描寫秋天的作文整合

　　求職面試時，通常以一問一答的方式進行，這樣往往使求職者處于被動局面，被動就意味著“挨打”。有的單位或部門主管，在對待求職者時會用另一種面試方式，考考求職者“就事論事”，靈活多變的能力。

　　阿華和阿莉同時應(yīng)聘某公司銷售助理一職。在這之前，她們都做到了“胸有成竹”。可是在面試過程中，阿華就是因為缺少起碼的應(yīng)變能力，而使自己痛失一次機會。

　　當時人事小姐先叫阿華到經(jīng)理室面試，阿華在經(jīng)理示意讓其坐下以后，心里便盤算著如何來回答經(jīng)理的提問�？墒�，經(jīng)理并沒有像阿華想象的那樣急于提問，而是面帶微笑地看著她，阿華不知道這位經(jīng)理的葫蘆里賣的是什么藥，顯得不知所措，不免緊張起來，也不敢正視這位經(jīng)理。最后還是這位經(jīng)理打破了僵局，按照慣例向阿華提出了幾個簡單的問題，便叫她出去等候通知。

　　輪到阿莉面試了。經(jīng)理同樣面帶微笑不主動提問。阿莉見狀“主動出擊”，改變被動局面。她首先介紹了自己的基本情況，逐漸把重點轉(zhuǎn)移到自己精通的專業(yè)知識上，在交談中，這位經(jīng)理不斷地穿插一些銷售方面的問題……面試的氣氛一下子變得輕松自然起來。這位經(jīng)理給阿莉的評語是：談吐清楚、頭腦靈活、反應(yīng)敏捷，還在后面打了個“+”號。阿莉順利過關(guān)了。

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