遠和近高中作文

　　快速運水

　　如果可以把事情的影響因素進行劃分，那么適當?shù)膲毫�無疑可以作為正面的失去力量。激勵并不一定需要口頭的表揚，只要設(shè)定了合適的目標，這本身就是一定的激勵效果。

　　游戲規(guī)則和程序

　　概述：這是一個激發(fā)團隊參與積極性的游戲。

　　步驟：

　　1、活動場所應(yīng)該設(shè)定在開闊一些的場地，方便活動中來回運動。

　　2、將所有學員分成10人一組，最好能夠每組男女混合。

　　3、每位學員獲得紙杯一個;各組以縱隊形式排列，間隔1米左右。

　　4、讓排頭學員將杯子銜在口中，然后注水至不會溢出為止。

　　5、宣布游戲開始：每組學員依次將杯中的水往下傳遞，不能用手輔助，傳遞時杯子必須銜在口中。

　　6、可以讓沒有傳遞或者已經(jīng)傳遞的學員在邊上進行鼓勵或者技術(shù)指導。

　　7、以傳遞到最后一名學員杯中的水最多的小組為勝利，要求其他小組成員給他們熱烈的祝賀。

　　相關(guān)討論

　　1、這個目標是否超過了我們的能力范圍?我們完成得怎么樣?

　　2、隊友的鼓勵對我們有多大影響?我們是否因此更加期望好的結(jié)果?

　　3、當水灑出來時，你很緊張還是一點都不緊張?這說明了什么?

　　總結(jié)

　　1、這應(yīng)該是一個很激烈的游戲，給我們思考的時間并不多。但現(xiàn)場的熱烈氛圍將會極大增強學員們競爭的心態(tài)。

　　2、激發(fā)斗志和動力，不僅要依靠正面的引導，還需要有適時的激勵，如果競爭規(guī)則設(shè)置得當，本身就是一種很發(fā)好的激勵劑。

　　3、活動中不斷的激勵和鼓舞相當重要，它們使人保持較高的激情，有利于更好地完成任務(wù)。

　　小貼士

　　參與人數(shù)：10人一組。

　　時間：5分鐘。

　　場地：較寬敞的場地。

　　道具：紙杯(每人一個)、水、計時秒表。

　　應(yīng)用：(1)活躍氣氛。

　　(2)鼓舞士氣。

　　(3)激勵團隊。

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