)為。自從那次入學(xué)口試后，我便愛(ài)上了學(xué)校里的生活。那位老師在我名字旁邊打的那個(gè)五角星使我篤信，我是這個(gè)班中最優(yōu)秀的學(xué)生。
其實(shí)剛開(kāi)學(xué)的那段，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己有比別人優(yōu)秀的地方，甚至比別人調(diào)皮很多。我曾經(jīng)懷疑過(guò)自己是不是看錯(cuò)了，也曾經(jīng)懷疑過(guò)五角星代表的是最差而不是最好，甚至懷疑起老師的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)……媽媽很快發(fā)現(xiàn)了我的異常，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要總是懷疑自己的能力，要相信自己，因?yàn)樵谖已壑�，你就是上最棒的小孩�！?/p>
從那之后，我不再懷疑自己，而是和以前一樣篤信自己是最優(yōu)秀的，并且更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)。終于經(jīng)過(guò)三年的不懈努力，我用成績(jī)證明了自己，證明了自己是班上的領(lǐng)頭羊。并且積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中充分展示了自己的才藝和能力。
六年級(jí)的時(shí)候，決定考南外的我面對(duì)著重重壓力曾一度想放棄，但每當(dāng)想到那顆五角星，渾身就又會(huì)充滿干勁。在五角星信念的支持下，我順利地升入了南外。
后來(lái)一次偶然的機(jī)會(huì)，我得知在我心中有著無(wú)比重要地位的那個(gè)五角星，其實(shí)是老師為了鼓勵(lì)我們而編造的一個(gè)善意的謊言。實(shí)際上，老師在每一個(gè)學(xué)生的名字旁邊都打上了一個(gè)大大的五角星，能發(fā)現(xiàn)的人，卻不多……
小學(xué)六年，充滿了酸甜苦辣，可我卻在那顆五角星的鼓勵(lì)下克服了重重困難，一路向前。雖然那只是一個(gè)謊言，可我卻深深地愛(ài)上了它，因?yàn)樗柡死蠋煂?duì)學(xué)生濃濃的愛(ài)，因?yàn)�，它是世界上那個(gè)最的謊言。
美麗的謊言作文 篇8
有些人似晴空，雖然在雨季無(wú)法見(jiàn)到，但她的笑臉卻總是浮現(xiàn)在眼前，揮之不去……
——題記
“很好，真是個(gè)聰明的孩子！快和爸爸媽媽一起回家吧！”抬起頭迎上了一張燦爛的笑臉�！爸x謝老師，老師再見(jiàn)！”轉(zhuǎn)身時(shí)，無(wú)意間看見(jiàn)老師在我的名字旁邊打了一個(gè)大大的五角星。
“口試考得怎么樣？”爸爸媽媽一見(jiàn)我就焦急地問(wèn)，“我覺(jué)得考得很好，老師還在我的名字旁邊打了一顆大大的五角星呢！”我拉住爸爸媽媽的手，“帶我去吃麥當(dāng)勞嘛！”說(shuō)完一蹦一跳地向麥當(dāng)勞走去。那一年，我剛上小學(xué)。
在很多人眼里，一年級(jí)的生活是枯燥無(wú)味的，有太多太多的環(huán)境需要適應(yīng)，有太多太多的規(guī)矩需要學(xué)習(xí)，有太多太多的習(xí)慣需要培養(yǎng)。雖然在學(xué)校里是最小的存在，卻接受了最嚴(yán)格的管理，然而我卻不那么認(rèn)為。自從那次入學(xué)口試后，我便愛(ài)上了學(xué)校里的生活。那位老師在我名字旁邊打的那個(gè)五角星使我篤信，我是這個(gè)班中最優(yōu)秀的學(xué)生。
其實(shí)剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己有比別人優(yōu)秀的地方，甚至比別人調(diào)皮很多。我曾經(jīng)懷疑過(guò)自己是不是看錯(cuò)了，也曾經(jīng)懷疑過(guò)五角星代表的.是最差而不是最好，甚至懷疑起老師的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)……媽媽很快發(fā)現(xiàn)了我的異常，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要總是懷疑自己的能力，要相信自己，因?yàn)樵谖已壑�，你就是世界上最棒的小孩。�?/p>
從那之后，我不再懷疑自己，而是和以前一樣篤信自己是最優(yōu)秀的，并且更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)。終于經(jīng)過(guò)三年的不懈努力，我用成績(jī)證明了自己，證明了自己是班上的領(lǐng)頭羊。并且積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中充分展示了自己的才藝和能力。
六年級(jí)的時(shí)候，決定考南外的我面對(duì)著重重壓力曾一度想放棄，但每當(dāng)想到那顆五角星，渾身就又會(huì)充滿干勁。在五角星信念的支持下，我順利地升入了南外。
后來(lái)一次偶然的機(jī)會(huì)，我得知在我心中有著無(wú)比重要地位的那個(gè)五角星，其實(shí)是老師為了鼓勵(lì)我們而編造的一個(gè)善意的謊言。實(shí)際上，老師在每一個(gè)學(xué)生的名字旁邊都打上了一個(gè)大大的五角星，能發(fā)現(xiàn)的人，卻不多……
小學(xué)六年，充滿了酸甜苦辣，可我卻在那顆五角星的鼓勵(lì)下克服了重重困難，一路向前。雖然那只是一個(gè)謊言，可我卻深深地愛(ài)上了它，因?yàn)樗柡死蠋煂?duì)學(xué)生濃濃的愛(ài)，因?yàn)椋鞘澜缟夏莻�(gè)最美麗的謊言。
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