緊握科普契機(jī)之手高一作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的緊握科普契機(jī)之手高一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　現(xiàn)如今科學(xué)技術(shù)日益發(fā)達(dá)，人工智能已經(jīng)不再是空想，如英國(guó)谷歌公司所開發(fā)的阿爾法圍棋大圣世界圍棋冠軍等等事例都在告訴著人們，科技已然成為未來(lái)發(fā)展的重點(diǎn)，成然，我們中國(guó)也應(yīng)該緊跟時(shí)代的發(fā)展，緊握科普契機(jī)之手，走向一個(gè)光明的未來(lái)。

　　眾所周知，我國(guó)乃泱泱五千年文明大國(guó)，在科技水平上也曾有過(guò)居于世界領(lǐng)先水平之時(shí)，可在近代我國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)，驕傲自負(fù)導(dǎo)致我國(guó)與其他國(guó)家科技水平相差甚遠(yuǎn)，如何掌握住科普契機(jī)之手使中國(guó)創(chuàng)造轉(zhuǎn)向?yàn)橹袊?guó)智造已然成為了一個(gè)大問(wèn)題。

　　要想緊握科普契機(jī)之手，最重要的是要掌握核心技術(shù)，韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)是有伯樂(lè)，然后有千里馬核心技術(shù)與科普契機(jī)的關(guān)系就有如同伯樂(lè)與千里馬，核心技術(shù)是伯樂(lè)，沒(méi)有核心技術(shù)，無(wú)論你多么渴望認(rèn)出千里馬并培養(yǎng)千里馬都只是空想。

　　我們中國(guó)總是不能有中國(guó)智造，也同樣與核心技術(shù)的匱乏有關(guān)，如同瑞士制的手表聞明了世界，我們中國(guó)為了學(xué)習(xí)，就引入了瑞士制造手表的精密儀器，卻發(fā)現(xiàn)中國(guó)竟然沒(méi)有一個(gè)人掌握了制造手表的核心技術(shù)，還得花大量的金錢，請(qǐng)瑞典的人來(lái)使用這些儀器，可見(jiàn)掌握核心技術(shù)對(duì)于掌握住科普之手來(lái)說(shuō)，既是前提也只是開端。

　　要想緊握住科普契機(jī)之手，必須逐步培養(yǎng)并支持科學(xué)人才。梁?jiǎn)⒊�曾�?jīng)說(shuō)過(guò)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富成然，我們應(yīng)該在科技方面加大對(duì)青少年的教育，以及加重培養(yǎng)他們對(duì)科技水平的興趣及愛(ài)好，使他們對(duì)科技的興趣濃厚起來(lái)，自己自覺(jué)的，自主的投入，為國(guó)家科技水平發(fā)展作出貢獻(xiàn)的行列中去。

　　如果要使中國(guó)緊握住科普之手，那么人才就像是一根線串連著兩者，使兩者緊密相連，所以對(duì)于那些已經(jīng)連接中國(guó)與科普契機(jī)之手做出了貢獻(xiàn)的科學(xué)家們，我們需要的不僅僅是鼓勵(lì)他們，更是要支持他們，無(wú)論是在物質(zhì)上還是在精神上，都需要給他們一些幫助。

　　如果中國(guó)有了科學(xué)人才以及核心技術(shù)，緊握住科普契機(jī)之手的日子指日可待，我們國(guó)家的富強(qiáng)壯大也不用多時(shí)了。

　　人們將在科學(xué)技術(shù)的幫助下壓力越來(lái)越小，工作量越來(lái)越少，紛爭(zhēng)越來(lái)越少，和平隨處可見(jiàn)，在科技的幫助下，人們可以生活的幸福安康，國(guó)與國(guó)之間也不會(huì)再有斗爭(zhēng)世界一片安詳與和平。

　　所以緊握科普契機(jī)之手是我們中國(guó)的翻身的希望，也是未來(lái)發(fā)展的趨向，更是人類和平美好生活的保障，緊握科普契機(jī)之手，刻不容緩。

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