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善意的謊言作文

時(shí)間:2025-11-23 09:26:50 謊言 我要投稿

善意的謊言作文集錦(7篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的善意的謊言作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

善意的謊言作文集錦(7篇)

善意的謊言作文 篇1

  我們不能撒謊是吧,這可是老師教我們的呀!老師叫我們不能說謊,自己也不應(yīng)該說謊,應(yīng)該給我們做一個(gè)好榜樣吧!這樣我們才會(huì)尊敬老師呀!我一直都以為我們的老師不會(huì)撒謊,但是好可惜呀!我們的老師可不是我們的好榜樣!你瞧瞧吧:

  語文老師的課

  新的一學(xué)期開始了,老師開始發(fā)新書啦!語文、數(shù)學(xué)、英語……哇!太棒了,沒有語文練習(xí)冊(cè)耶!終于可以少做一樣作業(yè)咯!我正在想著,語文老師就說:“同學(xué)們,我們的書已經(jīng)發(fā)完了,你們有什么問題要問的嗎?”有一個(gè)同學(xué)就說:“老師,怎么沒有語文練習(xí)冊(cè)呢?”語文老師說:“是嗎?那你們就自己去買一本吧!買《十分鐘掌控課堂》吧,那本書的內(nèi)容比較廣泛,值得買來做。”哦天哪!沒有語文練習(xí)冊(cè)又要買,老師你到底是想怎么樣嘛!哎,在無可奈何之下,我買下了《十分鐘掌控課堂》這本語文練習(xí)冊(cè),天哪,這本練習(xí)冊(cè)明明就大嘛,還這么厚,到底想干嘛啦,難道想做死我們不成?

  數(shù)學(xué)老師的`課

  雖然說老師發(fā)新書的時(shí)候確實(shí)是有一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),但是,我們的數(shù)學(xué)老師說:“全部去給我買一本練習(xí)冊(cè),叫《一課三練》,10元錢一本,去新華書店買,如果不買的話——”老師拖長了聲音,“也沒關(guān)系,給我抄在作業(yè)本上就行了,每天都抄,你們說是哪種比較好呢?”我們冒了一身冷汗,異口同聲的回答到:“自己去買一本練習(xí)冊(cè)!”嗚嗚嗚嗚,數(shù)學(xué)老師也真是的,明明就有一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)了嘛,還要給我們作業(yè)量。“,絕情,絕情!

  ……

  過了幾天,有人要來我們學(xué)校檢查老師讓我們自己去買練習(xí)冊(cè)沒有,老師知道了,可慌了,趕緊跑過來說:“你們別說我們叫你們買了一本練習(xí)冊(cè),不然我們要被扣工資的!你們知道問你們買沒有買練習(xí)冊(cè)的時(shí)候該怎么說嗎?”我們洪亮的答道:“知道!”老師說:“怎么說?”我們說:“沒有!”老師才松了一口氣,悠悠的走出了教室,郁悶啊,明明就叫我們買了練習(xí)冊(cè)嘛,為什么不讓我們說嘛!

  后來,語文老師知道了我們的不解,就解釋到:“如果你們想考上好學(xué)校的話,就要努力,多做練習(xí)題,所以我們才叫你們買的,你們要記住,老師的出發(fā)點(diǎn)是好的,你們別以為我們想多改一本練習(xí)冊(cè),其實(shí)老師也累啊,沒事兒找苦受

善意的謊言作文 篇2

  從五年級(jí)開始,我就乘公交車自己回家,其中遇到了許多事情,這些事情都可以表現(xiàn)社會(huì)的一角。

  昨天,我像往常一樣乘公交車回家。72路來了,我一上車就看見有一個(gè)貌似流里流氣,耳朵里聽著MP3搖頭晃腦的一個(gè)的青年坐在車上。他給我的`印象非常不好。

  這時(shí),上來了一個(gè)老奶奶。車子剛開動(dòng),那個(gè)青年就把位子讓給了那位老奶奶。他在我的心目中的印象好了一點(diǎn),至少不那么流里流氣。原來他也沒那么“黑暗”啊!

  那位老奶奶婉言拒絕了那位青年:“你就自己坐吧!蹦莻(gè)青年那位青年又說:“不是,我快要下車了,你坐吧!”那位老奶奶見他如此說,就坐下了。她總不能還要說“你下車也不坐!蹦撬哪X子不就進(jìn)水了嗎?

  我心想,原來是要下車才讓坐的。

  可事實(shí)不是這樣的。過了一站,他沒 下車;又過了一站,他也沒下;等又過了一站,我想他總該下了車吧,他也沒有下。奇怪,不是說快下車了嗎?怎么還沒有下呢?

  難道這是一個(gè)善意的謊言?我的目光向他射去。怎么看都不像啊!我實(shí)在沒法想象這一個(gè)表面時(shí)尚的人竟會(huì)撒這么一個(gè)善意的謊言。真是知人知面不知心啊!

  最后那位老奶奶和我都下車了,他還是沒下。

  我相信,每個(gè)人跨出一小步,社會(huì)就會(huì)跨出一大步!

善意的謊言作文 篇3

  讀完《善意的謊言》這篇文章我深有感觸,這篇文章主要講述了主人公“我”指定理發(fā)店小學(xué)徒為我吹飾頭發(fā),小學(xué)徒弄得很難看,我卻說她梳得好。就因?yàn)檫@個(gè)善意的謊言讓她從自卑走向自信,從而改變了自己地位的故事。

  有時(shí)候謊言不再是狡猾的代名詞,而是一種美德。不是所有的謊言都充滿了欺騙與背叛,我看到的是理解、尊重和寬容,是一種美德,是一種愛。

  在一個(gè)寒冷的冬天,寒風(fēng)瑟瑟,我穿著厚厚的棉襖還瑟瑟發(fā)抖。媽媽親切地把她的外套脫下來披在我身上。我問媽媽:“媽媽,您冷不冷?”即使媽媽凍得發(fā)抖,仍然硬著頭皮說:“我不冷!边@就是善意的謊言。明明媽媽很冷,但為了保護(hù)自己的`孩子,說自己不冷。

  父母的一句謊言,讓涉世不深的孩子重歸正道,老師的一句謊言,讓彷徨的孩子不再困惑,醫(yī)生的一句謊言,讓恐懼的病人由毀滅走向新生。

  有時(shí)候,因?yàn)橐痪渖埔獾闹e言,能讓人從悲觀的陰影走出來,有時(shí)候,因?yàn)橐痪渖埔獾闹e言,會(huì)避免一場矛盾的發(fā)生,有時(shí)候,因?yàn)橐痪渖埔獾闹e言,改變一生的命運(yùn)。

  這就是善意的謊言。

善意的謊言作文 篇4

  記得有一次,我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯,晚飯有一盤可樂雞翅,大家一起吃著,四只可樂雞翅被我們?nèi)齻(gè)人分了,還剩下一個(gè),我望了望雞翅,默不作聲,繼續(xù)埋頭吃飯,飯吃到半晌,雞翅依然靜靜的“躺”在那個(gè)盤子里,沒有人動(dòng)它。

  我又望了望那個(gè)雞翅,咽了口口水,一個(gè)雞翅,三個(gè)人,給誰吃呢?我對(duì)母親說:“母親,你每天忙里忙外的,家務(wù)事都是你做的,這個(gè)雞翅你吃。”母親笑著,擺擺手,說:“這雞翅今天燒得不好吃,有點(diǎn)兒苦,你要吃的話就你吃了吧。”我又對(duì)爸爸說:“爸爸,你每天要忙廠里的事,也很辛苦,這個(gè)雞翅你吃!卑职终f:“我也認(rèn)為有點(diǎn)苦,就有勞你把它‘消滅’掉吧”。

  我又問:“你們真的不要吃?”“恩”我飛快的伸出筷子,夾起雞翅,覺得這不是一只一般的雞翅,還覺得這只雞翅有千斤重,我把雞翅放到自己的碗里,爸爸母親慈愛的看著我,我緩緩張開嘴,咀嚼著雞翅,覺得這只雞翅并不苦,反而覺得格外好吃,啊,我突然明白了,原來是爸爸母親找借口故意要留給我吃。父母的'良苦用心我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我長大后一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。

善意的謊言作文 篇5

  沒有人認(rèn)為謊言是美好的,在人們冷漠的心中,謊言代表了什么?是隱瞞?是欺詐?還是……其是善意的謊言無處不在,終有一天它們會(huì)將冰冷的世事融化,盛開出溫暖的鮮花。

  父親是個(gè)不茍言笑的人,我從沒聽他敞開心扉的笑聲。他總是能從我身上找出說不完缺點(diǎn),從小到大,我差不多習(xí)慣了。為此,我和父親的關(guān)系沒有太多的親密。

  慢慢我長大了,進(jìn)入了中學(xué)。這種似有似無的隔閡卻依然存在。幾次他試著與我接近,但都似乎不知所措,無功而返。

  但那一次,我親自下廚,打算做番茄炒蛋!皠e把西紅柿和雞蛋直接丟進(jìn)鍋里啊!”父親想開玩笑,可他的聲音聽起來太嚴(yán)肅了,這玩笑開得略顯尷尬。我根本笑不起來。算了,我都有些懶得理他了,只是“呵”禮貌地翹起嘴角,附加一種皮笑肉不笑的表情。心想:不要小看我,我一定做的讓你吃驚!

  切西紅柿的'時(shí)候我小心翼翼,恨不得拿把尺子來邊量邊切,卻還是大小不一;攪拌雞蛋的時(shí)候,我費(fèi)盡心思,可還是沒有達(dá)到心里想的標(biāo)準(zhǔn);在放調(diào)料時(shí),我甚至把糖和鹽都弄混了。由于炒的時(shí)間過長,明顯有粘鍋糊了的痕跡……在一波手忙腳亂的操作后,我的“作品”勉強(qiáng)出世了,與其說是“作品”這很明顯是“黑暗料理”。無奈之下,還是把它端上了桌。父親嘗了一口,不知道接下來會(huì)怎樣,是面目猙獰,臉色大變?還是勃然大怒,拿我問罪?那一刻,我簡直緊張地要自閉了,空氣中仿佛氤氳著恐懼的氣息。出人意料的是,父親只是微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭:“很不錯(cuò),很好吃!”這是我所沒有想到的。母親也嘗了一口,差點(diǎn)沒吐出來,看得出來,比我想象的還要難吃的多,真不知道父親是怎么“挺”過來的。

  那時(shí),我才發(fā)現(xiàn)了父親不茍言笑的外表下慈祥的心,他說了謊,卻帶給我一種說不出來的溫暖。

  在這善意的謊言中,我明白了,父愛無言,默默相伴。

  謝謝您,父親。

善意的謊言作文 篇6

  人人都討厭謊言,因?yàn)樗馕吨徽\實(shí)和欺騙,但在生活中,謊言有時(shí)也是美麗的。

  我養(yǎng)了一只小倉鼠,我很喜歡這個(gè)小家伙。有一天,我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)倉鼠不見了,急忙去問媽媽,媽媽笑著說:“鄰家的弟弟看倉鼠可愛,就拿去玩了,下午就還回來。”“喔!”我答應(yīng)著,懸著的心放了下來。

  下午放學(xué),我一進(jìn)門就看見小倉鼠在籠子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢。它依舊活潑、可愛,胖嘟嘟的。打這以后,我每天放學(xué)回家,第一件事情就是跑到小倉鼠的小房子面前,看看小倉鼠。有時(shí)我還會(huì)逗小倉鼠玩,拿著食物在它面前晃悠,看著它吱吱亂叫,想吃食物的樣子,我覺得特別可笑。就這樣,天天看著小倉鼠健康快樂地成長,我心里高興極了。有一天,老師布置了一篇周記,描寫身邊熟悉的一種動(dòng)物。我心想:正好,我養(yǎng)了一只小倉鼠,對(duì)它的一切我了如指掌,我肯定能把周記寫得非常好,說不定還會(huì)得到老師的表揚(yáng)呢。想到這里,我不禁“嘎嘎”地笑出了聲。正如我所料,那次周記我寫得非常好,不僅受到了老師的表揚(yáng),作文還被當(dāng)做范文貼在了教室的墻上。我把這一切的榮耀都?xì)w功到小倉鼠的身上,覺得要不是小倉鼠,我的作文肯定不會(huì)寫得那么好,于是,我對(duì)這個(gè)小可愛更加寵愛了。

  有一天,我和往常一樣逗倉鼠玩,忽然發(fā)現(xiàn)倉鼠額頭上的小黑點(diǎn)不見了,本來倉鼠的額頭上有一個(gè)小黑點(diǎn),我第一天把帶它回家時(shí)就觀察到了,可現(xiàn)在卻看不到了,我不禁大叫起來,媽媽走過來,臉上沒有一點(diǎn)驚奇,顯得異常平靜,溫和地對(duì)我說:“穎穎,還記得上次倉鼠被隔壁的弟弟借走的事情嗎?其實(shí)那是媽媽撒的一個(gè)謊,那天早晨,因?yàn)閶寢寷]關(guān)好籠子門,等我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,小倉鼠已經(jīng)找不到了,媽媽知道你很喜歡那只小倉鼠,為了不讓你傷心,我又到花鳥市場上去買了一只。你不會(huì)埋怨媽媽不告訴你這一切嗎?”聽了媽媽的話,我心中雖然有一點(diǎn)點(diǎn)難過,但是我沒有生氣,反而感覺到一股暖暖的愛。是啊,媽媽用心良苦,我有什么理由埋怨她呢?我笑著對(duì)媽媽說:“我更喜歡現(xiàn)在的.這個(gè)小家伙!”

  有的語言披著美麗的外套,內(nèi)容卻丑陋無比。有的謊言穿著破爛的外衣,內(nèi)容卻善良美麗。

善意的謊言作文 篇7

 說到謊言,我敢肯定沒有一個(gè)人沒說過謊,但是,說謊有兩種,一種是善意的謊言,第二種是惡劣的謊言。

  我刻骨銘心地記得那一次,爸爸對(duì)我說了一個(gè)善意的謊言,這個(gè)謊言折射出爸爸對(duì)我的愛。

  那是一年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校家長會(huì),等爸爸回來后我忙問爸爸:“老師說我什么了?”爸爸說:“我兒子是個(gè)認(rèn)真乖巧的孩子,將來一定有出息!

  停了爸爸的“謊言”,我受到了很大的'鼓勵(lì),從此學(xué)習(xí)勁頭失足,心靈里也充滿了快樂。第二天開始,我破天荒地地在課堂上高高的舉起了我的小手。從此,沈默寡言的我在學(xué)校里變的活潑起來了。

  后來,我聽到了爸爸對(duì)媽媽說:“老師說他太少舉手了,就坐在那里!蹦遣皇前职謱(duì)我撒了謊了嗎?但是,我也并不怪爸爸。

  事情已過了幾年了,如果當(dāng)初爸爸責(zé)打我一通或把我老師的原話復(fù)述一遍的話,那以我的性格,我一定會(huì)以為老師不喜歡我了,從此會(huì)悶悶不樂。

  爸爸,謝謝您,善意的謊言!這將成為我一生中取自不盡,用之不竭的精神源泉!

  作文點(diǎn)評(píng):這篇作文寫爸爸對(duì)兒子說的一個(gè)“謊言”,不過這個(gè)謊言是善意的,這個(gè)謊言也是一個(gè)善意的謊言例子,是一片好作文。

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