感悟的作文（錦集6篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的感悟的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟的作文 篇1
覓著風(fēng)的足跡，春欣然而至-----四季的第一個(gè)主角亮相了！
這是嶄新的亮相；這是熱烈的亮相；這是繽紛的亮相；這是莊嚴(yán)的亮相；可就在剛才，冬的雄姿依稀可見(jiàn)，動(dòng)的怒吼依稀可聞，冬的故事比比皆是……在這一切過(guò)后，熱熱鬧鬧的一幕出現(xiàn)了：
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！边@是賀之章在唱。
“日出江花紅盛火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！蹦鞘前拙右自诔�。
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都�！边�有韓愈在唱。
那個(gè)文人墨客擁抱的季節(jié)，那個(gè)詩(shī)詞歌賦眷戀的季節(jié)，那個(gè)千古名句紛飛的季節(jié)，已經(jīng)活生生地展現(xiàn)在我們的面前。
春天，你這個(gè)天真的孩子，快樂(lè)的天使！邁過(guò)早已凍結(jié)的河流，接受了冬無(wú)數(shù)次的'考驗(yàn)，你定然認(rèn)清了她，理解了她，讀懂了她吧-----正是她的犧牲和付出，才催生了你，助長(zhǎng)了你，成全了你呀。正是她對(duì)你的考驗(yàn)才成就了可愛(ài)的你，美麗的你，成熟的你！
好啊，你開(kāi)始用雙手托起太陽(yáng)，使之更火熱更明媚更高遠(yuǎn)；你開(kāi)始用雨滴滋潤(rùn)大地，使之更溫馨更博大更富有生命力；你開(kāi)始用暖風(fēng)感染自然，使之更和諧更茁壯更美麗！
春天，你是多情的，深情的，專情的。你信守并牢記著關(guān)于愛(ài)的諾言，你便擁有了如此寬大的胸懷和無(wú)比的干勁。
春是新鮮著的，春是茁壯著的，春是快樂(lè)著的，春是忙碌著的。
春是冬新生，夏的童年，秋的背影。
春是自然的恩寵，四季的精華。
春是生命的密碼，人類的圖騰！
感悟的作文 篇2
古往今來(lái)，多少文人墨客都曾感嘆過(guò)歲月的流逝，也曾驚贊過(guò)時(shí)間的無(wú)窮，然而被稱贊者本身呢？自然只如山河大川，沉默不語(yǔ)。
小時(shí)候的家鄉(xiāng)，道路邊是一棵棵梧桐，我愛(ài)在放學(xué)的路上去撫摸它粗糙的樹(shù)皮，去踩它落下的葉子，去玩它掉下的種子。后來(lái)，我隨父母工作來(lái)到了南國(guó)，不見(jiàn)當(dāng)年的.梧桐樹(shù)，也沒(méi)有秋天的落葉，一切在雨潤(rùn)中變得不同，我便體會(huì)變易的世界和生活。
后來(lái)，我在南方安定了下來(lái)，有了新的房子，新的學(xué)校，新的朋友，新的方言，與之前生活仿佛不再牽連，如同新生。直到聽(tīng)說(shuō)父母賣掉了老家的房子，過(guò)去的朋友搬離了熟悉的小區(qū)，我才明白我心中仍牽掛著故土。
我也經(jīng)�；厝ィ氐皆�(jīng)城市里熟悉的地方，去看那重建的居民區(qū)，去看新落成的公園，去看翻修過(guò)的學(xué)校，甚至去敲明知沒(méi)人回應(yīng)的門。但一直沒(méi)變的，是路旁的梧桐，它的樹(shù)皮還是那么粗糙，也會(huì)在肅殺的秋落下幾片葉�？蓜e的什么呢？甚至于我自己，都變得陌生而不再熟悉。即使歲月流逝，為何不毫不留情摧毀遠(yuǎn)離的一切;如果不變，又為何不讓一切永恒，偏偏讓不“易”的事物駐足在原地看著變“易”的遠(yuǎn)去，如同梧桐看著新房蓋起，我看著朋友搬家，父母親人與故土也將看著我遠(yuǎn)去。我能去問(wèn)什么，問(wèn)梧桐為何仍在掉葉，問(wèn)自己為何仍在等著與朋友重聚，問(wèn)為什么故土仍在等我歸去，甚至自然為何頭也不回地向前，向前，再向前�？晌彝俗匀徊粫�(huì)言語(yǔ)，它只負(fù)責(zé)在“易”的世界中輕松推動(dòng)時(shí)間前行，不曾感知卻又真實(shí)存在，它只是在流逝，顯得那么簡(jiǎn)易。
但它總能留下什么供我去拾取，如童年時(shí)拾起一片梧桐葉，如過(guò)往般與某地某人某事重逢，來(lái)者、往事如同過(guò)往的落葉，如今再拾取，卻不逢當(dāng)年。紋路在時(shí)間里沖刷和改變了位置，才明白一切“不易”卻又往往在“變易”。
那么自然呢，時(shí)間呢，這些始作俑者，又是否不似往常呢？如魅影般在背后推動(dòng)一切，它們什么面目我不清楚，但我想，它們也曾在歷史中以不同形態(tài)存在，如同它們就是歷史般。
但我能做些什么，在這“易”的世界里，去重拾一片葉，去重見(jiàn)名老友，去重新回到故土行走，“易”的世界為我們留下來(lái)無(wú)盡的希望，也為過(guò)往留下美好不變的記憶。如同時(shí)間本身，它只是無(wú)言流逝在自然、世界里，卻締造了過(guò)去。
這也便是變易、不易、簡(jiǎn)易帶給我的思考與感悟，時(shí)間總不斷向前，魅影終不會(huì)消逝，但愛(ài)與真實(shí)卻永不熄滅，同落葉、老友、故土一起永藏心間。
感悟的作文 篇3
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)人對(duì)著一杯果汁喝了一口，便苦惱地叫道：“唉——果汁又少了�！痹谒赃叺牧硪粋�(gè)人也對(duì)著果汁喝了一口，卻喝得津津有味，還高興地說(shuō)：“太好了，還有果汁喝。”不知你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，你喜歡當(dāng)中的哪一個(gè)人呢？我想當(dāng)然是后者吧！
我曾經(jīng)是一個(gè)不太樂(lè)觀的人，遇事總往壞的方面想。一天下午，我正索然無(wú)味地坐在課桌旁，一位同學(xué)忽然大聲喊：“林潤(rùn)，老師找你！”我的腦袋“嗡”的一聲巨響，我覺(jué)得老師找我一定不是什么好事。我忐忑不安的`跟同學(xué)來(lái)到了辦公室，我還是第一次來(lái)——從來(lái)沒(méi)有的嚴(yán)肅感覺(jué)席卷了我的全身�！斑^(guò)來(lái)�！崩蠋煷舐暤卣f(shuō)，“跟你說(shuō)件事�！蔽业男亩伎焯錾ぷ友哿�，老師一定會(huì)批評(píng)我的……只見(jiàn)老師從柜子里拿出一張紙，上面印著密密麻麻的字。說(shuō)不定那是家訪調(diào)查表……我沒(méi)恐懼完，老師忽然說(shuō)道：“我看你作文寫(xiě)得不錯(cuò)，喏，按照這張紙的要求給投出去�！蔽掖袅�，繼而一陣陣狂喜。我接過(guò)老師的紙，緊張的心情已無(wú)影無(wú)蹤。
這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)記憶猶新，我發(fā)表了我的“處女作”。我在心中默默念叨一個(gè)道理：“要學(xué)會(huì)樂(lè)觀，感悟世間的美，不要一味去看壞的方面�！�
感悟的作文 篇4
上午，為時(shí)七天的軍訓(xùn)在同學(xué)們的掌聲與歡呼聲中圓滿結(jié)束了。現(xiàn)在回想起來(lái)，依舊感慨萬(wàn)千......
“大家好，我是你們的教官沈沛霖，以后大家就叫我沈教官�！逼咛烨�，我們就這樣與教官正式見(jiàn)面了。之前一直聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)軍訓(xùn)很可怕，尤其在我聽(tīng)到“教官”這兩個(gè)字時(shí)更是莫名的顫抖了一下。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地望著他，嚇得連大氣都不敢出。見(jiàn)我們這個(gè)樣子，他便微笑著安慰我們：“別擔(dān)心，軍訓(xùn)不會(huì)很辛苦�！闭�(dāng)我們松了口氣時(shí)，他卻話鋒一轉(zhuǎn)：“先站軍姿十分鐘吧�！薄鞍 �？”我們?nèi)及?hào)著。自此，軍訓(xùn)就正式開(kāi)始了。
七天的刻苦訓(xùn)練中，我們學(xué)到了稍息、立正、四面轉(zhuǎn)法、跑步等許多科目，給我印象最深的還是四面轉(zhuǎn)法和齊步走。
在學(xué)四面轉(zhuǎn)法時(shí)，我有些心不在焉。因?yàn)樵谛W(xué)時(shí)我學(xué)過(guò)類似的轉(zhuǎn)法，要領(lǐng)差不多都掌握了，所以我就在訓(xùn)練時(shí)開(kāi)小差。當(dāng)教官下達(dá)“向后轉(zhuǎn)”的命令時(shí)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。但我看見(jiàn)別人都在往后，便也下意識(shí)地往后轉(zhuǎn)。結(jié)果一著急弄錯(cuò)了方向，本來(lái)該朝右轉(zhuǎn)的弄成了左邊。當(dāng)時(shí)教官就站在前面，而我就站在第一排。教官怒視著我，同學(xué)們也都驚訝地望著我。我臉上火辣辣的，緊張極了。我驀地想到做錯(cuò)了動(dòng)作要打報(bào)告，就膽怯地叫了一聲“報(bào)告”，那聲音小得幾乎連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)。沈教官疾步走了過(guò)來(lái)，對(duì)著我一頓怒斥：“說(shuō)了多少遍轉(zhuǎn)體要朝右轉(zhuǎn)？怎么還做錯(cuò)！”還用水壺捶了我一下。那一下打得很重，我踉蹌著退了一步，感覺(jué)心像千萬(wàn)根針扎著一樣。這一捶也徹底捶醒了我，在此后的軍訓(xùn)時(shí)間里，我堅(jiān)持一絲不茍地做好動(dòng)作，不開(kāi)小差，便一直沒(méi)有被教官罰過(guò)。
我們班練齊步走可謂是“山重水復(fù)”，而且練的時(shí)間最長(zhǎng)。齊步走需要注意許多動(dòng)作：伸腿、擺臂、步幅步速和靠腳等等，所以我們總是做不到位，等到我們好不容易能夠走整齊時(shí)，教官又想出了一個(gè)新點(diǎn)子：在第一步與最后一步增加停頓定位。他說(shuō)這個(gè)方法是一把雙刃劍，如果走好了就會(huì)很漂亮，可如果走不好，隊(duì)伍就會(huì)亂七八糟。于是我們開(kāi)始了更加嚴(yán)苛的練習(xí)，可一直練到下課我們還是沒(méi)練好。看著別人都在休息玩鬧，我們心里癢癢的，練習(xí)也開(kāi)始懶散起來(lái)。教官覺(jué)察到了我們的變化，臉色嚴(yán)肅起來(lái)，厲聲道：“想休息？動(dòng)作沒(méi)做好就想休息？記住，你們比別人強(qiáng)，不過(guò)這是需要代價(jià)的，只有比別人更勤奮，才能做第一�！甭�(tīng)了這番話，我們仿佛有又來(lái)了力氣，比原先更加努力地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我們的齊步走得到了同學(xué)們長(zhǎng)久而熱烈的'掌聲。
對(duì)任何一件事都一絲不茍、追求卓越，這就是我從軍訓(xùn)中學(xué)到的，相信這個(gè)習(xí)慣會(huì)在我以后的人生中給我?guī)?lái)意想不到的驚喜。
感悟的作文 篇5
昨夜無(wú)聊，跟朋友手機(jī)聊天時(shí)開(kāi)玩笑說(shuō)錄一分鐘的音給他聽(tīng)聽(tīng)，錄好后我發(fā)現(xiàn)在一分鐘的通話時(shí)間里，我竟然嘆了十幾次的氣。頓時(shí)一種無(wú)名的失落涌上心頭，曾幾何時(shí)，一個(gè)無(wú)憂的女孩變得如此多愁善感，我沉思了……
人生之事十有八九不如意，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，我們承受著生活與工作的壓力，一直以來(lái)我保持著平常心去面對(duì)，可如今，我卻變得如此的憂郁，短短的一分鐘里卻如此感嘆。我納悶了，曾是親朋好友的開(kāi)心果的快樂(lè)天使到哪里去了？
細(xì)想，朋友早在幾個(gè)月前跟我說(shuō)過(guò)：生活就像一面鏡子，你對(duì)著他笑，他就對(duì)著你笑，你對(duì)著他哭，他就對(duì)著你哭。原來(lái)朋友早已在聊天之中發(fā)現(xiàn)了我的變化，那時(shí)聽(tīng)了這話，我只是笑了笑，并沒(méi)有在意。
我翻閱了日記，原來(lái)無(wú)憂的我早已變得憂郁，一年多來(lái)，筆下的文字變得憂愁，字里行間好像充滿了無(wú)奈，特別在近段時(shí)間，文字變得更是蒼白無(wú)力。自以為的.堅(jiān)強(qiáng)原來(lái)在某年某日已無(wú)聲無(wú)息地離我遠(yuǎn)去。我搖了搖頭，試圖為自己尋找一個(gè)借口，掩飾內(nèi)心的惶恐，恢復(fù)昔日的勇敢，讓?xiě)n愁與煩惱拋到九宵云外。
或許是習(xí)慣了城市的生活，那緊張節(jié)奏讓都市人加快了前進(jìn)的步伐，犧牲了所有的消遣時(shí)間去追逐一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，在享受成功帶來(lái)的光環(huán)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我已失去了孩提時(shí)的那份真、那份簡(jiǎn)單的快樂(lè)。我變得孤獨(dú)、沉默，在無(wú)人注意的角落里獨(dú)自憂傷，我關(guān)閉了心靈之窗，拒絕了陽(yáng)光照射。曾以為這是更好的保護(hù)自己，原來(lái)是拒絕了溫暖。
我在沉思中入睡。夢(mèng)見(jiàn)自己孤獨(dú)一人背著沉重的包袱在荒無(wú)人煙的沙漠前行，我不斷摸索著前進(jìn)。饑渴不斷地消磨著我的毅力，渾身無(wú)力的我覺(jué)得好累好累，停止了前進(jìn)的步伐。突然遠(yuǎn)處傳來(lái)了溫柔的聲音：“孩子，堅(jiān)持住，成功永遠(yuǎn)青瞇于有恒心的人�！蹦锹曇舳嘞駜禾釙r(shí)惶恐不安時(shí)媽媽安慰我的話語(yǔ)，于是，我又充滿了力量，不再懼怕繼續(xù)前進(jìn)的艱辛。終于，我到達(dá)了一個(gè)綠色海洋，我笑了……
今晨醒來(lái)，嘴角邊還帶著微笑，我明白了。
打開(kāi)了窗戶，我又開(kāi)始迎來(lái)了新的一天，只是，窗外的天空更藍(lán)了，風(fēng)更柔了……
感悟的作文 篇6
人人都說(shuō)做好人好，但是，要想真正作個(gè)好人，這可是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀!
我們每個(gè)人的文具盒里都有一塊橡皮。它是一種見(jiàn)錯(cuò)就改的學(xué)習(xí)文具，是學(xué)生必不可少的小助手。它的職責(zé)是幫你改正錯(cuò)誤，但是，如果你不犯錯(cuò)誤，它就顯得多余了。比如說(shuō)警察，他們的主要任務(wù)是維護(hù)社會(huì)治安，一旦發(fā)現(xiàn)了破壞分子，他們就會(huì)立即追捕，如果社會(huì)安定，他們也就輕閑了。鉛筆，是我們最好的.畫(huà)圖用具。一旦有錯(cuò)，改正很方便。但是你對(duì)它若使用暴力，它就馬上折斷，不能長(zhǎng)期為你服務(wù)。正如有些家長(zhǎng)，用打罵方式教育子女，望子成龍，望女成鳳，這些家長(zhǎng)在教育好孩子的同時(shí)，也重重地傷害了孩子的自尊心。雖然父母教育孩子的這種方法不一定對(duì)，但是，他們也是一片好心。如果我們像鉛筆一樣，遇到挫折爬不起來(lái)，不能自我提高、自我完善，我們就不能正常地成長(zhǎng)。鋼筆，也是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的工具。它的筆尖是用一種堅(jiān)硬的材料制成的，你若是將它細(xì)心保管，它會(huì)為你長(zhǎng)期服務(wù)，為你寫(xiě)出一手剛勁的硬筆書(shū)法，和優(yōu)美的詩(shī)篇。但是，如果你一不小心疏忽了它，它會(huì)氣彎筆頭�？梢�(jiàn)，如果我們一心只希望得到別人的精心呵護(hù)，而承受不起挫折，甚至耍點(diǎn)小性子，這樣心胸狹窄的人，你愿意做嗎?這三種文具時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，雖然我們離不開(kāi)它們，但總依賴它們也不一定是好事，事物都是一分為二的，我們應(yīng)該勇于面對(duì)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，同時(shí)我們還應(yīng)盡量少犯錯(cuò)誤。雖然說(shuō)金無(wú)足赤，人無(wú)完人，但我們應(yīng)該在不斷的改進(jìn)中提高自己，在不斷的進(jìn)步中完善自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡力做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有益的人。
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