愛父母的作文7篇(熱門)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的愛父母的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛父母的作文 篇1
假如，把父母比作天空，那我們便是天上的一顆星，無(wú)論我們?cè)鯓诱{(diào)皮，他們都會(huì)用寬容的心包容我們.
有一次，我和鄰居的小朋友玩，不細(xì)心把我家的玻璃打破了，阿姨明白了，不分青紅皂白把他兒子亂打一氣，然后帶著他匆匆離去了.因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小，見此情景我驚呆了，只是望著那破碎的玻璃一動(dòng)也不動(dòng).當(dāng)父母回到家見此情景嚇了一跳，我本以為父母會(huì)斥責(zé)我，可是父母卻沒有，而是把我緊緊抱在懷里.當(dāng)時(shí)的我，大哭了一場(chǎng)。
假如，把父母比作綠葉，那我們便是奪目的紅花，因?yàn)橛懈改傅囊r托，我們顯得那樣耀眼。
上小學(xué)后，我的成績(jī)十分突出，父母很是高興，常常以我為驕傲，向人講述我的學(xué)習(xí)歷程。其實(shí)，有時(shí)聽見父母向別人夸我的時(shí)候，我十分開心，覺得有些飄飄然，好像誰(shuí)也沒我好似的。可是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，因?yàn)槲也⒉皇悄敲磧?yōu)秀，在很多方面我都不如別人�？墒歉改浮�!我真是糊涂，父母是在炫耀嗎不是，是以此來(lái)增強(qiáng)我學(xué)習(xí)的'自信。可是我……此刻想起來(lái)，真是愧疚。
假如，把父母比作園丁，那我們便是滿是枝杈的小樹，僅有園丁來(lái)為我們修剪掉剩余的枝杈，我們才能夠生長(zhǎng)得更加筆直與堅(jiān)挺。
上初中后，漸漸地開始有了新想法，有了獨(dú)立的意識(shí)，甚至有時(shí)覺得父母很多事什么都管。直到有一次。那天我在晚上十點(diǎn)多回家，父母很是著急，四處找我也沒找到，當(dāng)我回家時(shí)，父母問我去哪了，我卻和他們吵了起來(lái)，父親上來(lái)就打了我一耳光，生氣的我跑到了奶奶家。起初，我并沒有意識(shí)到我的錯(cuò)誤，而是覺得父母太狠了，一點(diǎn)也不體諒我，可是之后我懂了，如果換作我是父母的話，我也會(huì)很生氣，自我的孩子很晚回家，讓自我很擔(dān)心，回家后還……真搞不懂，當(dāng)時(shí)是怎樣想的。于是第二天我便搬回了家，并與父母道了歉。與此同時(shí)，我還給自我訂了計(jì)劃：每一天不能超過十點(diǎn)回家。
如果……世界上的如果太多了，可是有一點(diǎn)，他們的起始點(diǎn)都是相同的，那就是源于父母——說不盡的愛!
愛父母的作文 篇2
記得那是一個(gè)沉悶的下午。我生病了，那時(shí)我才五歲，那一刻我真正感受到了父母爰的偉大。
那天，天陰沉地都要塌下來(lái)了，還響起了沉悶的雷聲，樹葉被風(fēng)吹得翻卷了起來(lái)，在風(fēng)中掙扎。焦躁不安的小燕子在匆匆忙忙地捉蟲子，在做雨前的最后準(zhǔn)備。媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐說馬上要下雨了，千萬(wàn)不要出門�？晌疫�是趁媽媽不注意跑到街上玩。突然，下起了傾盆大雨，淋得我像個(gè)落湯雞直打哆嗦。我趕緊跑回家，一進(jìn)家門，就打了個(gè)響亮的噴嚏。媽媽趕緊跑過來(lái)給我擦身上的雨水，還摸了摸我的.額頭說：“呀，你發(fā)燒了！”說著馬上拿出體溫表給我測(cè)體溫。39度，我發(fā)燒了。媽媽趕緊給爸爸打電話。爸爸回來(lái)了，于是街上出現(xiàn)了這樣一幅情景:爸爸背上背著我，媽媽在旁邊打著傘。
我趴在爸爸背上，看著遠(yuǎn)方，烏云被撕開了一個(gè)大口子，露出了碧藍(lán)的天空，兩座山之間架起了一座彩虹橋，一座山是爸爸，一座山是媽媽，彩虹橋是我。這時(shí)我才知道了:父母的愛是無(wú)私的，是偉大的。想到這里我撒下了晶瑩的淚花。經(jīng)過了這么多年，這件事我還歷歷在目，那個(gè)道理更是像烙印一樣烙在我的心里……
愛父母的作文 篇3
我出生在一個(gè)魚米之鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)，父親是一名下崗工人，母親是一位沒有正式工作的家庭主婦。
時(shí)光如梭，我也該上學(xué)了，由于戶口是隨爸爸在昆明，沒法進(jìn)入我們縣城里的小學(xué)。父母的文化程度不高，所以對(duì)知識(shí)的渴望十分強(qiáng)烈。父母希望我能上縣城最好的小學(xué)，為我報(bào)名時(shí)排了幾天的長(zhǎng)隊(duì)，終于為我報(bào)上了縣城里最好的小學(xué)。我也知道這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是多么重要。所以在小學(xué)時(shí)每次考試都還考得不錯(cuò)。小升初時(shí)，由于戶口問題，入學(xué)難的情況再次出現(xiàn)，父母為了讓我接受更好的教育，又一次請(qǐng)人幫忙。疲倦的父親熱情地給他人發(fā)煙敬酒，蒼勁的臉上掛著無(wú)奈的笑容，最終我也進(jìn)入了縣城里最好的初中，這年的我好像也進(jìn)入了叛逆期，整天沉浸在電子游戲這個(gè)虛無(wú)飄渺的世界里。上課發(fā)愣、課下打架、無(wú)心學(xué)習(xí)，頹廢的狀態(tài)一直到了八年級(jí)下學(xué)期的生物、地理會(huì)考，因我的貪玩，基礎(chǔ)太差，會(huì)考考得十分糟糕。這次考試也很大程度地決定了我的中學(xué)命運(yùn)。直到這一刻，我才明白了父母的愛也是有限度的，不是什么他們都能包容。
”恨“是一種思想情感，一般只會(huì)用在仇人的身上，但我卻用在了父母身上。由于初一、初二的放縱，學(xué)習(xí)一落千丈，十分糟糕。初三時(shí)，多么想把學(xué)習(xí)搞上去，但這談何容易，我就對(duì)父母提出了一個(gè)無(wú)理的`要求，要求父母給我請(qǐng)家教。但由于家庭收入的原因，請(qǐng)不起家教，我和父母的矛盾也由此而生。我恨父母對(duì)我吝嗇的愛，直到中考過后，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。同時(shí)，我也明白了”少壯不努力，老大圖傷悲�！斑@句話的含義。爸、媽：”對(duì)不起！“
中考結(jié)束了，隨之而來(lái)的是志愿的填寫。雖然感到分?jǐn)?shù)與我一年來(lái)的努力并不成正比，但還是順利地進(jìn)入了高中，雖然對(duì)這個(gè)學(xué)校不是很滿意，但父母的臉上也微微露出了一絲笑容。很快開學(xué)的日子到了，我也要踏上征程，去離家有200多公里外的高中就讀。走的那天，媽媽騎著電動(dòng)車載著我的行李，我在旁邊走著，一路到了車站，一句話也沒有說，也許是因?yàn)橄胝f的太多，不知從何處說起，直到上大巴車的那一刻，我后悔了，后悔沒有和媽媽說一聲道別的話。我哭了，一直哭到了目的地。爸媽，你們保重身體，養(yǎng)育之恩，無(wú)以為報(bào)，等三年后的我來(lái)報(bào)答您們。
家，永遠(yuǎn)都是人生的避風(fēng)港，父母永遠(yuǎn)都愛著你，永遠(yuǎn)都不會(huì)改變對(duì)你的愛。無(wú)論你是否成才，是否失敗，他們都在背后深深地愛著你。爸媽，我永遠(yuǎn)愛您們。
愛父母的作文 篇4
花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細(xì)水長(zhǎng)流，有多少溫暖的故事隨之遙遠(yuǎn)。在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖？在我眼里，父母所給予我的一切，我就是一生都無(wú)法補(bǔ)償?shù)腵。此時(shí)個(gè)性就是他們的關(guān)心、愛護(hù)以及重視，就是不能用金錢支交換的。
一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，小偷來(lái)到了我們家，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，此時(shí)不顧一切去和小偷搏斗，可小偷不僅僅蒙著面，而且還帶著兇器。爸爸媽媽怕受到傷害，便不敢輕舉妄動(dòng)，我當(dāng)時(shí)剛剛在穿衣服，只見小偷一個(gè)箭步跑過來(lái)，把刀對(duì)著我，還威脅爸爸媽媽說如果報(bào)警就殺了我，爸爸媽媽不敢輕舉妄動(dòng)，爸爸見我的脖子有一點(diǎn)點(diǎn)血，大驚失色，不顧生命危險(xiǎn)去和小偷搏斗，因?yàn)橛袐寢�，爸爸受了一點(diǎn)傷，我們趕緊報(bào)警，警察過來(lái)后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小偷和他們抓到的小偷就是同伙。爸爸還立了大功呢！
警察走了之后，我一夜未眠，我很詫異，爸爸為什么要那么沖動(dòng)沖出來(lái)救我呢？之后，我問爸爸，為什么要不顧一切的來(lái)救我？而爸爸卻只就是笑笑說：“你就是我們的女兒，我們要保護(hù)你，而且，如果你受到什么傷害，此時(shí)我們也沒了精神寄托，我們當(dāng)然要救你�！�
有時(shí)，愛和溫暖只在一瞬間、一個(gè)沖動(dòng)，就能使人心中流入一股暖流……
愛父母的作文 篇5
在這個(gè)世界上最溫馨的字眼是“親愛”，從嬰兒降臨的那一天，便表示我們出生在這個(gè)地球上，從那一刻起，我們就成為父母的全部。細(xì)膩的母愛、寬容的父愛，陪伴我們走完這一生，走完每一個(gè)有風(fēng)有雨有陽(yáng)光的日子，父母的每一個(gè)選擇，每做一件事，都是用心良苦的為兒女著想。
父母的愛，說它簡(jiǎn)單、它就簡(jiǎn)單；說它復(fù)雜、它就復(fù)雜；有人說母愛就好像一張密密麻麻的網(wǎng)，緊緊網(wǎng)住我們的心靈；有人說父愛是一首意味悠久的長(zhǎng)詩(shī)；即使用一輩子的時(shí)間去領(lǐng)會(huì)，也難以悟出其中的博大與深沉。
我們是父母最珍愛的寶貝，我們一舉手一投足，都牽著父母的心；我們的'笑融入了父母的喜悅，我們的淚水又牽動(dòng)著父母感傷。父母是我們的影子，而我們就是父母身上那塊掉下的肉，所以當(dāng)我們最危險(xiǎn)（無(wú)助）的時(shí)候，他們總能夠及時(shí)伸出溫暖的手，總讓我們放心。
其實(shí)，有的時(shí)候，父母他們“責(zé)罵、嚴(yán)厲、慈祥……”等這一切都是為了自己的兒女。
母親的愛，就好像一盞永遠(yuǎn)不熄滅的燈，永遠(yuǎn)照在我們周圍，照耀著我們前行的路，她從不會(huì)因我們犯了錯(cuò)而消失或減少對(duì)我們的愛，只有母親才能夠永遠(yuǎn)給我們以寬容和體諒，在我們感到無(wú)依無(wú)靠時(shí)給我們從未有過的信心和鼓勵(lì)。
父愛就好像一棵永不會(huì)倒下的大樹，而我們就好像是這棵大樹身旁的小樹，但這棵大樹它卻不會(huì)為我遮風(fēng)擋雨，它讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立的生活，在這中間去體會(huì)到快樂與困難，讓這些美好的回憶留在自己的心中，讓我明白這一棵大樹經(jīng)歷了那些困難！
愛父母的作文 篇6
“父愛如山，母愛如�！边@句話的意思是，父親的愛像大山一樣可靠，母親的愛像大海一樣一望無(wú)際。感恩生命，讓我有這樣一對(duì)父母。
“咣”的一聲，我踹開門，氣喘吁吁地坐在沙發(fā)上。媽媽看見了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“怎么了，兒子？”“我要吃螃蟹。”我氣呼呼地說。媽媽好奇地問：“為什么呀？”我委屈地說：“今天，學(xué)校的同學(xué)說我家沒錢，吃不起螃蟹�！钡搅送砩�，媽媽帶我去市場(chǎng)上用一百元買了兩只最大的螃蟹，回到家里，媽媽把兩個(gè)活蹦亂跳的大螃蟹放進(jìn)了鍋里。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……螃蟹煮好了。我看著紅紅的香噴噴的.大螃蟹，心里想：嘿嘿！你們倆馬上就要被我吃掉了！我問爸爸：“爸爸，你不是愛吃螃蟹嗎？你吃吧！”爸爸搖搖頭說：“你吃吧，我不愛吃�！蔽矣謫枊寢專骸皨寢專阍趺匆膊怀�？”媽媽一臉無(wú)奈說：“我減肥呢，你吃吧�！蔽胰挛宄酝牦π罚瑔枊寢專骸澳銈�?yōu)槭裁床怀阅�？”媽媽�?yán)肅地說：“一百元是我和你爸兩天掙的錢，我們不舍得吃�！甭犃诉@話，我心里像針扎了一樣難受。我低下頭，說：“我以后再也不和別人攀比了�！�
不久，我們家的經(jīng)濟(jì)情況好轉(zhuǎn)了，因此，螃蟹也不再是什么“圣餐”，但這件事永遠(yuǎn)的印在我的腦海里。
愛是無(wú)形的，它需要用心靈去感受；愛是偉大的，它給人無(wú)窮的力量；愛是永恒的，它使人終生難忘。
親愛的同學(xué)們，在平平常常的生活中，你感受到父母的愛了嗎？
愛父母的作文 篇7
【訓(xùn)練要求】
這次習(xí)作，要在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，用一兩件事，寫寫父母愛自己的一件事，也可以寫發(fā)生在自己和父母之間的感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。寫完以后，讀給爸爸、媽媽聽，請(qǐng)他們提提意見，再認(rèn)真改一改。
【設(shè)計(jì)理念】
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說假話空話”。本文設(shè)計(jì)力求表現(xiàn)在：
引導(dǎo)自由表達(dá)，淡化文體意識(shí)，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評(píng)之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說敢寫、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。
誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。引發(fā)學(xué)生情感興奮，開啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場(chǎng)所，當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的習(xí)作宗旨得以實(shí)現(xiàn)。
[導(dǎo)寫過程]
一、憶父愛、母愛——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情
1、吟頌詩(shī)文
《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”
2、引入。
你能體會(huì)到爸爸、媽媽對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)愛嗎？想一想在你的生活中哪些事給你留下最深的感受呢？（學(xué)生自由答）
3、閉目回想。
師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的爸爸、媽媽疼愛你的那件事情再回憶一遍。（播放歌曲《燭光里的媽媽》）
二、說父愛、母愛——開拓思路，引吐真情
1．小組交流。
師：我們這篇習(xí)作的第一讀者將是我們的爸爸媽媽，那么，我們應(yīng)該如何寫，才能讓他們知道自己的孩子的理解并銘記他們的愛呢？讓我們小組內(nèi)討論一下。把剛才回憶中感受最深的爸爸媽媽疼愛你的事具體地講給小組同學(xué)聽聽，怎么想就怎么說，做到說真話，吐真情。
�。▽W(xué)生小組交流，教師巡視，參與交流。）
2．集體交流。
師：好，接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們把你和爸爸媽媽之間感受最深的事講給全班同學(xué)聽聽。其他同學(xué)可以圍繞是否把意思表達(dá)清楚、具體，進(jìn)行補(bǔ)充、評(píng)議。
�、僬l(shuí)愿意講講自己腦海中印象最深的人是誰(shuí)？他（她）為什么給你留下這樣深的印象呢？（個(gè)人發(fā)言，其他同學(xué)補(bǔ)充、評(píng)議）
②誰(shuí)愿意講講你感受最深的事是什么？說說事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果怎么樣？
�、壅l(shuí)還愿意講講你感受最深的是哪個(gè)地方？說說原因。
�、苷l(shuí)愿意講講其他有關(guān)“愛”的方面的內(nèi)容？
3．教師小結(jié)：同學(xué)們剛才講得很生動(dòng)，也很精彩，能把自己認(rèn)為最受感動(dòng)的情節(jié)，具體地、形象地描述出來(lái)，令聽者有種“身臨其境”的感覺。
三、寫父愛、母愛——引導(dǎo)習(xí)作，抒發(fā)真情
1．習(xí)作導(dǎo)入。
還有許多同學(xué)要講，這樣吧，請(qǐng)你提起筆，無(wú)拘無(wú)束，自由自地寫下你認(rèn)為印象比較深刻的，爸爸媽媽愛自己的一件事或發(fā)生在自己和爸爸媽媽之間的感人的一件事，體裁不限，怎么想就怎么寫，做到寫真話，吐真情。
2．學(xué)生進(jìn)行片斷寫作，教師巡回指導(dǎo)。
四、品父愛、母愛——評(píng)析習(xí)作，交流真情
1．小組評(píng)析。寫好了讀，讓小組的.同學(xué)評(píng)議，有沒有把意思表達(dá)清楚。
2．集體評(píng)析。投影儀出示幾個(gè)學(xué)生的習(xí)作，讓全班同學(xué)評(píng)議。
3．小結(jié)延伸:
①同學(xué)們，作文是心與心交流的書面表達(dá)形式，選擇真實(shí)的事例，抒發(fā)真實(shí)的感情，帶給我們無(wú)窮的樂趣。我相信我們的每一篇習(xí)作都表達(dá)了我們與父母之間最真摯的愛，就讓我們把這篇充滿真情實(shí)感的作品獻(xiàn)給爸爸媽媽。回家后，請(qǐng)讀給父母聽。
②讓爸爸媽媽對(duì)你寫的內(nèi)容提出意見，我們認(rèn)真改一改，再請(qǐng)他們?cè)谖覀兊牧?xí)作后寫上批語(yǔ)，做上“星級(jí)評(píng)價(jià)”。
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