二年級(jí)《一千只千紙鶴》讀書(shū)筆記350字
導(dǎo)語(yǔ)：這本感人的書(shū)籍，使我們懂得愛(ài)惜生命，每一條生命都是很珍貴的，我們應(yīng)該要好好利用時(shí)間，做現(xiàn)在應(yīng)該做的事。如果我是禎子，我早就崩潰不已，不像禎子可以讓自己的心情穩(wěn)定下來(lái)。接下來(lái)歡迎大家前來(lái)欣賞《一千只千紙鶴》讀書(shū)筆記。文章希望大家喜歡！
《一千只千紙鶴》讀書(shū)筆記
感恩是什么?感恩就是知恩圖報(bào)。讀了《千紙鶴》這個(gè)故事，我感受到了愛(ài)的傳承。
這是一個(gè)關(guān)于美麗心靈的故事。為了保佑草兒的奶奶，老師娟帶領(lǐng)學(xué)生們折紙鶴。大家都有共同的心愿，都希望祝福奶奶�；鸺t的千紙鶴，包含著多少善良的心。盡管奶奶最終離開(kāi)了草兒。但是奶奶的心愿得以實(shí)現(xiàn)。草兒在老師娟的幫助下讀完了大學(xué)，并回到了這所鄉(xiāng)村小學(xué)。草兒也像娟一樣，把善良感恩的精神傳給了她的學(xué)生們。這是美好心靈的.傳承，是感恩奉獻(xiàn)精神的延續(xù)！
這篇故事真實(shí)而極富感染力，里面有很多純樸、善良、可愛(ài)的角色。這些角色深深打動(dòng)著我們，也感動(dòng)了我們。人與人之間需要這樣的愛(ài)。老師對(duì)草兒的幫助，讓草兒完成了心愿。這份恩情草兒通過(guò)行動(dòng)又傳遞回來(lái)，而且會(huì)一直傳遞延續(xù)下去。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們太需要感恩了。對(duì)自己的親人，對(duì)同學(xué)老師，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人……我們都應(yīng)該用感恩的心去感受他們給我們的關(guān)愛(ài)，并把這份愛(ài)繼續(xù)傳遞給別人！那我們的生活會(huì)更加幸福美滿(mǎn)！
《一千只千紙鶴》讀書(shū)筆記
有些夢(mèng)想，在放飛的心情里，尋覓她的蹤跡。千紙鶴的故事凄美而動(dòng)情。曾經(jīng)如浪涌提岸般地拍打過(guò)我的心靈。我懂得，人間有一種真情和祝�？梢杂们Ъ堹Q的浪漫獲得，不在童話里，而在守望中。
十二歲的.禎子原本是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、熱愛(ài)跑步的小女孩。但是，原子彈輻射造成的白血病改變了她原本的世界，她不再能上學(xué)，不再能跑步更面臨死亡的威脅與恐懼。在她臥病期間，好友帶來(lái)一之金色的紙鶴，并告訴她“千紙鶴”的傳說(shuō)，禎子重新然起希望。
我覺(jué)得在閱讀這本書(shū)是在告訴我們，世界上有多少人想活在地球上，卻因?yàn)槊\(yùn)的捉弄而死亡，有些人卻拿自己的生命開(kāi)玩笑，你告訴我，這個(gè)玩笑好笑嗎？假如，你為了這一個(gè)玩笑而離開(kāi)人世間，你告訴我這樣值得嗎？我希望大家可以把禎子當(dāng)做一個(gè)好例子，因?yàn)樗赂业拿鎸?duì)死亡，這個(gè)方法才能把傷害降到最低。
窗外的陽(yáng)光悄悄地透過(guò)紗窗，輕輕拍打著千紙鶴。這只五彩的千紙鶴渾身散發(fā)出光彩來(lái)。
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