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二年級(jí)稱贊的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的二年級(jí)稱贊的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)稱贊的作文1
星期天的下午，我和爸爸興高采烈地古華公園玩。我在古華公園發(fā)現(xiàn)了許多好玩的游樂(lè)項(xiàng)目。其中有海盜船、森林射擊、碰碰車。
我決定先去開電動(dòng)船。我和爸爸駕駛著船在湖面上一會(huì)兒乘風(fēng)破浪，一會(huì)兒隨波蕩漾，玩得很痛快，忽然，我看見(jiàn)有許多游客隨手把各式各樣的.垃圾扔到了水里。
我想，這多不文明啊，這么好的環(huán)境就這樣給破壞了。我決定開著小船沿著河岸開，把河面上垃圾全都撿起來(lái)扔到垃圾箱里去。爸爸夸我是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子。
二年級(jí)稱贊的作文2
星期天早上，我窗戶下的小樹長(zhǎng)得又高又大，樹枝伸到了我家。鳥兒在唱歌和跳躍，所以它們很開心！
我下了床，聞了聞香味，去了客廳。我父母已經(jīng)做好早餐了。吃飯的時(shí)候，他們聊我的成績(jī)，然后提醒他們，然后討論……我知道他們對(duì)我有好處，但是今天我不能在意他們的.談話，因?yàn)榻裉斓脑绮吞贸粤耍晕蚁氡頁(yè)P(yáng)他們。我會(huì)一箭穿兩顆心，一次贊美兩個(gè)人。
“雞蛋煎得很嫩，饅頭很香，很軟，很奶。你真棒！”
我不知道，他們聽(tīng)了這話，好像很震驚，說(shuō)我長(zhǎng)大了，我聽(tīng)話了，我變乖了。
他們也很開心！我媽整天笑，我爸像只麻雀。
總之，其實(shí)贊美別人，那么他的內(nèi)心就會(huì)變得快樂(lè)和幸福！
二年級(jí)稱贊的作文3
今天下午放學(xué)回到家，我看見(jiàn)像粉絲一樣的面條放在桌子上。出于好奇我用手一碰，困好的面條啪的一下，掉的'滿地都是。是捆面條的紙開開了。我嚇的滿頭是汗，只見(jiàn)事情不妙，又不知怎么辦？直叫“媽媽，媽媽我闖禍了�！�
媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，像消防隊(duì)員一樣趕來(lái)。問(wèn)我是怎么回事？我一五一十的把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。頓時(shí)，我一下的滿頭是汗。我生怕媽媽會(huì)打我。我急忙去找來(lái)一個(gè)干凈的袋子，牽開袋子口，媽媽把一根根面條，弄整齊后放入了袋中。很快掉在地上的面條都撿完了。媽媽訓(xùn)了我?guī)拙�，“你為什么喜歡沒(méi)事找事，怎么光舔亂。”我聽(tīng)了很慚愧。媽媽接著又說(shuō)了“不過(guò)念你態(tài)度誠(chéng)懇，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，還是表?yè)P(yáng)一下，將功補(bǔ)過(guò)。”
媽媽的話剛說(shuō)完，我心里一下子變得很高興。
二年級(jí)稱贊的作文4
時(shí)間過(guò)得真快呀！回想以往我上幼兒園時(shí)，我們的知識(shí)還不夠淵博，可我卻比其他的小朋友聰明一點(diǎn)。老師和小伙伴們都很喜歡我。
一個(gè)周末，那天陽(yáng)光明媚，幼兒園里的趙老師叫我的媽媽，還有其他小伙伴和他們的媽媽一起去動(dòng)物園玩。聽(tīng)老師一說(shuō)，我心里就癢癢的'，跑去問(wèn)媽媽，可媽媽那天剛好有事去不了，我心里急了。老師聽(tīng)了就讓我一個(gè)人去，媽媽就不用去了。我又去問(wèn)媽媽，媽媽看著大家的面子只好讓我去了。但媽媽左紛紛，右吩咐，叫我要乖，不能吵，我聽(tīng)了使勁點(diǎn)頭。
于是，我們興高采烈地一起去動(dòng)物園玩。來(lái)到動(dòng)物園，走進(jìn)園內(nèi)，一眼望去，看見(jiàn)動(dòng)物園特別寬闊。我們先看到了游樂(lè)場(chǎng)，那里可好玩了，有碰碰車。騎木馬。海盜船。等等。隨后我?guī)е蠹覗|奔西走，去看了大象。猴子。熊�？兹�。熊貓。 河馬······我都知道怎么走。便對(duì)他說(shuō)：“別著急，我知道在哪里�！蹦且粋�(gè)小伙伴聽(tīng)了對(duì)我說(shuō)：“輝浩快帶我去吧！”于是我?guī)е蠹襾?lái)到了老虎館，那老虎真威猛��！這時(shí)老師問(wèn)我：“輝浩你怎么知道動(dòng)物在哪里呢？”我回答說(shuō)：“前幾天，媽媽剛剛帶我來(lái)玩過(guò)了，所以還記得很多動(dòng)物在哪個(gè)位置�！崩蠋熉�(tīng)了說(shuō)：“輝浩原來(lái)你的記性這么好��！今天你既聽(tīng)從媽媽的吩咐，又聽(tīng)我們的話，還做我們的小導(dǎo)游，真是一個(gè)懂事的好孩子�。 �
這天我們玩得非常高興，回到家里我把發(fā)生的事情告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了也說(shuō)我是一個(gè)小導(dǎo)游。我聽(tīng)了大家的稱贊心里美滋滋的。
二年級(jí)稱贊的作文5
昨天，我和媽媽、爸爸一起去學(xué)圍棋。
第一節(jié)課，我表現(xiàn)的非常好。我學(xué)了三個(gè)不同的“斷”，分別是“沖斷”、“挖斷”、還有“尖斷”。這幾個(gè)不同的'“斷”，其實(shí)我以前學(xué)過(guò)。第二節(jié)課的時(shí)候我還是表現(xiàn)的那么好。老師說(shuō)我的腦子在不停的轉(zhuǎn)，不聽(tīng)的冒火。不論多么難的題都難不倒我，只要是“斷”的題。
老師對(duì)我的稱贊，改變了我的一生。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力。
二年級(jí)稱贊的作文6
周末是我和爸爸固定的鍛煉身體時(shí)間。如果天氣晴朗，無(wú)霧無(wú)霾，適合戶外運(yùn)動(dòng)，我和爸爸都會(huì)出去打打羽毛球、跳跳繩、跑跑步，舒展一下筋骨，消除一周的疲憊，為下周學(xué)習(xí)準(zhǔn)備好充沛的精力。
這個(gè)周末，太陽(yáng)露出笑臉，暖洋洋的，溫度也上升了，有點(diǎn)春天來(lái)到的樣子。真是天公作美，很適合打羽毛球。我和老爸興奮地背上羽毛球拍，走向小區(qū)的空地上。
在去的路上，我自信滿滿地對(duì)老爸說(shuō)，“老爸，這次你肯定被我整的‘落花流水’！”。
“是嗎？我倒要看看你怎么整！”老爸一點(diǎn)兒也不服氣地說(shuō)。
到了場(chǎng)地，老爸先是扭了扭脖子，又做了幾個(gè)擴(kuò)胸動(dòng)作，接著扭了扭腰，最后腳尖朝地扭了幾下腳踝。我問(wèn)老爸在干嗎？老爸說(shuō)，“先熱熱身，做些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。”看著老爸那股認(rèn)真勁兒，我不禁笑了笑說(shuō)，“不至于這么下勁吧。”
開始比賽了。我首先發(fā)了個(gè)“中高球”。只見(jiàn)羽毛球帶著渾身的力量向老爸的胸前沖去。我心想，中高球不高不低，直沖胸前，看你這個(gè)“高個(gè)子老爸”怎么接。只見(jiàn)老爸不慌不忙，從容應(yīng)對(duì)，羽毛球被老爸輕松打了回來(lái)。我也不甘示弱，用了一個(gè)“海底撈月”，把球又打了回去。就這樣打了六七個(gè)回合，由于我思想沒(méi)有剛開始集中，掉以輕心，球落地了。第一局，老爸贏了四個(gè)球，我輸了。我的臉紅通通的.，有點(diǎn)氣喘吁吁。老爸卻還是那么輕松。
第二局馬上開始，在休息期間，我一直在練習(xí)。累了的時(shí)候，就想著等會(huì)兒超過(guò)老爸的喜悅。果然，功夫不負(fù)有心人，第二局，我贏了！
爸爸對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)步了，不錯(cuò)，以后要繼續(xù)努力哦！”
我聽(tīng)了心里美滋滋的，老爸的這次稱贊樹立了我打好羽毛球的信心，我會(huì)再接再厲！
二年級(jí)稱贊的作文7
星期天的早上，我家窗口下的`小樹已經(jīng)長(zhǎng)得又高又大了，枝頭伸進(jìn)了我家。小鳥也叫著、跳著，可高興了！
我從床上爬起來(lái)，聞著香味，走向客廳，爸爸媽媽已經(jīng)把早飯做好。吃飯時(shí)，他們談起我的成績(jī)，一會(huì)提醒，一會(huì)討論……我知道他們是為我好，可今天我可顧不了他們的談話，因?yàn)榻裉煸顼執(zhí)贸粤�，所以，我想贊美贊美他倆。我就一箭穿兩個(gè)心，一次贊美兩個(gè)人。
“蛋煎得很嫩，饅頭做得很香、很軟，有奶香味……你們太棒了！”
哪曉得，聽(tīng)了這話，他們好像被電擊了一樣，說(shuō)我長(zhǎng)大了，我聽(tīng)話了，我變乖了……
他們，也很快樂(lè)！媽媽整天眉開眼笑的，爸爸也像小麻雀一樣。
總之，其實(shí)稱贊別人，那么，他的心就會(huì)變得舒暢、快樂(lè)！
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