讀書(shū)四年級(jí)我愛(ài)讀書(shū)作文400字_小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的讀書(shū)四年級(jí)我愛(ài)讀書(shū)作文400字_小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)四年級(jí)我愛(ài)讀書(shū)作文400字_小學(xué)作文1
我愛(ài)讀書(shū)是因?yàn)槲夷芡度氲綍?shū)的海洋里面去，如果你不能投入到書(shū)里面，那讀書(shū)將沒(méi)有了樂(lè)趣，也就不想讀書(shū)了。
魯迅小時(shí)侯能在看書(shū)不想回家的時(shí)候，吃辣椒驅(qū)寒，那我們也可以呀！更何況我們有了電燈，不用在外面看書(shū)。魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的`文學(xué)家。正是因?yàn)轸斞赶壬茉谧x書(shū)中找到快樂(lè)，他才愛(ài)讀書(shū)，快樂(lè)地讀書(shū) ，既然魯迅先生小時(shí)候都能這樣做，那我們這些小學(xué)生，魯迅先生成了文學(xué)家，那我們也更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以后考上大學(xué)回報(bào)父母和老師！毛主席也很愛(ài)讀書(shū)，他很忙但也有讀書(shū)的時(shí)間，毛主席的讀書(shū)時(shí)間是擠出來(lái)的，那我們也可以從學(xué)習(xí)中擠時(shí)間讀書(shū)。
讓我們好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)地讀書(shū)，健康地成長(zhǎng)，也讓我們向魯迅先生和毛主席學(xué)習(xí)！
讀書(shū)四年級(jí)我愛(ài)讀書(shū)作文400字_小學(xué)作文2
每年的4月23日是“世界讀書(shū)日”在這一天里我們每個(gè)人都要讀書(shū)，讀一本好書(shū)。
根據(jù)媒體報(bào)道，每年中國(guó)人均讀書(shū)0。7本，與韓國(guó)的人均7本，日本的人均40本，俄羅斯的人均55本，中國(guó)人的讀書(shū)量少的可憐。在這個(gè)世界有兩個(gè)國(guó)家的`人最?lèi)?ài)讀書(shū)，一個(gè)是以色列，另一個(gè)是匈牙利。
中國(guó)人不愛(ài)讀書(shū)有四個(gè)方面的原因，一是國(guó)民文化素質(zhì)偏低；二是從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；三是“應(yīng)試教育”讓孩子們沒(méi)有時(shí)間和精力去讀書(shū)；四是好的書(shū)越來(lái)越少了。
我愛(ài)看書(shū)，每天晚上我都會(huì)讀一會(huì)兒書(shū)，小說(shuō)、科普知識(shí)、生活、作文，我都愛(ài)看，看書(shū)可以讓我了解到許多課外知識(shí)。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)地更快，書(shū)可以開(kāi)拓我的視野，書(shū)可以使我懂得做人的道理。讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑、明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)�！币槐竞脮�(shū)將使我們受益終生。
書(shū)是人類(lèi)的階梯，是它幫助我們不斷提高、不斷進(jìn)步。書(shū)是快樂(lè)的源泉，是它帶給我們幸福，帶給我們滿(mǎn)足。擁有書(shū)我們就擁有美好的明天。
讀書(shū)吧！讓書(shū)伴隨我們成長(zhǎng)！
讀書(shū)四年級(jí)我愛(ài)讀書(shū)作文400字_小學(xué)作文3
從書(shū)籍中吸取知識(shí)和力量是人生必需的，而我從小就喜歡讀書(shū)了。
記得小時(shí)候，媽媽就常在睡覺(jué)前給我講故事書(shū)，我聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了，隨著年齡增長(zhǎng)，爸爸就給我買(mǎi)了一些圖畫(huà)書(shū)來(lái)讀，如《西游記》、《海底小縱隊(duì)》、《不一樣的卡梅拉》等。就是在這些有趣的圖書(shū)中，使我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，給我增添了很多樂(lè)趣。
上學(xué)后，在我學(xué)拼音認(rèn)字后我就更喜歡讀書(shū)了，《大中華尋寶記》讓我認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的大好河山，了解到全國(guó)各地的地理風(fēng)貌，歷史文化等知識(shí)。
在我家的沙發(fā)上有一塊兒區(qū)域，從小就堆放著好多為我買(mǎi)的書(shū)，在我沒(méi)事坐在沙發(fā)上時(shí)隨手就能看書(shū)，就這樣平時(shí)養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。記得有一次，親戚們來(lái)我家做客，當(dāng)大人們?cè)谡務(wù)撽P(guān)于長(zhǎng)壽的話(huà)題時(shí)，我就對(duì)他們說(shuō)：“燈塔水母是最長(zhǎng)壽的`，可以永生�！逼鸪醮笕藗兌疾辉趺聪嘈盼�，當(dāng)我把一本講過(guò)燈塔水母的百科書(shū)打開(kāi)后，大家都開(kāi)始表?yè)P(yáng)我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)聰明的孩子，這時(shí)讓我感到很自豪和驕傲，就這樣通過(guò)讀書(shū)使我明白許多道理，使我快樂(lè)，讓我充滿(mǎn)智慧，讓我成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們的良師益友。
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書(shū)，是人類(lèi)最有營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)品。書(shū)能把知識(shí)的大門(mén)把開(kāi)，讓我們陶醉在知識(shí)的世界里，享受讀書(shū)的快樂(lè)。
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我見(jiàn)了，心想：不會(huì)有什么好事發(fā)生吧？果然不出我所料，學(xué)校的大黑板寫(xiě)了下午去二中聽(tīng)課，主題是：讀書(shū)。我們看完了以后，都以急切的心情等待下午來(lái)臨。
好不容易等到了下午，太陽(yáng)用燦爛的陽(yáng)光照在我們身上。我一進(jìn)校門(mén)，人山人海的'人群撲入我的視野。我左找找，右看看，就是找不到我們班上的人，再找找，呀！找到了，他們?cè)谝粋�(gè)隱蔽的角落里，怪不得找不到他們。整好隊(duì)伍后，我們便踏上了去二中的路上。
到了二中，我們走到了多媒體教室，我們便找了個(gè)座位，坐了下來(lái)，等著教授來(lái)講課。過(guò)了一會(huì)兒，教授開(kāi)始自我介紹：“大家好，我叫湯素蘭老師，我是一名作家，我的作品有《笨狼的故事》……”我們聽(tīng)得是目瞪口呆�！昂茫旅嫖襾�(lái)講課�！痹谥v課時(shí)，老師還不停地提問(wèn)，回答了的同學(xué)興高采烈地去領(lǐng)書(shū)，沒(méi)回答地只好唉聲嘆氣地把手放下來(lái)。這里還講了讀書(shū)的好處：
一、讀書(shū)能獲得快樂(lè)。
二、讀書(shū)能有想象。
三、讀書(shū)能讓我懂得做人的道理。
四、讀書(shū)能實(shí)現(xiàn)理想，養(yǎng)成好習(xí)慣。
這次課讓我明白了讀書(shū)的好處，真是受益匪淺
讀書(shū)四年級(jí)我愛(ài)讀書(shū)作文400字_小學(xué)作文5
任何事情都有苦與樂(lè)，讀書(shū)也是一樣。做為一名中學(xué)生，最能體會(huì)到讀書(shū)中的酸甜苦辣。歸納成一句話(huà)，讀書(shū)是苦盡甘來(lái)。
在中國(guó)現(xiàn)行的應(yīng)試教育下許多中學(xué)生都得不到自由，每天都被壓在巨大的學(xué)習(xí)大山下，還不斷地遭受失敗和挫折。他們都認(rèn)為讀書(shū)好苦。的確，當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遭受失敗又沒(méi)有自由，心里確實(shí)很難受啊！在我進(jìn)入初３的時(shí)候，面臨著中考。老師，家長(zhǎng)都很為我們擔(dān)心，因此把學(xué)習(xí)時(shí)間安排得又緊又滿(mǎn)。同學(xué)們每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。有時(shí)候我多想出去玩一玩，可桌上還有一大堆的作業(yè)等著我。哎…讀書(shū)真的苦啊。
讀書(shū)是苦，可苦過(guò)之后便是樂(lè)。這種樂(lè)是要自己慢慢去品味。那是一種激動(dòng)，高興，自豪…當(dāng)你站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著獎(jiǎng)狀，你高興；當(dāng)你拿著第1名的考試卷子，上面是自己的名字，你自豪…這一切一切的快樂(lè)都是苦過(guò)才得來(lái)的，它并不短暫，而是永遠(yuǎn)得成為自己的驕傲。我也常體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)。比如上學(xué)期，我努力背歷史，政治，花了許多休息時(shí)間，最后終于功夫不負(fù)有心人，期末這兩科都取得了優(yōu)異成績(jī)。這就是先苦后甜�。�
讀書(shū)有苦也有樂(lè)，它的樂(lè)總是大于苦。一時(shí)的`苦能換來(lái)一世的快樂(lè)，這是很值得的。所以，我們一定要讀好書(shū)，享受它的快樂(lè)。從現(xiàn)在開(kāi)始作文挫折也美麗作文《讀書(shū)與作文》讀后感--在讀書(shū)中快樂(lè)學(xué)習(xí)
讀書(shū)四年級(jí)我愛(ài)讀書(shū)作文400字_小學(xué)作文6
說(shuō)起我愛(ài)讀書(shū)，那可不是一般的愛(ài)，那時(shí)相當(dāng)?shù)膼?ài)。
就說(shuō)那次，爸爸要上班，他讓我把桌子上的包子吃了。我走到桌邊，發(fā)現(xiàn)一本《兒童文學(xué)》，我立馬跑到桌邊，捧起書(shū)，如饑似渴地看起來(lái)，把吃包子的事忘到九霄云外去了，爸爸走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“包子怎么不吃？”可我卻把一篇文章一字不差地讀了一遍，把爸爸搞得哭笑不得。
聽(tīng)了我上面的話(huà)，你是否認(rèn)為我愛(ài)讀書(shū)？你怎樣認(rèn)為不關(guān)我的事，可我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有些同學(xué)卻以讀書(shū)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)之類(lèi)的話(huà)來(lái)拒絕讀書(shū)。
其實(shí)讀書(shū)是與學(xué)習(xí)有關(guān)的，這點(diǎn)我深有體會(huì)，可以說(shuō)是讀書(shū)讓我的學(xué)習(xí)上了一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不是學(xué)好課本上的東西就足夠了，很多方面都涉及到課外，而看書(shū)就像吃雜糧五谷，吃得越多，營(yíng)養(yǎng)就越均衡，身體就越好。同樣，看得書(shū)越多，知識(shí)就越豐富，知識(shí)面就越寬，成績(jī)自然就越來(lái)越好。
現(xiàn)在出現(xiàn)一種現(xiàn)象：作文選被搶購(gòu)一空，而卡通畫(huà)、漫畫(huà)被看作空氣。其實(shí)現(xiàn)在寫(xiě)作文，并不是看得作文選越多，作文就寫(xiě)得越好�？ㄍó�(huà)、漫畫(huà)能使人看后捧腹大笑，是人緊張的精神輕松下來(lái)，而且卡通畫(huà)、漫畫(huà)里有著作文選里所沒(méi)有的'趣味性知識(shí)，同時(shí)還可以培養(yǎng)人的構(gòu)思、想象的能力。當(dāng)然，看卡通畫(huà)、漫畫(huà)要有個(gè)限度，不能無(wú)節(jié)制的看。
我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)四年級(jí)我愛(ài)讀書(shū)作文400字_小學(xué)作文7
讀書(shū)，是我業(yè)余生活中一個(gè)最大的愛(ài)好。
當(dāng)我在書(shū)的海洋里遨游時(shí)，會(huì)有一種和老朋友相見(jiàn)時(shí)的親切感。我家里有收藏了很多書(shū)，這些書(shū)我基本都看過(guò)，但大多都是囫圇吞棗，根本不求其深意。即使是這樣的大致翻閱，但我依然想“博覽群書(shū)”，于是央求媽媽再多買(mǎi)一些�？蓩寢尳o我的答復(fù)是：“這些書(shū)雖然你看過(guò)了，但是里面寶貴的東西你根本沒(méi)有汲取，當(dāng)你從能書(shū)中提取出精華，并能變?yōu)榧河械臅r(shí)候，再給我說(shuō)吧�！蹦且豢�，我忽然覺(jué)得媽媽說(shuō)的話(huà)很有道理。是啊，如果只是簡(jiǎn)單閱讀而不能領(lǐng)悟書(shū)中之道，這不算是真正地讀書(shū)啊!
于是，我靜下心來(lái)，開(kāi)始把讀過(guò)的每一本書(shū)都認(rèn)真地重新閱讀了一遍，讀過(guò)之后，把書(shū)上的東西在腦海里反復(fù)“咀嚼”，細(xì)心“規(guī)整”，發(fā)現(xiàn)收獲了許多知識(shí)。媽媽看到我這樣的`學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)我買(mǎi)書(shū)的請(qǐng)求也欣然答應(yīng)。在媽媽的幫助和引領(lǐng)下，我感覺(jué)自己越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
通過(guò)讀書(shū)，我明白了：讀書(shū)不能簡(jiǎn)單地追求數(shù)量，而是要真正地走進(jìn)書(shū)中，用心去閱讀。切不可走馬觀(guān)花，華而不實(shí)。所謂的“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”大概就是告訴我們讀書(shū)時(shí)應(yīng)該秉承的學(xué)習(xí)態(tài)度吧。李苦禪說(shuō)，鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)!希望我能在以后的讀書(shū)生活中，學(xué)到更多的知識(shí)，在書(shū)海里飛得更高更遠(yuǎn)!
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一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一個(gè)朋友，就像你的家，溫馨而吸引人。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲铱梢栽跁?shū)中學(xué)到很多東西。書(shū)，它不會(huì)離你而去，它會(huì)老老實(shí)實(shí)地陪伴你，它不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就離你而去。
星期天我來(lái)到了書(shū)店，買(mǎi)了幾本書(shū)，回到家后，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，來(lái)閱讀我的收獲，讀到精彩部分或優(yōu)美詞語(yǔ)時(shí)，我會(huì)用鉛筆在旁邊做個(gè)標(biāo)志。
我會(huì)把書(shū)讀幾十遍，讀到差不多能背誦為止。因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，在我的書(shū)本上我印象最深的是第一單元的《我的“長(zhǎng)生果”》，這篇課文讓我懂得了：作文，要寫(xiě)真情實(shí)感，作文練習(xí)，離不開(kāi)借鑒和模仿，但真正打動(dòng)人心的，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。這小小的饋贈(zèng)，自然是課外讀物的饋贈(zèng)。
在讀書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了愛(ài)讀書(shū)的毛澤東。毛澤東出差到武漢，雖然是炎熱的夏天，他坐在火車(chē)?yán)�，汗水直往下滴，可是他還是坐在那里認(rèn)真地看書(shū)。在家里，到了吃飯時(shí)間，警衛(wèi)員讓他吃飯，他總是說(shuō)：“還有一點(diǎn)兒，看完再吃�！彼@種熱愛(ài)讀書(shū)的'精神讓我敬佩他。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我明白了一點(diǎn)道理：讀書(shū)可以讓我們學(xué)到很多知識(shí)，讓我們明白許多道理。書(shū)不是枯燥的，而是一個(gè)活生生的人，因?yàn)闀?shū)凝結(jié)了前人的智慧。書(shū)，就是一位良師，也是一位可以?xún)A心交談的朋友，讓我們來(lái)用這把鑰匙打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)吧！
同學(xué)們，讓書(shū)陪伴我們一起走向未來(lái)之路，讓我們暢游在書(shū)的海洋中，豐富我們的知識(shí)，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)聞吧！
讀書(shū)四年級(jí)我愛(ài)讀書(shū)作文400字_小學(xué)作文9
書(shū)，伴隨我走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，成長(zhǎng)的歲月里始終彌漫著書(shū)的芳香。寂寞時(shí)，屬于我相伴；沖動(dòng)時(shí)，書(shū)教我冷靜；痛苦時(shí)，書(shū)給我安慰；歡樂(lè)時(shí)，書(shū)與我共同分享……
手捧一本好書(shū)，無(wú)人打擾，坐在椅子上，或清晨或日暮，放飛思想的信鴿，讓心情與清風(fēng)共舞。此時(shí)端詳椅子中的'我，像一個(gè)活生生的雕塑。讀到傷心處我會(huì)淚花飛濺；讀到歡悅處，我會(huì)不由自主的笑起來(lái)，心情像快樂(lè)的小鳥(niǎo)；讀到精彩處愈是不可放過(guò)，會(huì)拍案叫起，連聲叫好。
從我第一次接觸書(shū)起，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。我看的書(shū)的種類(lèi)可多了，上知天文，下知地理，只要是好書(shū)，拿來(lái)就看。由于我的小房間里全是書(shū)，每當(dāng)走進(jìn)房間，我仿佛置身于一個(gè)書(shū)的海洋。我特別愛(ài)看書(shū)，常常做了一會(huì)兒作業(yè)，手里就多了一本書(shū)，津津有味地“啃”著，作業(yè)則拋到了腦后。每當(dāng)我飄飄欲仙時(shí)，老媽已“幽靈”般站在我身后，用“地雷式”的聲音把我炸醒，隨即沒(méi)收我的書(shū)。不過(guò)，用不著擔(dān)心，我的書(shū)多著呢！這不“幽靈”剛剛離去，我又去“啃”另一本書(shū)。因?yàn)槲彝ǔＲ弧翱小本褪且粋�(gè)多小時(shí)，絲毫不覺(jué)得疲倦，所以作業(yè)總是來(lái)不及做。為這事老媽不知批評(píng)過(guò)我多少回了。不過(guò)即使這樣，我對(duì)書(shū)的熱情依然不減，反而對(duì)書(shū)是更加癡迷了。
正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)自有讀書(shū)樂(lè)！
讀書(shū)四年級(jí)我愛(ài)讀書(shū)作文400字_小學(xué)作文10
“善良的公主化成了泡沫，永遠(yuǎn)消失在大海里了……”當(dāng)我還在搖籃中的時(shí)候，媽媽就在我稚嫩的耳邊誦著一個(gè)又一個(gè)美麗的童話(huà)故事，漂亮的白雪公主、善良的小矮人伴隨著我一起成長(zhǎng)。從此，我的腦海里便有了美與丑、善與惡的概念，讓我開(kāi)始踏上與書(shū)接觸的第一步。
慢慢的隨著我的一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，媽媽總少不了給我買(mǎi)許多的'書(shū)，我和媽媽爭(zhēng)著看，常常會(huì)為了故事中情節(jié)各執(zhí)己見(jiàn)，爭(zhēng)得面紅耳赤。現(xiàn)在我才明白媽媽是為了讓我愛(ài)上讀書(shū)而陪著我學(xué)習(xí)的一種策略。不過(guò)，我一點(diǎn)也不怪她，因?yàn)樗秊槲以谧x書(shū)的道路上鋪好了第一塊路石�，F(xiàn)在讀書(shū)簡(jiǎn)直就成了我的一大嗜好。在學(xué)校上次舉行的“捐一讀千”活動(dòng)中我捐了五本書(shū)，但是我如饑似渴的飽讀了幾十本書(shū)了，從童話(huà)故事到歷史讀本；從自然科學(xué)到天文知識(shí)我都讀得津津有味。我覺(jué)得讀書(shū)簡(jiǎn)直就是一種享受。它可以讓整個(gè)世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個(gè)人變得更有品味。讀書(shū)，還可以讓我懂得許多人生哲理。
在看《中華上下五千年》時(shí)，我知道了中國(guó)的悠久歷史和燦爛文化。伏爾泰曾說(shuō)過(guò)“勞動(dòng)是快活的根源�！边@句話(huà)中，我知道了勞動(dòng)也是一種快樂(lè)。達(dá)爾文說(shuō)：“幸運(yùn)喜歡照顧勇敢的人。”這句話(huà)使我懂得做人就要勇敢。
我愛(ài)看書(shū)，是書(shū)令我自由地邀翔在知識(shí)的海洋里；是書(shū)令我寫(xiě)意地徜徉在科學(xué)的世界中，是書(shū)令我學(xué)會(huì)了真、善、美；是書(shū)令我明白了是非黑白；是書(shū)教會(huì)了我獨(dú)立自強(qiáng)；是書(shū)讓我領(lǐng)會(huì)了人生的真諦。
書(shū)，我的朋友，我的最?lèi)?ài)！
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人生的一大快事，莫如讀書(shū)。讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力。優(yōu)秀的書(shū)籍是我們的.精神食糧，也是我們的精神家園。
在生活中，我的書(shū)友很多，特別是小說(shuō)，讓我愛(ài)不釋手。為了看書(shū)我常常會(huì)看得入了神，因?yàn)槟切┕适履馨盐規(guī)胍粋�(gè)多彩的世界中。后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)，可把我樂(lè)壞了，于是就捧著書(shū)一個(gè)勁的看，那種感覺(jué)真的可以稱(chēng)得上如癡如醉。
每當(dāng)我讀到高興時(shí)，就會(huì)大聲大叫一聲好，看到悲傷處時(shí)，就會(huì)唉聲嘆氣有時(shí)還忍不住會(huì)落幾滴眼淚。從書(shū)中，我知道了許多我不知道的東西，里面的內(nèi)容。這種感覺(jué)好像不是在看書(shū)，而是在欣賞一部驚心動(dòng)魄的電影。我喜歡讀書(shū)，經(jīng)�？吹纳岵坏梅畔拢B媽媽叫我吃飯都不知道，為此我經(jīng)常受到媽媽的批評(píng)，但我還是忍不住要去看在書(shū)里我總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些豐富的知識(shí)和精神的內(nèi)容，讓我身處其中，流連忘返，每當(dāng)一捧著書(shū)，我就進(jìn)入了知識(shí)的海洋。
我愛(ài)看書(shū)，即不是為了黃金屋，也不是白如玉而是為了尋找書(shū)中的樂(lè)趣。
好書(shū)；就像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，想導(dǎo)師一樣開(kāi)闊我們的眼界，給我勇氣智慧和力量。我們有什么理由不和書(shū)交朋友呢？讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與書(shū)相伴吧。
讀書(shū)四年級(jí)我愛(ài)讀書(shū)作文400字_小學(xué)作文12
楊柳需要陽(yáng)光和雨露，蚯蚓需要草根與泥土。而我們需要——讀書(shū)，我們?cè)跁?shū)海中走過(guò)，從學(xué)生時(shí)代，直至垂垂暮年，我們都應(yīng)時(shí)刻讀書(shū)，正如毛澤東所說(shuō)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！�
讀書(shū)應(yīng)該有克服挫折的精神。古時(shí)候的匡衡，在小時(shí)窮苦而買(mǎi)不到書(shū)，只好去富裕人家打工借書(shū)。長(zhǎng)大了沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈，為了能在晚上看書(shū)，便鑿開(kāi)墻壁，借光來(lái)讀。而孫敬為了克服自己讀書(shū)時(shí)發(fā)困，毅然頭懸梁；蘇秦忍著家人的冷落，深夜讀書(shū)錐刺股。由此可見(jiàn)，挫折就像大山，若能有“愚公精神”，便總是能克服。
讀書(shū)時(shí)，正確的方法必不可少。若有正確的方法，讀書(shū)便能省時(shí)省力，一舉兩得；若沒(méi)有正確的方法，便只能事倍功半，身心俱疲。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚，在每次讀書(shū)前，總先依據(jù)題目思考書(shū)中的大致內(nèi)容，再進(jìn)行閱讀，若書(shū)中內(nèi)容與自己的猜想一致，便直接讀下一本。這也給當(dāng)今學(xué)子有效的提示：切勿死讀書(shū)而不講方法，要用正確的方法來(lái)溫習(xí)，學(xué)習(xí)書(shū)中內(nèi)容。
讀書(shū)還能給予我們思想深化。歌德曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是在同許多高尚的人談話(huà)�！睂�(duì)應(yīng)地，我們能從很多高人的書(shū)作中吸取他們的思想，而用來(lái)充實(shí)我們自己的思想，從而達(dá)到思想深化的`目的。
在當(dāng)今社會(huì)，讀書(shū)已是我們的人生必修課，我們應(yīng)遵循文學(xué)家冰心的呼吁：“多讀書(shū)，讀好書(shū)�！睆亩鴷r(shí)時(shí)刻刻讀書(shū)，不浪費(fèi)一日、一時(shí)、一分。
讀書(shū)四年級(jí)我愛(ài)讀書(shū)作文400字_小學(xué)作文13
一提到書(shū)，有些人就會(huì)感到頭昏腦脹。書(shū)中那些復(fù)雜的語(yǔ)句，像火車(chē)一樣長(zhǎng)的故事情節(jié)，一讀就會(huì)花好幾天的時(shí)間。然而，他們并不知道，獨(dú)自一人沉浸在書(shū)的海洋里，是一種多么美妙的享受！
我愛(ài)讀書(shū)，這得歸功于我的媽媽?zhuān)撬屛蚁矚g上了讀書(shū)。
小時(shí)候，媽媽就常常給我講童話(huà)故事，《三只小豬》、《小紅帽》�！栋籽┕鳌贰垭x奇的故事情節(jié)，使我聽(tīng)得十分入迷，上一二年級(jí)時(shí)，我便喜歡上了童話(huà)故事。
到了三四年級(jí)的時(shí)候，我又喜歡上了古今中外許多名家的小說(shuō)。《罪與罰》讓我看清了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗；《巴黎圣母院》讓我懂得了甚么才是真正的美；《西游記》讓我驚嘆于孫悟空的神通廣大；《三國(guó)演義》讓我慨嘆諸葛孔明的鞠躬盡瘁、死而后已；《水滸傳》讓我明白梁山一百零八好漢的仗義豪情；讀書(shū)讓我嘗到了真正的快樂(lè)！
書(shū)給我們這些每天只知道學(xué)習(xí)的學(xué)生帶來(lái)了太多的快樂(lè)。閑著沒(méi)有事情可做的`時(shí)候，坐在沙發(fā)上，拿起一本小說(shuō)用來(lái)充實(shí)自己，這何嘗不是精神上的休息呢？
書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。真是秀才不出門(mén)，便知天下事��！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是知識(shí)的海洋，只要與書(shū)為伴，一定可以從中獲取豐富的知識(shí)；只要與書(shū)為伴，就一定可以找到都書(shū)的樂(lè)趣；只要與書(shū)為伴，一定可以找到人生的答案：真、善、美！
讀書(shū)四年級(jí)我愛(ài)讀書(shū)作文400字_小學(xué)作文14
不知從什么時(shí)候起，我漸漸地迷戀上了讀書(shū)，竟到了無(wú)書(shū)不歡的地步。
我愛(ài)讀書(shū)，不論文學(xué)名著，還是詩(shī)詞歌賦，總是那樣吸引我，就像我一直所喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)一樣誘惑著我。我對(duì)他們從來(lái)是來(lái)者不拒。
曾經(jīng)走過(guò)魯迅、聞一多的文章，亦曾穿過(guò)杜甫、李白的詩(shī)集，幾度花開(kāi)花落，我執(zhí)著地做著我的讀書(shū)夢(mèng)。后來(lái)，我接觸到了《鏡子》、《愛(ài)的教育》、《童年》……我竟有種“夢(mèng)里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的'感覺(jué)。我知道，我找到了真正屬于我的好書(shū)，從中我真正品味到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
喜愛(ài)詩(shī)，愛(ài)詩(shī)的婉約“滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘”，花影弄月，讓人風(fēng)落花而傷懷，望落葉而悲傷；愛(ài)詩(shī)的豪放，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，熱血沸騰，幻想著自己披甲上陣殺敵。
喜愛(ài)散文，“花落人依舊，花開(kāi)兩不知。雨打風(fēng)流柳成行，水落三千牽城煌。得，風(fēng)來(lái)，雨來(lái)，天地開(kāi)來(lái)，我的青春，為你歌舞！”。散文猶如一首首輕盈動(dòng)聽(tīng)的歌曲，猶如一曲曲凄涼的民謠。從它的押韻里，我領(lǐng)悟到人生的真諦。
歡樂(lè)的日子，聽(tīng)著“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”，和著白居易低吟：“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”。不開(kāi)心的時(shí)候，低吟著“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”。
有書(shū)的日子，心不再彷徨，不再茫然，人生不再會(huì)迷失方向，日子充滿(mǎn)了色彩，仿佛是“赤橙黃綠青藍(lán)紫，我持彩虹當(dāng)空舞”。
讀書(shū)四年級(jí)我愛(ài)讀書(shū)作文400字_小學(xué)作文15
春天到了，植樹(shù)節(jié)和讀書(shū)日也隨之到來(lái)。這是春天里最重要的兩個(gè)節(jié)日。
每年的3月12日是植樹(shù)節(jié)，也是孫中山的逝世紀(jì)念日。種樹(shù)有很多的好處：可以保持水土、抵擋風(fēng)沙、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、清除空氣污染、自動(dòng)的`調(diào)溫器、天然除塵器、氧氣制造廠(chǎng)、細(xì)菌的消毒站……種樹(shù)不僅可以綠化大好山河，沐浴花香。植樹(shù)造林是每個(gè)公民的義務(wù)，也為創(chuàng)造我們美好的家園奠定了基礎(chǔ)，正所謂“植樹(shù)造林，造福子孫”。
每年的4月23日是世界讀書(shū)日。讀書(shū)可以提倡全民閱讀，提高國(guó)民整體素質(zhì)，也可以增加經(jīng)濟(jì)效益，提高國(guó)民消費(fèi)能力。讀書(shū)是為了俯仰天地，涵養(yǎng)性情，培育精神綠洲，浸潤(rùn)書(shū)香�！笔澜缱x書(shū)日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書(shū)日”，身在熱愛(ài)讀書(shū)的國(guó)家，我們更應(yīng)該在每一天享受讀書(shū)所帶來(lái)的進(jìn)步與樂(lè)趣。讀書(shū)節(jié)為我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，開(kāi)辟了知識(shí)文化淡漠挑戰(zhàn)的道路。讀書(shū)促進(jìn)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化，逐步培養(yǎng)了學(xué)生各方面的素質(zhì)。
種萬(wàn)棵樹(shù)，讓江山如此多嬌，看綠水青山，分外妖嬈。讀萬(wàn)卷書(shū)，胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，不輸文采，不遜風(fēng)騷。不管是讀書(shū)，還是種樹(shù)，我們都應(yīng)該弘揚(yáng)下去。種樹(shù)可使地球變得更加美麗，讀書(shū)可使人的素質(zhì)變得更好。有了樹(shù)，才有了書(shū)。讓我們種更多的樹(shù)，在樹(shù)下讀書(shū)，在書(shū)中了解種樹(shù)的故事。
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