《鳥(niǎo)》改寫的敘事作文
認(rèn)真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)學(xué)生《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感1
光明事美好的，但是人們卻不懂珍惜。美國(guó)的海倫·凱勒在很小的時(shí)候失去了光明與聲音，成了一個(gè)聾啞人，從那一刻開(kāi)始，她就變得頑強(qiáng)了。大家為何不問(wèn)問(wèn)自己：為什么失去了一樣?xùn)|西才會(huì)珍惜?
海倫·凱勒失去光明后，考驗(yàn)過(guò)一位身體健康的朋友，在森林里有沒(méi)有感受到什么有價(jià)值的東西。那位健康的朋友認(rèn)為森林里沒(méi)有一樣是有價(jià)值的。這是為什么呢？是因?yàn)槟俏慌笥褤碛泄饷�，卻不懂得珍惜，她把視覺(jué)當(dāng)成一種方便的工具來(lái)使用，沒(méi)有把它看成美好生活的寶貴財(cái)富。而對(duì)失明的海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，整個(gè)森林都是有價(jià)值的。她能感覺(jué)到樹(shù)葉巧奪天工的對(duì)稱圖形，花瓣絲絨般的質(zhì)感，草地就像毯子一樣柔軟……
像明天就要失去光明一樣用你的眼睛�？纯疵利惖娘L(fēng)景，感受大自然的`奇妙，去博物館看看世界的過(guò)去和現(xiàn)在，感受戲劇文學(xué)中的偉大人物，看看親人朋友，感受他們的溫柔親切�？傊畲笙薅鹊乩妹恳粋�(gè)器官，享受生活賦予你的每一種能力。但是在所有的感官之中，我相信視覺(jué)一定是最使人快樂(lè)的。雖然人生中有許多挫折，但要是從挫折中尋找有用的東西。海倫·凱勒雖然失明耳聾了，但是可以知道視覺(jué)與聽(tīng)力的可貴。我從她身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)的意志，并開(kāi)始珍惜身上的每一個(gè)器官了。
四年級(jí)學(xué)生《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感2
清朗的夜空里，我坐在窗前，心里充滿了對(duì)海倫·凱勒的敬佩。
海倫·凱勒因?yàn)橐粓?chǎng)大病，使她失去了視力、聽(tīng)力及造成了不會(huì)說(shuō)話。幸好海倫的父母沒(méi)有拋棄她，8歲時(shí)還為她找到了一位非常優(yōu)秀的老師——安妮·莎利文小姐，()沙利文老師用她的愛(ài)心和汗水教海倫寫字、閱讀和說(shuō)話，經(jīng)過(guò)不解努力，海倫20歲時(shí)進(jìn)入哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院學(xué)習(xí)。
讀完《假如給我三天光明》后，我深有感觸。海倫生活在無(wú)盡的黑暗和孤獨(dú)中，但她卻那么地樂(lè)觀，總是迎難而上。再看看我，有時(shí)做作業(yè)不知道怎么寫，不是問(wèn)別人，就是哭鼻子，知難而退。我不但缺少海倫·凱勒的那種信心，還缺少頑強(qiáng)的毅力。雖然她在黑暗中度過(guò)，但她卻沒(méi)有放棄努力的目標(biāo)，一步一步走向生命的光明！
《假如給我三天光明》這本書(shū)，給后人留下了一份寶貴的精神遺產(chǎn)，成為激勵(lì)人們不懈奮斗的經(jīng)典作品。海倫·凱勒的一生為人類樹(shù)立了與命運(yùn)拼搏的榜樣，多少年來(lái)，海倫·凱勒的.名字已經(jīng)成為堅(jiān)忍、不屈意志的象征，她傳奇般的一生成為鼓舞人們戰(zhàn)勝厄運(yùn)的巨大精神力量！
夜深了，我仍然靜靜地坐在窗前，海倫·凱勒的名言“信心是命運(yùn)的主宰”不斷縈繞在我耳邊……
四年級(jí)學(xué)生《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感3
最近我讀了海倫寫的《假如給我三天光明》，心情久久不能平靜。
在海倫一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)大病，讓她走進(jìn)了無(wú)聲無(wú)色的世界，連走路都很困難，但海倫并沒(méi)有為此抱怨父母沒(méi)有給她健全的身體，而是懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。海倫為什么擁有巨大的成就呢？只是因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，而變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫創(chuàng)造了不可思議的奇跡……
由此我想到了自己，真切地感受到了生活中的我是多么幸福��！與海倫相比我太慚愧了；我有著健壯的體魄，不用隔三岔五的去醫(yī)院；有著慈愛(ài)的父母，把我看成是含在嘴里，怕化了，捧在手里，怕掉了，我還有很好的同學(xué)和老師，他們都很關(guān)心我。但我不是還常常抱怨嗎？抱怨媽媽對(duì)我不好，抱怨老師布置作業(yè)太多。之所以這樣，是因?yàn)槲胰鄙僖活w感恩之心，海倫讓我學(xué)會(huì)了感恩。
我要感謝父母。感謝他們給予我寶貴的生命，感謝他們?yōu)槲姨峁┦孢m的生活環(huán)境，感謝他們?yōu)槲宜龅?一切。
我要感謝老師，感謝老師用知識(shí)的汗水來(lái)灌溉我們這些幼稚的小苗，感謝老師用知識(shí)的養(yǎng)分來(lái)滋養(yǎng)我們這些小草。
我要感謝生活，感謝生活中的快樂(lè)和傷痛，感謝手中的這本書(shū)，感謝所有的一切。
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