小組長的煩惱作文2篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小組長的煩惱作文，希望對大家有所幫助。

小組長的煩惱作文1

　　聽人說，官當(dāng)?shù)迷酱螅瑹�惱也就越多。想不到我這個芝麻小官——小組長，權(quán)力雖然不大，可煩惱也還真不少呢！

　　新學(xué)期一開始，老師讓我擔(dān)任第三小組的組長一職。我一想，當(dāng)組長還不是收收作業(yè)本，發(fā)發(fā)作業(yè)本這點事嗎？以我的能力一定可以勝任的。誰知才當(dāng)了兩天，麻煩事就來了。

　　那天早上，我照例開始向組員們收交作業(yè)本。當(dāng)我收到李剛桌前時，他對我說：“不好意思！我的作業(yè)本忘在家里了�！蔽译S口說道：“忘了，就回去拿！”只見他嬉皮笑臉地朝我拱拱說；“哎，我的組長大人，你就幫幫忙，放我一馬吧？”李剛這個“老油條”，以前作業(yè)就經(jīng)常拖拖拉拉的，這次肯定又是沒有做，又在說謊，哼！我才不相信呢！我一生氣，奪過他的書包就翻找起來。哈！果然在書包里�！澳阏f，這是什么？”他看到我手里的作業(yè)本，低著頭說不出話�！艾F(xiàn)在就做，馬上給我做好！”

　　哎，就因為小組里面有這樣的`幾個“老油條”，每次我組的作業(yè)本、背誦課文都是最后，弄得我這個組長焦頭爛額。好幾次我都想辭職不做了，但我又一想，既然老師把這個重任交給了我，那就是對我的信任，我一定會努力把工作做好，不辜負(fù)老師對我的期望。

小組長的煩惱作文2

　　“小強！”我實在忍無可忍了，作為組長的我耐心徹底被磨光，發(fā)出失傳千年的`“獅子吼”：“快點給我背書！”他白了我一眼，裝出一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，捧起課本，慢慢地念了起來，還沒念幾個字，立刻就被我打斷了：“小強，蟑螂是一種很敏捷的昆蟲，怎么在你身上進(jìn)化了？怎么就有蝸牛的基因了啊！”他被我一訓(xùn)斥，撇了撇嘴，只好捧起書，把課文從頭到尾念了一遍。一遍過后，我看他態(tài)度還算好，就放心地扭過頭，自己寫作業(yè)，讓他自己背。１５分鐘后，我問道：“會背了嗎？”但一回頭，差點崩潰！他竟和同學(xué)在聊ＺＦ（穿越火線）。太不像話了，我只好采用“武力”了！我在他課桌上重重地拍了一下：“背書！背書！”可他每次還是偷懶。

　　放學(xué)了，他還不會背�！按蟾�！求你了！”天！我都快給他跪下了。幸好敬愛的班主任陳老師把這些還沒背出的“懶蟲”全揪到辦公室去了！

　　這“組長”可真不好當(dāng)啊！

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