（優(yōu)秀）感謝的作文5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的感謝的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

感謝的作文 篇1

　　我，不愿隨別人那樣。

　　我只想以我手寫我心，盡管我知道，背高分作文，再牽強附會地套上考試作文題目，勝券便已在握。

　　考場上的屢屢失利，使我不由得對自己的堅持產(chǎn)生了懷疑，仿佛置身于黑夜籠罩的山林，不知路在何方，盼望有燈照亮。

　　山重水復(fù)，恰在疑無路處遇見你。帶著一身個性而不羈的光，你將我的前路照亮……

　　那年，你沿江東下，進(jìn)京趕考，欲申管晏之談�；实鄯Q你有宰相之才，你也憑筆下麗詞佳句，平步青云，意氣風(fēng)發(fā)，我不禁對你分外傾慕。

　　不久王安石變法，你卻“一意孤行”，不隨波逐流，盲目支持改革；又不一味守舊，完全抵制新法。于是，你被逼退到了政局的角落，不得不自請離京。回望京師，回望你心心念念的政治朝野，眺望遠(yuǎn)方，眺望那遙遙無期的貶謫之路……

　　一場烏臺詩案，他們將你從“天子腳下富饒地”一路貶至“嶺南深瘴荒涼州”。貶謫途中，你的初生小兒夭折，紅顏知己離世�；潞３粮�，妻離子散，我以為你會一蹶不振，肆意沉淪。但你卻透過無盡的紛擾，在山水間，專詩詞創(chuàng)作，樂月下微醺，打造屬于自己的人生。我心頭一顫，細(xì)細(xì)思索。

　　你被貶黃州，粗繒大布，生活清苦，卻在荒地上建了“東坡雪堂”，變“朝堂志士”為“東坡居士”。“東坡肉”“錯放水”“為甚酥”，你苦中作樂，在清貧的日子里不再追求高官厚祿，恣意快活。你櫛杖沐雨，笑談“何妨吟嘯且徐行”；你提酒臨江，筆走龍蛇，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”躍然紙上。

　　你再貶惠州——“南蠻之地”“瘴癘之鄉(xiāng)”，遷客逐臣到這里，往往哀怨嗟嘆，心如死灰。你仍用超乎常人的豁達(dá)，將滿腹苦水化作“日啖荔枝三百顆”的贊歌。

　　此時，你不再沉迷于名山大川、花草田園，而是追求佛學(xué)的精通、詩歌的巔峰與心性的貫通。也許是“欲買桂花同載酒，終不似，少年游”，你的`詞風(fēng)不再年少輕狂，而是多了對命運的慨嘆與對自己選擇的執(zhí)著。我若有所悟，前方的道路似乎漸漸明晰。

　　晚年，你又貶儋州，天涯海角，路途漫漫。你看破了茫茫紅塵，終是在嘗遍百味后找到了自己的人生目標(biāo)——不是官場，也非田園，不拘泥于個人的文學(xué)成就，而是試圖開創(chuàng)文明的盛世。你在儋州辦學(xué)堂，樹學(xué)風(fēng)，許多人不遠(yuǎn)千里，追至儋州，從先生學(xué)，硬生生把蠻夷之地變成詩鄉(xiāng)歌海。

　　而你，也因此在世人眼中，不再是遷客逐臣，而是文壇宗師；不止于豪放派代表，更是一代大文豪。

　　從宦游人，到懷采薇，繼而專詩作，最后倡文風(fēng)。你在人生的起伏中撥開重重迷霧，也成就了你——蘇軾。我的眼前，頓時光芒萬丈！

　　是啊，堅持自己，無問東西，我又何必拋下自己的個性，人云亦云，去追求眾人眼中的捷徑，反而迷失自己？

　　有人修籬種菊，有人宦海浮舟，有人詩畫風(fēng)流，有人引領(lǐng)文風(fēng)。世人無心論之貴賤與否，孰是孰非。沒有所謂“華山自古一條道”，也沒有人人通用的“萬金油”，只有“條條大路通羅馬”，只有最適合自己的一馬平川！

　　此刻，蘇軾將燈盞高舉，在黑暗中照出屬于我的通幽曲徑——博覽群書，累積文學(xué)素養(yǎng)，直抒胸臆，創(chuàng)造我的神話！

　　感謝那個為我提燈的人，使我擁有驅(qū)散黑暗的力量，滿懷堅持自我的決心，照亮我的前路，閃耀個性風(fēng)骨！

感謝的作文 篇2

　　王老師，今天是教師節(jié)，祝您節(jié)日快樂！我們已經(jīng)相處一年多了，我有許多話想對您說，可您太忙了。

　　老師，我成績不錯，但這都是您的功勞！記得有一次，我發(fā)燒39℃，腦袋成了糨糊，您講的'題我怎么也聽不懂，像在繩子上打了許許多多的結(jié)，怎么解也解不開。這時，您看穿了我的心思，走過來親切地問我：“馬賽雷迪，你是不是沒聽懂？”我臉上火辣辣的，羞愧地點點頭，心想真是太丟人了。您耐心地問我：“哪一步不會？”我小聲說道：“從第二步就不會了。”于是，您一口氣給我講了三四遍，我終于學(xué)會了。

　　上周四，您在教室批改作業(yè)，我看著您一會兒滿臉微笑，好像因為作業(yè)全對而開心，一會兒又緊鎖眉頭，仿佛因為作業(yè)錯誤而失望。三節(jié)課您連水都沒喝一口，不停地“登”著“作業(yè)山”。放學(xué)后，我在教室值日，發(fā)現(xiàn)您還在改作業(yè)，我說：“老師，作業(yè)明天再改，您趕快回家休息吧。”您和藹可親地說：“老師不累，這點兒改完再回家�！边@時，您額頭上掛著豆大的汗珠，我真想幫您擦擦。老師，你可要多注意身體呀！

　　千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了！

感謝的作文 篇3

　　新的學(xué)期又開始了，同學(xué)們懷揣著新學(xué)年的夢想，背著書包返回母校學(xué)習(xí)。我特別的興奮，因為我們的新田徑運動場就要落成了，作為班級的運動健將，我將有機會在嶄新的運動場一展身手，為班級增光添彩。

　　運動會的那一天，陽光特別明媚。我穿著整潔的.校服，踏著輕松的腳步，興趣勃勃地來到學(xué)校。然而就在走進(jìn)校門的那一刻起我的心好像被什么拎了起來，只覺得自己的心跳得越來越快。到了教室，我急匆匆地拿了一把椅子，飛速地向操場跑去。按照日程，我的項目在下午，老師看見我，就說：“呂堅鑌，你要加油�。　蓖瑢W(xué)見了我就說：“呂堅鑌，我們?yōu)槟慵佑停　蔽衣犃�，無比激動，恨不得現(xiàn)在就是下午了。

　　終于到了下午，我要開始跑了，那時的氣氛多么激烈��！還剛開始檢錄呢，同學(xué)們有的在我耳邊吶喊，有的在我身邊摩拳擦掌，仿佛參加比賽的是他們似的。我進(jìn)了跑道，有點兒垂頭喪氣，因為我在第五道，離發(fā)令處很遠(yuǎn)，總覺得形勢于我不利�！案骶透魑�，預(yù)備——”裁判準(zhǔn)備鳴槍了，容不得我再多想了，我馬上蹲了下去。“砰！”隨著一聲巨響，我立刻起身向前，奮力擺動雙臂，向前挺進(jìn)。跑道旁邊的同學(xué)一個勁地為我加油。可是，一匹又一匹的駿馬從我身邊掠過，我離前面的運動員越來越遠(yuǎn)，腳步也漸漸變得沉重起來，我知道自己離心中那個目標(biāo)越來越遠(yuǎn)了。殷紅的跑道在我的眼前變得越來越刺眼，明亮的天空一下子變得灰暗了。結(jié)果我得了最后一名。

　　就在我心灰意冷跑到終點的時候，一雙雙熱情的手向我伸來，攙的攙，扶的扶。暖意在我冰冷的心底升騰起來。是啊，比賽場上總有勝負(fù)，無論你勝也好，敗也好，一次比賽的結(jié)束就是新一輪比賽的開始，要做到勝不驕，敗不餒很難，但這是邁向下一個勝利的唯一通道，這就是那次失敗的經(jīng)歷給我的啟示。

感謝的作文 篇4

　　小時候，爸爸媽媽在我還沒兩歲的時候就去打工了，就把我和姐姐一起放在外婆家。

　　外婆，外公年紀(jì)大了，腿腳不好使，但是他們每天堅持去做事。我還小的時候，不能走路，外公就背著我去做，每天到了晚上腳就會很痛，但是外公還是每天堅持做。

　　外公是農(nóng)民，家里有很多土，田，舅舅，阿姨他們見外公，外婆這么辛苦，就勸他們不要做這么辛苦的事了，好不容易把他們接到了家里，但是沒過幾天外公說不做事不習(xí)慣，不舒服，就又回田里，地上干活去了。一般的人都是想過好日子，不干活，坐在家里安靜地坐在家里看電視，而外公卻好似不舍得家里的田地，每天都要跑到田地里去干活，并且還帶著我和姐姐一起去。

　　雖然您會罵我，但是我知道您這樣完全是為了我好，所以我每次都聽您的.吩咐去做事。

　　您除了會去田地里做事以外，還會偶爾去打獵，而打回來的豬物都是第一個給我吃，只要是我想要的，您都會盡力拿到我想要的東西。

　　只到您70多歲，您還是不停地勞動，家里盡管有吃不完的，但是70多歲的您還是和別人一樣種兩次水稻，本來種一次也是能賺的，但是您不僅種兩次稻，還把土種上了滿滿的菜，使家里每天既有肉又有菜。

　　平時，您最愛的是酒，天天離不開酒。到去年2月您去世了，我非常舍不得，我多么希望您和外婆能永不死，但是，人終有一死的，您是因為酒喝多；了而去世的。但是，您可能是因為太過勞累了，所以我以后一定會好好照顧好外婆的。

　　我非常感謝您，外公，是您們把我撫養(yǎng)長大，在這里，我還要說一聲‘謝謝您，外公’。

感謝的作文 篇5

　　我討厭對手，討厭我倆無趣的競爭，若是我敗，我又不甘心，便會奮起直追直至超越;戰(zhàn)勝對手，優(yōu)秀的成績便又會使我驕傲自大，勝利的喜悅往往也持續(xù)不了多久，因為一想到對手，雜念全無，全神貫注地投入到競爭中去了。我感覺時時刻刻都被對手“束縛”。但是，回過頭來一想，這不好嗎?對手使我有了提升自我的機會，使我在“自卑”和“自負(fù)”中保持相對平衡;不再為算出“1+1=2”而滿足——這不是貪婪，而是對自己要求嚴(yán)格。

　　邁入初中，每月都會有一次月考，想想看，年級人數(shù)不少，要想“出頭”，就得“埋頭苦干”。但我是個天性愛玩、自制力不強的人。在學(xué)校想著放假回家“大干一番”，可一回到家就是另外一回事了。那是一次小測驗，粗心的我竟然創(chuàng)造了如此敗績，而我的對手和其他同學(xué)可都是滿分啊!這不禁使我領(lǐng)悟，對手的力量無可估量，學(xué)習(xí)就像逆水行舟——不進(jìn)則退。

　　再后來，我從小事做起!天天下苦功，發(fā)奮讀書，上課也似乎比以前認(rèn)真多了，甚至在月考前，我都不像以前，反倒害怕起成績——我承認(rèn)我是個不自信的丫頭。

　　進(jìn)入考場，筆尖就是作戰(zhàn)武器，分分厘厘可都是從這里撿來的!每堂考試都似乎是“過關(guān)斬將”，生怕一招不慎，滿盤皆輸，因為現(xiàn)在我還保持著在班上拿第一的愿望，殺出幾匹黑馬我可受不了!

　　考試轉(zhuǎn)眼結(jié)束，我便不自覺地向?qū)κ謫柶鹆宋矣邪盐盏?題來——只是希望他答錯。

　　現(xiàn)在，我的對手?jǐn)U展到了整個年級，即使我現(xiàn)在不錯，但總有人在暗下功夫，終究會像當(dāng)初我超越別人一樣超過我，我能怎樣，在對手的“束縛”下，爭取不落敗就行了，而更好的則是始終保持優(yōu)良成績。

　　小學(xué)時期，認(rèn)為對手就是天敵，對他產(chǎn)生一種厭惡心理，甚至“拉幫結(jié)派”地讓我的朋友不和他玩，似乎這樣就能讓對手屈服，并乖乖地向我投降;可是到了初中，對自己稍微負(fù)點責(zé)的人都會敬佩對手，對自己的評價往往與他人比較才能達(dá)到完美效果，自己太主觀的評價那是片面的。誰不想超越對手?空想不行就得付出

　　生活在于競爭，而競爭始于對手，是他們讓自己有一顆不想落敗的心，奮發(fā)圖強最終達(dá)到完美的境界!

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