【精選】四年級(jí)感動(dòng)的作文集合10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)感動(dòng)的作文10篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，童年的大門已徐徐向我關(guān)閉。回憶往事，有苦有樂，有開心，有生氣……但有一件事讓我記憶猶新。
那是一個(gè)寒冷的'夜晚，白天因?yàn)樨澩�，到了半夜，病魔就把我從�?mèng)境里拉了出來。我感到頭痛欲裂，渾身上下都熱乎乎的。媽媽被我的呻吟聲驚醒了，趕忙關(guān)切地問：“兒子，怎么了？”“我難受。”媽媽立刻用她那粗糙的手摸了摸我的頭，然后跑到了客廳拿出溫度計(jì)，塞到了我的腋下。“呦，三十九度七�！眿寢尪挍]說趕忙幫我穿上衣服。到了醫(yī)院，媽媽就急忙給我掛號(hào)，帶我看病，最后又帶我到輸液室輸液。護(hù)士把我推到病房后，已是凌晨三點(diǎn)了，我又累又困，迷迷糊糊便睡著了。
醒來時(shí)已是中午了，媽媽一夜沒唾了，都在為我擔(dān)心，我感動(dòng)得忍不住哭了。
媽媽你真?zhèn)ゴ�，我愛你�?/p>
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇2
有人說：感動(dòng)是在你困難時(shí)別人給予你幫助；有人說，感動(dòng)是在你有道題不會(huì)做的時(shí)候，你的好朋友來教你；而我說：感動(dòng)就是你沒有帶鑰匙，鄰居借你電話并讓你去他家暖和一會(huì)兒。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯、白雪皚皚的冬天，我在外面上完鋼琴課后獨(dú)自回家。在路上，我被凍得瑟瑟發(fā)抖，拼出了吃奶的勁搓手取暖。走了好久，我終于到家了，趕快跑到樓梯口，奔跑著上樓。到了家門口，就開始翻書包找鑰匙。
我翻來翻去，書包都快被我翻得底朝天了還是沒有找到鑰匙，我心想：不會(huì)落到家里沒有拿吧！”哎呀，這可怎么辦呀，媽媽不在家，爸爸去銀行了，我怎么回家呀？”我著急地說。就在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，都快要哭出來的時(shí)候，鄰居家的.小弟弟回來了，見到我這么著急，問道：“姐姐，你怎么了？”我答道：“我沒帶鑰匙，爸媽也不在家！”小弟弟說：“那姐姐你來我家暖和暖和，順便給你媽媽打個(gè)電話吧！”我連忙說：“謝謝你呀！”
到了鄰居家后，我給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽說她很快就回來。過了一會(huì)兒，媽媽到家門口了，把我從鄰居家叫了出來，然后對(duì)鄰居家的小弟弟說：“謝謝你呀，小朋友！”小弟弟說：“不客氣，以后讓姐姐多來陪我玩�！蔽覌屗斓鼐痛饝�(yīng)了。
皚皚白雪還在下著，雖然很冷，但我的心卻是那么溫暖！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇3
在我的記憶中，浮現(xiàn)出許多讓我感動(dòng)的事情。使我記憶猶新的是幾年前發(fā)生的一件令我感動(dòng)的事。
那時(shí)的我才6歲，對(duì)什么都懷有好奇心。在廚房里擺出各式各樣的刀便使我有了興趣。
廚房里的刀有又方又扁的，有又細(xì)又長的，有……突然我在角落里發(fā)現(xiàn)一把多功能小刀。我仔細(xì)地看了又看，它的外皮是黑色的，掰一個(gè)小片就能出一種樣子的刀，我毫不猶豫的`掰出了一片，學(xué)著削水果的樣子做了起來。不經(jīng)意間，手指劃過了刀子。一剎那，一股忍無可忍的痛向我襲來，我忍不住“哇”地一聲哭了出來。媽媽慌慌張張地跑了過來親切地問我：“怎么了？”我一邊把手伸過去一邊說：“被，被刀刮了�！彼盐业氖州p輕放到嘴邊，抿著嘴吹了一口氣，拍著我的肩膀說：“怎么樣，不痛了吧！”我止住了哭，無奈的看著她說：“還疼�！痹僮屑�(xì)一看，口子還不斷的往外冒血。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，媽媽開始翻箱倒柜地找出來�！皨�，你找啥呢？”我急忙的問。媽媽在找棉簽。
媽媽幫我沖洗過后，就不疼了，媽媽對(duì)我真好，我忽然覺得我以后不能再玩刀子了，這樣會(huì)讓我媽媽非常傷心的！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇4
生活中處處都有感動(dòng)的一幕，隨時(shí)隨地都會(huì)發(fā)生令人感動(dòng)的事。在我的生活中就有那么一件讓我深感觸動(dòng)的事，我就和你們說說，相信你們一定會(huì)被感動(dòng)的。
記得一天傍晚，在我回家的路上，我撞到了一位小朋友，連道歉的話也沒有對(duì)他說，只顧自己跑回家。跑著跑著，突然，我一不小心，被石頭拌了一腳，并狠狠地摔在了地上。我掙扎地試圖想爬起來，可是剛起身就發(fā)現(xiàn)自己右腳的皮嚴(yán)重擦破了一大塊，還流了不少血。我痛得幾乎都快哭出來了，但我還是忍住了，心想總有人注意到我，并且?guī)椭�，不一�?huì)兒，一個(gè)小朋友走了過來，向我伸出了他溫暖的.小手。我抬頭一看，一下子愣住了。原來是剛才被我撞到的那位小朋友。頓時(shí)，我臉通紅，愧疚之心由然而生，不好意思地伸出了手，在他的攙扶下我回到了家。
媽媽見了那位小朋友，就問我發(fā)生了什么事，我把事情的經(jīng)過一字不落地說了出來，媽媽聽了就語重心長地教育了我。我和媽媽一起向那位小朋友表示了深深的歉意，同時(shí)也向他表示了深深的感激之情。只要人心中有愛，愛就無處不在。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇5
冬天來了，雪花如鵝毛般飄飛。
我那雙小手已經(jīng)凍得通紅。這時(shí)，母親走了過來，說：”冷嗎?””嗯”我答道。母親用她那雙溫暖的大手輕輕地搓著我的手，然后放在她的大腿上。我望著慈愛的母親，一股暖流涌上心頭。眼睛濕潤了，一時(shí)感到空氣凝固了，不知該說什么。
又一個(gè)冬日，我生了重病，無法去學(xué)校，只得臥在床上，休息!過了一天，我來到了學(xué)校，幾個(gè)哥們兒湊上來，問寒問暖，我的淚又在眼眶打轉(zhuǎn)。
放學(xué)，我被老師叫到辦公室，老師問了問我的身體狀況。我答道：”還行。”老師叫我拿出語文書，給我一個(gè)人補(bǔ)了足足夠10分鐘的'課。之后，又把我送出校門。這時(shí)，媽媽竟然早就在校門口等著我。見老師把我送了出來，便聊了幾句。然后，和老師打了聲招呼，就走了，離開了這個(gè)冰天雪地的學(xué)校。
感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。
我說：
感動(dòng)是一股暖流，它使無情的冰川化成溪流，澆灌著孩子們幼小的心靈樹苗，使它長成參天大樹。
雪花還如鵝毛般飄飛，但我不再覺得冷了……
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇6
在成長的歷程中，有許許多多的事，有的妙趣橫生，有的充滿童趣，有的感人肺腑……這些事就像一顆顆劃破夜空的流星。但其中的一件事，令我感動(dòng)得流下了眼淚。
我曾經(jīng)在電視上看到這樣一件事：在5·12汶川大地震中，許許多多我們的同胞都被這場無情的大地震奪去了自己寶貴的生命。在其中，就有這樣一位母親，也是被大地震奪去了生命，可她還挽救了一個(gè)新生命！那是在汶川的`一個(gè)下午，救援人員正在緊急地?fù)尵仁転?zāi)群眾，突然傳來了一陣啼哭聲，這陣啼哭聲引起了救援人員的注意，他們靠著聲音的方向跑來，利用生命探測儀測出廢墟下面還有生命，他們立即搬雜物，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的搬動(dòng)，終于看到了一幕這樣的情景：一位母親用背抵擋住一塊預(yù)制板，胸下躺著一個(gè)小嬰兒，顯然那位母親已經(jīng)沒有了呼吸，而小嬰兒卻安然無恙。救援人員看到小嬰兒裹的被褥里有一部手機(jī)，上面寫著一條短信：寶貝，如果你還活著，記住，媽媽永遠(yuǎn)愛你！當(dāng)時(shí)在場的所有人員看到這條短信，都感動(dòng)得流下眼淚……
這真是一件感人肺腑的事，相信你們看了這個(gè)故事也會(huì)留下感動(dòng)的淚水，同時(shí)我也相信母愛是世界上最偉大的愛，竟有如此大的力量使一個(gè)母親寧愿死，也不放棄孩子活在這個(gè)世界上唯一的希望！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇7
大家應(yīng)該都看過電影《暖春》吧！
爺爺，這是《暖春》留下我吧。爺爺，留下我吧。這是《暖春》這部電影中小花感人肺腑的叫喊。
小花從小就過著生不如死的生活。兩歲時(shí)，她的爸爸媽媽就相繼去世了，兩歲的小花成了孤兒。一戶人家收養(yǎng)了她，卻經(jīng)常打她，罵她，不給她飯吃。
在無可奈何的情況下，小花逃了出來。她跑到稻草地里暈到了，被一位好心的爺爺收養(yǎng)。
在那個(gè)新的家庭里，爺爺對(duì)她非常疼愛，但是小花的嬸娘卻嫌棄她，三番兩次想送走她。而小花從來沒有說過嬸娘的壞話。
在一次無意中，小花聽嬸娘說吃一百只螞蚱就能生小弟弟。于是，小花就趁每天放學(xué)的時(shí)間去捉螞蚱。她走偏了周圍所有的山，手劃破了，腳磨腫了，可她還是繼續(xù)捉。二十個(gè)瓶子都用完了，才捉到一百只螞蚱。
當(dāng)一百只螞蚱拿到嬸娘的.面前時(shí)，嬸娘無語了。她緊緊地?fù)ё×诵』�，接受了小花。從此以后，一家人過得開開心心的日子。
我深深地被小花感動(dòng)了。她的嬸娘那樣對(duì)她，可她毫不在意，還捉一百只螞蚱給嬸娘吃。我被小花的那顆善良的心感動(dòng)了。同時(shí)，我也很慚愧，因?yàn)槲液托』ㄏ啾�，真是太幸福了。我也要向小花學(xué)習(xí)。畢竟善良是人的本性，邪惡是人的敵人。都昌小學(xué)五年級(jí)劉英鵬
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇8
他，總是出現(xiàn)在垃圾堆旁邊；他，總是拿著掃帚；他，是一個(gè)令我尊敬的人——清潔工。
每天早上，太陽公公還沒綻放出它迷人的笑臉，他就開始打掃我家門前那一條公路。這一位大伯身穿一件白色的背心，棕色的長褲上濺著星星點(diǎn)點(diǎn)的污泥，古銅色的臉上布滿了深深的皺紋，飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔上滾下一粒粒豆大的汗珠，衣服簡直被汗水濕透了，像剛從水里撈起來似的�？伤麉s全然不顧這些，仍然一絲不茍地趕著自己的工作，盡職盡責(zé)地打掃著地面�？粗@一切，讓我情不自禁地產(chǎn)生敬佩之情。
他，很和藹可親。每次見到他的時(shí)候，他總是微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說：“小朋友，上學(xué)啊”！一開始的時(shí)候，我不敢搭話，只是沖他微笑一下，一直帶著防備之心。可是后來我漸漸地覺得這位大伯很善良，是一位好人。所以，我便和他交談了起來。從交談中，我才知道：他是一位空巢老人，兒女常年在外地打工，老伴很早以前就去世了，所以無依無靠，就找了一份打掃衛(wèi)生的工作。聽了他的敘述，憐憫之心油然而生。多么堅(jiān)強(qiáng)的大伯啊！
他，一點(diǎn)也不怕臟，不怕累。老伯在烈日下手握掃把，掃一下，退一步，那把快光禿了的掃把在他手上運(yùn)轉(zhuǎn)自如，再頑皮的垃圾在他手里也變得很乖順。掃完地，他打開了垃圾箱的鐵門，一看，里面已經(jīng)堆滿了垃圾。他用掃帚往外拽，垃圾一片一片地被拽出來，一些垃圾的碎渣濺到了他身上，他卻毫不在意，繼續(xù)清理著。垃圾桶裝滿了，地面干凈了，環(huán)境舒適了。這一切都凝結(jié)著大伯的`辛勞。
大伯打掃完后，不聲不響地走了，人影在我眼里漸漸消失，可在我心里，他的形象卻漸漸高大起來，且常駐我心間，一直激勵(lì)著我不怕臟，不怕累認(rèn)真干，做好每一件平凡的小事，做好每一件普通的事！
工作負(fù)責(zé)的大伯啊，您是公路美容師；您是大地美容師！您默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇9
大雪過后，天轉(zhuǎn)晴，白花朵似的陽光成桶成桶地潑下，取之不竭的樣子，泡在這一方暖陽里，任誰都會(huì)醉了。為了不辜負(fù)這大好陽光，劉老師決定帶我們?nèi)バ〔賵鐾媸钟啊?/p>
天空真明凈，我們奔向操場，操場上的陽光渾身像裝上了鈴鐺，一路走，一路搖，是那么活潑、俏皮，它在我們的面前蹦跳著。老師走在前面，笑容滿面，像個(gè)快樂的孩童。
我找了一塊空地，先雙手交叉，大拇指相勾連，掌心方向相反，再把手指岔開，陽光將我的手影清晰地投射到磚紅色的墻上，啊，我的手掌，不，那不是手掌！那是小鴿正撲扇著翅膀，想要起飛，飛翔于蒼穹。
我的手旋轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，我覺得墻上的影子又成了一朵碩大的廣玉蘭，在飄啊飄，我似乎嗅到了一陣陣沁人心脾的花香。甚至讓人覺得，現(xiàn)在不是冬季，而是生機(jī)勃勃的春天。
我的“鴿子”愜意地飛著，陽光也一起飛舞。咦？哪來的“小狗”？這“小狗”真神氣，小小的嘴一張一合，耳朵不停擺動(dòng)，是肉骨肉很好吃嗎？“鴿子”飛啦，它便跟上來跑；“鴿子”俯沖下來啦，它便煞有其事地蹲下靜候。就這樣，陽光在我們的頭發(fā)上，衣上歡快地舞蹈著，我們奔跳嬉戲，腦洞大開，創(chuàng)意無限，兩個(gè)小動(dòng)物也跟著我們?cè)谝黄鹱杂涉覒�，它們或馳騁于遼闊的“原野”，或依偎在那棵香樟樹下竊竊私語……磚紅色的跑道上，樓道上，只要陽光照到的地方可愛的剪影都會(huì)隨著陽光一起飛舞，我們的.心兒也在起舞，復(fù)習(xí)階段的緊張煙消云散，取而代之的是驚喜和快樂。玩累了，索性躺在跑道上，任陽光暖暖拂過臉龐，任同學(xué)的手影烙在我身上，也烙在了我的心上。
隨后，所有的女同學(xué)合作了超級(jí)炫酷的“千手觀音”。瞧，老師一聲令下，所有的手都一個(gè)接一個(gè)地舉了起來，不慌不亂，很有秩序。又一聲令下，所有的手又“刷”的一下全放了下來，雖然沒有舞臺(tái)上那么光彩奪目，但是陽光下的她們?nèi)缗艘粚咏鸺喌男√焓梗瑯屿披悷o比。哈哈，我們的“千手兒童”，成了操場上最美的風(fēng)景線。
最后，老師建議我們將“心”呈現(xiàn)。一時(shí)間，墻上，地面上，“心心相印”；一顆心，兩顆心，大家“心連心”；大家“心靈手巧”，相視而笑。我們的老師呢？正忙著為我們拍照呢！“老師，我的心在這里！”“老師，別踩著我的心！”“老師，我們這心手相連！”老師笑盈盈地一一答應(yīng)著，不時(shí)地提醒一句：“小心�。 蹦菧厝岬脑捳Z，就像柔軟的花瓣，落在我的臉上，夢(mèng)幻般美好。抬頭，陽光照著劉老師的笑臉，溫和而美麗。啊，老師對(duì)我們的關(guān)愛，甘如蜜糖，脆如雪梨，嘗一口，便盈滿幸福。
我們撤離了操場，陽光，羽毛一樣飄落下來，輕盈美好。老師走在隊(duì)伍最后，微笑在她嘴角漾開，眉眼里，全是笑意。
感謝手影游戲，使我的生命之歌又添了一個(gè)快樂的音符；感謝好搭檔，使我的童年畫卷又加了一抹濃麗的色彩；感謝老師，讓我沒有辜負(fù)這大好的冬日暖陽。風(fēng)輕輕的，陽光漫漫的，這個(gè)冬日，因感動(dòng)而格外溫暖！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇10
高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是人類的精神食糧，她能陶冶人們的情操，讓人們的修養(yǎng)更上一個(gè)層次。
有一個(gè)人，她的一生十分坎坷，只有19個(gè)月的光明與聲音，但她卻在老師，親人的幫助下，克服了常人無法想象的困難，并靠自己不懈的努力考上了哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后，他又為殘疾人做了許多事，他四處為她們募捐錢來改善他們的生活，并為他們創(chuàng)造教育的機(jī)會(huì)。最終，她成為一名優(yōu)秀的`慈善家，演講家和教育家。她就是《假如給我三天光明》的主人公海倫·凱勒。她看不到，聽不見也說不出話。但她卻認(rèn)為假如給她三天光明。第一天，他要看人，他們的善良，溫厚與友誼使她的生活值得一過。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，她要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。
她的故事與她的精神震撼了我。同時(shí)，也讓我對(duì)自己的軟弱與退縮感到十分羞愧。但我相信，在海倫·凱勒的事跡的啟迪和激勵(lì)下，我絕不會(huì)向不幸和痛苦屈服并勇于像命運(yùn)挑戰(zhàn)。
同樣，她的故事也深深地感動(dòng)了我。一個(gè)孩子從小便失明，失聰，不能說話，他已經(jīng)失去了最寶貴的童年，但她的毅志和精神，讓我佩服，她能考入哈佛并取得學(xué)位，她為殘疾人做事，她美好的品格讓我感動(dòng)。
最讓我感動(dòng)的書是《假如給我三天光明》，最讓我感動(dòng)的人就是海倫·凱勒。
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