小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元優(yōu)秀作文
以下《學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神必須做到“三嚴(yán)三實(shí)”心得》由學(xué)習(xí)心得體會(huì)頻道為您提供的范文,僅供參考!
總書記在十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議期間,對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了“三嚴(yán)三實(shí)”的新要求。3月17日至18日,總書記在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí),又再次予以強(qiáng)調(diào)。

3月20日,市委黨校副校長(zhǎng)、教授廖海敏說(shuō),“三嚴(yán)三實(shí)”明確了作風(fēng)建設(shè)的新要求、新標(biāo)準(zhǔn)。 所謂“三嚴(yán)”是指“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己”;所謂“三實(shí)”是指“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”!叭龂(yán)三實(shí)” 直指為人為政的根本、切中干事創(chuàng)業(yè)的要害,既是對(duì)古今中外修己正身之道的凝練和提升,也是對(duì)黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。
廖海敏認(rèn)為,縣委書記的榜樣焦裕祿,是“三嚴(yán)三實(shí)”的典范。焦裕祿精神內(nèi)涵極為豐富,總書記將其概括為“‘心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己’的公仆情懷;凡事探求就里、‘吃別人嚼過的饃沒味道’的求實(shí)作風(fēng);‘敢教日月?lián)Q新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神;艱苦樸素、廉潔奉公、‘任何時(shí)候都不搞特殊化’的道德情操”。因此,焦裕祿是黨的群眾路線忠實(shí)的執(zhí)行者和貫徹者,是“三嚴(yán)三實(shí)”的典范。
廖海敏說(shuō),學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神,踐行黨的群眾路線,必須切實(shí)做到“三嚴(yán)三實(shí)”。一要堅(jiān)定理想信念,提升道德境界。要從思想源頭上筑牢思想作風(fēng)建設(shè)的根基,確保在錯(cuò)綜復(fù)雜的斗爭(zhēng)中能夠始終堅(jiān)定政治立場(chǎng)、保持清醒頭腦、保持高尚的道德操守。二要樹立正確的權(quán)力觀。堅(jiān)持用權(quán)為民,秉公用權(quán)、勤政務(wù)實(shí),依法用權(quán),決不搞特權(quán)。三要樹立正確的政績(jī)觀。要立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作;要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干,努力做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的好事實(shí)事,盡力解決群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的問題,堅(jiān)決杜絕“后遺癥”。四要嚴(yán)于律己。要常懷律己之心,心存敬畏、嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法,為政清廉。
廖海敏告訴記者:“只有積極從自我做起,從現(xiàn)在做起,以修身增強(qiáng)黨性,以慎行管好權(quán)力,以守紀(jì)保持形象,做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事,堅(jiān)持不懈、久久為功,才能真正學(xué)習(xí)弘揚(yáng)好焦裕祿精神!
【小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文500字(精選60篇)03-13
五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文“手拉手”活動(dòng)02-17
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文500字(精選26篇)03-01
童年趣事五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文-五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文02-21
五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文01-31
五年級(jí)下冊(cè)第七單元作文06-04
描寫小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文(精選37篇)11-13
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文03-29
人教版五年級(jí)下冊(cè)第一單元的作文:讓我們手拉手(精選10篇)02-06
- 相關(guān)推薦