高考作文素材
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的高考作文素材，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高考作文素材1
俄國(guó)著名地理學(xué)家?jiàn)W勃魯契夫把每個(gè)工作日分成“三天”，第一天是從早晨到下午兩點(diǎn)，他認(rèn)為是最寶貴的時(shí)間，用來(lái)安排重要的工作。第二天是下午兩點(diǎn)至晚上六點(diǎn)，在這段時(shí)間里他認(rèn)為做較輕松的工作為宜。如寫(xiě)書(shū)評(píng)或各種筆記等。第三天是從晚上六點(diǎn)到夜里十二點(diǎn)，用來(lái)參加會(huì)議、看書(shū)。他說(shuō)，這是等于把自己的'生命延長(zhǎng)了。
美國(guó)夏威夷島上學(xué)生們上課時(shí)，總是先背誦一段祈禱詞：“今天已經(jīng)和你在一起，但很快會(huì)過(guò)去。明天就要到來(lái)，也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧，一生只有兩天�！�
以上兩則材料的核心都是要珍惜時(shí)間。把一天的時(shí)間合理分配，對(duì)時(shí)間要有緊迫感，從某種意義上講，珍惜時(shí)間就意味著延長(zhǎng)我們的生命。
高考作文素材2
是非在己，毀譽(yù)在人，得失不論。
《魔道祖師》
適用主題
堅(jiān)持本心，正確看待榮譽(yù)得失，淡泊名利等。
示例
人的`一生，必會(huì)面臨各種抉擇判斷，最后贏了，是勝者為王，眾人相賀；若是敗了，也少不了有人落井下石，唏噓嘲笑。無(wú)論何種境地，我們都要記住一句話：是非在己，毀譽(yù)在人，得失不論。
只要自己心里有把秤，能度量是非，又何必在意他人的贊美或詆毀，堅(jiān)持本心活好一生，便是最大的成功，還在乎什么得失呢？
高考作文素材3
談虎色變
北宋著名理學(xué)家程顥說(shuō)：從前一個(gè)曾被老虎咬傷的農(nóng)夫深知老虎的厲害，一次他聽(tīng)說(shuō)老虎在外地咬傷了人，周圍的人聽(tīng)了十分吃驚，而他則驚慌失色。因?yàn)樗斜灰У挠H身感受，研究學(xué)問(wèn)的人要獲得真知應(yīng)該明白這個(gè)道理。
【出處】宋·《二程遺書(shū)》卷二上：“真知與常知異。常見(jiàn)一田夫，曾被虎傷，有人說(shuō)虎傷人，眾莫不驚，獨(dú)田夫色動(dòng)異于眾。若虎能傷人，雖三尺童子莫不知之，然未嘗真知。真知須如田夫乃是。”
【釋讀】原意是說(shuō)被虎咬過(guò)的人才真知虎的'厲害。比喻一提到可怕的事就情緒緊張起來(lái)，連臉色都變了。
高考作文素材4
人心中的成見(jiàn)是一座大山，任你怎么努力都休想搬動(dòng)。
《哪吒之魔童降世》
適用主題
理性對(duì)待他人的偏見(jiàn)、堅(jiān)持自己等。
示例
人心中的成見(jiàn)是一座大山，任你怎么努力都休想搬動(dòng)，誠(chéng)然，他人的成見(jiàn)我們很難改變并消滅，即使是一個(gè)無(wú)比優(yōu)秀的人，也可能背負(fù)他人或多或少的成見(jiàn)，得不到所有人的認(rèn)可，但這并不妨礙這個(gè)人成就更好的自己。所以，他人的成見(jiàn)并非是壓在我們心中的'大山，而僅僅是座虛緲的空山。我們應(yīng)相信自己，砥礪前行，方可擊破空山，書(shū)寫(xiě)最美的人生華章！
高考作文素材5
你既然已經(jīng)做出了選擇，又何必去問(wèn)為什么選擇。
《秦時(shí)明月》
適用主題
論人生的選擇，面對(duì)機(jī)遇應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷，傾聽(tīng)內(nèi)心，勇于邁出第一步等。
示例
人在眾多選擇前，往往因苦求最優(yōu)解而躊躇不前，徒擲青春。誠(chéng)如三毛所言：我們還年輕，長(zhǎng)長(zhǎng)的人生可以受一點(diǎn)風(fēng)浪。許多事并非明所以而為之，而是在踐行中才能找到答案。你既然已經(jīng)做出了選擇，又何必去問(wèn)為什么選擇，時(shí)間自會(huì)解答。
高考作文素材6
藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門(mén)客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說(shuō)：“秦國(guó)不敢侵略我們趙國(guó)，是因?yàn)橛形液土�。我�?duì)廉容忍、退讓，是把國(guó)家的危難放在前面，把個(gè)人的.私仇放在后面��！”這話被廉頗聽(tīng)到，就有了廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。
高考作文素材7
戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事
戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一支部隊(duì)奉命去攻奪敵人的高地。槍林彈雨中，一位連長(zhǎng)無(wú)意間瞥見(jiàn)一枚手榴彈落在一位小戰(zhàn)士身邊。他不顧一切地沖過(guò)去，把小戰(zhàn)士壓在身下。轟隆一聲巨響，連長(zhǎng)抬頭再看時(shí)，驚出一身冷汗。就在他起身后的片刻工夫，一顆炮彈落在了他剛剛匍匐過(guò)的位置上，把那里炸出了一個(gè)大坑。而那顆手榴彈，敵人在將它仍出來(lái)時(shí)，不知什么原因，竟沒(méi)有擰開(kāi)蓋子。
-----善心只在一念間，而善心所結(jié)下的'善果，芬芳馥郁，令人垂誕欲滴。誰(shuí)說(shuō)前人栽樹(shù)只有后人乘涼?一顆種子落地，播種人總能在秋天的陽(yáng)光里品嘗到果實(shí)的甜美滋味。
高考作文素材8
蘇轍(1039年-1112年)，字子由，北宋散文家，與其兄蘇軾同屬“唐宋八大家”之列。
一天，蘇軾帶著年少的弟弟蘇轍游巫山。山上一位老道聽(tīng)說(shuō)神童蘇軾光臨，便想當(dāng)面考考他。老道出了個(gè)異字同音對(duì)：“無(wú)山得似巫山好�！碧K軾不假思索，立即對(duì)出下聯(lián)：“何葉能如荷葉圓?”老道連連稱好。
誰(shuí)知，蘇轍在一旁卻說(shuō)：“兄長(zhǎng)的下聯(lián)對(duì)得還不甚工穩(wěn)，不如改一改�！碧K軾問(wèn)：“怎么改?”蘇轍便念道：“何水能如河水清?”
蘇軾和老道一聽(tīng)，以“水”對(duì)“山”更工穩(wěn)，齊聲叫好。從此，蘇轍也遠(yuǎn)近聞名了。
高考作文素材9
失敗后依然保持風(fēng)度
2月5日，冬奧會(huì)冰壺混雙比賽，中國(guó)隊(duì)敗于美國(guó)隊(duì)。賽后，中國(guó)選手范蘇圓和凌智送給對(duì)手一人一盒徽章，這也讓對(duì)手喜出望外，直呼“太酷了”!比賽可以有勝負(fù)，但即便失敗，也要保持風(fēng)度。這就是中國(guó)格局，大國(guó)風(fēng)范!
適用主題： 體育精神，風(fēng)度(格局)，勝敗
運(yùn)用示范： 競(jìng)技賽場(chǎng)上，輸贏雖然重要，但更重要的'是體育精神。在北京冬奧會(huì)上，中國(guó)混雙組合在冰壺比賽中輸給了美國(guó)隊(duì)，賽后，除了祝賀對(duì)手獲勝，還送給對(duì)手一盒徽章。這樣的做法，展現(xiàn)了風(fēng)度，是中國(guó)選手具有體育精神的集中寫(xiě)照。
高考作文素材10
蘇霍姆林斯基一邊教學(xué)，一邊堅(jiān)持教育科學(xué)研究：他一生寫(xiě)了40多本書(shū)，600多篇論文，1000多篇供兒童閱讀的童話、故事和短篇小說(shuō)；他的書(shū)被譽(yù)為“活的教育學(xué)”、“學(xué)校生活的百科全書(shū)”；他的教育活動(dòng)是一向長(zhǎng)達(dá)30年的“教育實(shí)驗(yàn)”；他的'學(xué)校是一所“教育學(xué)實(shí)驗(yàn)室”；他的著作是二十世紀(jì)罕見(jiàn)的“先進(jìn)教育實(shí)驗(yàn)的完整的總結(jié)”；他所領(lǐng)導(dǎo)的巴甫雷什中學(xué)是二十世際世界上著名的實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一。
高考作文素材11
一個(gè)男人患了絕癥，有生之日已不多。為了報(bào)答妻子的真情，也為了安撫自己的心靈，他決定向妻子坦白埋在心里五年的一段隱私：
"你得先答應(yīng)我，無(wú)論此事多么傷害你，你都要原諒我。"
妻子眼里頓時(shí)噙滿淚水，便咽著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
男人攤開(kāi)手掌，呈現(xiàn)一朵干枯紅玫瑰。他緩緩說(shuō)出了一段往事。原來(lái)五年前他和一女子好過(guò)，這玫瑰就是分手時(shí)她留下的`。沒(méi)等說(shuō)完，夫妻倆就抱頭痛哭起來(lái)。
這之后，妻子對(duì)男人更加溫柔體貼了。男人如釋生負(fù)。
后來(lái)，男人的生命發(fā)生了奇跡般的變化，他的病情得到了控制，生活又歸于平靜。但在平靜的日子里，妻子想起那朵玫瑰，越想越咽不下去。
他們終于離婚了。
高考作文素材12
“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱。它將充分依靠中國(guó)與有關(guān)國(guó)家既有的雙多邊機(jī)制，借助既有的、行之有效的區(qū)域合作平臺(tái)，一帶一路旨在借用古代絲綢之路的歷史符號(hào)，高舉和平發(fā)展的.旗幟，積極發(fā)展與沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作伙伴關(guān)系，共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、命運(yùn)共同體和責(zé)任共同體。
20xx年6月底，中歐班列累計(jì)開(kāi)行1881列，其中回程502列，實(shí)現(xiàn)進(jìn)出口貿(mào)易總額170億美元。20xx年6月起，中歐班列穿上了統(tǒng)一的“制服”，深藍(lán)色的集裝箱格外醒目，品牌標(biāo)志以紅、黑為主色調(diào)，以奔馳的列車和飄揚(yáng)的絲綢為造型，成為絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶蓬勃發(fā)展的最好代言與象征。
高考作文素材13
半夜，衛(wèi)靈公跟南子對(duì)坐長(zhǎng)閑談，聽(tīng)見(jiàn)王宮外面的馬路上，一輛馬車遠(yuǎn)遠(yuǎn)馳來(lái)，從車輪跟路面接觸震動(dòng)發(fā)出的聲音，可以推斷車上坐著一個(gè)人。
馬車一步一步來(lái)到王宮門(mén)外，車聲稍稍停頓一下又響了起來(lái)，現(xiàn)在的聲音跟剛才的不同，車上的人顯然已經(jīng)下車。
馬車走過(guò)王宮大門(mén)以后，重新又恢復(fù)了較為深重的'響聲，馬車的主人又回到了車上。
衛(wèi)靈公對(duì)南子說(shuō)，車上的人一定是蘧伯玉。第二天一問(wèn)，果然不錯(cuò)。南子問(wèn)衛(wèi)靈公是怎么知道的，衛(wèi)靈公說(shuō)，依照規(guī)定，坐車的人經(jīng)過(guò)王宮門(mén)外要下車步行。當(dāng)時(shí)深更半夜，路上連一個(gè)行人也沒(méi)有，除了蘧伯玉這樣的君子，誰(shuí)還肯守這個(gè)規(guī)矩?
高考作文素材14
坐井觀天
蛙坐井中，終日沉醉于頭頂上一方藍(lán)天的美景。于是“井底之蛙”便被人譏笑為眼光狹小、見(jiàn)識(shí)淺薄者。但我想，坐井觀天未嘗不可，因?yàn)樗翘鼍�，觀賞浩瀚星河的基礎(chǔ)。
試想，蛙既然能靜心于井底觀天，天長(zhǎng)日久，必定會(huì)對(duì)眼前那方藍(lán)天中星轉(zhuǎn)斗移、日月變更熟諳無(wú)比。這無(wú)疑為它將來(lái)面對(duì)廣闊無(wú)際的'天空打下一個(gè)良好的基礎(chǔ) 。相反的，若蛙毫無(wú)思想準(zhǔn)備，一開(kāi)始就置身于廣闊的天空之下，難免會(huì)手足無(wú)措，不知如何是好。
【出處】唐·韓愈《原道》：“坐井而觀天，曰天小者，非天小也�！�
【釋讀】坐在井底看天。比喻眼界小，見(jiàn)識(shí)少。
高考作文素材15
梵高說(shuō)，“誰(shuí)在愛(ài)，誰(shuí)就在活著；誰(shuí)活著，誰(shuí)就要工作；誰(shuí)工作，誰(shuí)就有面包�！钡氰蟾叱３](méi)自己的面包，只能靠弟弟的接濟(jì)勉強(qiáng)維持生計(jì)。他孤獨(dú)地作畫(huà)，孤獨(dú)地生活，沒(méi)錢(qián)請(qǐng)模特，他的模特只有自己。100多年后，當(dāng)他的自畫(huà)像——《沒(méi)有胡須的梵高》創(chuàng)出7150萬(wàn)美元的拍賣天價(jià)時(shí)，拍賣行里歡聲雷動(dòng)。然而這一切與寂寞的梵高已經(jīng)毫無(wú)關(guān)系。在巴黎郊外的儉樸的墓地里，陪伴他的只有當(dāng)年由加歇醫(yī)生栽種的'長(zhǎng)春藤，還有來(lái)自全世界的崇拜者們敬獻(xiàn)的鮮花。
素材運(yùn)用角度：貧困、偉大、孤獨(dú)
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