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黃英永夜的愛情歌詞

時間:2025-07-26 01:01:59 歌詞 我要投稿

黃英永夜的愛情歌詞

  活動主題:消防安全主題班會

黃英永夜的愛情歌詞

  活動對象:小學,初中,高中

  活動背景:近期的幾次火災觸目驚心,而且人們面對火災時的態(tài)度、行動直接影響了是否能安全逃生。

  活動目的:希望通過本次班會活動讓學生學會面對一些突發(fā)事件時的沉著冷靜的逃生、自救。

  活動準備:多媒體設(shè)備、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶

  活動過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,引入主題:

  請同學們觀看下面幾幅圖片(PPT展示)

  2004年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發(fā)生火災,造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生,數(shù)名教師也在火災中死亡。另外還有100人受傷。

  2008-03-14日,南京東南大學一辦公樓發(fā)生火災,受災面積達1000平方米,消防部門出動10余輛消防車150人撲救,大火經(jīng)過7個多小時被樸滅。

  上海“11·15”特別重大火災事故遇難人數(shù)上升到58人,其中男性22人,女性36人。火災發(fā)生后,上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。目前,遇難者與家屬的DNA比認工作正在進行中。

  主持人:親愛的同學們:火是人類的朋友,它帶給我們光明。推動著人類社會走向文明。但火,能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災害。那應該怎樣防火,救火呢?今天的班會,我們大家就一起來討論一下吧。

  二、學會防火:

  安全使用火、電,提高防范意識。

  1. 學校防火:

 。1)嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。 (2)不要亂燒廢物。

 。3)實驗用的易燃物品要妥善使用。(4)經(jīng)常檢查電器。

 。5)設(shè)置消防器材,不破壞消防器材。 (6)宿舍的安全防火。

  2. 公共場所防火

  學生要做到:

  (1)不攜帶煙花爆竹到公共場所。(2)不準玩與火有關(guān)的游戲。

 。3)不準學生在山林野炊。

  三、學會逃生

  主持人:我們同學平時收集的資料有哪些逃生的方法。跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣。

  1. 小組討論交流。

  2. 集體交流:

  (1)在火災現(xiàn)場,可以把衣物打濕,披在身上。

  (2)可以用手帕捂住鼻子

 。3)樓下發(fā)生火災時,往樓上跑;樓上發(fā)生火災時,往樓下跑。

 。4)發(fā)生火災時,不要慌張,要保持冷靜的頭腦。

 。5)無奈之時,可以用窗簾相互捆綁,從窗口逃生。

 。6)發(fā)生火災時應該先撥打119報警,等待救援。

  主持人:我們的同學們說的很不錯,那么先讓我們看看來看看專業(yè)人士給予我們火場逃生的一些方法。播放《火場逃生》視頻。

  四、學會滅火

  支持人:滅火的基本方法有哪些?

  1.小組討論交流。

  2.集體交流:

  冷卻滅火法,就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上,將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點以下,終止燃燒。如用水滅火。

  隔離滅火法,就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開,使燃燒停止。 窒息滅火法,就是阻止空氣流入燃燒區(qū),或用不燃物質(zhì)沖淡空氣,使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災。

  抑制滅火法,也稱化學中斷法,就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中,使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失,而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基,使燃燒反應停止。 如干粉滅火劑滅氣體火災。

  主持人:滅火器怎么使用呢?

  1.小組討論交流。

  2.集體交流:

 。1)泡沫滅火器的使用方法 :主要適用于撲救各種油類火災、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災.。有手握著壓把,左手托著滅火器底部,輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。右手捂住噴嘴,左手執(zhí)筒底邊緣。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài),用勁上下晃動幾下,然后放開噴嘴。

 。2)干粉滅火器的使用方法:適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災,以及電器設(shè)備火災。有手握著壓把,左手托著滅火器底部,輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。拔掉鉛封,保險銷,左手握噴管,右手提著壓把。在距離2米遠的地方,右手用力壓下壓把,左手搖晃噴嘴,是干粉覆蓋整體燃燒區(qū)。

  五、逃生體驗,增強意識。

  主持人:面對火災,人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學習到了火災現(xiàn)場逃生的方法,那么讓我們實際演練一下,以防患于未然。

  1.選幾名學生在班長帶領(lǐng)下做好準備活動。

  2.放置火災道具。

  3.查看逃生路線。

  4.在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

  六、小結(jié),評價。談談收獲與體驗。

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