二年級(jí)作文300字8篇【經(jīng)典】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字8篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文300字 篇1
在我家的書架上，有一個(gè)機(jī)器人，那是我最喜歡的玩具。它是爺爺在我過生日的時(shí)候花了八百多塊錢買來的，我要好好珍惜它。
他身高大約四十厘米，身披紅色鎧甲，頭戴極電面具，腰系戰(zhàn)神腰帶，并且還配著一個(gè)了不起的雷霆召喚器。說到這兒，你們一定知道他是誰了吧？沒錯(cuò)，他就是戰(zhàn)神刑天！是最威猛的鎧甲勇士。
我的'鎧甲勇士可不一般了，他會(huì)背唐詩、會(huì)唱歌，還會(huì)百科知識(shí)。你知道怎樣讓他做這些事情嗎？不用遙控器，不用按按鈕，只需要對(duì)他說出這些命令，他就會(huì)開始了。但是不管我怎么命令，他都不聽我的，他只聽媽媽的話。媽媽對(duì)他說唱歌，他就馬上唱起來，媽媽對(duì)他說背詩，他就馬上背出唐詩�？墒牵以趺唇o他說，他都不聽。媽媽說，是因?yàn)槲业穆曇籼┰炅耍瑖樀剿�。直到昨天下午，我�(guī)е咴诼飞�，我溫柔的�?duì)他說了一聲唱歌，出乎我預(yù)料的是，他居然真的開始唱了。我簡(jiǎn)直不敢相信，他能聽懂我的話了。我高興地都忘記他唱的是什么了。我想，這應(yīng)該是上天安排的。
我覺得他已經(jīng)是我們家的一分子，我要像愛家人一樣永遠(yuǎn)愛他！
二年級(jí)作文300字 篇2
在一個(gè)陽光明媚的早晨，老師帶我們?nèi)ノ鬯幚韽S參觀。
我們剛到門口，就看見了一棟氣派的大樓，那就是污水處理廠的公司，在它的左側(cè)就是污水處理廠所在的地方。
進(jìn)了處理廠，我先看到了垃圾排放的地方，隔著一個(gè)網(wǎng)我看見了灰橙色的垃圾，垃圾的顏色變了，全部變成了灰橙色，跟我們現(xiàn)在手上的垃圾完全不同。
垃圾排放場(chǎng)的旁邊有一座可愛的小橋。橋下的水不是清水，而是灰橙色的水，而且有一股難聞的味道。你們想知道臭味是怎們來的嗎？這些臭味，是我們平常洗手、洗菜、上完廁所的水，從下水道里面流到了這里，所以這些水才會(huì)臭。我們班有些男生都說這些水像可樂，可我不這么覺得，因?yàn)檫@水這么難聞，有人會(huì)喝嗎？
小橋前面有一個(gè)爆氣機(jī)，它會(huì)把污水里的臟東西除去，讓里面的.微生物可以吸收營養(yǎng)成分，存活下來。
我們最后去了，污水怎么變成清水的。從一個(gè)攪拌機(jī)里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后從一個(gè)口子里流出來一股清泉，清泉像一面大鏡子，從污水到清泉這太神奇了，肯定要做很多的流程。
可想而知，這些純凈干凈的水來之不易！所以我們不要浪費(fèi)水資源。記住一定不能讓左后一滴水成為我們的眼淚！
二年級(jí)作文300字 篇3
臘月廿三晚上，睡覺前我看見媽媽在灶臺(tái)上放了一大堆的食品，有糖果、清水、豆子、青草。
我問媽媽為什么要放這么多好吃的東西呢？媽媽說：“這是給灶王爺準(zhǔn)備的�！薄霸钔鯛斒钦l呢？他在哪里？他是干什么的？我怎么看不見他呀？”我一下提出了好多問題。媽媽告訴我：“傳說灶王爺是玉皇大帝封的一個(gè)官，負(fù)責(zé)管理各家的.灶火，保護(hù)和監(jiān)督一家人，今天是傳說中灶王爺要上天向玉皇大帝匯報(bào)的日子。我們要用糖果供奉灶王爺，讓他老人家甜甜嘴，多說好話。那些水、草和青豆是給灶王爺?shù)鸟R吃的，讓他一路順順利利，大年三十平平安安回來并給我們帶來好運(yùn)！”
聽了媽媽講的故事，我立刻用彩紙折了一匹漂亮的大馬，對(duì)媽媽說：“讓灶王爺騎著我的這匹馬上天吧，這樣他就能早去早回了。”媽媽笑著把它放在了灶臺(tái)的最中央。
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見灶王爺騎著那匹彩色大馬，馱著一麻袋的新年禮物從天上回來了……
二年級(jí)作文300字 篇4
周四下午的最后一節(jié)課我們是體育課。上課了，體育老師告訴我們這節(jié)課的活動(dòng)內(nèi)容是跳長(zhǎng)繩。同學(xué)們?cè)趨抢蠋煹膸ьI(lǐng)下開始練習(xí)跳長(zhǎng)繩。
吳老師把我們五十七個(gè)人分成四個(gè)大組，進(jìn)行練習(xí)。剛開始時(shí)，同學(xué)們看著快速舞動(dòng)的繩子都被嚇呆了，不知道如何去跳，生怕繩子打著頭。一些同學(xué)抱著頭從繩子下竄了過去，像老鼠鉆洞子，把我們逗得哈哈大笑。后來在吳老師的耐心指導(dǎo)、親自示范下，有些膽大的`同學(xué)開始慢慢地嘗試著跳起來，你一個(gè)，我一個(gè)，越跳越熟練。慢慢的，有些同學(xué)掌握了要點(diǎn)，能夠隨著繩子擺動(dòng)的節(jié)奏跳上幾個(gè)了。我學(xué)著吳老師的樣子，穩(wěn)住心試著跳進(jìn)去，一下子就成功了，這一下就讓我的信心大增。在跳的過程中，吳老師發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)的給我們進(jìn)行糾正。膽小的同學(xué)也開始一個(gè)接一個(gè)地跟著膽大的同學(xué)慢慢地跳起來，越跳越好。隨著時(shí)間的推移，這份快樂傳到了每個(gè)同學(xué)的心里。幾位觀望的同學(xué)也漸漸地融入到了這個(gè)跳長(zhǎng)繩的游戲中。
正當(dāng)我們玩得起勁時(shí)，下課鈴響了，我們依依不舍地回到教室，可是腦海里還不斷浮現(xiàn)出剛才快樂的情景。
二年級(jí)作文300字 篇5
令人失望的一天再一次來臨了，看看他沉沉的背影，不禁想起了過去美好的時(shí)光！
他有著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一雙靈巧的小手，加上明亮而又帶著智慧的眼睛，他就是小剛。
小剛的優(yōu)點(diǎn)不計(jì)其數(shù)，跑步快，作文寫得好，還有做家務(wù)等等……讓我和他比，就是浩瀚宇宙中的一粒渺小的塵土，真是百里挑一，他一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，令人敬佩和學(xué)習(xí)！
在一個(gè)明媚的下午，陽光普照大地，那時(shí)，正是下課，同學(xué)們都急不可待地沖出了教室，可小剛卻依然在教室里認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，而別的同學(xué)，在這十分鐘內(nèi)玩得筋疲力盡，從小剛的.眼神之中，我看到了他的仔細(xì)和認(rèn)真，我望了望別人，又望了望他，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，他是為了今天下午的考試而努力奮斗！
他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)也令人難以置信。
就在一個(gè)吵鬧的考試間，同學(xué)們都不專心，為了玩，而放棄了試卷，可被吵鬧包圍的小剛，還是依然一絲不茍地做題目。后來，他又拿了一個(gè)讓人敬佩的一百分。
小剛是多么優(yōu)秀的一個(gè)同學(xué)，我們也要像他一樣，做好身邊的每一件事兒，做更好的自己，告訴別人，沒有最好，只有更好！
二年級(jí)作文300字 篇6
經(jīng)常身穿名牌，帶著機(jī)械手表，永遠(yuǎn)掛著一幅嚴(yán)肅的臉，偶爾會(huì)露出潔白而整齊的牙齒，那一定是他在笑。班里的大哥大（所有男生中的，不包括女生），學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，有時(shí)會(huì)成為我們班某些女生的崇拜（不包括我），我把他當(dāng)成自己的偶像，但只是一時(shí)的。
說起學(xué)習(xí)，我們班第一個(gè)想到的就是他和學(xué)習(xí)委員。身為一名數(shù)學(xué)課代表（只管補(bǔ)充習(xí)題，還有幾個(gè)課代表）但是卻不負(fù)責(zé)任，可是老師卻從來不說他。為什么呢？誰讓他能把成績(jī)“砸”在老師頭上，把老師“砸暈”呢。舉個(gè)例子：在前幾次考試中，有幾道超難的`思考題，讓我們班的許多“高手”都敗下陣來，居然老師都敗了！只有他一個(gè)人答對(duì)了，他用最簡(jiǎn)單的方式解釋了他的思路，保證每個(gè)人都能聽懂、理解。
他不只學(xué)習(xí)好，而且體育也很好。作為一名體育委員，他跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、打籃球等等都是我們班學(xué)習(xí)的榜樣。跑步7秒嚇得大家沒話說，跳高繩子的高度幾乎就是我的身高……
我真是太佩服你了，我們班的體育委員、數(shù)學(xué)課代表。你不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，體育還好，人品也好。真是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生�。�
我真佩服你——金浩瀾！
二年級(jí)作文300字 篇7
我們拿出昨天買好的春聯(lián)。爸爸說：“兒子，你知道春聯(lián)怎么貼嗎？”我說：“隨便貼唄�！卑职终f：“春聯(lián)可不是隨便貼的，春聯(lián)分為上下聯(lián)，可不能貼錯(cuò)了，錯(cuò)了別人會(huì)笑話我們的�！蔽艺f：“那怎么區(qū)分上下聯(lián)呢？”爸爸說：“在區(qū)分上下聯(lián)前，我們得先明白怎么念上下聯(lián)�！�
我說：“念春聯(lián)還有規(guī)則呀！”爸爸說：“那當(dāng)然了，我們有個(gè)習(xí)慣，先念年右邊，再念左邊。”我說：“我明白了，右邊貼上聯(lián)，左邊貼下聯(lián)�！卑职终f：“真聰明，那這副春聯(lián)哪個(gè)是上聯(lián)哪個(gè)是下聯(lián)呢？”我說：“不知道，老師沒教過我。”
爸爸說：“春聯(lián)講究平仄，平，就是我們四聲中的一二聲，仄，就是四聲中的三四聲，一般上聯(lián)最后一個(gè)字是仄聲，下聯(lián)最后一個(gè)字是平聲，這樣我們讀起來順口�！蔽艺f：“我明白了，‘走鴻運(yùn)年年興旺’是上聯(lián)；‘迎百福歲歲平安’是下聯(lián)�！卑职终f：“完全正確，那我們開始貼吧。”我和爸爸不一會(huì)兒，就貼好了。我們還貼了“門神”“�！薄按盎ā薄皰戾X兒”。爸爸還給我講了關(guān)它們的故事，下次我在給大家講吧。
第二天我們?nèi)グ菽�。我們�(cè)诼飞�，發(fā)現(xiàn)很多人家的'春聯(lián)都貼錯(cuò)了，他們一定不知道貼春聯(lián)是有講究的。
今年春節(jié)我學(xué)會(huì)了貼春聯(lián)了，我真開心呀！
二年級(jí)作文300字 篇8
在人們不知不覺間，秋姑娘悄悄地，悄悄地來了。秋姑娘帶著一籃魔法楓葉，乘著一縷涼涼的秋風(fēng)來到了人間。
秋姑娘來到了山坡上，她把魔法楓葉往天上一撒，大地頓時(shí)由綠轉(zhuǎn)黃�？蓯鄣奶O果娃娃羞紅了臉，它們有的向秋姑娘打招呼，還有的躲在樹媽媽的.枝葉里，好像在和秋姑娘捉迷藏呢！黃澄澄的梨先生就更趣了，你一看就知道他一定趕著夜路大老遠(yuǎn)跑來地，看他身上晶瑩剔透的露珠就知道了。美麗的菊花仙子在一旁早就耐不住了，她們對(duì)著秋姑娘綻開了迷人的笑臉，一簇簇菊花白的如雪、粉的如霞、紅的似火……把秋姑娘打扮得更加絢麗多彩。
秋姑娘來到了田野里，秋姑娘是一個(gè)愛美的女孩。她送給麥穗爺爺一件金黃色的外衣，麥穗爺爺對(duì)著秋姑娘頻頻點(diǎn)頭表示感謝。秋姑娘又給高梁先生一套火紅的西裝，把高梁先生打扮得如初升的太陽般火紅。
秋姑娘又來到了池塘邊，小魚兒們看見秋姑娘一個(gè)個(gè)都興高彩烈地躍出水面沖著秋姑娘問好，還有幾只小魚搖頭擺尾的沖著秋姑娘吐泡泡呢！小青蛙要抓住秋天這短暫而又美好的時(shí)光加緊挖洞，好準(zhǔn)備在冬天舒舒服服地睡大覺。
這就是秋天，秋姑娘給大家?guī)砹艘环葚S收的大禮！
【二年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：
六一二年級(jí)作文05-17
小學(xué)二年級(jí)作文_二年級(jí)作文12-18
二年級(jí)的作文09-02
快樂六一二年級(jí)作文11-16
二年級(jí)作文精選09-30
慶祝六一二年級(jí)作文11-30
【精選】二年級(jí)作文02-13