(優(yōu)秀)和諧的作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的和諧的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
和諧的作文 篇1
處在生命漩渦的人們，因?yàn)榘l(fā)自肺腑的贊美而沖破漩渦，超越極限，實(shí)現(xiàn)人生一次小小的漂移，在這成功的漂移中，摩擦出了你和他的友情，小小的一句欣賞，換來(lái)了天地般的友情，我們多么開(kāi)心啊呢。
不說(shuō)別的，先把我們的目光投射到我們的師生吧，用一種相對(duì)客觀理性的方式審視我們師生關(guān)系吧。師生之間如果只是一種生硬的關(guān)系，那就難言感動(dòng)和責(zé)任，永遠(yuǎn)激發(fā)不出創(chuàng)造的熱情，催生不了快樂(lè)與和諧之花，互相贊美能催生和諧之花。
當(dāng)老師的目光斂去嚴(yán)厲灼灼，而取而代之以溫和的微笑；少一點(diǎn)冷漠和自私，多一點(diǎn)贊美欣賞的語(yǔ)言，就可能點(diǎn)亮一方孩子的心空，讓一朵枯萎的花兒重新綻放美麗，讓一只受傷的雄鷹再次翱翔天空，讓一條干涸的河流重新冒出無(wú)數(shù)水泡，若能如此，師生關(guān)系不就和諧了嗎？
然后把我們關(guān)注的目光投射到每一個(gè)家庭，和諧的家庭是孩子們溫暖的港灣，一次次的嚴(yán)厲責(zé)罵，一句句的諄諄教導(dǎo)，都比不上一句簡(jiǎn)單的贊美。當(dāng)一個(gè)孩子經(jīng)過(guò)千軍萬(wàn)馬的搏殺，取得傲人的考試成績(jī)，等來(lái)的不是贊美，而是漠不關(guān)心，下一次坍倒在沙場(chǎng)后悔莫及的就可能是自己了。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)嘁痪湫蕾p，孩子們會(huì)更愿意與你們分享自己“偉大”的成就，愿意與你們分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們將會(huì)成為最幸福的一家人。
最后把我們熱切的目光投入到那波瀾壯闊風(fēng)起云涌故事多多的熱鬧職場(chǎng)吧，在每一個(gè)人奮斗的工作崗位上，少不了要“謀權(quán)篡位”，勾心斗角，原屬于同事的他們建立不了起碼的和諧關(guān)系，在大街上相遇可能比陌生人還陌生，更不用說(shuō)工作上互相掣肘，互不買(mǎi)賬，朋友們，彼此多一份贊揚(yáng)吧。
當(dāng)同事展示自己的工作成果，眼里不要再充滿(mǎn)鄙夷，那只會(huì)使你自己讓人厭惡。帶著動(dòng)人的`微笑贊美他一下吧，或許，下一次他的好友飯局上就會(huì)多你一個(gè)友好善良的背影，下一次你的競(jìng)選中會(huì)多出他的投票，下一回某個(gè)角落會(huì)出現(xiàn)你們勾肩搭背的身影…。這難道不是我們希望的職場(chǎng)中深情演繹的最完美的人際關(guān)系嗎？
贊美是打開(kāi)心靈鎖鑰的鑰匙，它會(huì)讓花兒再次開(kāi)放，雄鷹再次振翅飛翔，干枯的河流碧波蕩漾……
讓我們的眼中少一些現(xiàn)實(shí)主義的鄙夷和嫉妒吧，用發(fā)自肺腑的贊美贏得人際關(guān)系的鳥(niǎo)飛魚(yú)翔，云閑花燦。
和諧的作文 篇2
405班，匯集了了一個(gè)個(gè)同齡兒童，眼看著快樂(lè)的小學(xué)生活即將結(jié)束，大家的心里都會(huì)有那么一點(diǎn)留戀，因?yàn)樵谶@里融進(jìn)了同學(xué)們的喜樂(lè)，下面就給你講這么一兩件吧!
期末復(fù)習(xí)是緊張的。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)進(jìn)入了白熱化階段，按例老師要抽同學(xué)起來(lái)背課文了，大家以往都是臨時(shí)抱佛腳，這次心里沒(méi)了底，你望我，我望你的。老師見(jiàn)我們?nèi)绱司o張，便故意調(diào)開(kāi)了話題講起了笑話來(lái)，大家曉笑得人仰馬翻的時(shí)候，老師來(lái)了一個(gè)當(dāng)頭炮，叫林班長(zhǎng)起來(lái)背《長(zhǎng)城》。班長(zhǎng)不愧是班長(zhǎng)，很輕松地背了出來(lái)。我再抽個(gè)男生來(lái)背。老師一臉笑著說(shuō)道，張曉鋒，就是你了!我想他可是我們班的三大差生之一啊，他能背出來(lái)嗎?他起來(lái)羞羞答答地背了出來(lái)，只是最后一句背錯(cuò)了，但大家還是用掌聲給了他鼓勵(lì)!
該背《送元二使安西》了，千萬(wàn)別抽我，我心里叨念著。哎呦喂!是誰(shuí)發(fā)出這種慘叫，一看原來(lái)是小跳小跳的陳林呀!她由于板凳沒(méi)坐穩(wěn)，來(lái)了個(gè)老牛耕地，引起了全班的哄堂大笑，老師望了望一臉狼狽的陳林，又繼續(xù)抽人來(lái)背書(shū)了，他走到唐希云面前停了下來(lái)，說(shuō)：下面有請(qǐng)質(zhì)樸敦厚。以身作則的唐希云來(lái)背好不好啊?好大家齊聲說(shuō)。唐希云大方地了起來(lái)，向四周掃視了一遍，很流暢地把古詩(shī)《竹石》背了。瞧她那樣兒，多得意呀!我冒酸水了!老師走到我身邊，似乎要抽我起來(lái)背了。叮——下課了，可高興死我了。哎，天助我也!不過(guò)即使鈴聲不響，我也不怕背古詩(shī)，我胸中自有才。因?yàn)槔蠋煶Ｕf(shuō)我劉真君是才女呀!
雖然我們的'復(fù)習(xí)是緊張的，但我們的課間十分鐘卻是快樂(lè)的。我們班男生雖然調(diào)皮，他們玩起來(lái)可謂是頭頭是道，女生會(huì)的他們不可能不會(huì)。
那天，我們與男生來(lái)了一場(chǎng)踢毽大比拼，比賽在三樓的走廊上進(jìn)行。幾個(gè)踢毽高手的女生為女生隊(duì)的代表，幾個(gè)男生也算踢毽高手被選為男生隊(duì)的主力，其余同學(xué)有的在樓上當(dāng)觀眾、保安和報(bào)數(shù)員。有的同學(xué)在樓下等著撿毽子。就這樣比拼拉開(kāi)了帷幕，大家你一腳，我一腳的踢了起來(lái)，不一會(huì)兒勝負(fù)就分了出來(lái)，我們女生以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏了這次比賽，我們可是踢毽的高手的女生呀!
我們班就是這樣，雖然有時(shí)復(fù)習(xí)緊張得多，但快樂(lè)也不少。讓我們?cè)诋厴I(yè)來(lái)臨之前，攜起手來(lái)把405班建設(shè)得更加和諧快樂(lè)吧!
和諧的作文 篇3
改革開(kāi)放以來(lái)，隨著人類(lèi)的發(fā)展和社會(huì)上的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)很多地區(qū)建造了高樓大廈，因此疏忽了周?chē)淖匀画h(huán)境，這對(duì)大自然是一種嚴(yán)重地破壞，對(duì)生態(tài)的不平衡。使大自然環(huán)境受到破壞的原因是什么呢?有的工廠還排放烏煙，烏煙瘴氣污染新鮮的空氣，導(dǎo)致人類(lèi)呼吸后身體健康會(huì)受到很大的傷害;有的居民在日常生活中排放的污水和工廠排放的污水流向清澈的小河，這一來(lái)不但污染了水環(huán)境還致使河里活蹦亂跳的魚(yú)死亡，這已形成一種頻繁的現(xiàn)象，河上漂流著的雜物惡化了美麗的自然環(huán)境，使眾多的養(yǎng)殖水面被迫放棄;還有人不懂得珍惜水資源，大量的浪費(fèi)，這樣我們大自然就會(huì)缺水。也許有人會(huì)這樣問(wèn)："地球上的水資源不是跟空氣陽(yáng)光一樣是取之不盡用之不竭的天然資源嗎?"事實(shí)上并非如此。
雖然地球上三分之二的面積都覆蓋了水，但這些水中97%是海洋。你們知道海水是咸的，剩余的少量淡水又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南北兩極。這樣，地球上可供人的水資源就更少了。有沒(méi)有人想過(guò)，如果世界上只剩下一滴水了，人們一定認(rèn)為非常珍貴，可以前人們是這樣認(rèn)為的嗎?還有的小朋友在草坪上玩耍踏壞了小草。僅管邊上都豎立著要保護(hù)小草，人人有責(zé)的牌子，可又有誰(shuí)能真正做到呢?他們都不屑一顧;在茂密的森林中，獵人還要捕殺小動(dòng)物，讓許多小動(dòng)物流離失所，失去自己的'親人，現(xiàn)在森林里的小動(dòng)物變得越來(lái)越稀少了。這種種現(xiàn)象就是導(dǎo)致自然環(huán)境被破壞，被污染的源頭。
大自然是偉大的，生態(tài)是復(fù)雜的，生命是奧妙的，而我們了解得太少了，尚不及"寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。"地球是豐富多彩，物象萬(wàn)千的。一根草，一棵樹(shù)，一個(gè)動(dòng)物，一個(gè)群體，一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)民族，一個(gè)社會(huì)。都是自然不斷進(jìn)步的結(jié)果。天生的動(dòng)物，天生的植物，天生所有的植物，天生所有的生命都是有用的。它們的存在就說(shuō)明有用。一看到森林，就向想到母木材;一看到河流就想到發(fā)電;一看到草原，就向想到牛羊肉和羊絨衫;一看到動(dòng)物，就向想到能不能吃，能不能用，能不能入藥。
珍惜動(dòng)物是社會(huì)的財(cái)富，我們必須保護(hù)。一些雖很常見(jiàn)，但對(duì)人類(lèi)有益的動(dòng)物，我們同樣應(yīng)該愛(ài)護(hù)。植物也是人類(lèi)的朋友。植物能夠幫助人們凈化空氣，減少噪音，保持水土，防風(fēng)固沙，調(diào)節(jié)氣候。真是為人類(lèi)做了不少貢獻(xiàn)。
為了保護(hù)生態(tài)平衡，我國(guó)還建立了不少自然保護(hù)區(qū)或國(guó)家公園，就地保護(hù)野生瀕危動(dòng)物。
大自然是我們可靠的朋友，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我們。人類(lèi)和大自然互相依存，共同構(gòu)成和諧的自然界。我相信信息+創(chuàng)造=21世紀(jì).
和諧的作文 篇4
有一種和諧，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。有一種和諧，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。有一種和諧，給生命帶來(lái)激情，給生活帶來(lái)溫馨，這是一種和諧之美，它時(shí)時(shí)刻刻都與我們同在。
“和諧”是什么？和諧是天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊的憧憬；和眾人拾柴火焰高的眾志成城；和諧是國(guó)泰民安，龍騰虎躍的盛世聯(lián)歡；和諧更是全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大目標(biāo)！
中華巨龍正在騰飛著，中國(guó)正在斗轉(zhuǎn)星移般日新月異的變化著，世紀(jì)的中國(guó)正在如火如荼的建設(shè)中。我們作為一名中國(guó)人更是作為一名新世紀(jì)的'中學(xué)生，能為有如此偉大的祖國(guó)而倍感驕傲和自豪！
我們是和諧校園的一分子，都有無(wú)限愛(ài)國(guó)的雄心壯志，一談到祖國(guó)都不禁熱血沸騰，是的，祖國(guó)的未來(lái)要讓我們來(lái)創(chuàng)造！
我們是青春的火焰，我們是初升的太陽(yáng)，我們雄心勃勃但壯志難籌，現(xiàn)在談建設(shè)祖國(guó)仍為之過(guò)早，再學(xué)校就要努力學(xué)習(xí)，伴著跳躍的青春音符為共建和諧校園，貢獻(xiàn)自己的一份力量！
說(shuō)道共建和諧校園，有的人會(huì)想那是多么崇高，我怎么能做到？教室的門(mén)壞了，你把它修好，水桶里的水滿(mǎn)了，搭上一八，隨手將他倒掉，花該澆了，你淋上寫(xiě)些清水，同學(xué)摔到了你跑過(guò)去扶。不在乎你的功績(jī)有多大，不在乎你的成績(jī)有多好，只要你努力了只要你付出過(guò)，哪怕你只是為同學(xué)為學(xué)校，借過(guò)一只筆，拔過(guò)一棵草，你就是一個(gè)合格的中學(xué)生，你就是和諧校園的一分子，就是所有同學(xué)們的榜樣！沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事等著你做，建設(shè)和諧校園就體現(xiàn)在我們舉手投足的小事中。
平凡之中顯偉大，瑣碎之中出英雄，不在乎風(fēng)雨有多大，不要顧忌成敗得失，不要懷揣畏懼與不安，牢記你是和諧校園的一分子，帶上你青春的激情，擁上你矢志不渝的意志，載上你勇往之前的自信，揚(yáng)帆起航，手挽手，肩并肩，眾志成城，一起建設(shè)我們和諧的學(xué)校。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
和諧的作文 篇5
有一次冬天天上下著雪,我和姐姐正在雪地上瘋玩時(shí).突然聽(tīng)到喵-喵-喵-喵-的叫聲,我心想這是誰(shuí)在叫?當(dāng)我和姐姐找到那是一只受傷的小貓時(shí).都睜大了眼睛,因?yàn)槟鞘且恢黄恋?小貓,全身雪白只有腹下有點(diǎn)黑點(diǎn)點(diǎn).頓時(shí)我的愛(ài)心又起了.我對(duì)姐姐說(shuō):"姐姐你看這只小貓受傷了,而且還躺在雪地上多可憐呀!我們就收養(yǎng)它吧!"姐姐愁眉苦臉地說(shuō):"我是沒(méi)問(wèn)題,可是我們的媽媽都怕貓呀!"這時(shí)我才想起來(lái).我說(shuō):"那就把它養(yǎng)在我家的樓道里吧!"姐姐這才答應(yīng)了.
以后每次放學(xué)我都到樓道里去看看小貓ot;.有一天我照常去看望它可它突然不見(jiàn)了,我非常著急,心想它腿有傷走不了路,一定是有人把它搬走了,我四處找還是找不到,于是我悶悶不樂(lè)的回到了家,去沒(méi)想到剛進(jìn)家門(mén)卻意外聽(tīng)到貓的叫聲,我一看我媽手上正抱著白雪我開(kāi)心極了,媽媽說(shuō):"最近看你異常原來(lái)是偷偷養(yǎng)了一只貓."我疑惑地說(shuō):"媽媽,你不是怕貓嗎?還敢抱貓?媽媽說(shuō):"我想通了,人和動(dòng)物是平等的,動(dòng)物也有生命和人一樣.所以我們一起來(lái)養(yǎng)貓吧!"我被感動(dòng)了興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭.......
經(jīng)過(guò)精心的照顧白雪終于康復(fù)了.我開(kāi)心得流下了淚水......
和諧的作文 篇6
今天的天氣十分沉悶，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，從天空中降下幾條雨絲，接著，傾盆大雨傾斜而下，路上出現(xiàn)了許多水溝。我站在公園的涼亭焦急地等待著媽媽歸來(lái)�？蓩寢尯孟裢浳疫�在公園里，自己買(mǎi)好東西回家去了。我無(wú)奈之下，沖進(jìn)這瓢潑大雨之中，飛奔起來(lái)。突然，一個(gè)稚嫩的聲音傳入我的`耳朵：“大姐姐，您等等！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，一個(gè)六七歲扎著兩個(gè)羊角辮的小姑娘向我走來(lái)，她撐著把粉紅色的花傘，穿著紫紅色的連衣裙。我問(wèn)：“你有什么事，小妹妹？”“大姐姐，我?guī)阕��！闭f(shuō)著，踮起腳尖，把花傘往我這邊撐�！澳阆敫墒裁矗∶妹�，我?guī)湍恪��！澳愕囊路伎毂挥晁軡窳�，我人小，夠不著”。小妹妹回答道。我怔住了。半晌，我從她手中接過(guò)花傘，說(shuō)：“謝謝你，小妹妹”�！安挥弥x”。她的櫻桃小嘴微微一抿，露出了兩個(gè)小酒窩，粉白色的小臉頓時(shí)紅撲撲的，水靈靈的，大眼睛不好意思地眨了眨，顯得純真可愛(ài)。
我牽著她，走在雨中，雨越下越大�？蓚阍絹�(lái)越小，雨水滴到了小女孩的身上，我急忙把傘向她那邊靠了過(guò)去，她很敏感，她向我這邊推了推，說(shuō)：“你淋濕了”！
我終于到家了，站在門(mén)口，我對(duì)小女孩說(shuō)：“謝謝你，你的家住哪里？”“我家早過(guò)了�！蔽矣忠淮握×�，看著遠(yuǎn)去的身影，我心中生出一陣感激之情。
和諧的作文 篇7
和諧的力量就如同一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶，將人民群眾的心緊緊相連，克服種種困難，開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。
和諧就在我們的身邊，和諧與我們的`生活緊密相連。還記得今年年初的那場(chǎng)大雪災(zāi)嗎？一場(chǎng)場(chǎng)鵝毛大雪壓垮了房屋，壓倒了蔬菜大棚，讓菜農(nóng)辛苦了大半個(gè)冬天的希望化為烏有。不過(guò)，就是在這樣的瑟瑟寒風(fēng)之中，社會(huì)的和諧之氣驅(qū)使著人們走上街頭，與消防員們一起，掃開(kāi)積雪，疏通道路。大雪壓壞了主電線，讓城市中電網(wǎng)陷入一片癱瘓。水電工人們來(lái)到天寒地凍的郊區(qū)，頂著大雪，冒著跌下幾十米高塔的危險(xiǎn)，站在搶修電網(wǎng)的第一線。
再把鏡頭調(diào)向5.12四川汶川大地震。四川大地震，讓三百多萬(wàn)人失去珍貴的生命，還有多少人流離失所，受病魔傷害。在這大災(zāi)難面前，人們沒(méi)有向震魔低頭：一支又一支隊(duì)伍從家鄉(xiāng)來(lái)到四川，他們用雙手搬開(kāi)水泥塊，掘開(kāi)深深塵土，把廢墟中那一條條脆弱的生命從泥土中救出；一位位白衣天使，將傷員們從死亡的邊緣拉回來(lái)。一車(chē)車(chē)食物，一箱箱藥品，一條條衣服，這些物資源源不斷得向?yàn)?zāi)區(qū)運(yùn)來(lái)。 這，也是和諧的力量。
和諧，一個(gè)愛(ài)的代名詞。因?yàn)橛兴�，祖�?guó)如此繁華；因?yàn)橛兴�，我們的童年得以在�?yáng)光下度過(guò)；因?yàn)橛兴�，�?zāi)難面前我們不會(huì)懼怕；因?yàn)橛兴?/p>
和諧的作文 篇8
“創(chuàng)山水園林城市，建和諧美好家園……”嘹亮的聲音響遍了璧山的大街小巷。怎么回事呢？看，我們穿上了白色的校服，手拿鮮花，站成了一排排整齊的隊(duì)伍，原來(lái)是我們璧山人民在舉行“創(chuàng)山水園林城市”啟動(dòng)儀式的萬(wàn)人活動(dòng)。和諧的春風(fēng)吹遍了全國(guó)，吹遍了整個(gè)縣城，也吹遍了我們的校園，來(lái)到了我們的班級(jí)。
“同學(xué)們?yōu)榱私ㄔO(shè)美好家園，爭(zhēng)做和諧校園小主人，今天，從我們每個(gè)人做起吧！”同學(xué)們大聲歡呼“好！”“那我們就來(lái)舉行一次手抄報(bào)比賽，讓我們來(lái)描繪一下璧山園林建設(shè)的藍(lán)圖！大家快行動(dòng)吧！”班主任劉老師振振有詞地說(shuō)。
我們立刻分了組，我在第五組，一共八個(gè)人，組長(zhǎng)當(dāng)然是我啦！放學(xué)后，我和大家一起商量著到哪兒去辦小報(bào)。最后決定周末到李燕家去。
星期日，同學(xué)們都紛紛到達(dá)指定地點(diǎn)，開(kāi)始分工進(jìn)行。我首先把最難的任務(wù)？刊頭設(shè)計(jì)挑了。在我的帶動(dòng)下，有的同學(xué)收集資料，有的繪畫(huà)，還有的同學(xué)寫(xiě)字，大家都忙得不亦樂(lè)乎，通過(guò)我們齊心協(xié)力，小報(bào)很快就辦好了。你瞧：那藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，下面是一片茂密的森林，可愛(ài)的動(dòng)物和人類(lèi)在一起嬉戲：小猴爬上了一個(gè)女孩的頭上；一個(gè)男孩騎在老虎背上；一只刺猬找到野果后和大家一起分享……真是一幅和諧美麗的圖畫(huà)��！
評(píng)比那天，大家都帶著各自的手抄報(bào)，貼在黑板上。評(píng)比活動(dòng)開(kāi)始了，幾名小評(píng)委細(xì)心地觀察著，不時(shí)還指指點(diǎn)點(diǎn)，嘖嘖稱(chēng)贊�！氨荣惤Y(jié)果出來(lái)了，獲得一等獎(jiǎng)的是？第五組！”話音剛落，我們組的同學(xué)跳躍著，歡呼著，擁抱著�！跋旅嬲�(qǐng)第五組的代表談?wù)勊麄兊墨@獎(jiǎng)感言�！眲⒗蠋熜χ鴮�(duì)全班說(shuō)。我被同學(xué)們推上了講臺(tái)，心里激動(dòng)不已，不知說(shuō)什么好，看著同學(xué)們期待的目光，我大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，這次成功不是哪一個(gè)人的功勞，他凝聚著我們每一個(gè)人的'汗水，是大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果……”下面的掌聲更加熱烈了。這時(shí)站在一旁的劉老師拍著我的肩膀，信心十足地對(duì)大家說(shuō)：“是啊！同學(xué)們，團(tuán)結(jié)的力量大，團(tuán)結(jié)就是成功，團(tuán)結(jié)就是勝利，只有團(tuán)結(jié)互助，才能和諧發(fā)展，大家快行動(dòng)吧，讓你們描繪的藍(lán)圖能早日實(shí)現(xiàn)……”
第二天，從實(shí)驗(yàn)小學(xué)走出了一群紅領(lǐng)巾，他們扛著鋤頭，提著水桶，拿著小樹(shù)苗，朝電視塔下的小山坡走去……
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