滑冰記-六年級-記敘文

　　相信大家對作文都不陌生吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的滑冰記-六年級-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　滑冰，是一項運動，鍛煉自身協(xié)調(diào)能力。它更是一項娛樂，從失敗中體會快樂，一步步的登上頂峰。

　　記得我剛開始學(xué)滑冰的時候，心中充滿了好奇，我看見冰場中人們自由自在的滑行著，做著各種動作，穿梭一般的滑去，如履平地。我能滑得那么好嗎？我對自己充滿了疑問。心中也是十五個水桶打水——七上八下。

　　我換好了滑冰鞋，就體驗到了滑冰的困難。著雙滑冰鞋可真重呀！像是有前進(jìn)的鐵塊綁在我腿上，每走一步就十分費力，到冰場上會怎么樣呢？

　　好不容易走到冰場上，剛往前邁上一步，我就差點被這突如其來的變化摔倒，我扶著護(hù)欄，小心翼翼的一步一步向前走，生怕自己摔倒�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，我越小心，摔跤的欲望就越一發(fā)不可收拾。我沒掌握好重心，手還沒抓到護(hù)欄，就悲劇了�！皳渫ā币宦�，我迎來了自己在冰面上的第一次摔跤。如果在陸地上摔倒后，腿一使勁就起來了，可這是在冰面上，非常光滑，并且我還穿著重重的滑冰鞋。每當(dāng)就快要站起來的時候，我的滑冰鞋就相當(dāng)不給我面子，剛一起身，又重重的摔到地上。我一連摔了三次，可怎么也站不起來。后來，還好有一位好心的叔叔，費了九牛二虎之力，才讓我脫離“險境”。

　　經(jīng)歷了這一次“危險”的嘗試，卻更加堅定我了學(xué)習(xí)滑冰的信念。剛開始，我先扶著護(hù)欄，慢慢的向前滑，等到熟練之后，在脫離護(hù)欄。這種方法果然有效，我開始不用借助護(hù)欄的力量了，從走路化到滑行，我也能跟著滑行的隊伍了！后來，我越滑越快，超過了一個又一個人，體驗到了滑冰的快樂，感受到了別人羨慕的目光，誰都看不出我是一個剛?cè)腴T的新手。

　　“不經(jīng)一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香”這句話不就正好表明了我的行動嗎？我認(rèn)為，滑冰就像人生一樣，不可能是一帆風(fēng)順的，當(dāng)你遇到困難時，不能一直“坐”下去，而是應(yīng)該勇敢地“站”起來，再次嘗試，終將會體驗到成功的喜悅。

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