[優(yōu)]海洋世界作文5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的海洋世界作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

海洋世界作文 篇1

　　暑假里，天氣炎熱，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，連樹(shù)上的蟬都熱得躲到樹(shù)葉下面，發(fā)出“知了”“知了”的叫聲。

　　好久沒(méi)有出去玩了，這個(gè)周末，爸爸見(jiàn)我們無(wú)精打采的，于是提議說(shuō)：“帶你們?nèi)ズＱ笫澜绨桑�那里不僅有各種各樣的魚(yú)兒，而且還很涼爽呢�！蔽液偷艿苈�(tīng)了，高興地手舞足蹈，開(kāi)心地準(zhǔn)備要出發(fā)啦！

　　一進(jìn)到海洋公園,就看到了許許多多的海洋生物，讓我大開(kāi)眼界。它們色彩鮮艷，形態(tài)各異，在水池里自由自在的玩耍。有活潑的小丑魚(yú)，有美麗的神仙魚(yú)，有嚇人的魔鬼魚(yú)，當(dāng)然也少不了可怕的大鯊魚(yú)……魚(yú)太多了，看得我眼花繚亂。還有很多美麗的珊瑚，漂亮極了。你看，這些珊瑚像花兒一樣競(jìng)相開(kāi)放，綠綠的海草在水中飄來(lái)飄去，一群群魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去，一會(huì)向上，一會(huì)又向下，不停地變換著各種各樣的姿勢(shì)。像是在跳舞，又像是在做游戲。熱鬧極了!

　　我們還去看了小劇場(chǎng)。海獅好像一個(gè)雜技師，它會(huì)套圈和頂球，非�；顫�；白鯨會(huì)在水中跳芭蕾舞，聰敏伶俐的白鯨，還會(huì)和游客互動(dòng)潑水嬉戲給我們帶來(lái)一陣陣歡笑。

　　“快去看美人魚(yú)表演呀！”聽(tīng)到有人在呼喊，我們也跑了過(guò)去�！懊廊唆~(yú)”是大姐姐扮演的'，她們穿著鮮艷的“魚(yú)裙子”，金光閃閃的大尾巴在水里漂來(lái)蕩去，時(shí)而和魚(yú)兒們嬉戲，時(shí)而擺出各種優(yōu)美的造型，也許是她們太美麗了，就連令人懼怕的大鯊魚(yú)在她們面前也變的老老實(shí)實(shí)的，在美人魚(yú)姐姐旁邊游來(lái)游去。

　　好一幅熱鬧的海底世界呀!不知不覺(jué)已經(jīng)到了傍晚了，我們依依不舍得回家了，等下次假期，我還要再來(lái)看看這些可愛(ài)的“游泳健將”。

海洋世界作文 篇2

　　一直以來(lái)我都對(duì)海洋有濃厚的興趣，我想知道海里到底有什么。，這不今年暑假媽媽打算帶我去了蓬萊海洋極地世界，讓我去一探究竟。聽(tīng)到這個(gè)消息，我簡(jiǎn)直一蹦三尺高。終于等到這一天，我們乘坐大巴來(lái)到了蓬萊海洋極地世界。下面就跟隨我一起去游覽吧！

　　出示門(mén)票進(jìn)入大門(mén)后我就和媽媽迫不及待地直奔鯊魚(yú)館，剛到鯊魚(yú)館我們看到了一條鯊魚(yú)從玻璃箱的邊緣猛沖過(guò)來(lái)，好像要沖出玻璃箱，把我吞下肚當(dāng)美餐，嚇得我一個(gè)激靈！等我回過(guò)神來(lái)，仔細(xì)觀察鯊魚(yú)，我發(fā)現(xiàn)它們都長(zhǎng)著兩片腮和五片魚(yú)鰭。

　　突然我發(fā)現(xiàn)一位潛水員叔叔從鯊魚(yú)的尾巴上摘下來(lái)一個(gè)像正方形的東西，仔細(xì)一看原來(lái)是一個(gè)水下攝像機(jī)，潛水員叔叔從水中游出來(lái)，大電視上馬上播放了鯊魚(yú)的15分鐘吃食物的視頻。

　　鯊魚(yú)看到了火雞后就在四周轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，忽然，鯊魚(yú)一下子咬住了火雞肉，在水中不停的把火雞肉往下拉，似乎要把掛火雞肉的繩索咬斷似的，過(guò)了幾分鐘后，急性子的鯊魚(yú)估計(jì)饑腸轆轆了，它不再把火雞肉往下拉了而是直接咬斷繩索把火雞肉一口吞了下去。吞下去后好像還在說(shuō)：“怎么才這么點(diǎn)肉啊，還不夠我塞牙縫呢！飼養(yǎng)員大哥，再給點(diǎn)吧。”那樣子可愛(ài)極了。

　　離開(kāi)鯊魚(yú)館我們來(lái)到了海洋極地中最好玩也是我最感興趣的地方，電鰻游泳池。電鰻游泳池？這是個(gè)什么地方呢？我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)吧！電鰻游泳池顧名思義就是有一個(gè)圓形的池子里面養(yǎng)著一大群電鰻，這些電鰻可是會(huì)放點(diǎn)的呢。泳池中央有一個(gè)正方形的'玻璃，玻璃上有一個(gè)電表，電鰻一放電，電表上會(huì)顯示出電鰻釋放了多少伏電，我湊過(guò)去一看電表從300伏到800伏了，原來(lái)電鰻在逐漸放點(diǎn)。“電鰻真是太厲害了！”我在心中不由得發(fā)出一陣感嘆。

　　出了電鰻游泳池，繼續(xù)往前走。我們又看到了各種各樣魚(yú)。小丑魚(yú)，猶如調(diào)皮的小精靈在我周圍游來(lái)游去；熱帶魚(yú)，擺動(dòng)著尾巴，好像在海里散步。珊瑚一簇簇地分布在海底的巖石上，它們有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分支的鹿角，漂亮極了……

　　時(shí)間在我游覽海洋世界的過(guò)程中不知不覺(jué)的流逝，轉(zhuǎn)眼間到了該返程的時(shí)候了，往回走的路上我一步三回頭。媽媽說(shuō)：“好了，我們回去吧，等有時(shí)間我們?cè)賮?lái)�！本瓦@樣，我離開(kāi)了蓬萊。這次旅游，讓我探索了奇妙的海洋世界，如果有機(jī)會(huì)，我還想繼續(xù)探索。

海洋世界作文 篇3

　　“我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)吧，嘿嗦嘿嗦嘿。我勇氣當(dāng)頭盔，看太陽(yáng)正明媚，嘿！我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)吧，嘿嗦嘿嗦嘿，有你陪保證不喊累�！蔽覀冞@次探險(xiǎn)的地方是——海洋公園，雖然已經(jīng)探險(xiǎn)完畢，但我特地寫(xiě)了一篇心得，讓還沒(méi)去的小伙伴們，也來(lái)這個(gè)神秘有好玩的地方吧……

　　一路上，同學(xué)們嘻嘻哈哈：有的玩手機(jī)；有的聽(tīng)音樂(lè)；還有的被窗外的美景所吸引。我那時(shí)還不知道，此次探險(xiǎn)是“兇”，是“吉”。一切都是未知的秘團(tuán)……

　　終于到了，我們爭(zhēng)先恐后的擠下車，誰(shuí)都想先下車，快點(diǎn)呼吸新鮮的空氣，因?yàn)檐嚴(yán)锾珢灹耍∠铝塑�，各組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)。等人全到齊了，我們探險(xiǎn)的第一站才剛剛開(kāi)始。

　　第一站：兒童體驗(yàn)中心。進(jìn)入奇趣家，發(fā)現(xiàn)它是模擬商城的一個(gè)體驗(yàn)樂(lè)園。里面有：警察局、醫(yī)院、急診室、餅干廠、牛奶廠、報(bào)社、披薩店、法院、消防局等店鋪。不過(guò)，令我印象最深的是面包店，因?yàn)椋�我們�(cè)诖罄线h(yuǎn)都聞到那誘人的香味了。不愧為亞洲最大的兒童體驗(yàn)中心��！

　　第二站：昆蟲(chóng)探秘世界。剛進(jìn)去，我就發(fā)現(xiàn)這里的“昆蟲(chóng)”好大啊�！蔼�(dú)角仙”趴在一塊高高的石頭上，虎視眈眈地看著我們這些“入侵者”，我們看了頭皮發(fā)麻。我抬了個(gè)頭，這一抬，可嚇得不輕：一只巨型“蝴蝶”正倒立在頭頂?shù)氖�頭上呢！接著還有“螞蚱”、“蜻蜓”、“七星瓢蟲(chóng)”等。我們還乘坐了小火車，沿著軌道轉(zhuǎn)了兩圈，別的同學(xué)都覺(jué)得無(wú)聊，可我覺(jué)得挺有趣，因?yàn)槲腋惺艿搅说卣�、火山爆發(fā)等地質(zhì)情景。所以說(shuō)，也不是那么無(wú)趣嘛！我還在這里看到了魯迅筆下的“觀音手”和“鬼見(jiàn)怕”等其他海螺和各種蝴蝶標(biāo)本。

　　第三站：我們終于來(lái)到了最終的目的地——海洋世界。踏入這里就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的所有裝飾都是仿造海洋世界的情景。走到這里，我也忍不住照了一兩張相片。哈哈！突然感覺(jué)手機(jī)拍出來(lái)的相片和本體相比，額——我也是醉了！而且，這個(gè)海洋世界和其他地方的'不一樣，不是印象中的那種水族館，而是分成三層樓第一層是淡水世界、第二層是咸水和淡水的交界、第三層是咸水世界�？�，魔鬼魚(yú)扇動(dòng)著魚(yú)鰭游來(lái)游去，像美麗的水中仙子在空中漫步；兇狠的鱷魚(yú)仿佛失去了本性，懶洋洋的趴在石頭上，一動(dòng)不動(dòng)；水底的珊瑚，有的像分枝的鹿角，有的像綻開(kāi)的花朵而，王子蛇卻躲在角落，要踮起腳才能看見(jiàn)它那黃白相間的身體。還有可愛(ài)的娃娃魚(yú)，各種形狀的珊瑚，體積龐大的海龜?shù)纫恍┪覐奈匆?jiàn)過(guò)的海底生物。看來(lái)，海底世界是充滿神秘力量的哦，我們要保護(hù)我們的水資源，記住，地球只有一個(gè)！

　　怎么樣，聽(tīng)了我的心得，一定覺(jué)得超贊吧！你們還可以得到一個(gè)寶藏，那就是——學(xué)到了許多的海底知識(shí)。這難道不是探險(xiǎn)中最棒的寶藏嗎？

海洋世界作文 篇4

　　一提到大海，你一定會(huì)想起那蔚藍(lán)的海水和海底世界里那五彩繽紛的景象。前年暑假媽媽帶我到“西安曲江海洋世界”去參觀。首先，映入眼簾的是：一個(gè)很大的水池，碧藍(lán)碧藍(lán)的池水像一塊無(wú)暇的藍(lán)翡翠。隨著音樂(lè)聲聰明伶俐的海豚時(shí)而跳躍，時(shí)而水底翻浪。而海獅表演頂球，套圈和跳舞，最后，海獅成功地倒立著向觀眾們鞠個(gè)躬，贏得了全場(chǎng)觀眾們熱烈的掌聲。接著，我們走過(guò)八十米長(zhǎng)的海底隧道，看到了海洋生物和魚(yú)類。哇！我真是驚呆了！玻璃櫥里游著成千上萬(wàn)條大大小小的魚(yú)兒，它們顏色不一：紅如火炬；黃如金子；綠如草茵；白如雪花．．．．．．它們形態(tài)各異：有的又扁又長(zhǎng)，像海草，又像彩綢；有的身子圓鼓鼓的，像個(gè)大氣球；有的滿身銀點(diǎn)閃爍．．．．．．真是看得我眼花繚亂，目不遐接。

　　從此，我就深深地愛(ài)上了大海。我嚷著讓媽媽帶我去看大海。在我的`再三懇求下，去年，媽媽終于帶我去了一趟海南，親眼到“天涯海角”去看大海。還沒(méi)走近大海，先聽(tīng)見(jiàn)大海的濤聲。抬頭一看，天水之間，白茫茫一片。走近大海，只見(jiàn)那淺藍(lán)色的海水激起了雪白的浪花，美麗極了！低頭望去，看見(jiàn)像蜘蛛一樣的小螃蟹，橫著爬來(lái)爬去，真有趣！海灘有許多美麗的貝殼，形狀千奇百怪。有紅的，白的和花的．．．．．．顏色非常漂亮！沙灘上還有許多游人，有的揀貝殼，有的拾海菜。還有的下海游泳，熱鬧極了！當(dāng)海水漲潮時(shí)，海水中的波濤一個(gè)接著一個(gè)向岸邊涌來(lái)，有的升上來(lái)，像一座座滾動(dòng)的小山。有的撞到了海邊的礁石上，濺起好幾米高的浪花，發(fā)出“嘩——，”“嘩——”的美妙聲音。我看著大海心里別提有多高興了！

　　雖然不能到海底探個(gè)究竟，但從所查的資料中，我知道海底世界更加豐富多彩。有：身體晶瑩透明隨波逐流的水母；艷麗無(wú)比的珊瑚；五彩繽紛的�？�；頂盔貫甲的蝦，蟹；噴云吐霧的烏賊；名貴的海參；古老的海龜；憨態(tài)可掬的海豹；更有聰明靈巧的海豚；巨大無(wú)比的鯨；昂首挺胸的海馬；海中霸王鯊魚(yú)；海中鴛鴦的蝴蝶魚(yú)和最美麗的神先魚(yú)．．．．．．各種千奇百怪的魚(yú)類不下四百多種，我國(guó)海洋的生物種類約２０２７８種，占世界海洋生物總數(shù)的１％，海洋占地面積約７％。我還從資料中得知海洋是２１世紀(jì)的藥庫(kù)，海洋是礦物資源的聚寶盆，海洋還是未來(lái)的糧倉(cāng)。另外還要向海洋要淡水，以滿足人們的用水需求。這些都需要科學(xué)家們?nèi)パ芯块_(kāi)發(fā)。這就是要求我們從現(xiàn)在起努力學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，將來(lái)用我們的雙手把這些理想一一實(shí)現(xiàn)。

　　��！我愛(ài)大海。愛(ài)大海的蔚藍(lán)，愛(ài)大海的浩瀚，愛(ài)大海的一望無(wú)際，更愛(ài)大海豐富多彩的資源！

海洋世界作文 篇5

　　今天，我們學(xué)校組織同學(xué)去極地海洋公園玩。一路上，我們306班的小伙伴們，臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，心中那朵美麗的薔薇也隨著微笑的滋潤(rùn)，越綻放越美麗。

　　終于，我們到了極地海洋公園。一進(jìn)門(mén)，哇！原來(lái)是一條用磨具做出來(lái)的假鯊魚(yú)，它是那么得龐大、那么得威風(fēng)，好像要一口吞掉大廳的所有人。不過(guò)我們都抵制住了自己的恐懼之心，跟隨老師來(lái)到了展覽區(qū)域。

　　我們先看到的是可愛(ài)的北極熊先生。它仰著頭在四處張望，好像在尋找什么似的�？赡苁呛镁脹](méi)有洗澡了吧，它那一身雪白的絨毛，變成了米黃色的。那小巧的眼睛在環(huán)顧四周的小游客們，還有那玲瓏的耳朵，似乎也在傾聽(tīng)小游客們對(duì)它不絕的贊嘆呢！它還有一個(gè)不大不小的鼻子，黑黑的像粘了膠水一般，緊緊地貼在了臉的正中央。它的爪子十分鋒利，似乎可以輕易地把獵物給撕得粉碎。

　　告別了可愛(ài)的北極熊先生，我們又來(lái)到了海豚的家園。那些海豚的身體像抹了油一樣的光滑，雖然隔著玻璃我們摸不到它的身體，但是我們似乎已經(jīng)感受到了海豚那火熱的心情。它們?cè)谒�中歡快地游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)地沖向玻璃外的小游客們，我們也熱烈地拍手歡迎它。當(dāng)它一游到我們面前時(shí)，許多小朋友都情不自禁地把手伸上去，摸摸它的頭，摸摸它的身子，甚至連它的尾巴都要摸一摸，把它當(dāng)成一個(gè)剛出生不久的嬰兒�？墒菚r(shí)間有限，我們不能繼續(xù)和海豚寶寶們作伴了。下次再見(jiàn)吧，海豚寶寶！

　　我們還去了喂養(yǎng)鯊魚(yú)的地方。那水池中，一個(gè)個(gè)悠閑的身影在緩緩地游動(dòng)。我們女同學(xué)們都在議論紛紛，議論的當(dāng)然是那可怕的鯊魚(yú)：“哎，要是后面有很多人把我們擠下去，我們會(huì)不會(huì)被擠下去當(dāng)做鯊魚(yú)的食物呢？”“有可能的吧�！薄跋Ｍ�后面不要有太多人，我們?nèi)タ找稽c(diǎn)的地方看吧�！焙鋈�，我們看見(jiàn)一個(gè)叔叔，穿著一身連體的衣服，手里拿著兩個(gè)像鴨子腳的拍水用的工具。另一只手則拿著一副潛水用的眼鏡。我們女同學(xué)看見(jiàn)了又開(kāi)始議論：“那位叔叔會(huì)不會(huì)下去給鯊魚(yú)喂食呢？”“那位叔叔會(huì)不會(huì)被鯊魚(yú)吃掉呢？”“那位叔叔可真大膽�。　惫�然，被我們猜對(duì)了，那個(gè)潛水員叔叔縱身一跨，翻過(guò)了欄桿進(jìn)入了鯊魚(yú)池，這把我們給驚呆了。這時(shí)我們更提心吊膽了，生怕叔叔會(huì)出事。但是他站在了沒(méi)有水的地方，鯊魚(yú)根本就游不過(guò)來(lái)。他從手中的小提桶里抓了一把小鮮魚(yú)，扔進(jìn)了鯊魚(yú)池，隨著水波的蕩漾，那幾條可憐的小鮮魚(yú)仿佛游動(dòng)了起來(lái)。這時(shí)一條條大鯊魚(yú)從四面八方聚攏來(lái)了，它們爭(zhēng)先恐后地游過(guò)來(lái)想吃掉那些小鮮魚(yú)，但又似乎懂得禮讓一般不愿第一個(gè)開(kāi)口。在離大鯊魚(yú)池旁邊不遠(yuǎn)處，有一個(gè)小鯊魚(yú)池，那上面有一個(gè)牌，上面寫(xiě)著：“鯊魚(yú)寶寶，幼稚園�！笨吹竭@個(gè)名字，你一定想象的.到那個(gè)鯊魚(yú)池里養(yǎng)著一些剛出生的，十分可愛(ài)的，挺溫順的小鯊魚(yú)了。不錯(cuò)，你猜對(duì)了�！坝字蓤@”里有一條灰色的、身上布滿黑點(diǎn)點(diǎn)的小鯊魚(yú)。那條小鯊魚(yú)就像一位“知心姐姐”一樣，因?yàn)樗�是小鯊魚(yú)池中最大的一條鯊魚(yú)了。她十分聽(tīng)話，從來(lái)不在鯊魚(yú)池中亂跑亂竄，不會(huì)游到岸邊來(lái)威脅我們小游客們。還有一些十分小巧的鯊魚(yú)寶寶們，它們身穿黑色的晚禮服，在池中高傲地游來(lái)游去，但是那些小鯊魚(yú)仿佛挺乖巧地，從來(lái)不去影響它們的“知心姐姐”。

　　走過(guò)了驚險(xiǎn)歡樂(lè)的鯊魚(yú)島后，我們帶大家去欣賞一個(gè)海盜表演吧。開(kāi)場(chǎng)時(shí)，有一群人扮演的小海盜們從一個(gè)虛假的樓房中跳到底下的一塊空地上。那幢高樓離地面很高，跳下來(lái)不會(huì)摔疼嗎？當(dāng)然很高，但是讓我告訴你吧，那塊空地不是別的，而是彈性很高的跳跳床。那群小海盜跳到蹦床上之后，就像身上裝著彈簧一般飛了起來(lái)。他們跳得很高很高，有些海盜們一跳三千尺，直接跳入樓房上的窗戶里，他們站得穩(wěn)穩(wěn)的，好像訓(xùn)練了很久。還有些海盜，他們一跳，左腳撐著樓房，右腳又邁一步，背部著地地跳跳床。我都擔(dān)心地想，他們這樣每天練很久，不會(huì)被摔傷嗎？過(guò)了一會(huì)兒，小海盜們不再那么歡呼雀躍了，知道為什么嗎？因?yàn)楹１I王國(guó)的國(guó)王威廉回來(lái)了。猜猜看？威廉是人扮演的嗎？當(dāng)然不是了，威廉是一只擁有龐大身軀的海獅。它身披黑色制服，高傲地走上它的寶座，還為大家跳了一支有趣的舞，逗得全場(chǎng)哈哈大笑。緊接著，海盜們來(lái)到了船上，他們從甲板上的跳水臺(tái)中一個(gè)一個(gè)地跳入水中，然后又爬上甲板再往下跳，就這樣循環(huán)了好幾次。這時(shí)一群被稱之為“小精靈”的海豚出現(xiàn)了。他們一共有五條海豚，而只有四個(gè)訓(xùn)練員，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練員的介紹，我們知道了有兩條海豚是雙胞胎姐妹。這不是虛假的，因?yàn)槲覀冇H眼目睹過(guò)它們游泳的身姿，游得真快。它們剛從水面躍起，就落在了另外一個(gè)入水點(diǎn)，它們才又剛?cè)胨�，立刻又從�?xùn)練員的面前露出了小腦袋。訓(xùn)練員為了鼓勵(lì)它們，從他隨身攜帶的籃子里給它們倆的嘴巴中塞進(jìn)了幾條新鮮的小魚(yú)。別的海豚也不甘示弱，它們也在水中開(kāi)始展現(xiàn)自己。有時(shí)訓(xùn)練員把球拋進(jìn)水中，海豚寶寶就像接到圣旨一般迅速照辦，把球頂回了訓(xùn)練員身邊，真有趣。

　　伴隨著時(shí)間滴答滴答地流逝，我們一天的旅程也就結(jié)束了，乘著校車，帶著收獲回到了學(xué)校。直到我回到家，還戀戀不舍地記掛著那一個(gè)個(gè)可愛(ài)、活潑的身影。

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