(精品)海洋館的作文4篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的海洋館的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海洋館的作文 篇1
前不久，老師帶我們參觀了海洋生物展覽會，激發(fā)了同學們對海洋生物的興趣。為了鞏固參觀中所得到的知識，豐富第二課堂的內(nèi)容，我們小隊決定搞一個“海洋生物聚集會”，由每個同學扮一種海洋生物，到時候向大家介紹這種生物的性格、特點和有關知識。誰扮得象，介紹得好，就評為“海洋生物之王”，還能得到小小的獎品。
這幾夭，同學們又是翻書報，又是找資料，有的還問家長、老師，大家還忙著做好了海洋生物的面具。
星期天早上，同學們都來到了校園里。小隊長作了簡單的講話之后，“海洋生物”自我介紹就開始了。
急性子孫永兵把橢圓形的面具往頭上一套，就搖頭晃腦地介紹起來：“我的名字叫鯽魚，我的頭頂上有一個橢圓形的吸盤，吸附在船底、大魚和海龜?shù)纳砩�，自己毫不費力地免費周游四海，這樣我就有了‘免費旅行家’的稱號。”
孫永兵剛說完，趙敏剛這個調(diào)皮鬼就神氣活現(xiàn)地走上前說：“我是電鰭，是會放電的魚，因為我的胸鰭內(nèi)側(cè)各有一個放電器，世界上第一個直流電源就是在我的啟發(fā)下問世的。怎么樣？”趙敏剛得意地看了看大家，又繼續(xù)說：“我誰都不怕，大魚碰上我的電流，急忙乖乖地避開。小魚就會被我擊再、擊斃，成為我的食物�！薄澳氵@條小的魚算什么�！闭f著，就向?qū)O永兵撞去，差點把他掩倒，同學們都哈哈大笑起來。
接著，同學們都踴躍上前介紹。李雪萍介紹了維納斯的梳子——骨螺，肖東偉介紹了動物的再生之工——海綿，霍亞明介紹了北極冰原一霸——白熊，馮東芬介紹了眼睛長在一側(cè)的.魚——比目魚……內(nèi)容豐富多彩。
看，平時少言寡語的“小一博士”李博此時也打開了話匣子。只見他手里舉著一張畫片，神秘地問大家：“這是什么，你們知道嗎？”大家看著這個抑著頭，胸鰭象手一樣的東西，都皺皺眉，搖播頭�！靶〔┦俊敝钢缸约盒χf：“這就是我跳彈涂先生，我們世世代代跳來跳去，那對游泳的腳鰭越來越強壯，就可以用它們來走路了。有時還能爬上樹乘涼呢。”肖東偉奇怪地問：“既然跳彈涂是魚，離開水后它怎么不象別的魚一樣死亡呢？”李博解釋說：“那是因為跳彈涂可以憑借皮膚和口腔粘膜的呼吸作用而攝取空氣中的氧�！薄芭�，原來是這樣�！蓖瑢W們吁了口氣，似乎都想把這個新知識記在自己腦子里。
最后大家一致評選李博演的跳彈涂為“海洋生物之王”，小隊長獎給他一本海洋生物的畫冊，同學們爭先恐后地搶著觀看，都十分羨慕。
這一次活動，使同學們增長了知識，加深了對海洋生物的了解。大家暗暗下決心，長大了要去探索海洋生物的奧秘，讓海洋生物為人類造福。
海洋館的作文 篇2
今天，我來到了北京動物園。跟著游人轉(zhuǎn)，見到好多以前沒有見到的動物。有尖耳狐貍，懶洋洋地躺在籠子里，有小熊貓，精靈可愛;有大熊貓，憨態(tài)可掬。可是，我覺得海洋館里的魚我看的可上癮了。
一進門，燈很暗，看不清腳下的路。走著走著，不遠處有一個魚缸。缸里有金色的魚，花紋很齊。上下游蕩，吐著泡泡。好調(diào)皮呀。還有銀龍魚，在池里游來游去，有時探出頭來張望。往前走，有兩條大鯨，發(fā)出刺耳的聲音。我好疑惑呀，這個龐然大物怎么放進來的?正想著，我們來到了水母區(qū)，水母通體晶瑩，柔軟而細膩。它的觸角又長又細，宛如仙女一般。
不一會兒，喇叭里播出要有海豚表演。我拉著媽媽進去了。坐在臺上等了好長時間，演出才開始，飼養(yǎng)員身著潛水裝和他的小海豚一同入場。她跳入水中與小海豚嬉戲。小海豚突然躍起，飼養(yǎng)員踩著小海豚的背，如沖浪一般飛躍而起，然后，飼養(yǎng)員趴在小海豚的背上沖到岸邊，岸邊恰好突出一小塊，飼養(yǎng)員順勢飛上岸，完美!
緊接著，小海豚猛地扎下水，又快速沖出來頂?shù)搅俗阌惺赘叩?球。全場暴發(fā)出齊刷刷的掌聲。
下午五點，我們很不情愿地走出海洋館。
海洋館的作文 篇3
盼望已久的暑假終于來了，爸爸媽媽帶著我們?nèi)B門的海底世界游玩。我和妹妹高興得一蹦三尺高。
那天陽光明媚，花兒綻開了笑臉，小鳥在枝頭歌唱。我們一家子興高采烈地開著小汽車來到廈門的鼓浪嶼的海底世界去游玩。一踏進海底世界的大門，穿著五彩繽紛的魚兒立刻映入了我的眼簾。魚兒們快活地游來游去，好像在歡迎我們的到來，那兒有鯊魚、海龜、水母……我還見到許多美麗的`珊瑚和“保羅”呢！給我印象最深的是水母。它們就像一把把漂亮的水傘，既討人喜歡又叫人感到神奇，它在海底飄呀飄，多像一個個降落傘。隨后，我們又來到我最期待的海底隧道。隧道是電動的，只要站在隧道里，就能飽覽海底世界的所有風光。忽然，游來了一條鯊魚，它并沒有欺負小魚兒，只是在海底歡快地游來游去。我興奮地向它招了招手，它和善地對我眨眨眼。
我最喜歡的是看海豚和海獅精彩的表演。首先，訓練員提來了一桶魚，挑了一條給海豚吃，然后跳下泳池，高舉起一個彩圈。只見他輕輕地吹了一下口哨。海豚迅速地從水里跳了出來，穿過圓圈，博得了一陣陣熱烈的掌聲。而海獅的表演了也不賴。它一出場就先向人們招招手向人們問好。這時，訓練員一手拿了個皮球，往上一扔，海獅就用鼻子接住了。它還會算數(shù)呢！訓練員先拿出一張“1+1”的卡片，海獅就叫了兩聲，場上的觀眾情不自禁地歡呼起來。這海豚還會翻身子呢！
這次海底世界之旅，我真是大開眼界，永遠難忘！
海洋館的作文 篇4
一場大雨過后，杭州的天空碧然如洗。今天，我來到極地海洋館玩賞了一番。館內(nèi)有許多展廳，金魚展的金魚多種多樣，穿著美麗的紗裙，在水中舞蹈;企鵝展的企鵝，正排成一排向我們打招呼，憨態(tài)可掬，真是討人喜歡;還有白熊展的北極熊一身雪白，孩子依偎在父母的懷里完全是溫馨的一家人……眾多展館里，最讓我流連忘返的要數(shù)白鯨展了。
來到白鯨展廳，我仿佛到了一個夢幻般的白色世界。在表演開始前，聽了講解員的講解，才知道白鯨居然跟四歲小孩一樣聰明，我已經(jīng)迫不及待地想看見我心目中的海洋精靈了，可卻遲遲不見白鯨的身影，可把我急壞了。過了好一會兒，一團白色的身影才慢慢地浮向水面，那就是白鯨，它十分巨大，渾身純白，尾巴就像蝴蝶的翅膀不停地扇動，身姿非常柔軟，可愛極了。在飼養(yǎng)員的指揮下，白鯨一會兒轉(zhuǎn)圈，一會兒點頭，一會兒吐泡泡，十分惹人喜愛。一瞬間水面變得波光粼粼，白鯨一下子躍出水面，在空中翻了一個大跟斗，弄得水花四濺，給了我們一個大大的驚喜，場上的觀眾看得目瞪口呆，發(fā)出了陣陣驚呼。緊接著，在歡呼聲中白鯨又展現(xiàn)了一個優(yōu)美的舞姿，得到觀眾雷鳴般的掌聲。不知不覺中，白鯨表演接近了尾聲，它那優(yōu)雅動人的身姿永遠留在了我的心中。
表演結(jié)束，當我正要離去時，突然看見一只白鯨正默默地注視著我，我一陣驚喜，趕緊跑過去，隔著冰涼的玻璃墻，我感受到了它溫情脈脈的友善，我們好像兩個多年不見的老朋友在美好的今日重縫。我情不自禁地把手伸向了玻璃墻，墻后的'老朋友輕輕地吻著我的手掌，就在此刻，我感悟到了人與自然和諧相處的奧秘。其實除了白鯨，哪一種動物不是人類的朋友呢?我想當我們用滿滿的愛去對待它們，同樣會收獲真摯的情意。
這次海洋館之旅，不僅給了我與海洋生物親密接觸的機會，更讓我明白了人與自然和諧相處的道理!
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