關(guān)于國學的作文（通用3篇）

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于國學的作文（通用3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　國學作文1

　　眾所周知，國學是以儒學為主體的中華傳統(tǒng)文化。她包括了醫(yī)學、戲劇、書畫、星相等等。國學經(jīng)典是中華民族智慧的載體，是傳承千年世代吟唱的弦歌，她是一把開啟智慧的鑰匙。在誦讀經(jīng)典的過程中，感受中華五千年歷史的脈動，聆聽古代圣賢的諄諄教誨，它們的話語點燃咱們心底的明燈，照亮咱們前行的腳步。

　　從《詩經(jīng)》里走出來，宛在水中央的窈窕女子，蕩氣回腸的經(jīng)典楚辭，更不用說老少莫不能誦的`唐詩，那床前明月光，疑是地上霜的婉約思鄉(xiāng)，更有天生我材必有用，千金散盡還復來的豪放。更不乏蘇軾那明月幾時有，把酒問青天的千古佳作，隨手撿拾的詩詞，都撼動著咱們的靈魂……

　　誦讀國學經(jīng)典，感受中華文化的無窮魅力，領略中華民族多彩的風土人情和深厚的文化內(nèi)涵。誦讀國學經(jīng)典，讓傳統(tǒng)文化的種子悄悄撒播在咱們心里，生長在咱們的人生旅途，讓咱們受用一生。

　　源遠流長的國學經(jīng)典，是華夏文明經(jīng)久不衰的精神瑰寶，誦讀國學經(jīng)典，使咱們情懷高尚，靈魂純潔，使咱們的人生豐滿充盈。

　　國學作文2

　　生活中的國學，我愛國學，讀國學，品國學。

　　這是充滿國學的一天……

　　“叮叮！”誰呀？我不耐煩的去開門，原來是同學呀！“你來我家干什么呀！”我有點生氣了，可見她嘻皮笑臉的樣子，我頓時火冒三丈，跳得老高：“你……你……”同學的臉立時嚴肅了起來，“有朋自遠方來，不亦樂乎？”你這樣是不對的。同學搖了搖頭給我上起了課，我有點不好意思地低下了頭，好像做了什么錯事似的。

　　有朋自遠方來，不亦樂乎。

　　在家中，我和同學在讀書，我越看越入迷，竟忘了動筆積累，同學擺了擺手，又指了指書說：“不動筆，不讀書，動筆是看書最重要的一部分，你怎么能這樣呢？”我一手趕緊拿起筆，一手捧磁卡熱乎乎的.小臉兒，心中一股羞愧感油然而生。

　　不動筆不讀書。

　　中午吃飯時，“媽媽，今天為什么吃這些！”我極不情愿地把一盤炒白菜吞下肚，同學見我挑食的樣子，又當起了小老師來：“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。你可不能這樣了�！蔽倚叩媚樁伎炻裨陲埨锪�。

　　士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。

　　同學回家時，“再見，謝謝你今天提醒我這幾點，我一定會牢記的，成為一位國學文化優(yōu)秀的人！拜拜”。

　　國學作文3

　　所謂“國學”一詞，其實古已有之，指的是當時朝廷開辦的學校，如“國子監(jiān)”、“太學”�！皣鴮W”作為中國傳統(tǒng)文化的代名詞源于20世紀初，相對于新學它指舊學，相對于西學它指中學，鄧實《國學講學記》曰：“國學者何？一國所有之學也。”它可以理解為參照西方文化對以儒學為主體的中華傳統(tǒng)文化與學術(shù)進行研究和闡釋的一門學問。

　　國學有廣義狹義之分。廣義的國學如胡適所說：“中國的一切過去歷史與文化。”狹義的國學是指意識形態(tài)層面的中國傳統(tǒng)思想文化。

　　經(jīng)史子集以及唐詩宋詞元曲明清小說等等都屬于國學的范圍，這些東西記載了中華文明的.歷程，是經(jīng)過歷史經(jīng)驗的思想精華，是民族核心內(nèi)涵，五千年中華文明的結(jié)晶，是世界最優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，試問這些東西能拋棄嗎？

　　學習國學是為了保持中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，保持我們的民族個性，鑒借歷史，服務當今。

　　莊子曰：“指窮于為薪，火傳也不知其盡�！闭嬲齼�(yōu)秀的思想文化是永恒的。

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