【精選】桂花作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的桂花作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
桂花作文 篇1
你吃過(guò)桂花餅嗎？它又白又圓，又甜又香，咬一口就能讓你回味無(wú)窮。
下午，老師帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)校里采集桂花。大家興高采烈地在桂花樹(shù)下采桂花。金色的桂花小小的，一簇一簇的，花生葉腑間，花冠合瓣四裂，散發(fā)出淡淡的清香。
這時(shí)，我正在靜靜地思考著：一般的花兒都是春天開(kāi)放，經(jīng)過(guò)夏天的生長(zhǎng)，到了秋天就收獲果實(shí)了。而桂花開(kāi)在中秋時(shí)節(jié)，難道它是桂樹(shù)的果實(shí)嗎？肯定是的。不然，那香那甜怎么會(huì)填滿人們的鼻子，鉆進(jìn)人們的心里呢？
晚上，我們帶著新鮮的桂花，和同學(xué)們一起制作桂花餅。先用面粉加水和成一個(gè)大面團(tuán)，在面團(tuán)里撒上一些白糖，再使勁地揉面，直到面里的白糖被充分吸收就可以停下。然后分成一個(gè)個(gè)小面團(tuán)，在小面團(tuán)里包上桂花，壓成一個(gè)個(gè)小圓餅，在餅上刻上各自喜歡的花紋，就可以下鍋了。
一會(huì)兒，桂花餅的香氣就彌漫了整個(gè)屋子，我們便知道桂花餅好了。沒(méi)等桂花餅上桌，我們大家就爭(zhēng)先恐后地?fù)屩易约旱腵杰作了，我也找到了自己做的桂花餅，等拍了照，我就迫不及待咬了一口，滿嘴的香甜，心里不禁贊嘆：這餅也太好吃了吧！
這時(shí)，我才明白，原來(lái)我們的勞動(dòng)成果、我們的滿心歡喜、還有家長(zhǎng)對(duì)我們的付出和關(guān)愛(ài)，就是桂花樹(shù)的果實(shí)。
桂花作文 篇2
清風(fēng)一吹，淡淡的桂花香味飄滿十里小巷，我坐在陳舊的門檻上，愜意的享受著溫暖的夕陽(yáng)。這美好的情景，讓我不經(jīng)意地想到了已故的爺爺和爺爺?shù)墓鸹ㄐ≡骸?/p>
小時(shí)候，我總愛(ài)跟著爺爺在桂花樹(shù)下乘涼，每年夏秋天的傍晚，爺爺都會(huì)坐在藤椅上，拿著一把大蒲扇，教我念唐詩(shī)。桂花樹(shù)下隱隱約約的太陽(yáng)光在我們爺孫倆身上調(diào)皮的跳動(dòng)，然后我的心思總會(huì)離開(kāi)唐詩(shī)本而去仰望那滿樹(shù)的桂花。輕風(fēng)一拂，滿樹(shù)的桂花都會(huì)跳動(dòng)紛紛落下，頭發(fā)上，肩膀上，脖子里，隨后會(huì)傳來(lái)一陣“咯咯”的笑聲。那時(shí)，乘涼便成為了我每天最開(kāi)心的事。
十月份到了，桂花便開(kāi)得更起勁了，爭(zhēng)先恐后地露出笑靨，按照大家的喜好，大家都喜歡吃桂花糕，喝桂花茶，那撲鼻而來(lái)的香味和淡淡的'甜味總是讓人回味無(wú)窮。于是我的腦子里蹦出了一個(gè)這樣的念頭，搖桂花樹(shù)。這個(gè)想法很快的經(jīng)過(guò)同意并開(kāi)始實(shí)行，我和爺爺一人在桂花樹(shù)的一邊，并用力的使勁，使桂花紛紛脫離母體“唰唰”的落下，落得到處都是，我和爺爺可開(kāi)心了，越是開(kāi)心搖的越起勁，最后我和爺爺都快成為“桂花人”了。我取笑爺爺裝年輕，爺爺斗不過(guò)我，隨之哈哈大笑的聲音伴著香味又傳出了小巷。
后來(lái)，我回到了城里，不出幾個(gè)星期就傳來(lái)了爺爺?shù)呢?——爺爺去世了。我十分的悲痛，但是時(shí)間已回不到從前。
幾年后，我再次來(lái)到了桂花小院，風(fēng)景依然這么美，桂花依然開(kāi)的這么燦爛，花香依然傳滿小巷。但是在那棵桂花樹(shù)下的小女孩和那老頭兒早已不見(jiàn)蹤影�？赡且环鶢攲O倆嬉戲，乘涼，搖桂花的情景卻歷歷在目。院子里已經(jīng)很久沒(méi)有人清掃，藤椅上滿是灰塵，門檻顯得更加陳舊。這場(chǎng)景又勾起了我對(duì)爺爺?shù)乃寄睢?/p>
時(shí)光荏苒，無(wú)論世界怎么變，但是我對(duì)爺爺?shù)乃寄钣貌桓淖儭?/p>
桂花作文 篇3
今天一早，我正在看書(shū)，樓下突然傳來(lái)了媽媽的聲音：“培鋼，快下來(lái)，媽媽有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)！”我聽(tīng)后迅速跑到了媽媽身邊。媽媽牽著我的手來(lái)到一棵高大的桂花樹(shù)下。
這棵桂花樹(shù)原先種在院子里，因?yàn)楣庹詹蛔�，外公把它移到了馬路邊。如今，它有了充足的陽(yáng)光，長(zhǎng)得很健康。它有五六米高，碗口粗的主干上枝繁葉茂。媽媽指著一處，說(shuō)道：“瞧，桂花樹(shù)結(jié)果了，綠綠的`，小小的，多可愛(ài)呀！”我抬頭循著媽媽所指的方向看去，真的發(fā)現(xiàn)了許多小果子。那些果子呈小小的橢圓形，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)個(gè)迷你綠色芒果。我仔細(xì)張望，發(fā)現(xiàn)其它枝頭也掛滿了桂花果，有的四五顆，有的七八顆，有的幾十顆，它們聚在一起，好似在開(kāi)Party。
我摘下一顆桂花果，問(wèn)媽媽：“桂花可以泡茶，那桂花果也能吃嗎？”媽媽皺了皺眉頭，說(shuō)：“這個(gè)我也不清楚，我們還是問(wèn)問(wèn)度娘吧！”媽媽拿出手機(jī)，打開(kāi)百度一搜索，屏幕上馬上跳出了許多有關(guān)桂花果的介紹。原來(lái)，桂花果和桂花一樣也可以食用，它有暖胃平肝、散寒養(yǎng)心之功效。而且在南方，桂花果十分普遍，人們繁殖桂花樹(shù)通常用果實(shí)播種。
我把剛剛摘下的桂花果種到院子里，然后自言自語(yǔ)地說(shuō)：“總有一天，它也會(huì)變成一棵健壯的桂花樹(shù)�！�
桂花作文 篇4
下午，金光灑滿大地，我和媽媽一起來(lái)到了家門口賞桂花，此刻的我真是打圍遇到金錢豹—笑逐顏開(kāi)啊!
我們隨著一陣淡淡的清香找到了一株桂花樹(shù)，從遠(yuǎn)處看就像一把太陽(yáng)傘，為葉子們遮風(fēng)擋雨，又像一簇簇的草堆，密密麻麻的。花朵就像一粒粒小小的金子，布滿了整一顆花樹(shù)。
從近處看，樹(shù)干由細(xì)到粗，顏色是棕褐色的，樹(shù)皮很粗糙。樹(shù)葉是碧綠的，橢圓形，葉子密密麻麻的.，邊緣還有一點(diǎn)尺紋，葉脈像復(fù)雜交錯(cuò)的人的血管，輸送營(yíng)養(yǎng)，我用手摸了摸，感覺(jué)癢癢的�；ㄊ沁@棵樹(shù)最美的地方，在枝干的頭部有桂花很茂盛。我忍不住摘下一朵，那桂花潔白無(wú)暇，好像一位漂亮的仙子翩翩起舞。
媽媽告訴我，桂花是寶，可以做蛋糕，也可以做花茶……
桂花很樸實(shí)，它不要人們對(duì)它特殊的照顧和呵護(hù)，但是它會(huì)默默地為人們付出它的全部。桂花大美了!我愛(ài)桂花!
桂花作文 篇5
桂花，沒(méi)有玫瑰那般妖艷；沒(méi)有牡丹那般嫵媚；沒(méi)有茉莉那般嬌小。但是，它卻是我最喜歡的。（點(diǎn)評(píng)：運(yùn)用排比，將桂花與玫瑰、牡丹、茉莉相比較，引起讀者的興趣，引出下文。）
桂花，它有四片花瓣，中間有淡黃的花蕊。每一朵桂花就像一張孩子般燦爛的笑臉。一朵緊挨著一朵，一簇緊挨著一簇。
桂花樹(shù)，很高大，高大得就像花園里的巨人、樓房、士兵；桂花樹(shù)，很挺拔，每一枝樹(shù)干分叉得都恰到好處，整體看上去就像一只很大的奶油冰琪琳蛋筒。（點(diǎn)評(píng)：此句運(yùn)用比喻的修辭手法，將桂花樹(shù)比作奶油冰淇淋蛋筒，生動(dòng)形象地刻畫了桂花樹(shù)的樣子，也暗示了桂花的香甜）它的樹(shù)干很粗壯，表面凹凸不平、坑坑洼洼的。它的根深深地埋在土里，為桂花的盛開(kāi)，葉的茂盛，不卑不亢，盡心盡力地供給著養(yǎng)分。（評(píng)析：對(duì)桂花樹(shù)的外形描寫，十分細(xì)致。）
桂花樹(shù)上的桂花害羞極了，把自己掩藏在片片桂花葉之中，只能看到點(diǎn)點(diǎn)黃色，猶如黑色天幕中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。
常言道：“八月桂花，十里飄香。”“十里”，我覺(jué)得夸張了點(diǎn)兒，但桂花香，這是毋庸置疑的.。桂花的淡淡香氣，不像梔子花的香氣那樣濃烈，這就使人一聞到花香就覺(jué)得神清氣爽、心曠神怡。
桂花的用處有很多：它可以做成桂花糕，曬干制成桂花茶……
桂花的樣子的卻不及玫瑰、牡丹，但是它卻有很多用處，也有很多人喜歡它的香氣。
人也是如此，或許你相貌丑陋，或許你智商不高，也或許你沒(méi)有特長(zhǎng)……但是，你總會(huì)有自己的閃光點(diǎn)，總會(huì)有適合你的東西，你也有你自己的一面。所以，不要妄想去改變自己，相信你是最好的，請(qǐng)做好自己！
總評(píng)：小作者善于觀察身邊的事物，此文運(yùn)用很多的修辭手法，突出了桂花的香,不僅如此，作者也很細(xì)致地描寫出了桂花的樣子，文筆細(xì)膩，畫面感強(qiáng)。文章的最后借物喻人，由桂花的特點(diǎn)引發(fā)出對(duì)人生的思考，很不錯(cuò)！
桂花作文 篇6
在小學(xué)教室的門前，有兩棵桂樹(shù)，可它們卻未開(kāi)花。
那年盛夏，酷暑難耐。門前的大楊樹(shù)被并不涼爽的風(fēng)搖得沙沙作響。樹(shù)葉互相拍打著。而那兩棵本就發(fā)育不良的桂花樹(shù)，在灼人的烈日下越發(fā)的萎靡不振，打敗仗似的耷拉著樹(shù)葉。
數(shù)字校園計(jì)劃正好在那年開(kāi)啟，老師下的命令使人頭昏腦漲。在校訊通發(fā)博客的任務(wù)在我腦海里轉(zhuǎn)了一個(gè)圈兒也隨之拋到了九霄云外。
一個(gè)月后，波瀾不驚的生活終于被校訊通博客計(jì)劃打破。老師準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品，發(fā)博客多的人每人都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)筆記本——黑色的.牛皮紙，閃閃的銀邊，“筆記本”三個(gè)字旁邊還有一只羽毛狀的筆插在一顆桂花樹(shù)下，平凡里透著一絲奢華，奢華中又透露出幾分低調(diào)……
但我知道再漂亮的筆記本都和我沒(méi)有關(guān)系，零博客的記錄讓我知道我無(wú)緣得到那個(gè)精致的筆記本。
“王寧，發(fā)表三十一篇。獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè)！”鼓掌聲、歡呼聲、嫉妒聲、起哄聲連成一片。整個(gè)校園都為之轟動(dòng)，門外病怏怏的桂花樹(shù)葉也個(gè)個(gè)撲棱起來(lái)，在烈日的照耀下散發(fā)著絲絲銀光。而我則在角落默默看著同桌高大上的筆記本，心里很不是滋味，如果老天再給我一次機(jī)會(huì)，或許，我也可以得到這份榮譽(yù)。
老師似乎疲倦了，“發(fā)表X篇”這類話語(yǔ)在不斷的簡(jiǎn)化中消失了，同學(xué)們激昂的情緒也慢慢煙消云散。我的眼皮開(kāi)始打架，人在教室，心已游到外邊。
“楊森！獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè)！”心中一個(gè)激靈，耷拉的眼皮噗嗤一下睜開(kāi)，我嗎？可我明明一篇也沒(méi)發(fā)呀！老師搞錯(cuò)了吧。
如果老師沒(méi)有看著我又叫了一遍，我還以為班里有第二個(gè)楊森。忐忑不安的離開(kāi)座位，接過(guò)這個(gè)來(lái)之不易的筆記本，心里還在不停打鼓，這中間既有內(nèi)疚，也有激動(dòng)�！皸钌�！你一定要繼續(xù)努力呀！”老師帶著意味深長(zhǎng)的目光給我說(shuō)了一句別人都沒(méi)有的話。心里豁然明白了一切，我聞到了老師身上桂花特有的香味。明明是盛夏，我卻感到了一絲春風(fēng)拂過(guò)我的心田。
門外的桂樹(shù)至今沒(méi)有開(kāi)花。可我卻覺(jué)得他們?cè)缫咽㈤_(kāi)。盛開(kāi)在一個(gè)小孩子的心里。
桂花作文 篇7
桂花飄香
我喜歡桂花，因?yàn)樗銡饷匀耍磕?月份，多是桂花開(kāi)放的季節(jié)，所以我也喜歡桂花飄香的8月份。
我們校園里有許多美飄香麗的桂花樹(shù)。每天清晨走進(jìn)校園就會(huì)有一股股桂花香迎面飄來(lái)，沁人心脾，讓我們有一種神清氣爽的感覺(jué)。抬頭向桂花樹(shù)上觀望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)桂花長(zhǎng)的十分可愛(ài)，一簇簇掩映在茂密的綠葉中，散發(fā)出淡淡。
晚上7點(diǎn)中下了晚自習(xí)，走出教室你就可以聞到桂花獨(dú)特的.香味。讓你在學(xué)習(xí)中遇到一些不順心的事，全部放在腦后，也帶來(lái)了一絲絲溫馨。
桂花不僅香氣迷人，還可以做成很多美食，比如；桂花糕。桂花糖。等等很多美食。
這就是桂花，既美麗又可愛(ài)！
桂花作文 篇8
已是黃昏了，校門一開(kāi)，放學(xué)鈴清脆的聲音響了，不過(guò)幾分鐘，一年級(jí)二年級(jí)的孩童便如潮水般涌出來(lái)了。又幾分鐘，中年級(jí)的同學(xué)便也邊談笑風(fēng)生邊踏出了這給予他們一天勞累也讓他們收獲知識(shí)的校園。再約10分鐘，高年級(jí)的鈴聲才姍姍到來(lái)。也就是這一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我獨(dú)自能夠欣賞桂花。
踏入林蔭小道，已經(jīng)人煙稀少了，原本擁擠不堪的車道也看不見(jiàn)幾輛車了。趁著沒(méi)有嘈雜的說(shuō)話聲與刺耳的車?guó)Q聲，我背著沉重的書(shū)包，蹲在桂花樹(shù)前，靜靜端詳。
未見(jiàn)其形，先聞其味，離小道還有一段距離，一陣桂花香便像一只小天使般飛來(lái)了。再走幾步，便望到桂花樹(shù)了。那一片，都是金的海洋，風(fēng)掠過(guò)，就蕩漾起一片金色的浪濤。
走近一看，粗枝如一位慈祥的母親，用她有力的雙手緊緊托住一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，只見(jiàn)這些小精靈有的已經(jīng)長(zhǎng)大了，正努力地散發(fā)著它醉人的香氣;有的還是睡在襁褓中的嬰兒，正蜷縮著身體;有的.是剛長(zhǎng)大牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，只發(fā)出一點(diǎn)微不足道的香氣······每當(dāng)瑟瑟秋風(fēng)刮過(guò)，這香味就被秋風(fēng)捎著，送給那些奔波了一天的人們，那些忙碌了一天的人們。
說(shuō)曹操，曹操到�！奥糜巍绷巳附那镲L(fēng)老人，似乎不忍放下這一抹金黃，又“搭便車”回到了這里。飽經(jīng)風(fēng)霜的秋風(fēng)老人一經(jīng)過(guò)，那蒼老的感覺(jué)就立刻帶給我們了不一樣。雖說(shuō)還未到冬季，但秋風(fēng)老人那雙布滿老繭的、粗糙的大手撫摸我的臉頰，我還是感覺(jué)生疼。但桂花立即給予了我安慰，那一陣陣時(shí)而濃郁，時(shí)而淡雅的桂花香，鉆入我的鼻腔，沁入我的心脾，頓時(shí)使我的肚子像吃了饕餮盛宴般充實(shí)了。
桂，既不像竹那樣有頑強(qiáng)的生命力，也不像玫瑰，濃烈而芬芳，更不像松，永不衰落。桂，一年只開(kāi)放一次，那就是在秋季，這并不是它想讓人們珍惜它，把它像珍寶般捧在手心里，它只是為了帶給人們芬芳的香氣，讓人們感到舒適、愜意，并能夠使疲憊不堪的人提神醒腦，振作精神。
我愛(ài)桂之風(fēng)華！
桂花作文 篇9
有人喜愛(ài)出淤泥而不染的荷花，有人喜愛(ài)頑皮可愛(ài)的豬籠草，有人喜愛(ài)文靜大方的郁金香……可我卻喜愛(ài)小巧玲瓏且散發(fā)迷人香味的桂花。
金秋十月，秋風(fēng)送爽，校園里的桂花盛開(kāi)了。一進(jìn)校園，迎面飄來(lái)的桂花香沁人心脾。桂花樹(shù)沒(méi)有其他樹(shù)木那樣高大挺拔，卻宛如一位位士兵守衛(wèi)著我們的校園。再走近一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)個(gè)“花精靈”穿著米黃色的晚禮服降臨人間。對(duì)，這就是桂花。桂花真惹人喜愛(ài)，它們?cè)跇?shù)干上的樣子千姿百態(tài)。瞧！那邊有一個(gè)“好奇寶寶”探出了腦袋；看，這邊有一個(gè)小姑娘正裹在“綠被子”里做著美夢(mèng)呢！哈哈，你看前面還有個(gè)嬌羞的黃娃娃藏在母親的懷里，久久不肯露面呢！桂花不僅耐看，而且香味迷人。撿一朵掉在地上的'桂花聞聞，清香四溢，沁人肺腑，令人陶醉。
桂花樹(shù)全身都是寶。桂花樹(shù)的樹(shù)皮可以入藥，你別看它皺巴巴的，好似老奶奶臉上布滿的皺紋，但用處可不小呢！桂花的用處可廣啦，可以做桂花小圓子、桂花酒、桂花糕等等。說(shuō)起桂花小圓子，雖然顆粒不大，但是吃起來(lái)口齒留香，回味無(wú)窮。
桂花樹(shù)向人們奉獻(xiàn)了自己的全部，我愛(ài)桂花，我想為桂花贊歌一曲！
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