中秋節(jié)活動(dòng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的中秋節(jié)活動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋節(jié)活動(dòng)作文1
“這個(gè)的答案是……”
我剛一走進(jìn)教室，就被后面氈板上色彩各異，形狀各異的紙條吸引了目光。在中間的巨型“12”的兩側(cè)釘著印成月餅的小紙條，我走過(guò)去仔細(xì)查看：巨型“12”左邊的紙條是黃色的.，每一張都是半個(gè)月餅，我把它一張張翻開(kāi)后才明白這是詩(shī)詞配對(duì)，翻開(kāi)了幾張后，我的心中就默默有了一絲壓力。
“確實(shí)難度不小啊”
我又走到了另一邊：這面墻上是紅色的小月餅，翻開(kāi)后是一些謎語(yǔ)。有的文雅清新；有的詼諧幽默。甚至還有趣味玩梗：“山頂上的男人（打一人）”此處主動(dòng)@某位同學(xué)，我看到后便忍俊不禁立即有了答案，但我并不急著摘下，繼續(xù)看去。
這一部分比較簡(jiǎn)單，我輕而易舉的猜出了好幾個(gè)，但是她們居然只讓我答兩個(gè)！
詩(shī)詞配對(duì)一邊也只讓我答一個(gè)……（委屈）
所以我總共獲得了三個(gè)獎(jiǎng)?wù)�，換得了三個(gè)棒棒糖。
中秋節(jié)活動(dòng)作文2
今天是中秋節(jié)，丁紫唐和李子喻負(fù)責(zé)這次節(jié)日活動(dòng)。
班會(huì)課開(kāi)始了！白板上的PPT亮了起來(lái)，中秋活動(dòng)也拉開(kāi)了帷幕。李子喻講了有關(guān)中秋的來(lái)源和故事，然后我們進(jìn)行了猜燈謎環(huán)節(jié)。在這一part，最吸人眼球的還是講臺(tái)上的月餅，答對(duì)者才有份。
第一題，中秋節(jié)的別稱(chēng)。題目剛一顯現(xiàn)出來(lái)，同學(xué)們立刻七嘴八舌的搶答。大家給出的答案五花八門(mén)，然而并沒(méi)有一個(gè)是正確的，所以我們失去了第一個(gè)拿月餅的機(jī)會(huì)。接著，所有人又全神貫注起來(lái)，等待著第二題。題目一出，我們快速瀏覽題面，但這些題目哪有那么簡(jiǎn)單？有的.人干脆靠在椅背上不動(dòng)，有的人抓耳撓腮拼命的想著，還有的人和周?chē)耐瑢W(xué)談笑風(fēng)生。
不得不說(shuō)大家知道的可真多，后面的題都被答出來(lái)了，盒子里的月餅也所剩無(wú)幾，沒(méi)拿到月餅的同學(xué)也十分開(kāi)心。
這次活動(dòng)很有意思，而且我們還學(xué)到了不少東西，真可謂兩全其美！
中秋節(jié)活動(dòng)作文3
中秋節(jié)的腳步漸漸地近了，星期四下午的班隊(duì)課上，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的博餅活動(dòng)。下午愛(ài)心爸爸媽媽們手提大包小包的禮品走進(jìn)教室，同學(xué)們看見(jiàn)了興奮不已。
我們的博餅活動(dòng)分為五組，每組十個(gè)人。同學(xué)們看到琳瑯滿(mǎn)目的禮品，迫不及待地?fù)屩鴱淖约洪_(kāi)始，最后通過(guò)搖點(diǎn)數(shù)來(lái)決定先后順序。伴隨著丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)镊蛔勇暎╋灮顒?dòng)拉開(kāi)了序幕。
第一回合，我博了個(gè)一秀，哈哈，小小的收獲。我的'到了一包小餅干，我把它放進(jìn)袋子里，準(zhǔn)備帶回家給妹妹吃。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的戰(zhàn)斗，哇“狀元插金花，五子帶……”同學(xué)們的歡呼聲，笑聲此起彼伏，狀元誕生了！我也博到了兩次狀元，只可惜點(diǎn)數(shù)比勝杰的小了，所以狀元被沖走了，可是我一點(diǎn)也不覺(jué)得遺憾，因?yàn)槲抑滥鞘遣╋灥挠螒蛞?guī)則。
這次博餅，我不僅收獲了博餅的樂(lè)趣，還博到了一個(gè)對(duì)堂，得到了一副象棋。謝謝老師，謝謝愛(ài)心爸媽團(tuán)的辛勤付出。
中秋節(jié)活動(dòng)作文4
中秋節(jié)是中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，由祭月節(jié)演變而來(lái)。在這一天，人們共同賞月和吃月餅，共度中秋佳節(jié)。
我們班雖然沒(méi)有吃月餅，但卻舉辦了另一個(gè)很有意義的活動(dòng)：猜燈謎。班中的兩位同學(xué)準(zhǔn)備了許多的謎語(yǔ)還有詩(shī)句，把它們貼在教室后面的展板上，讓同學(xué)們來(lái)猜。猜對(duì)了還能換糖或者抵日記呢！可惜，第二天我沒(méi)來(lái)學(xué)校，這么好的.福利也享受不到了。但羅老師在班級(jí)群里發(fā)了同學(xué)們猜謎語(yǔ)的照片和視頻，可以看到同學(xué)們剛來(lái)到學(xué)校都迅速放下書(shū)包，奔到后面的展板處投入戰(zhàn)斗。只見(jiàn)班里前面一大片都空無(wú)一人，后面卻聚集著一大堆人你推我搡的爭(zhēng)先看謎語(yǔ)猜謎語(yǔ)，時(shí)不時(shí)的還突然爆發(fā)有人出猜出謎語(yǔ)的歡呼聲。真是熱鬧�。�
今天，中秋節(jié)如約而至。不同于古人，如今中秋節(jié)多了一項(xiàng)習(xí)俗：看中秋晚會(huì)。晚會(huì)上，歌手們用歌聲傳達(dá)中秋節(jié)的美好情感，主持人和嘉賓向我們普及中秋節(jié)的知識(shí)。與家人一起坐在電視機(jī)前，邊看電視邊吃月餅邊賞月，真是一件美好的事！
中秋節(jié)活動(dòng)作文5
一年一度的中秋節(jié)悄悄地來(lái)到了我們的身邊，中秋節(jié)是合家團(tuán)圓的節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日。
星期五下午，我們二A10舉行了中秋節(jié)班會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們都表演了精彩絕倫的`節(jié)目，有講故事、有唱歌、還有詩(shī)詞表演，我們小組表演的是講一講中秋節(jié)的來(lái)歷。我最喜歡的節(jié)目是美食節(jié)目，那就是賈亦凡組的表演，而且李權(quán)晨媽媽做的棒棒糖，特別精致，簡(jiǎn)直是太美味了！
昨天我和媽媽爸爸姐姐一起去了奶奶家，奶奶還給我們準(zhǔn)備了美味可口的飯菜，真是好香��！我和姐姐吃的很香，吃完飯后全家人坐在電視機(jī)前一邊看電視一邊吃月餅，我吃的月餅是蛋黃豆沙餡的，姐姐還給我留了一個(gè)法式月餅，上面有埃菲爾鐵塔圖案，非常特別。我和姐姐還在奶奶家瘋玩了一天呢！回家的路上我和媽媽一起看月亮，我對(duì)媽媽說(shuō)“今天的月亮真圓呀，就像圓圓的玉盤(pán)，真好看�。 �
這個(gè)中秋節(jié)讓我明白了一家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起才是最重要的！
中秋節(jié)活動(dòng)作文6
今天，我給大家說(shuō)一說(shuō)我們星期六的迎中秋活動(dòng)。
景老師說(shuō)：“這周星期六，為了迎接我們的傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)，我們會(huì)舉行一系列的慶�；顒�(dòng)，大家就穿學(xué)校的禮服吧，帶上一個(gè)自己喜歡的月餅�！崩蠋熡终f(shuō)：“有漢服的`，可以帶上，沒(méi)有的也不強(qiáng)求�！本袄蠋熞徽f(shuō)完，一些同學(xué)就開(kāi)始興奮地討論起自己的漢服和月餅。可我卻一直保持冷靜，因?yàn)槲覞h服兩邊的掛飾掉了，裙子也很短，總而言之我覺(jué)得我的漢服一點(diǎn)也不好看。
放學(xué)時(shí)小任告訴我，她的漢服裙子很長(zhǎng)，袖子也很大。我回家把事講給媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)穿不穿漢服不是最重要的，重要的是要愉快地去參加這一次中秋活動(dòng)，用心去感受傳統(tǒng)節(jié)日的禮儀和文化。
我真期待這一次中秋活動(dòng)�。�
中秋節(jié)活動(dòng)作文7
聽(tīng)景老師說(shuō)，今天要發(fā)一個(gè)通知單，明天要交回去。
我一拿到通知單就看了看單子上的主題，是“中秋放假安排”！哦，要停課幾天啦！聽(tīng)景老師說(shuō)，星期六上的是星期一的課，班會(huì)課上我們會(huì)搞一個(gè)班級(jí)活動(dòng)，可以自帶一個(gè)小月餅，一邊吃著月餅一邊看關(guān)于中秋節(jié)的故事。
要知道我們平時(shí)不能把與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西帶到學(xué)校去（除生日那天外），特別是玩具和零食！可這一天景老師竟允許了我們帶吃的！雖然不能帶太大型的月餅，更不能吃一盒月餅，我還是很滿(mǎn)足。
我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)幾個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的'小故事，比如《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》等，這些故事都有很神秘的色彩。
我覺(jué)得過(guò)中秋節(jié)太有意思啦！
中秋節(jié)活動(dòng)作文8
今天下午景老師說(shuō)，周六要舉行一系列的中秋活動(dòng)，大家可以準(zhǔn)備一件漂亮的.漢服，好拍照合影。
聽(tīng)到這兒，大家都很高興，可我沒(méi)有漢服就有點(diǎn)兒悶悶不樂(lè)。但一想到能在扇子上描畫(huà)，又能吃月餅，又高興了起來(lái)。
放學(xué)了，我好想讓媽媽給我買(mǎi)一件心愛(ài)的漢服啊，可媽媽很難心軟的，但試總比不試好。我在放學(xué)路上故意說(shuō)道：“媽媽?zhuān)憧隙ㄓ植唤o我買(mǎi)啦，我的美美計(jì)劃泡湯了，可我們班只有五個(gè)人沒(méi)有漢服呀。”因?yàn)檫@些裝可憐的話，媽媽同意了。
媽媽和我一直仔細(xì)地挑啊，有些沒(méi)貨，有些我倆又有爭(zhēng)執(zhí)。花了整整35分鐘終于選出了一件。
我又開(kāi)心地選起了月餅。我毫不猶豫地拿了一個(gè)“金絲火腿味”的月餅，可媽媽讓我選帶紫薯或綠茶、芒果味的，我還是拒絕了。
我已經(jīng)一切準(zhǔn)備就緒了，真希望周六能快點(diǎn)兒到�。�
中秋節(jié)活動(dòng)作文9
中秋節(jié)前夕，班里面舉辦了中秋猜謎活動(dòng)。一大早，同學(xué)們便簇?fù)碓诮淌液蠓�，翻看著貼在墻上的詩(shī)句和謎語(yǔ)�！拔矣X(jué)得這兩句詩(shī)是一塊的`吧？”“不，應(yīng)該是這兩句吧�！薄疤炷�，我又選錯(cuò)了�！贝蠹曳e極的討論著。有些同學(xué)似乎有些遲疑，皺著眉頭，反復(fù)翻看著幾首詩(shī)，一直拿不定主意。也有的同學(xué)只是遙遠(yuǎn)地圍觀著，可能是因?yàn)檫@些謎語(yǔ)的難度有點(diǎn)高吧。
每當(dāng)有正確的答案被找出，同學(xué)們便會(huì)顯得十分興奮，好像答案是自己找出的一般。整場(chǎng)活動(dòng)的氣氛都令人感到十分輕松和愉快。
中秋節(jié)活動(dòng)作文10
中秋節(jié)，八月丹桂飄香，親朋歡聚一堂，共慶祭月之節(jié)。中秋節(jié)是我國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，起源于上古時(shí)期，這天人月雙圓，我們也在這一天，吟誦著詩(shī)句，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”便是中秋的佳句。
而我們也在9月28日周一的班會(huì)上開(kāi)展了有關(guān)中秋的主活動(dòng)，兩位主持活動(dòng)的'同學(xué)在臺(tái)上從容地講解，她們語(yǔ)句流利，講解細(xì)致，將每一個(gè)細(xì)節(jié)都講解的生動(dòng)形象。隨后就是猜燈謎活動(dòng)了，活動(dòng)以舉手搶答的規(guī)則進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)猜，當(dāng)謎面在黑板上打出的一刻，我就注定與獎(jiǎng)無(wú)緣了，可是同學(xué)們都踴躍地參與其中，我也不敢落后。場(chǎng)面十分熱鬧，雖說(shuō)是舉手搶答，可每個(gè)人都在自己的位子上嚷著自己的答案。在嘈雜中，一個(gè)個(gè)答案紛紛出現(xiàn)，可謎底卻仍沒(méi)出現(xiàn)。
雖說(shuō)我猜燈謎的技術(shù)堪稱(chēng)世界最爛，可是奇跡也會(huì)發(fā)生。第五題時(shí)，當(dāng)大家都離答案十萬(wàn)八千里的時(shí)候，我開(kāi)始了我的抽冷子表演答對(duì)一題。
哈哈，錦鯉附體！
中秋節(jié)活動(dòng)作文11
中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，我們?cè)谏现苓M(jìn)行了關(guān)于中秋的小游戲。這一天，有望月、點(diǎn)燈、猜燈謎等有趣的活動(dòng)，我們這一次參加的是猜燈謎與對(duì)詩(shī)句的活動(dòng)。
這次活動(dòng)的大體規(guī)則是舉辦方在墻上分為兩個(gè)區(qū)域，一個(gè)區(qū)域是謎語(yǔ)，一個(gè)區(qū)域是對(duì)詩(shī)句。謎語(yǔ)就是根據(jù)上面的詩(shī)句猜出所指事物，對(duì)詩(shī)句是將拆散的上下句對(duì)起來(lái)。
周二一大早剛進(jìn)班級(jí)，就看見(jiàn)舉辦的同學(xué)已經(jīng)在貼謎語(yǔ)和詩(shī)句了，旁邊圍了幾個(gè)“吃瓜群眾”看戲、猜謎語(yǔ)，他們有時(shí)指指這個(gè)，有時(shí)指指那個(gè)，一起在努力猜謎。不一會(huì)兒在墻前面就聚集了好多人，大家都議論紛紛，有的人摘下來(lái)一張去問(wèn)問(wèn)舉辦方同學(xué)，有時(shí)做對(duì)了還會(huì)蹦起來(lái)慶祝一下。
中午，很多人都去吃飯了，班里剩了幾個(gè)殘存的.同學(xué)，有些人便“厚顏無(wú)恥”地打開(kāi)手機(jī)找詩(shī)句，雖然他查到了詩(shī)，但是發(fā)現(xiàn)好像沒(méi)有下句了，只好難過(guò)的把手機(jī)收回到了包里。
這次活動(dòng)總之是非常有意思的，我也為我猜出來(lái)了兩個(gè)謎語(yǔ)而高興。
中秋節(jié)活動(dòng)作文12
今天是中秋節(jié)，在這周的班會(huì)上，我們舉行了中秋節(jié)的活動(dòng)，PPT的制作者是丁紫唐和李子喻。
首先是中秋節(jié)介紹，當(dāng)然這一部分比較短而且大家都知道，所以我們快速的就來(lái)到了第二個(gè)環(huán)節(jié)（第一環(huán)節(jié)也就5分鐘左右）――猜燈謎。這個(gè)活動(dòng)引起了大家很高的呼聲，因?yàn)橛歇?jiǎng)品，是稻香村（好像是我可能忘了）的月餅。當(dāng)時(shí)場(chǎng)面一度很激烈，坐在前排的同學(xué)你一言我一語(yǔ)的猜著答案，后面的同學(xué)一直舉著手等著李子喻叫他們，不過(guò)很顯然她忙不過(guò)來(lái)，所以大多數(shù)的獎(jiǎng)品都發(fā)給了舉手回答問(wèn)題的.同學(xué)，因?yàn)槟阋痪湮乙痪湔l(shuí)知道是誰(shuí)說(shuō)的呢？雖然我和我旁邊的同學(xué)一個(gè)獎(jiǎng)品都沒(méi)拿到，不過(guò)我們依然玩的很開(kāi)心，也很快樂(lè)。
唯一的缺點(diǎn)就是她們制作的時(shí)候還安排了唱歌的環(huán)節(jié)，不過(guò)因?yàn)樘珌y了所以被柳老師及時(shí)制止了，但是這也還是可以算是一次圓滿(mǎn)的活動(dòng)！
今天是中秋和國(guó)慶節(jié)，祝大家中秋&國(guó)慶快樂(lè)！
中秋節(jié)活動(dòng)作文13
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，月色清朗，同窗共賞。我們班的同學(xué)在這一天舉行了猜燈謎的活動(dòng)，其中我充當(dāng)了“攝影師”。因?yàn)檫@是一份語(yǔ)文作業(yè)，所以拍好照片也是一項(xiàng)很重要的任務(wù)。
活動(dòng)過(guò)程中，我們班的丁同學(xué)和李同學(xué)擔(dān)任了主持人，首先他們介紹了一下中秋節(jié)，緊接著展開(kāi)了猜燈謎這一項(xiàng)活動(dòng)。猜燈謎一開(kāi)始，同學(xué)們就沸騰起來(lái)了“猜燈謎開(kāi)始了！”“猜對(duì)了能得到月餅?G！”“不知道難不難啊”……
每一項(xiàng)燈謎從PPT中彈出的時(shí)候，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)十分認(rèn)真的思考，而有的'同學(xué)非常機(jī)靈，一下就把手高高的舉起了�？墒桥e手的動(dòng)作太快了，我還沒(méi)對(duì)準(zhǔn)焦同學(xué)們就回答完了，不過(guò)后來(lái)，我對(duì)手機(jī)的照相機(jī)越來(lái)越熟悉了，能不斷抓拍到很多同學(xué)舉手的照片。
通過(guò)這一次活動(dòng)，我對(duì)中秋節(jié)有了更深的了解，也對(duì)攝影有了更大的興趣。
中秋節(jié)活動(dòng)作文14
中秋節(jié)到了。我們班組織了一個(gè)關(guān)于中秋的活動(dòng)。
這個(gè)活動(dòng)有兩個(gè)部分，一個(gè)是猜謎語(yǔ)，還有一個(gè)是對(duì)詩(shī)句。對(duì)成一個(gè)詩(shī)句或猜對(duì)一個(gè)謎語(yǔ)可以得一個(gè)獎(jiǎng)?wù)�，兩個(gè)獎(jiǎng)?wù)履艿忠黄宸秩沼洠粋�(gè)獎(jiǎng)?wù)驴梢該Q一根棒棒糖。
兩位同學(xué)把活動(dòng)布置在后面的墻上。一到課間，同學(xué)們紛紛跑到教室后面，擠成一團(tuán)，可以看出大家對(duì)這個(gè)活動(dòng)是多么感興趣。左半邊的墻上是詩(shī)句，右半邊是謎語(yǔ)，兩邊各有一團(tuán)同學(xué)，還有的同學(xué)圍在負(fù)責(zé)蓋獎(jiǎng)?wù)碌耐瑢W(xué)旁邊看答案對(duì)不對(duì)。熱鬧急了。我也參與其中，這些詩(shī)句大部分我們都沒(méi)背過(guò)，所以我一直在猜謎語(yǔ)。讓我印象最深的`是這樣一條謎語(yǔ)“金雞下雞蛋，打一地名”。這條謎語(yǔ)好多同學(xué)都沒(méi)猜出來(lái)，我一下就想到是“寶雞”。
一直持續(xù)到中午，墻上還是有很多紙片，簡(jiǎn)單的已經(jīng)被猜完了。我猜對(duì)了5個(gè)，抵了一篇日記，得到幾根棒棒糖。
中秋節(jié)活動(dòng)作文15
中秋節(jié)的活動(dòng)，大多都是賞月吃月餅，而我們班這次舉辦的可不一樣，讓我看到慶祝中秋的另一種方法。
楊昱佳和肖鈺涵在教室后方的砧板貼有一些燈謎和散落著的詩(shī)句，讓同學(xué)們猜一個(gè)燈謎或?qū)⒁唤M散落的詩(shī)詞拼好。猜對(duì)三次可以抵一次語(yǔ)文日記滿(mǎn)分。
我猜對(duì)了一個(gè)謎語(yǔ)和一句詩(shī)，早上貼完班級(jí)班徽后，我就去翻看詩(shī)句，發(fā)現(xiàn)這些故事很奇特迷惑，和我們熟悉的詩(shī)句很像。令我印象深的是：舉杯邀月，對(duì)影成三客。我一直在尋找：花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。直到再次查看才發(fā)現(xiàn)端倪，并找到了正確的句子。
同學(xué)們也很積極參與活動(dòng)，一下課，大家便都跑到后面尋找，也碰到了不少好玩的`謎語(yǔ)比如山頂洞人為謎底的一個(gè)，逗笑了很多人，來(lái)上課的老師也不禁好奇、觀望后面墻上的題目。
中秋節(jié)活動(dòng)作文16
今天早上，我前腳剛踏進(jìn)班級(jí)的大門(mén)，后腳就飛快邁進(jìn)來(lái)了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，比我早到的同學(xué)竟都在看后面的.墻，場(chǎng)面熱鬧極了。大家摩肩接踵但還是依舊注釋著后面這扇墻，我很不解便放下書(shū)包，然后立馬就沖到人群中一探究竟。
原來(lái)，同學(xué)們實(shí)在看后面貼在墻上的詩(shī)句，把便簽紙往下一翻，就能看見(jiàn)一句詩(shī)，兩兩合一就能獲得一個(gè)獎(jiǎng)?wù)拢粋�(gè)獎(jiǎng)?wù)驴梢該Q一根棒棒糖，兩個(gè)可以第一次日記，誘惑實(shí)在太大了，我頓時(shí)想起昨天班會(huì)課上兩位同學(xué)說(shuō)了今天有活動(dòng)，還說(shuō)要拼詩(shī)句和猜謎語(yǔ)，想通了這一點(diǎn)我便加入了其中，開(kāi)始馬不停蹄的翻找，最后，我獲得了三個(gè)獎(jiǎng)?wù)拢瑩Q了一顆糖并抵了一篇日記。
最后我退出了人群，在遠(yuǎn)處看了一眼，有感而發(fā)：真是熱鬧啊！
中秋節(jié)活動(dòng)作文17
今日是中秋，和家人歡聚團(tuán)圓的日子，我們也借著周一的班會(huì)課在班里舉行了中秋活動(dòng)。
由丁紫唐組為大家介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷以及習(xí)俗，在介紹之后又進(jìn)行了提問(wèn)。我貌似是第一個(gè)舉手的，同學(xué)們隨后集體大聲喊出這道問(wèn)題的答案。我也只好放下手，接著她們叫了一位舉手的同學(xué)，我也挺沮喪，早知道不放下手了。戲劇性的`一幕發(fā)生了，同學(xué)們積極的參與完之后所有的答案都是錯(cuò)的，教室里議論紛紛。緊接著就是最刺激的環(huán)節(jié)――猜燈謎。答對(duì)了就會(huì)有月餅作為獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們都非常踴躍的參與，其中有1個(gè)非常難的燈謎沒(méi)有猜出來(lái)，看到某同學(xué)才出來(lái)燈謎那囂張的表情也是很搞笑的。
看來(lái)我也不是猜燈謎的料，有些想出來(lái)也被搶先答出來(lái)了，不過(guò)整個(gè)活動(dòng)還是非常有趣的。
中秋節(jié)活動(dòng)作文18
八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜。今天，我們班也舉行了中秋詩(shī)詞大會(huì)，猜對(duì)一首詞，獎(jiǎng)勵(lì)一塊月餅。
全班人的目光都緊盯在屏幕上，題目一出現(xiàn)，瞬間20多只手高高舉起。每個(gè)人都挺直了身板，有的人幾乎站了起來(lái)。用渴望的眼神望著丁紫唐，這也讓她頗有為難。眉毛上挑，手指在空中不停的搖晃著，最終她指向了曹亦萱。她輕松的說(shuō)出了答案，一塊月餅穩(wěn)穩(wěn)到手。
連續(xù)幾題后，同學(xué)們搶答得越來(lái)越快，而我總是慢別人一拍，眼看著月餅越來(lái)越少。我真的是心急如焚。終于，當(dāng)?shù)诰蓬}出現(xiàn)時(shí)，我瞬間想起了“荷塘月色”這個(gè)詞語(yǔ)。不假思索的將手舉了起來(lái)，看向四周，空空蕩蕩，同學(xué)們有的`還在皺眉思索，還有的趴在桌子上，一副放棄的樣子。只有我一個(gè)人舉手。果不其然，月餅到手。
雖然平常我不太愛(ài)吃月餅，但此刻的月餅卻格外香甜。
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