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以感動(dòng)為話題的作文600字

時(shí)間:2025-08-30 17:50:03 感動(dòng) 我要投稿

以感動(dòng)為話題的作文600字范文

  范文一

以感動(dòng)為話題的作文600字范文

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、理解故事內(nèi)容,知道生病了需要?jiǎng)e人的關(guān)心和幫助。

  2、知道感冒會(huì)傳染給別人,了解預(yù)防感冒的方法。

  3、體驗(yàn)同伴間互相關(guān)心、互相幫助的積極情感。

  【重點(diǎn)】理解故事內(nèi)容,知道生病了需要?jiǎng)e人的關(guān)心和幫助。

  【難點(diǎn)】了解預(yù)防感冒的方法。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、娃娃(米老鼠);

  2、故事《打噴嚏的米老鼠》。

  【活動(dòng)過程】

  一、出示布娃娃,引起幼兒興趣

  1、師:今天老師給你們帶來的小客人是誰呀?你們想不想和它做朋友呢?

  2、米老鼠跟小朋友自我介紹:小朋友,你們好,我是米老鼠,很高興認(rèn)識(shí)你們;但是今天我很不舒服。為什么呢?小朋友你們認(rèn)真聽下面這個(gè)故事就知道了。

  二、欣賞故事《打噴嚏的米老鼠》。

  1、播放故事《打噴嚏的米老鼠》的錄音磁帶。

  2、提問:

 、倜桌鲜鬄槭裁磿(huì)打噴嚏?小朋友你們有打過噴嚏嗎?

 、谔炖涞臅r(shí)候,我們很容易感冒,那我們怎樣才能預(yù)防感冒呢?(注意保暖、及時(shí)增減衣服、多喝水、多運(yùn)動(dòng)、多曬太陽、堅(jiān)持鍛煉身體等)

  三、教幼兒正確的穿衣方法。

  1、教師示范正確的穿衣方法

  2、教幼兒簡單易記的“穿衣歌”,加深印象。

  3、請幼兒嘗試給自己穿衣,老師巡視,對個(gè)別不會(huì)的老師再進(jìn)行教導(dǎo)

  四、教師小結(jié):我們的小手真能干,今天小朋友學(xué)會(huì)了自己穿衣服,以后就我們就自己給自己穿,不用麻煩爸爸媽媽了,好嗎?注意保暖我們才不會(huì)感冒,我們的身體才能健健康康的。

  【教學(xué)反思】

  這次活動(dòng)我通過設(shè)置語境激發(fā)幼兒愉悅情感,講故事時(shí)幽默風(fēng)趣的語言,生動(dòng)形象的動(dòng)作表情讓小朋友們投入到了語言所描述的情景中。在整個(gè)活動(dòng)中通過聽一聽、學(xué)一學(xué)、做一做使幼兒表現(xiàn)出了濃厚的興趣。

  整個(gè)活動(dòng)開展的過程還是比較順利的,但有些提問的語言組織得不是很好,所以幼兒在回答問題的過程中,答案不是很明確,在以后的教學(xué)過程中,我會(huì)對提問的語言組織得更加嚴(yán)謹(jǐn),使教學(xué)活動(dòng)開展得更加順利,努力提高自己在各方面技術(shù)與技巧。

  范文二

  本周我們進(jìn)行了中班語言《大樹和小鳥》一課三論研討活動(dòng)。我對本次活動(dòng)做了如下反思:

  《綱要》中指出發(fā)展幼兒的語言能力關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、有機(jī)會(huì)說、喜歡說的語言環(huán)境。在本次活動(dòng)中,我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)相對寬松的環(huán)境氛圍。整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn),幼兒的注意力也相對集中,第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入部分,我是先出示大小字樣,讓幼兒自己先說一說是什么。因?yàn)樵谄綍r(shí)的活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)有很大一部分的幼兒都認(rèn)識(shí)大和小這兩個(gè)字。所以我想讓這兩個(gè)字作為我的導(dǎo)入環(huán)節(jié),從而引起幼兒的興趣。但經(jīng)過老師們的www.jy135.com討論覺得這個(gè)討論環(huán)節(jié)不是特別好,應(yīng)以情感投入來導(dǎo)入。在教具方面:我沒有在黑板上畫出一句一句線條,導(dǎo)致幼兒看圖片很費(fèi)勁,不知是從上到下,還是從左到右。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)仿編活動(dòng),“高高的大樹上除了住著小鳥,還住著誰呢?”這邊語言應(yīng)該再精煉一點(diǎn)可以說“還住著哪些小動(dòng)物呢?”在整個(gè)活動(dòng)中,在于體驗(yàn)大樹與小鳥之間互相友愛、相互依存的情感。這一環(huán)節(jié)可以說是體現(xiàn)的不明確,我是強(qiáng)加給他們的概念。甚至沒有小朋友能體會(huì)其中的情感。所以幼兒在學(xué)習(xí)兒歌時(shí),只記住了兒歌而忽略了情感的表達(dá)。而本次活動(dòng)目標(biāo)旨在讓幼兒既有情感的表達(dá)又學(xué)會(huì)了兒歌。所以我并沒有完全的達(dá)到預(yù)設(shè)目標(biāo)。

  通過本次活動(dòng)我要時(shí)常告誡自己以后心中一定要裝著活動(dòng)的重難點(diǎn),活動(dòng)前要想想用怎樣的方式、怎樣的語言來突破這個(gè)重難點(diǎn),怎么說孩子才能明白,才能理解,才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。希望在以后的活動(dòng)中,我能有新的突破。

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