感謝的作文

時(shí)間：2025-12-18 11:20:35 感謝我要投稿

（合集）感謝的作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的感謝的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（合集）感謝的作文7篇

感謝的作文篇1

　　每個(gè)人出生到現(xiàn)在母愛都在身邊，幼兒時(shí)、上小學(xué)時(shí)、初中時(shí)、高中時(shí)甚至以后，母愛都在身邊。我們應(yīng)感受母愛；更應(yīng)感謝母愛。

　　一個(gè)悶熱的夏天里的晚上2：00別人還在熟睡的時(shí)候幼兒時(shí)期的我發(fā)了高燒42度。母親背著正昏迷的我步行把我送去紅會(huì)醫(yī)院并且在我昏迷不醒的三天里母親幾乎每合過眼的一直坐在我身旁看護(hù)著我。正是由于母親細(xì)心的呵護(hù)讓我的病很快好了。母親，我謝謝你！

　　上了小學(xué)后的一次母親節(jié)，我準(zhǔn)備了一份小禮物想送給出差回來的你，只因?yàn)槠诘哪慊盍宋覂删�，我便覺得一切精心的布置都白費(fèi)了，一切心意都沒用了，于是，我賭氣地撕毀了那份世間最美好的祝福。這一切你并不知道，不知道你的兒子曾扼殺了一份你本應(yīng)擁有的感動(dòng)和欣慰。母親，我希望您能寬��！

　　上初中以來，我不在愛聽你們的嘮叨，有時(shí)甚至感到反感而頂嘴。于是有了我熟視無睹，充耳不聞的軟抵抗。只為了我的.“長(zhǎng)大”，只為了我的“叛逆”，母親你忍住了多少無知的淚一次又一次原諒了我的無知。粗心的我不知你的眼角何時(shí)起了“魚尾”，不知你的黑發(fā)何時(shí)添了“白霜”。母親，我希望您能原諒我！

　　世界最偉大的人：母親；世界最無私的愛：母愛。我們應(yīng)該感受母愛；感激母愛；更應(yīng)該感謝母愛！

感謝的作文篇2

　　一個(gè)人，要有一顆懂得感恩的心。感謝父母養(yǎng)育了我;感謝爺爺奶奶疼愛我……今天，我要感謝您——聞老師。

　　我到學(xué)校的第一天起，您對(duì)全班同學(xué)無微不至的關(guān)心，讓我牢牢記住。作為全班的一份子，我要感謝您，是您帶領(lǐng)我學(xué)習(xí)知識(shí);教會(huì)我做人的道理。細(xì)心的您總是鼓勵(lì)我，幫助我。記得開學(xué)不久的一天，學(xué)校舉行了體檢活動(dòng)。來到體檢的地方，只見一個(gè)個(gè)穿著白大褂的醫(yī)生，手中拿著針筒，那又尖又細(xì)的針頭在陽光的照耀下一閃一閃地發(fā)著光。頓時(shí)，我內(nèi)心的恐懼一下子上升到了極點(diǎn)，一溜煙的.跑到了隊(duì)伍的最后面。我的這一小小舉動(dòng)還是被細(xì)心的聞老師發(fā)現(xiàn)了。她悄悄地走過來，微微地俯下身，撫摸著我的頭和顏悅色的對(duì)我說：“陳佳楊，你怎么不去打針呢?”我結(jié)結(jié)巴巴地說道：“我……我害怕，不打針了�！甭劺蠋熡H切的對(duì)我說：“不要怕，這些人都是醫(yī)院里最好的醫(yī)生，打針一點(diǎn)兒也不痛，就像被蚊子咬一下，連這都怕的話怎么能當(dāng)小男子漢?”聽到這兒，我便鼓起勇氣來到一位醫(yī)生面前，挽起袖子準(zhǔn)備打針。不一會(huì)兒，醫(yī)生拍拍我的肩膀說：“好了�！蔽业皖^一看，手里除了一個(gè)棉花棒，其它什么都沒有。再望遠(yuǎn)處的聞老師，早就給我豎起大拇指。就是這次您對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我克服了打針的恐懼。這樣的事還有很多很多。學(xué)習(xí)上我要感謝您，您的耐心教育讓我掌握了靈活的學(xué)習(xí)方法;您讓我明白了和同學(xué)們愉快相處，珍惜友誼的道理。

　　師恩難忘，我的點(diǎn)滴進(jìn)步凝聚著您辛勤的汗水，您就像雨露滋潤(rùn)著我們這些“和愛樂園”里的小樹苗。您給的關(guān)愛我現(xiàn)在還無法回報(bào)，但我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您!聞老師，感謝有您。

感謝的作文篇3

　　屈原曾寫下“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這一千古名句。是的，我們總是要去追求真理來填補(bǔ)人生這本書的空白，但當(dāng)月亮被烏云遮住，周圍黑暗無光時(shí)，總有那個(gè)人，照亮我前行……

　　還記得一年級(jí)的時(shí)候，懵懵懂懂地被媽媽帶去寄宿，那時(shí)候依賴心太強(qiáng)，哭鬧是免不了的，這也影響了我的學(xué)習(xí)。老師了解了原因后，在課后把我拉到她身邊，溫柔地?fù)崦业念^，問:“為什么不喜歡寄宿呢?”我沒有回答，低著頭，其實(shí)老師的內(nèi)心已有了答案，她接著說：“居里夫人曾說過，‘路要靠自己去走，才能越走越寬�！词骨靶械穆飞嫌泻芏嗾系K，你也要嘗試著去克服，因?yàn)椴粫?huì)有一個(gè)人，永遠(yuǎn)都會(huì)幫你搬走前行路上的石頭�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然不能完全理解這段話的含義，但我知道，老師是想讓我能夠獨(dú)立。而因?yàn)槔蠋煹哪欠�，我也就漸漸適應(yīng)了寄宿生活，并越來越懂得那句話的含義。是老師，引領(lǐng)我走向正確的路……

　　還記得五年級(jí)的一次讀書交流會(huì)上，輪到我時(shí)，我卻遲遲不敢到講臺(tái)上去。老師示意先讓下一位同學(xué)上去，自己卻走到了我的`座位旁，輕聲問：“怎么了?”我用細(xì)小的聲音答道：“老師，我可以不上去交流嗎?”老師并沒有撫摸我的頭，因?yàn)樗牢议L(zhǎng)大了。她語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，沒有什么困難是克服不了的，你要記住，通向完美成功的路上，從來不是一帆風(fēng)順，你要做的，是不畏懼，也不膽怯�！崩蠋煼路鹗强赐噶宋业男�，字字句句，都在我的心中蕩起了漣漪。是老師，給予了我前進(jìn)的力量……

　　曾經(jīng)，我因心性浮躁而成績(jī)下降，是老師將我拉回正確的軌道;曾經(jīng)，我還無法適應(yīng)學(xué)校的生活，是老師將我推向了獨(dú)立;曾經(jīng)我還不懂什么是團(tuán)結(jié)，是老師用一個(gè)游戲讓我明白要和同伴攜手共進(jìn)。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人——老師，是她在茫茫大海中用光亮指引我前進(jìn)，溫暖我的內(nèi)心，讓我有勇氣去面對(duì)大海的波濤洶涌，把船開到終點(diǎn)，迎接曙光……

　　我不會(huì)畏懼黑暗，因?yàn)槲抑�，總有那個(gè)人，照亮我前行……

感謝的作文篇4

　　一位動(dòng)物學(xué)家研究生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群，發(fā)現(xiàn)東岸羚羊的繁殖能力比西岸的強(qiáng)，奔跑速度也比西岸的快。對(duì)這些差別，這位動(dòng)物學(xué)家曾百思不得其解，因?yàn)檫@些羚羊的生存環(huán)境和屬類都是相同的，飼料來源也一樣，全以一種叫鶯蘿的牧草為主。于是，這位動(dòng)物學(xué)家在東西兩岸各選了10只羚羊，分別把它們送往對(duì)岸，一年后，運(yùn)到西岸的10只繁殖到14只，送到東岸的10只剩下3只，另外7只全被狼吃了。

　　這位動(dòng)物學(xué)家終于明白東岸羚羊之所以強(qiáng)健，是因?yàn)樵谒鼈兏浇钪蝗豪�，而西岸羚羊之所以弱小，是因�(yàn)槿鄙龠@么一群天敵。由此得出一個(gè)結(jié)論：沒有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕，有天敵的動(dòng)物則會(huì)逐步繁衍壯大。道理很簡(jiǎn)單，有天敵的威脅，就必須時(shí)時(shí)警惕，并鍛煉出對(duì)付天敵的本領(lǐng)；沒有天敵的威脅，則無意中放松了自己，久而久之，生存的能力就會(huì)慢慢退化，一旦天敵降臨，就無以自衛(wèi)，難逃滅亡的命運(yùn)。

　　如果把天敵比作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的話，那么大自然中的這一現(xiàn)象在人類社會(huì)中同樣存在。周武王姬發(fā)以殘暴的商紂王為對(duì)手，勵(lì)精圖治，積極準(zhǔn)備滅商，終于取而代之；越王勾踐時(shí)時(shí)不忘自己的對(duì)手是吳王夫差，因而臥薪嘗膽，最后也奪回了江山；劉邦因?yàn)橛许?xiàng)羽這樣強(qiáng)大的.對(duì)手而謹(jǐn)小慎微，明燒棧道，暗渡陳倉，遂奪天下。在競(jìng)技場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們正因?yàn)橛袕?qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，才能不斷創(chuàng)造新的成績(jī)；在生意場(chǎng)上，商家也正因?yàn)橛屑ち业母?jìng)爭(zhēng)，才不斷改進(jìn)經(jīng)營(yíng)和服務(wù)；練兵場(chǎng)上更是如此，因?yàn)橛忻鞔_的假想敵，才能把兵練得更強(qiáng)更精。

　　隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)將更加頻繁和激烈，對(duì)手無時(shí)不在、無處不有。對(duì)手可能是具體的人、具體的實(shí)體，也可能是困難、挫折、逆境、厄運(yùn)。如若靜下心來認(rèn)真思考一下，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正讓你成熟起來的不是順境，而是逆境；真正讓你熱愛生命的不是陽光，而是死神；真正促使你奮發(fā)努力的不是優(yōu)裕的條件，而是遇到的打擊和挫折；真正逼迫你堅(jiān)持到底的，不是親人和朋友，而是你的對(duì)手；真正能促使你成功的力量，往往聚積于與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)之中。因此，為了保持必要的壓力，激勵(lì)奮進(jìn)，不僅不應(yīng)該厭惡對(duì)手、憎恨對(duì)手，而且應(yīng)該歡迎對(duì)手、感謝對(duì)手。

感謝的作文篇5

　　老師像是園丁，我們像是花朵，老師一天天地培育著我們。水就像是知識(shí)，老師一天天給我們澆水，就把知識(shí)傳授給我們。

　　我班的語文老師是劉老師，她上課講課文講得有聲有色的。劉老師也是一個(gè)善良可親的人，如果有同學(xué)犯了錯(cuò)的話，她并沒有罵犯了錯(cuò)的同學(xué)，而是和他講道理，把同學(xué)當(dāng)作自己的孩子一樣教導(dǎo)。有些時(shí)候，當(dāng)我和同學(xué)們放學(xué)了，還看見劉老師給后進(jìn)生補(bǔ)課。劉老師除了給后進(jìn)生補(bǔ)課，還要給我們認(rèn)真地批改作業(yè)，有時(shí)還會(huì)給我們出練習(xí)題。

　　你看，劉老師多辛苦，我們要專心聽課，好好學(xué)習(xí)，要感恩老師對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，要做個(gè)老師的`好幫手。

感謝的作文篇6

　　大千世界，感謝您！

　　每當(dāng)看到枝頭鳴叫的小鳥，每當(dāng)看到茁壯成長(zhǎng)的小苗，每當(dāng)看到小河里自由的.魚兒，每當(dāng)看到快樂玩耍的小伙伴，心底就流淌著感激之情。

　　感謝爸爸媽媽，他們把我?guī)У竭@個(gè)多彩的世界，讓我擁有一個(gè)幸福的家，并教我做人的道理，伴我快樂成長(zhǎng)。

　　感謝四季，春讓萬物生機(jī)勃勃，舒展筋骨；夏讓綠葉成蔭，百花盛開；秋讓果實(shí)成熟，農(nóng)民慶祝；冬讓自然凈化，希望重生。

　　感謝每一朵花，每一棵草，是它們點(diǎn)綴了塵土飛揚(yáng)的道路，給灰色鋼筋混凝土的城市增添了一抹青綠。

　　感謝身邊的好朋友，在我心靈失落時(shí)給予安慰與指引，甚至感謝擦肩而過的陌生人，讓我懂得我不是孤獨(dú)的。

　　是呀，生而為人，要感謝的事物太多了，感謝每一次太陽升起，感謝每一片樹葉落地，感謝每一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)大地，感謝每一場(chǎng)冬雪裝點(diǎn)原野，感謝每一句輕聲問候，感謝每一次邂逅相遇……

　　也許，從我們呱呱墜地那一刻，我們就滿載著感謝。

感謝的作文篇7

　　我寂寞的時(shí)候他陪我玩，放學(xué)后他陪我一起回家……他長(zhǎng)得肥肥胖胖的，很愛吃東西。哦，他是我在萬州雞公嶺小學(xué)四年級(jí)一班借讀時(shí)結(jié)識(shí)的新同學(xué)——喬宇。

　　有一件事使我終身難忘。因?yàn)槿松夭皇�，我回家的時(shí)候，通常是和喬宇一起回家的�？墒怯幸淮�，我收拾書包慢了點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)喬宇早已不在教室里了，我斷定他早已溜了。我心中憤憤不平，想對(duì)他說：“你怎么不等我呢？”我走出教室，卻看見喬宇正在大門口，目不轉(zhuǎn)睛地盯著教室，似乎很焦急，好像在想：羅又錚怎么還不出來呢？我跑過去，激動(dòng)地攀著他的`肩膀，說：“好哥們，今天請(qǐng)你吃東西”。他傻傻地笑了，看見他那副傻樣，我也開心地笑了起來！

　　還有一次，我看見喬宇、何影、徐漸越在操場(chǎng)上玩，他們也沒理我，我還以為喬宇不和我玩了呢！我心里像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味。這時(shí)，喬宇看見我一個(gè)人在那里站著，就把我拉到他們那邊玩球。他對(duì)何影說：“帶羅又錚一個(gè)�！焙斡敖�(jīng)不住他的央求，只好帶著我玩。我們玩得可開心了。

　　從此，我和喬宇的感情就到了永不分離的境界�？墒牵痪煤�，我們德陽的學(xué)校開課了，我就要回去上學(xué)了，這可是一個(gè)天大的事情，我舍不得和喬宇分開。我對(duì)喬宇說：“我永遠(yuǎn)會(huì)記得你！”喬宇也傷心地說：“我會(huì)時(shí)常給你寫信的！”我們兩個(gè)好朋友就這樣被拆散了�？墒�，我們雖然被拆散了，但是我們的友誼還在。

　　喬宇，我永遠(yuǎn)記得你，你和我的友誼我終生難忘。謝謝你，我的好朋友！

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